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宿州学院2019年江苏各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-03 18:23:33 解决时间：2022-08-24 19:37

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宿州学院2019年江苏各专业录取分数线：测绘工程理科录取分数线为327分，水文与水资源工程理科录取分数线为327分，地质工程理科录取分数线为327分，食品科学与工程理科录取分数线为327分，过程装备与控制工程理科录取分数线为327分，资源勘查工程理科录取分数线为327分，生物技术理科录取分数线为328分，化学工程与工艺理科录取分数线为329分，应用化学理科录取分数线为329分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为329分，电气工程及其自动化理科录取分数线为330分，地理科学理科录取分数线为331分。

一、宿州学院2019年江苏各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2019	测绘工程	理科	本科二批	普通类	327	114111
2019	水文与水资源工程	理科	本科二批	普通类	327	114111
2019	地质工程	理科	本科二批	普通类	327	114111
2019	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	327	114111
2019	过程装备与控制工程	理科	本科二批	普通类	327	114111
2019	资源勘查工程	理科	本科二批	普通类	327	114111
2019	生物技术	理科	本科二批	普通类	328	112033
2019	化学工程与工艺	理科	本科二批	普通类	329	109923
2019	应用化学	理科	本科二批	普通类	329	109923
2019	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	329	109923
2019	电气工程及其自动化	理科	本科二批	普通类	330	107904
2019	地理科学	理科	本科二批	普通类	331	105759

二、部分专业

生物科学类生物技术

宿州学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养具备较强的数理化基础，接受严格科学思维、专业理论和专业技能的训练，具有国际化视野，掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，实践能力强，富有社会责任感和创新创业精神，能运用所掌握的理论知识和技能在生物技术产业、科研及其相关领域从事技术开发、科学研究、生产管理等方面工作，适应地方经济社会发展需要的高素质应用型人才。

主要课程：生物化学、遗传学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、细胞工程、基因工程、发酵工程、化工原理、仪器分析、生物下游产物分离技术、发酵工程实验、生物技术大实验等。

专业特色：立足区域经济发展需要，设置生化制药技术和生物发酵技术两个专业方向。以应用能力培养为本位，重视并加强对学生思维和技能的训练。着力培养学生生物技术产品开发、生产管理、质量监控等方面的核心技能；着力培养学生创新意识、创业精神和社会责任感。充分发挥学生的特长，满足学生个性化发展的需要。

毕业去向：可在生物制药、生物发酵等企业，以及学校、医院、环保等相关企事业单位从事技术开发、科学研究、生产管理等方面工作。

地质类地质工程

宿州学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养知识、能力、素质各方面全面发展，系统掌握工程地质、岩土钻掘工程等方面的基本理论、基本方法和基本技能，接受相关的工程训练，能在地质工程相关专业就业的工程技术人才和管理人才。

主干课程：矿物岩石学、地球化学、地球物理勘探、水文地质学、工程地质学、地质信息技术等。

专业特色：地质工程专业是国家级综合试点改革专业和安徽省特色专业，是宿州学院优势专业，在教学科研方面达到国内先进水平。通过近年来的长期努力，依托国家工程技术研究中心和一批有影响力的企业（如皖北煤电集团和中铁集团等）形成了产学研一体的专业特色，就业率达到95%，研究生录取率高。

毕业去向：可在地质工程调查，工程施工、岩土施工、水文地质调查、地质环境保护、能源矿床勘查开采等相关企事业单位工作。

机械类过程装备与控制工程

宿州学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养掌握过程工艺原理、装备与控制等方面的基本理论和基本知识，受到过程装备与控制基本技能、工程实践、互联网技术应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有创新创业精神和社会责任感，能在成套设备技术、控制系统工程等领域从事过程装备研究、设计、制造和管理等方面工作的高素质应用型工程技术人才。

主要课程：机械制图、电工电子技术、机械制造基础、过程原理与设备、机械设计基础、工程热力学、过程装备设计、过程流体机械、过程装备控制技术等。

专业特色：以适应社会经济发展和需求为导向，突出培养从事过程控制工程领域的生产研究、设计、开发和经营管理等能力，注重培养学生的创新意识与工程实践能力，满足社会对技术应用开发及管理等方面的人才需求。学生在校期间可获得国家劳动部门颁发的“职业资格证书”。

毕业去向：可到化工、机械、石油、能源、医药、冶金、轻工、环保、医药等企事业单位从事过程设备与过程自动控制的设计、研发、制造、技术管理、科学研究和教学等工作。

生物科学类生物技术（中外合作办学）

宿州学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业理论和专业技能的训练，掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学及相关方向的基本知识和理论，接受生物技术基础研究和应用基础研究方面的科学思维培养和基本技能训练，掌握扎实的科学理论基础知识，具有生物技术研发能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础、具有计算机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握细胞工程、基因工程、发酵工程、蛋白质工程以及生化与分子生物学等基本技术；

4．具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力，以及开展创新实验的初步能力；

5．熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规；

6．了解生物技术的发展历史、现状、国内外研究前沿和最新技术动态，以及行业发展趋势；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础，细胞的结构、功能与重大生命活动，生物体的结构与功能及生物多样性，微生物的特征与代谢，生物的遗传与进化，生物与环境，生物技术的原理与应用。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、微生物学（理论课48学时，实验课16学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、分子生物学（48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课16学时）、遗传学及实验（理论课48学时，实验课16学时）、生物统计与实验设计（理论课16学时，实验课16学时）、发育生物学（理论课48学时，实验课16学时）等。

示例二：生物化学（理论课80学时，实验课24学时）、微生物生物学（理论课72学时，实验课24学时）、细胞生物学（理论课56学时，实验课16学时）、遗传学（理论课72学时，实验课24 学时）、分子生物学（48学时）、分子克隆技术（32学时）、基因操作原理（56学时）等。

示例三：生物化学（理论课48学时，实验课64学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、分子生物学与基因工程（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学与细胞工程（理论课48学时，实验课32学时）、发酵与酶工程（理论课48学时，实验课32学时）、海洋生物活性物质营养与分析（理论课48学时，实验课32学时）等。

主要实践性教学环节：生产实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验：普通生物学实验（或动物生物学和植物生物学实验）、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、微生物学及发酵工程实验、遗传学实验、基因工程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或工学学士。

地质类资源勘查工程

宿州学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养具有良好的文化素养、科学素养，扎实掌握资源勘查基础知识、基础理论和基本技能，具有较好的创新创业意识和较强的应用实践能力，能够在资源勘查、工程勘查和资源应用等领域从事研究和开发的应用型人才。

主干课程：资源勘查学、能源地质学、应用地球物理、应用地球化学、工程地质与水文地质、灾害地质学、工程与环境物探等。

专业特色：是学校特色专业及高水平大学重点建设专业。教师科研能力强，近三年来获批了国家自然基金、中国博士后基金及安徽省自然科学基金等多个项目。依托国家工程技术研究中心，具有国内一流的实验实训条件。学生获得科研项目的人数占学生总数的30%。具有多个实习实训及就业一体化基地，就业率95%以上，研究生报考录取率近90%。

毕业去向：可到矿产资源勘查、工程地质勘察、地质灾害调查与评价、水工环地质调查以及环境影响评价等企事业、大中专院校的相关部门从事相关的理论研究及技术服务。

中专 2022-08-24 19:37

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