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深圳大学休闲体育（休闲旅游）和汉语国际教育（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-12-07 01:35:29 解决时间：2022-11-04 05:32

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一、休闲体育（休闲旅游）和汉语国际教育（师范）录取分数线(广东)
物理类
年份休闲体育（休闲旅游）汉语国际教育（师范）
2021--602(中国语言文学类（非定向）（010101.哲学+050101.汉语言文学+060101.历史学）（办学地点：粤海校区）（第三学期专业分流）)
历史类
年份休闲体育（休闲旅游）汉语国际教育（师范）
2021--585(中国语言文学类（非定向）（010101.哲学+050101.汉语言文学+060101.历史学）（办学地点：粤海校区）（第三学期专业分流）)
理科
年份休闲体育（休闲旅游）汉语国际教育（师范）
2018--556
文科
年份休闲体育（休闲旅游）汉语国际教育（师范）
2018--575
2017--528
体育类
年份休闲体育（休闲旅游）汉语国际教育（师范）
2019547--
二、休闲体育（休闲旅游）和汉语国际教育（师范）专业介绍
中国语言文学类 汉语国际教育（师范）
深圳大学
层次 本科
学制 四年
专业学制：四年
授予学位：文学学士
专业前景：本专业致力于打造深圳特区及南中国的汉语国际教育人才培养基地，为深圳特区及国内外输送专业素质过硬的国际汉语教师。
就业方向：在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作。
培养特色：本专业注重汉语和外语双重能力的培养，既注重培养中外语言、中外文学及中外历史文化等基本素质，又注重汉语国际教育及基础教育的基本理论、基础知识与基本方法的传授，使学生充分接受人文社会科学的基本训练，提升综合运用所学知识和技能开展语言文字工作、汉语国际教育、国际文化交流实践以及基础教育的基本能力。本专业发挥地域优势，实习基地涵盖深圳知名汉语国际教学机构、国际学校、中小学等，为学生与社会接轨提供充分的机会。
主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、对外汉语课堂教学法、外国语。
体育学类 休闲体育（休闲旅游）
深圳大学
层次 本科
学制 四年
专业学制：四年
授予学位：教育学学士
专业前景：本专业旨在培养适应社会需求的复合型休闲体育旅游人才。通过学习，本专业学生能系统掌握休闲体育的基本理论、技能和方法，具备休闲体育项目策划与组织、休闲体育俱乐部经营与管理、体育旅游推广与经营、户外运动指导与管理能力。休闲体育专业毕业生就业前景广阔，发展机遇良多，培养能在政府及企事业单位从事休闲体育指导与服务、体育旅游产品策划与设计、体育赛事组织与管理、休闲体育经营与管理的全面应用型人才。
培养特色：所培养的学生知识面广阔，学习内容涉及体育学、旅游规划与管理、体育赛事策划、体育运动技术与技能等诸多课程，注重学科交叉性及学生综合素质的培养与发展。本专业应用性较强，注重对学生实际工作能力的培养，丰富的课外实践与毕业实习为学生胜任将来的工作打下了坚实的基础。
主要专业课程：旅游学概论、旅游经济学、休闲体育项目管理、体育市场与营销、体育技能实践课、体育学概论、体育管理学、运动生理学、教育学等。
主要实习基地：携程国际有限公司、锦绣中华、佳兆业文化体育发展有限公司、深圳中国国际旅行社有限公司、维港之星潜水有限公司、深圳力昶国际体育发展有限公司、深圳麒翔生命科技有限公司。
三、休闲体育（休闲旅游）和汉语国际教育（师范）招生计划(2021)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
广东汉语国际教育（师范）物理类本科批普通类四年10（247）首选物理，再选不限
历史类50（209）首选历史，再选不限
四、各省市最新录取分数线(2019)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
广东休闲体育（休闲旅游）体育类本科批普通类547433
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-04 05:32
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