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深圳大学体育教育（师范）和微电子科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 19:07:54 解决时间：2022-11-04 05:32

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深圳大学体育教育（师范）和微电子科学与工程哪个好？小编通过比较体育教育（师范）和微电子科学与工程在广东往年的录取分数线，体育教育（师范）就业前景和微电子科学与工程就业前景，体育教育（师范）专业介绍和微电子科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解体育教育（师范）和微电子科学与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、体育教育（师范）和微电子科学与工程录取分数线(广东)

物理类

年份	体育教育（师范）	微电子科学与工程
2021	--	608(电子信息类（非定向）（080701.电子信息工程+080702.电子科学与技术+080703.通信工程+080704.微电子科学与工程）（办学地点：粤海校区）（电信学院；第三学期专业分流）)

理科

年份	体育教育（师范）	微电子科学与工程
2020	--	601
2019	--	575
2018	--	575
2017	--	550

体育类

年份	体育教育（师范）	微电子科学与工程
2017	370	--

二、体育教育（师范）和微电子科学与工程专业介绍

电子信息类微电子科学与工程

深圳大学

层次本科

学制四年

【学科/专业优势】全国排名不含港澳台高校
广东省特色专业
USNews2020世界大学学科排名：电气与电子工程，全国第32名，世界第90名
专业前景：当今世界经济已从工业化进入信息化的发展阶段，微电子技术是高科技和信息产业的核心，成为当前新经济时代的基础产业。它在国民经济、国防建设以及现代信息化社会中具有极其重要的战略意义。国家已经把集成电路产业确定为重点发展的战略性支柱产业，而我国已成为全球集成电路的最大的市场。我国的集成电路产业发展起步较晚，但发展迅速，人才需求旺盛。目前在深圳开办微电子专业的高等院校偏少，集成电路设计领域应用型人才较为缺乏。
就业方向：学生毕业后可以在微电子科学技术领域从事研究、教学、开发、制造和管理等方面工作，优秀毕业生可继续攻读专业型或学术型硕士学位。
就业单位：各类企事业单位、行政管理部门、科研机构、教育单位等。
培养目标：紧密结合微电子产业的发展动态，以“宽口径、厚基础、强能力、重个性、求创新”为人才培养原则，培养专业能力强、综合素质高的高级技术人才。
知识掌握：本专业学生需要在微电子技术、物理学和计算机技术等方面掌握扎实的基础理论，掌握集成电路、半导体器件和微机电系统的原理、设计、制造、封装与应用技术，接受相关实验技术的良好训练，掌握文献资料检索基本方法。
能力培养：注重培养实验技能与工程实践能力，在微电子科学与工程领域初步具有研究和开发的能力。
主要课程：高等数学、线性代数、微电子专业导引、C语言程序与设计、大学物理、大学物理实验、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机与嵌入式系统、数字电子技术实验、半导体物理、量子力学、信号与系统、集成电路工艺原理、半导体器件原理、微电子科学与工程专业基础实验、微电子科学与工程专业综合实验。
培养特色：
>主要集中表现在众多的专业课程开设上，为培养学生扎实的专业自然科学基础、系统的专业知识和较强的专业实验技能与工程实践能力奠定基础;
>本专业学生先后去过华为技术有限公司、大疆创新科技有限公司、中兴通讯等名企实习，范围涵盖全国各地多家单位;
>与深圳大族激光科技有限公司、中国长城计算机深圳股份有限公司和深圳市久通物联科技股份有限公司签订长期合作协议。
主要实践性教学环节：目前，我系课内实验（训）约占总学分的27%，设置含课内实验（训）课程13门。另一方面，通过鼓励学生参与教师科研课题、举办科技竞赛、创业比赛等方式培养学生动手能力和发现问题与解决问题的能力；建立校企合作机制，使学生在大型高新企业（如华为、大疆、中兴、创维等）参观、实习中链接教学与企业需求。

体育学类体育教育（师范）

深圳大学

层次本科

学制四年

【学科/专业优势】全国排名不含港澳台高校
广东省应用型人才培养示范专业建设项目
软科2019中国最好学科：体育学，全国第33名，省第3名
全国第四次学科评估：体育学，全国第42名，省第3名
专业学制：四年
授予学位：教育学学士
专业受限：裸眼视力低于4.7的考生请慎重报考
专业前景：体育教育专业是深圳市唯一一个培养中小学体育教师的本科专业。体育教育专注培养具备现代教育教学理论与方法、学校体育课程与教学、课外体育锻炼和训练、运动竞赛基本理论与方法，并掌握一定运动技能和较强的体育教学能力，能够从事体育科学研究、学校体育管理，胜任学校体育各方面工作的综合性和应用型人才。近年来，本科毕业生就业率达98%以上，其中正编教师考取率接近80%，毕业生教学能力得到用人单位的一致好评。
培养特色：注重体育教育理论与教育实践技能培养的有机结合，在培养过程中，按照“理论学习——观摩学习——预演学习——实操练习——总结评定——教学比武”等方式，形成分段式、“模块”化课程设置体系。已形成了上手快，实践能力强，有一项较强体育教育教学技能，诸项全面发展的培养特色。
专业方向：教师教育
主要课程：教育学、学校体育学、体育课程与教学论、中小学教材教法、体育社会学、体育管理学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、田径、体操、篮、足、排球、乒乓球等。

三、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
广东	微电子科学与工程	理科	本科批	普通类	601	19219
广东	微电子科学与工程	理科	本科批	普通类	598	21090

四、就业前景

微电子科学与工程

1.微电子科学与工程就业前景：
微电子科学与工程专业近年来也逐渐热火起来了，竞争力也很大。微电子专业一直是经久不衰的报考热门。微电子科学与工程专业主要研究新型电子器件及大规模集成电路的设计、制造，计算机辅助集成电路分析，各种电子器件的基础理论、新型结构、制造工艺和测试技术，以及新型集成器件的开发。微电子学近年来的发展，使计算机能力成倍数地增加，硬件成本大幅度降低，从而极大地推动了工业以及信息产业的发展。还有如激光器的研究应用、传感器的研究等的当代热点研究领域，都是微电子的范畴或者与之紧密相关。微电子技术的发展，是现代工业的基础和信息化工等。目前及未来几年，这个专业都应该有不错的发展势头。而且微电子专业是一个强调操作性、实践性和技术性三结合的专业，毕业生可谓是“一技在手，工作不愁”。该专业毕业生可以做硬件工程师、专事集成电路设计开发、器件制作和工艺，尤其在一些技术创新著名的大公司里薪酬还是相当不错的。
2.微电子科学与工程就业方向：
毕业生去向是除了报考微电子学、固体电子学、通信、计算机科学等学科的研究生以外，学生毕业后还可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向集成电、半导体制造业相关的生产企业和经营单位，从事集成电路的设计、开发、调试、检测等工作。涉及计算机、家用电器、民用电子产品、通信器材、工业自动化设备、国防军事、医疗仪器等领域。

中专 2022-11-04 05:32

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