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深圳大学和暨南大学哪个金融学专业好(金融学专业暨大和深大谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-20 03:34:45 解决时间:2022-12-16 11:35

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暨南大学与深圳大学金融学专业分数对比(广东)
专业名称年份类型暨南大学
(最高/最低分)
深圳大学
(最高/最低分)
金融学2021物理类 627/620(本科批)-/595(本科批)
金融学(全英语教学)2021物理类 620/616(本科批)-/595(本科批)
金融学2021物理类 620/612(本科批)-/595(本科批)
金融学2021历史类 620/608(本科批)-/556(本科批)
金融学(全英语教学)2021历史类 607/602(本科批)-/556(本科批)
金融学2020理科 -/621(本科批)-/602(本科批)
金融学2020理科 -/615(本科批)-/602(本科批)
金融学2020理科 -/607(本科批)-/602(本科批)
金融学2020文科 -/599(本科批)-/586(本科批)
金融学2020文科 -/594(本科批)-/586(本科批)
金融学2019理科 615/594(本科批)579/571(地方专项计划本科批)
金融学(全英语教学)2019理科 593/587(本科批)579/571(地方专项计划本科批)
金融学2019理科 591/571(本科批)579/571(地方专项计划本科批)
金融学2019文科 609/605(本科批)607/592(本科批)
金融学(全英语教学)2019文科 609/599(本科批)607/592(本科批)
金融学2018理科 617/599(本科批)615/588(本科批)
金融学(全英语教学)2018理科 600/595(本科批)615/588(本科批)
金融学(金融工程)2018理科 598/587(本科批)615/588(本科批)
金融学2018文科 619/611(本科批)623/598(本科批)
金融学(全英语教学)2018文科 619/606(本科批)623/598(本科批)
金融学类 金融学
暨南大学
层次 本科
学制 四年
专业代码:020301K
专业介绍:
培养目标:通过系统的通识教育、基础教育与专业教育,本专业旨在:(1)培养学生掌握在社会科学与自然科学不同领域兼容并蓄的基础知识,塑造适应新时期“宽口径”人才需求的知识结构;(2)培养学生具有扎实的金融学专业知识基础、深厚的金融学理论素养以及较全面的科学研究能力,打磨拥有“厚基础”的高级金融学人才;(3)培养学生运用金融学、经济学、管理学、统计学、信息学等多种技能解决实际问题的能力,培育服务于社会需要的“应用型”金融精英;(4)培养学生具有良好的社会责任感、广博的国际视野、娴熟的团队沟通技巧、务实创新的创业精神,以适应在银行、证券、保险、投资、财务管理等多个金融相关领域工作的“复合型”人才要求。
培养规格:本专业学制4年,授予经济学学士学位:总学分需修满160学分,其中必修学分107,专业教育选修学分34,通识教育选修学分14,剩余5学分为学生任意选修学分。学生通过四年的学习,掌握金融学的基本理论、基本知识、基本技能;了解当代金融学的发展现状与发展趋势,具有人文底蕴、科学精神、职业素养和社会责任感,热爱祖国、维护社会主义制度,了解国情社情民情,践行社会主义核心价值观;具有系统性的基础知识和专业知识,掌握必备的研究方法与分析技能,了解金融专业及相关领域学术前沿和国内外动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行金融理论分析、现象解释及问题解决的能力;具有良好的创新精神、创业意识与自主学习能力,能够发现、辨析及评价金融专业及相关领域的现象和问题,并运用金融学专业知识提供解决问题的方案设计。
课程体系:本专业课程体系包括通识教育课程、基础教育课程和专业教育课程三部分,各部分又分设必修和选修课程。专业主干课程包括证券投资学、公司金融、金融工程、货币金融学、国际金融、商业银行业务与经营、金融风险管理、保险学、金融经济学、计量经济学、保险学、固定收益证券分析、国际投资、期货与期权、投资组合管理、风险投资、银行信贷管理等。实践教学环节包括实验课程、实务课程、毕业论文(设计)、毕业实习。
授予学位:经济学学士学位
修读年限:四年
暨南大学金融学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
广东金融学(番禺校区)物理类本科批普通类620
金融学(全英语教学)616
金融学(珠海校区)612
金融学历史类608
金融学(全英语教学)602
新疆金融学文科本科一批普通类569
宁夏金融学理科本科一批普通类514
青海金融学理科本科一段普通类500
陕西金融学理科本科一批普通类572
文科610
贵州金融学理科本科一批普通类557
重庆金融学物理类本科批普通类629
广西金融学理科本科一批普通类591
国家专项计划本科批541
湖南金融学物理类本科批普通类614
历史类606
湖北金融学(全英语教学)历史类本科批普通类616
河南金融学理科国家专项计划本科批普通类617
山东金融学综合普通类一段普通类613
江西金融学(全英语教学)理科本科一批普通类611
文科624
福建金融学(全英语教学)历史类本科批普通类597
安徽金融学理科国家专项计划本科批普通类603
浙江金融学综合平行录取一段普通类647
江苏金融学历史类本科批普通类586
黑龙江金融学理科本科一批A段普通类565
山西金融学理科本科一批A段普通类590
河北金融学历史类本科批普通类612
金融学类 金融学
深圳大学
层次 本科
学制 四年
【学科/专业优势】
国家级特色专业
首批省级一流本科专业建设点
广东省特色专业
广东省名牌专业
广东省重点专业
学校首批推行荣誉学位制度专业
专业学制:四年
授予学位:经济学学士
就业方向:根植区域金融中心毗邻香港国际金融中心的深圳大学金融专业,具有教学经验丰富、科研能力强、国际化视野、爱岗敬业的高素质教师队伍,对人才培养实现全方位,并且金融是经济的核心,经济发展急需大量高素质复合型金融人才,因此就读此专业会具有更多的知识和能力、更多的就业机会和广阔的发展空间。
培养目标:培养具备现代经济与金融理论、专业业务知识与技能,尤其是银行、证券、保险、投资、融资、结算、理财税收等方面的业务知识和实践技能,具有较高人文素质与科学素质,良好的创新精神,能在各类金融企业、事业单位、公司财务部门和政府部门从事金融业务和管理工作以及金融教育、科研工作的复合型专门人才。
主要课程:微观经济学、宏观经济学、金融学、计量经济学、商业银行经营与管理、证券投资、公司理财学原理、金融衍生工具、商业银行会计、金融工程、国际金融、国际结算、风险管理原理、保险学、金融税收等。
专业特色:
>本专业突出人才培养模式“双轨制”(“大众式”与“精英式”并举),强化专业技能“复合式”培养方案(金融基本技能与其他专业技能相结合);彰显专业理论与专业实训有机结合的“模块”课程设置。
>本专业另设数理金融实验班、投资科学国际接轨实验班、人保精英实验班和CFA特色班,这四个特色实验班课程设置单列,学生在入学后选拔录取(选拔范围及拟选拔人数请参见学校介绍部分),其中,数理金融实验班由经济学院、数学与统计学院联合开设。
数理金融实验班(经济学院、数学与统计学院):
>单独制订培养方案,部分课程选用英语原版教材,采用全英教学或中英双语教学,培养“精英化+复合型” 高端人才;
>符合条件者可同时获经济学和理学双学士学位;
>实行淘汰制度,保证学生质量;
>超过50%的毕业生进入国内外高校读研深造,2019届有2名毕业生被英国牛津大学录取为硕士研究生。
投资科学国际接轨班:
>单独制订培养方案,课程设置与国际接轨,大部分课程选用英语原版教材,采用全英教学或中英双语教学以利于进入国外高校的申请和深造;
>培养“精英化+国际化”投资管理人才; >2019届毕业生中,25%的学生毕业后获境外高校深造录取。 人保精英实验班: 单独制订培养方案,课程设置以金融保险和风险管理方面的知识为主,加强实地实践,为大型企业的风险管理部门、保险公司、银行等输送从事相关工作的高级专门人才。超过40%的毕业生在省级以上的国有企业就业。 金融学CFA特色班: >单独制定培养方案,课程设置将CFA(美国特许金融分析师)全球统考科目嵌入金融学专业本科教学课程体系。 >大部分课程选用英语原版教材,采用全英或中英双语教学。 >教学以毕业生能够达到CFA一级水平为目标,同时辅以部分二级考试内容的教学,为学生在CFA领域的持续发展打下基础。 >在CFA注册、考试报名、官方竞赛等各方面为学生提供全方位指导。 2017年开始招生,目前还没有毕业生。
深圳大学金融学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
广东金融学(非定向)(办学地点:丽湖校区)物理类本科批普通类611
611
金融学类(非定向)(020301.金融学+020401.国际经济与贸易+120203.会计学+120601.物流管理+120601.物流管理(供应链金融))(办学地点:丽湖校区)(第三学期专业分流)609
金融学类(地方专项计划)(020301.金融学+020401.国际经济与贸易+120203.会计学+120601.物流管理+120601.物流管理(供应链金融))(办学地点:丽湖校区)(第三学期专业分流)595
金融学(非定向)(办学地点:丽湖校区)历史类602
599
金融学类(非定向)(020301.金融学+020401.国际经济与贸易+120203.会计学+120601.物流管理+120601.物流管理(供应链金融))(办学地点:丽湖校区)(第三学期专业分流)583
金融学类(地方专项计划)(020301.金融学+020401.国际经济与贸易+120203.会计学+120601.物流管理+120601.物流管理(供应链金融))(办学地点:丽湖校区)(第三学期专业分流)556
四川金融学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类617
重庆金融学物理类本科批普通类622
海南金融学综合本科批普通类674
广西金融学(5500元/年,在丽湖校区办学)理科本科一批普通类598
湖南金融学物理类本科批普通类616
河南金融学(丽湖校区)理科本科一批普通类615
山东金融学综合普通类一段普通类608
江西金融学理科本科一批普通类606
福建金融学物理类本科批普通类612
安徽金融学理科本科一批普通类605
浙江金融学综合平行录取一段普通类641
江苏金融学(丽湖校区)物理类本科批普通类583
黑龙江金融学理科本科一批A段普通类553
吉林金融学理科本科一批A段普通类560
辽宁金融学物理类本科批普通类618
内蒙古金融学理科本科一批普通类568
山西金融学(办学地点丽湖校区)理科本科一批B段普通类568
河北金融学物理类本科批普通类613
北京金融学(专业办学地点丽湖校区)综合本科批普通类599
暨南大学
47
软科(综合)
39
校友会(综合)
53
武书连
681
US排名
学校简介

学校概况





暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府。“暨南”二字出自《尚书·禹贡》:“东渐于海,西被于流沙,朔南暨,声教讫于四海。”意即面向南洋,将中华文化远播到五洲四海。学校目前是中央统战部、教育部、广东省共建的国家“双一流”建设高校,直属中央统战部管理。

暨南大学是中国历史最悠久的大学之一。学校的前身是1906年清政府创立于南京的暨南学堂。后迁至上海,1927年更名为国立暨南大学。抗日战争期间,迁址福建建阳。1946年迁回上海,1949年8月合并于复旦大学、交通大学等高校。新中国成立后,暨南大学于1958年在广州重建,“文革”期间一度停办,1978年在广州复办。改革开放后,学校快速发展。1996年6月,暨南大学成为全国面向21世纪重点建设的大学。2015年6月,学校入选广东省高水平大学重点建设高校。2017年9月,学校入选国家“双一流”建设高校。2018年10月24日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平莅临暨南大学视察并发表重要讲话,希望暨南大学坚持办学特色,把学校办得更好,为海外侨胞回祖国学习、传承中华文化创造更好条件。2019年8月,中央统战部、教育部、广东省人民政府决定共同建设暨南大学。

素有“华侨最高学府”之称的暨南大学,恪守“忠信笃敬”之校训,注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才。学校积极贯彻“面向海外,面向港澳台”的办学方针,建校至今,共培养了来自世界五大洲170多个国家和港澳台地区的各类人才40余万人,堪称桃李满天下。

作为中国历史最悠久的大学之一,暨南大学在中国高等教育史上有着重要地位:第一所由国家创办的华侨高等学府,校名一直沿用的百年名校之一,全国首批试行学分制的高校,最早在综合性大学里开办医学院的大学,最早设立华侨华人问题研究机构的大学,最早创设商科的大学……

目前,学校学科齐全,文理工医兼备,设有37个学院,58个系,27个直属研究院(所);有本科专业104个,硕士学位授权一级学科点39个,博士学位授权一级学科点24个,专业学位授权类别31种;有博士后流动站19个,博士后科研工作站1个。

近年来,在师生的努力下,学校学科建设和实力明显提升。目前,学校有国家“双一流”建设学科1个,国家重点学科二级学科4个、国务院侨办重点学科二级学科8个、国家中医药管理局中医药重点学科二级学科2个、广东省重点学科一级学科22个、广东省重点学科二级学科12个,广东省重点学科交叉学科1个。学校的化学、临床医学、工程学、药理学与毒理学、材料科学、生物学与生物化学、农业科学、环境科学/生态学、 植物学与动物学、分子生物学与遗传学、社会科学总论、神经科学与行为学、计算机科学等13个学科进入ESI世界排名前1%。在教育部第四轮学科评估中,学校30个一级学科上榜,数量位列全省高校第三,其中新闻传播学获评A-,应用经济学、中国语言文学、生物学、工商管理获评B+。

学校师资力量雄厚,结构优化,有专任教师2749人,其中两院院士(含双聘)9人,教育部重大人才工程入选者17人,杰青、优青获得者43人,“珠江学者”50人,教授889人,副教授1063人,博士生导师1052人,硕士生导师2161人。

学校的办学影响日益扩大,面向全国31个省(市、自治区)招生,已经成为海外华裔及港澳台地区学生报考深造首选的热门高校,也是国内规模最大的港澳台侨高素质人才培养基地。学校有国家级一流专业建设点31个,省级一流专业建设点21个,国家级特色专业建设点8个、国家级人才培养模式创新实验区1个,国家级专业综合改革试点2项,国家级实验教学示范中心3个,国家级大学生校外实践教育基地3个,国家级一流本科课程46门,国家级精品课程(含双语教学示范课程)8门,国家级精品视频公开课5门,国家级精品资源共享课5门,教育部来华留学英语授课品牌课程4门,是国家大学生文化素质教育基地、国家对外汉语教学基地、国务院侨办华文教育基地。

学校目前有全日制学生46036人,其中本科生29597人,研究生16439人。在校港澳台侨学生13624人,外国留学生2414人,来自100个不同国家和地区。学校校园文化丰富多彩,社团活动精彩纷呈,创新创业氛围浓厚,学生在“挑战杯”、全国大学生创业大赛、全国大运会等多种国内外文体艺等赛事中屡创佳绩,暨南健儿苏炳添、陈艾森、谢思埸等在奥运会等重大国际赛事上为国争光。学校入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校。暨大毕业生深受海内外用人单位好评,就业率一直位居同类院校前列。

学校科研实力逐步增强,现设有国家部省级科研平台114个。科研成果硕果累累,学校近年获得国家科技进步奖3项,国家技术发明奖1项,国际科技合作奖1项,全国创新争先奖1项、中国青年科技奖1项,国家自然科学基金资助经费、SCI等权威索引收录的国际论文数量持续增长。近5年,学校人文社科领域共获批国家级重大项目48项,获批国家社科基金项目302项,立项数位居全国高校前列,其中2020年国家社科基金年度项目立项数排名全国高校第四位,2021年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目立项数位列全国高校首位;现有中华文化港澳台及海外传承传播省部协同创新中心、铸牢中华民族共同体意识研究基地、教育部人文社会科学重点研究基地(华侨华人研究院)等国家级文科平台,有国家话语体系研究中心等10多个省级研究平台;同时,人文社科领域高端成果不断涌现,获得省部级以上奖项近130项,在《中国社会科学》杂志发表论文近10篇,在SSCI、A&HCI等国外权威索引期刊发表论文1300余篇。

学校积极开展国际交流合作,国际化特色突出,已同世界五大洲62个国家和港澳台地区的417家高等院校和文化、科研机构签订了696份学术交流合作协议。学校是中国政府奖学金来华留学招生院校,在全球77个国家设立127个招生报名点,设有全英语授课的国际学院,2017年获教育部批准招生的暨南大学伯明翰大学联合学院正式开学,2021年获日本文部科学省认定的暨南大学日本学院在东京正式开学。在校外国留学生2414人,来自100个国家和地区,其中本科生2017人,研究生276人。

学校学风浓郁,人才辈出,校友遍布世界各地,“有海水的地方,就有暨南人”,尤以香港、澳门等地较为集中。前国务院副总理吴学谦、李岚清,著名侨领、新加坡大学首任校长李光前,前泰国议会主席、副总理许敦茂,中国两院院士谭其骧、邓锡铭、侯芙生、曾毅,烈士江上青、陈镇和(华侨)、符保卢、符克(华侨),以及近年来内地和港澳台地区许多政府、工商及文教界知名人士均是暨南大学不同时期的杰出校友。

学校在广州、深圳、珠海三地设有五个校区,校本部在广州市石牌。校园占地总面积214.30万平方米,校舍建筑面积176.80万平方米,学生宿舍面积45.20万平方米。学校图书馆藏书398万册。学校设有23所附属医院,其中三甲医院11所。

21世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪,肩负着为海外华侨华人和港澳台地区培养人才光荣使命的暨南大学更加任重道远。新时代全体暨南人将牢记习近平总书记的殷殷嘱托,深入贯彻落实习近平总书记视察广东及暨南大学重要讲话精神,继续坚持“面向海外、面向港澳台”的办学方针,弘扬“忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同”的暨南精神,坚持“质量是生命、创新是灵魂”的办学理念,与时俱进,开拓创新,大力实施“侨校+名校”的发展战略,为建设国内一流、世界知名的高水平大学而努力奋斗。

更新日期:2021年12月


奖学金设置

关于奖学金问题

一、新生奖学金

为激励品学兼优的学生第一志愿报考我校,对被录取的新生实行如下奖励:

1.高考成绩综合分在所在省(市、自治区)第一名者,奖励40000元。

2.高考成绩单科分在所在省(市、自治区)第一名者,奖励10000元。

3.在高中阶段获全国高中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者,分别奖励20000元、15000元、10000元。

二、在读生奖学金

      学生入学以后勤奋努力,德、智、体全面发展,达到学校所规定的标准者,可获得优秀学生奖学金。 各类奖学金金额从600元至8000元不等。

三、单项奖学金、校长奖学金

    学生在校期间,参加国际、国家、省、市组织的学术、科研、科技作品竞赛活动或文艺、体育比赛等活动,取得优异成绩者;或见义勇为,社会实践、社会公益活动表现突出者,可获单项奖学金。奖金数额从几百元至几千元不等。

四、社会奖学金

    社会上热心教育事业的企事业单位、群众团体、个人在学校设立了各种名目的奖学金,如:彭瑞安奖学金、梁奇达暨南教育奖、爱普生奖学金、林敬化学奖学金、《南方都市报》新闻奖学金等。奖学金数额从一千元至一万元不等。

 

关于助学金问题    

一、扶困助学

    家庭经济特别困难的学生,入学时请办理好由当地政府或民政部门开具的家庭经济困难证明(证明上需有经办者亲笔签名和有效联系方式),由学校根据不同情况采取不同的助困方式,如办理国家助学贷款,参加勤工助学等。

二、其他方面

   有企事业单位和个人设立资助项目,如:建行爱心基金等。学校有特殊性、一次性和常规性补助,也有较完备的助困措施及勤工助学体系。


深圳大学
68
软科(综合)
56
校友会(综合)
61
武书连
327
US排名
学校简介

特区大学、窗口大学、实验大学

深圳大学1983年经国家教育部批准设立,肩负着为特区培养人才和为国家高等教育改革探路的光荣使命。中央、教育部和地方高度重视深圳大学建设,组织北大援建中文、外语类学科,清华援建电子、建筑类学科,人大援建经济、法律类学科,一大批知名学者云集深圳大学。建校伊始,学校在高校管理体制上锐意改革,在奖学金、学分制、勤工俭学等方面进行了积极探索,率先在国内实行毕业生不包分配和双向选择制度,推行教职员工全员聘任制度和后勤部门社会化管理改革,为中国高等教育改革做出了重要贡献。深圳大学是国家大学生文化素质教育基地、全国文明校园。

建校39年,深圳大学秉承“自立、自律、自强”的校训,紧随特区,锐意改革、快速发展,在较短的时间内形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系,形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色,培养了20多万各类创新创业人才,95%以上扎根粤港澳大湾区,为特区发展和国家现代化建设做出了重要贡献。特别是进入新时代以来,学校实施高水平大学建设发展战略,成为内地进步最快的大学之一,综合实力得到全面快速提升,实现了从本科教学型大学向教学科研并重型大学的转型,创新创业人才培养、人事管理体制等领域的改革走在全国前列。目前,学校已经成为一所特色鲜明、实力雄厚、在国内外具有良好声誉和重要影响力的高水平综合性大学。

深圳大学现有粤海、丽湖两个校区,校园总面积2.71平方公里,总建筑面积197.1万平方米。学校教学资源丰富,科研设施齐备。教学、科研仪器设备总值41亿元。图书馆馆舍90512㎡,全校纸本资源442万余册,全文电子图书299万余册,全文电子期刊13.21万种。现有国家级本科专业综合改革试点1个,国家级人才培养模式创新实验区1个,国家级实践教学基地1个。有国家级实验教学示范中心2个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个,省级实验教学示范中心20个,省级虚拟仿真实验教学中心3个。建有国家工程实验室3个,科技部国际合作基地1个,国家工程技术研究中心1个,教育部重点实验室3个,教育部联合实验室1个,教育部协同创新中心1个,省级重点实验室12个。

深圳大学现有在校生41164人,其中本科生28425人、硕士研究生11887人、博士研究生561人、留学生291人;现有成人教育学生24714人。学校学科门类齐全、综合性强,涵盖哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学、历史学、艺术学等11个学科门类。学校设有27个学院,101个本科专业,2所直属附属医院。现有国家级特色专业5个,国家级一流本科专业建设点26个;有省级重点学科15个,博士学位授权一级学科点17个;博士后科研流动站9个,博士后工作站1个。有硕士学位授权一级学科38个,专业硕士学位授权类别27个。工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学、计算机科学、化学、物理学、社会科学总论、环境科学/生态学、药理学与毒理学、农业科学、植物学与动物学、神经科学与行为学、精神病学与心理学等14个学科进入ESI学科世界排名前1%,在中国高校扩展版ESI高被引论文排行榜中位列第32位;其中工程学进入ESI全球排名前1‰,是深圳本土高校第一个ESI进入全球前1‰的学科。学校发起组建“全国地方高校UOOC联盟”,加盟高校达136所,上线课程761门,选课学校累计765所,累计选课人次突破155万。2020-2021学年本科生获各级各类竞赛奖928项,其中国际级94项、国家级297项、省部级537项。

学校师资队伍结构不断优化,高层次人才引进和培养成果丰硕。现有教职工4001人,其中专任教师2568人(教授602人、副教授751人)、技术人员601人、管理人员832人。有博士后1426人,专职研究人员756人,访问教授99人。有中国科学院、工程院院士23人(含短聘9人),外国院士22人(含短聘9人)。全职高层次人才队伍包含国家“973计划”首席科学家3人,国家杰出青年科学基金获得者20人,国家优秀青年科学基金获得者27人,教育部“新世纪优秀人才”12人。

学校不断深化科研体制改革,科研项目与经费增长显著。2021年,科研总经费超过17亿元;2021年国家自然科学基金项目375项,立项数连续五年居广东省第2位。2021年获国家社科基金项目32项,处于广东省高校前列。SCI收录论文6304篇,SSCI收录论文764篇。获专利授权1004项,其中发明专利授权708项。《深圳大学学报(理工版)》在2018年、2020年连续获评“中国高校百佳科技期刊”(每两年评一次);《深圳大学学报(人文社科版)》是CSSCI来源期刊、全国高校社科名刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊。

学校积极推进“国际化人才培养、国际化科研合作、国际化师资建设、国际文化交流”,目前与境外280所高校签署了协议,开展学生交换、教师研修和科技交流、合作办学等多种形式的国际合作,并积极吸纳全球留学生就读深造,打造学校国际化氛围,全面提升国际交流质量和层次。

当前,深圳大学积极服务粤港澳大湾区和深圳先行示范区建设等国家重大战略需求,坚持文化引领,强化创新驱动,追求内涵发展,加快创建世界一流创新型大学,为建设新时代中国特色社会主义标杆大学而努力奋斗!

(本页更新于2022年05月)


毕业生就业

问:请你简单介绍一下深圳大学的就业情况?

答:就业资源:

  • 20万+深大校友扎根深圳

  • 深大众多校友企业成长为深圳名企:腾讯、华强集团、正中投资集团、海岸投资集团、雷柏科技等。

  • 深大周边云集190余家上市公司。

  • 腾讯、百度、阿里等国际总部仅位于深大2-3公里范围内

  • 约80%毕业生在深圳就业

  • 约90%毕业生在粤港澳大湾区发展

    学生特质:深大毕业生思维敏捷,动手能力强,有着良好的团队合作能力,尤其是对深圳创新创业文化高度认同,得到了用人单位的广泛好评。

    为促进毕业生更高水平就业,学校力推“500++星梦计划”

    携手世界500强企业+行业领军企业+科技新锐企业,通过协同创新、联合培养、文化互动、带薪实习、推优录用等合作模式,共同打造一个从学习到创新、从科技到应用、从创意到产品、从校园到职场的无缝衔接的实践通道,为优秀学生提供实践实训实习实战的学习加速器,帮助学生朝着美好梦想的方向启航。

    已有近700人被世界500强企业录用。


问:请你简单介绍一下深圳大学是否支持学生自主创业?

答:在这里,梦不止于想 ,学生创新、创业每年投入过千万。深圳大学是全国深化创新创业教育改革示范高校 ,广东省大学生创新创业教育示范学校 ,深圳市创新创业基地 ,深港大学生创新创业基地 。

深圳大学学生创业园:

2009年建立,每年无偿提供资金和办公场地资助大学生创业。截至2021年底,资助总金额超过三千万元,孵化大学生创业企业430家,团队持续创业近70%,销售额或市值1亿以上的企业5家,1000万以上的企业超35家。

大湾区国际创新学院

2018年7月,深圳大学和香港理工大学联合发起成立“大湾区国际创新学院”(Greater Bay Area International Institute for Innovation,简称GBA I3)。同年9月,学校发文正式成立“大湾区国际创新学院”,提出“一体两翼三区四方五高”的办学理念,以深圳大学双创教育为主体,辐射粤港澳大湾区及国际四大湾区,结合我校、粤港澳地区大学及国际湾区大学资源,面对高校、政府机构、创投孵化及企业产业,致力于成为高层次双创人才培养、高水平双创理论与实践研究、高规格国际双创资源对接、高价值大湾区项目孵化、高质量深港高等教育合作的综合型创新创业平台。

创新创业教育中心

2020年,学校对原创业园、创业学院、大湾区国际创新学院等机构进行合并重组,成立了创新创业教育中心,标志着深圳大学创新创业教育“园区--学院--中心”的转型升级。创新创业教育中心是在学校深化创新创业教育改革领导小组领导下,负责统筹规划、组织落实全校创新创业教育的职能部门,落实双创教育的总体目标、战略规划、工作任务、经费预算、资源建设等,相对独立挂靠学校教务部,旨在贯彻落实学校深化创新创业教育改革总体要求,提升创新创业人才培养水平,推进国际化创新创业教育。主要工作包括完善双创教学课程体系、推动双创竞赛赛创融合、丰富双创品牌特色实践、助推双创产学研落地转化、加快双创教育前沿国际化。中心占地面积3600多平方,设有孵化室、会议室、洽谈室、实训室、阅览室、多媒体培训室等公共空间,为大学生孵化提供全方位服务。

创新创业教学课程体系

深圳大学创新创业教育中心与腾讯公司、阿里巴巴、苹果公司、亚马逊(中国)、招联金融、美国大卫雷文专利集团、深圳市优课在线教育有限公司、深圳开放创新实验室等知名企业开展合作,邀请企业家、高管和技术专家,联合开设“创业实战”系列课程32门,其中学分系统课程11门,UOOC课程7门,证书课程14门。

2021年本科人才培养方案独立设置了“创新创业实践与学生发展”模块,强化对学生创新创业能力的培养。内容分别:创新创业基础课、创新领航讲座、创业指导课程、创新创业短课、创新创业自主实践五大模块;其中着力打造MOOC必修课程“面向未来的创新创业概论”。

 

深圳大学创业者联盟:

深圳大学创业者联盟隶属于深圳大学创新创业教育中心,简称深大创盟,是全校唯一一个围绕“双创育人”主题开展组织活动的独立学生组织,共汇聚23个校内创业创客类学生组织和社团、36家社会孵化器、投资机构、企业法人、社会组织等近百个单位会员,大力扶持校内创业类学生组织发展,加强创业前端孵化,资助学生创客进行创业实践。

中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛:

近2届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛我校共获得国赛银奖3枚,铜奖9枚,入围奖2枚;获得省赛金奖4枚、银奖7枚,铜奖13枚,在参赛数量及获奖数量上均取得了历史性突破,为本市获奖数量最多的本科院校。2021年学校出台《深圳大学中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛激励办法(试行)》,多层次构建我校的双创孵化生态圈,实现以赛促学、以赛促教、以赛促创、以赛促产。

“‘创·享荔园’深圳大学创新创业教育周

“创·享荔园”活动是由创新创业教育中心牵头,包括教务部、学生部、校团委等10个部门,23个学院与部门联动共同组织参与,双创周活动旨在向全校师生展示我校创新创业教育取得的多项丰硕成果,加强校企创新创业合作,营造良好的“双创”教育氛围,弘扬“敢闯敢试、开放包容、务实尚法、追求卓越”的新时代深圳精神。2021年双创周共组织36场活动,其中有16场为双创中心主办。活动期间,粤海、沧海、丽湖三校区联动,累计超过7000名师生,2.8万人次参与。

“双创领航精英训练营”

“双创领航精英训练营”暨港澳内地高校师生交流计划是教育部立项资助项目,本项目以深圳大学为依托,以两岸三地高校的本科生为培养对象,从科技创新和创业两个维度展开,涵盖了科研素养提升、专业方向规划、创业技能训练、创新思维拓展等训练内容,致力于培养高素质创新创业人才。自2019年以来,本项目培养了大批双创人才,促进了两岸三地的交流,被教育部列为港澳台与内地高等学校师生交流优秀项目,每年受到重点支持。

《创业英雄汇》深圳大学路演项目:

《创业英雄汇》栏目由中央电视台财经频道推出的唯一大型青年创业实战栏目,节目汇集了柳传志、宗庆后、曹德旺、俞敏洪、雷军、董明珠等重量级创业导师,在创投界名声斐然,被称为“中国好项目孵化器”。2020年10月,中央广播电视总台央视财经频道《创业英雄汇》在我校路演专场活动。经过现场路演、评委指导、栏目组会审的层层选拔,我校共有5支创业团队从路演的11支队伍中脱颖而出,成功入围央视《创业英雄汇》现场路演舞台(入围率超过45%)。此次入围团队中包括在校本科生孵化项目、在读博士生创业项目、毕业校友企业项目,以及教师技术成果转化项目,多层次全方位地展示了我校的创新创业教育成果,体现出我校创新创业人才培养的办学特色。

深圳大学学生创新发展基金

2021年,我校“大学生创新创业训练计划”共获立项30个国家级大创项目和80个省级大创项目,并资助了141项校级大创项目。

学生创新创业支持平台:

与华为集团共建“智能基座”产教融合育人基地

与硅谷高创会联合打造的国际化青春创客空间“硅谷之窗”

与深圳开放创新实验室合作成立“深圳大学物联网学生创新中心”

与亚马逊中国电商平台合作成立“深圳大学跨境电商学生双创中心”

与中国人寿合作成立“深圳大学大学生金融产品创新中心”



根据2021年广东暨南大学金融学专业最低录取分数线为620,深圳大学金融学类(金融学,国际经济与贸易,会计学,物流管理,物流管理(供应链金融))专业最低录取分数线为595,暨南大学金融学专业更胜一筹。
  中专 2022-12-16 11:35

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