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苏州大学和电子科技大学哪个通信工程专业好(通信工程专业电子科大和苏大谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-01-03 16:47:16 解决时间:2022-12-16 13:05

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苏州大学和电子科技大学哪个通信工程专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过苏州大学和电子科技大学各排行榜,通信工程专业的分数线,通信工程专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
电子科技大学与苏州大学通信工程专业分数对比(四川)
专业名称年份类型电子科技大学
(最高/最低分)
苏州大学
(最高/最低分)
通信工程(通信工程、网络工程、物联网工程)2017理科 -/636(本科一批)-/597(本科一批)
电子科技大学与苏州大学通信工程专业分数对比(江苏)
专业名称年份类型电子科技大学
(最高/最低分)
苏州大学
(最高/最低分)
通信工程2017理科 -/378(本科一批)-/363(本科一批)
电子信息类 通信工程
电子科技大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代通信技术,能在信息通 信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。

培养要求:本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上,主要学习通信 理论和通信技术等方面的基础知识,接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、 科学研究和工程实践方面的基本训练,具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感;

2.具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相 关的自然科学知识;

3.掌握通信工程领域的基础理论和基本知识;

4.系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法;

5.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力;

6.掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法;

7.了解通信与信息行业的相关政策及法规;

8.了解信息通信领域的前沿技术和发展动态;

9.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作 精神;

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科:信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

核心知识领域:电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与 微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。

核心课程示例:

示例一:电路分析基础(32学时)、电子电路基础(48学时)、通信电子电路(32学时)、数字 电路与逻辑设计(48学时)、C++高级语言程序设计(48学时)、数据结构(48学时)、微处理器与 接口技术(64学时)、信号与系统(64学时)、随机信号分析(32学时)、数字信号处理(64学时)、 通信原理(64学时)、电磁场与电磁波(48学时)、通信网理论基础(32学时)、现代通信技术(64 学时)。

示例二:电路分析基础(72学时)、电子线路基础(72学时)、高频电子线路(64学时)、数字 逻辑电路(64学时)、计算机软件技术基础(64学时)、计算机通信与网络(32学时)、微型计算机 原理及接口技术(72学时)、信号与系统(72学时)、数字信号处理(56学时)、通信原理(72学 时)、电磁场与电磁波(64学时)、通信网(32学时)、通信概论(32学时)、移动通信(32学时)、光 纤通信(32学时)、通信系统集成电路设计(32学时)。

示例三:电路分析基础(64学时)、模拟电子电路(64学时)、通信电子电路(48学时)、数字 电路与逻辑设计(64学时)、高级语言程序设计(56学时)、面向对象程序设计及C++(32学时)、 数据结构(40学时)、微处理器与接口技术(64学时)、信号与系统(64学时)、数字信号处理(56 学时)、通信原理(80学时)、电磁场与传输理论(64学时)、通信网基础(56学时)、无线通信原理 (32学时)、光纤通信与数字传输(56学时)。

主要实践性教学环节:工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计(论 文)等。

主要专业实验:电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综 合实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

电子科技大学通信工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
四川电子信息类(成电英才计划拔尖创新人才实验班)(包含专业:通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、微电子科学与工程、机械设计制造及其自动化、光电信息科学与工程、自动化、计算机科学与技术、人工智能、航空航天工程、数据科学与大数据技术、电子信息科学与技术)理科本科一批普通类672
电子信息类(信息与通信)(包含专业:通信工程、电子信息工程、网络工程、物联网工程、信息对抗技术)660
电子信息类(沙河校区)(中外合作办学)(通信、微电子)(包含专业:通信工程、微电子科学与工程)(清水河校区就读)623
海南电子信息类(包含专业通信工程、电子信息工程、网络工程、物联网工程、信息对抗技术(信息与通信)综合本科批普通类738
广西电子信息类(信息与通信)(4900元/年,包含专业:通信工程、电子信息工程、网络工程、物联网工程、信息对抗技术)理科本科一批普通类635
广东电子信息类(非定向)(080703.通信工程+080701.电子信息工程+080903.网络工程+080905.物联网工程+082107.信息对抗技术)(办学地点:四川省成都市)物理类本科批普通类638
电子信息类(沙河校区)(中外合作办学)(非定向)(080703.通信工程+080704.微电子科学与工程)(只录取有专业志愿考生)(办学地点:清水河校区)(中外合作办学)中外合作办学623
江西电子信息类(信息与通信)(通信工程、电子信息工程、网络工程、物联网工程、信息对抗技术)理科本科一批普通类637
电子信息类(沙河校区)(中外合作办学)(通信、微电子)(通信工程、微电子科学与工程)(60000元)(中外合作办学)中外合作办学608
福建电子信息类((信息与通信)含通信工程、电子信息工程、网络工程、物联网工程、信息对抗技术。)物理类本科批普通类640
安徽电子信息类(信息与通信)(4900元/年;含通信工程、电子信息工程、网络工程、物联网工程、信息对抗技术)理科本科一批普通类649
电子信息类(中外合作办学)(通信、微电子)(60000元/年;含通信工程、微电子科学与工程)(沙河校区)(中外合作办学)中外合作办学624
江苏电子信息类(中外合作办学,通信工程、微电子科学与工程,清水河校区)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学604
上海电子信息类(信息与通信方向。含通信工程、电子信息工程、网络工程、物联网工程、信息对抗技术专业)综合本科批普通类560
黑龙江电子信息类(通信工程、电子信息工程、网络工程、物联网工程、信息对抗技术)理科本科一批A段普通类637
吉林电子信息类(信息与通信)(通信工程、电子信息工程、网络工程、物联网工程、信息对抗技术)理科本科一批A段普通类625
电子信息类(沙河校区)(中外合作办学)(通信、微电子)(通信工程、微电子科学与工程)586
辽宁电子信息类(信息与通信)(通信工程、电子信息工程、网络工程、物联网工程、信息对抗技术)物理类本科批普通类657
电子信息类(中外合作办学)(通信、微电子)(通信工程、微电子科学与工程)(沙河校区)(中外合作办学)中外合作办学648
山西电子信息类(成电英才计划拔尖创新人才实验班)(包含专业通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、微电子科学与工程、机械设计制造及其自动化、光电信息科学与工程、自动化、计算机科学与技术、人工智能、航空航天工程、数据科学、与大数据技术、电子信息科学与技术)(本硕贯通培养,包含全部理工类专业)理科本科一批A段普通类636
电子信息类(信息与通信)(包含专业通信工程、电子信息工程、网络、工程、物联网工程、信息对抗技术)628
天津电子信息类(信息与通信)(通信工程、电子信息工程、网络工程、物联网工程、信息对抗技术)(电子科技大学)综合本科批A段普通类676
电子信息类(沙河校区)(中外合作办学)(通信、微电子)(通信工程、微电子科学与工程)(高新区)(中外合作办学)中外合作办学656
北京电子信息类(信息与通信)(4900元,含通信工程、电子信息工程、网络工程、物联网工程、信息对抗技术)综合本科批普通类640
电子信息类(沙河校区)(中外合作办学)(通信、微电子)(60000元,含通信工程、微电子科学与工程)(专业办学地点电子科技大学)(中外合作办学)中外合作办学632
电子信息类 通信工程
苏州大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:

(1)具备社会责任感,恪守伦理准则,遵守职业道德;

(2)具备创新实践意识、团队合作精神和组织管理能力;

(3)具备终身学习能力,能持续适应不断变化的自然和社会环境;

(4)具备解决电子通信领域复杂工程问题的能力,能应对多变的技术挑战;

(5)具备工程素养和国际视野,能服务地方经济产业转型升级。

毕业要求:

(1)工程知识:具有一定的工程知识,能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决通信领域的复杂工程问题。

(2)问题分析:具有分析问题的能力,能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析通信领域的复杂工程问题,以获得有效的结论。

(3)设计/开发解决方案:能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素,针对通信领域的复杂工程问题设计解决方案,开发满足特定需求的通信模块与系统,并能够在设计环节中体现创新意识。

(4)研究:能够基于科学原理并采用科学方法对通信领域的复杂工程问题进行实验研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

(5)使用现代工具:能够针对通信领域的复杂工程问题,使用信息技术工具,选择并合理使用相关的软硬件设计与仿真平台,具备选择和使用现代电子仪器设备的能力,并理解其局限性。

(6)工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和通信新产品、新技术的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响,并理解应承担的责任。

(7)环境和可持续发展:能够理解和评价通信工程专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

(8)职业规范:具有人文社科素养和社会责任感,理解并遵守职业道德和职业规范。

(9)个人和团队:具有团队协作精神,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

(10)沟通:能够就通信领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

(11)项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

(12)终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,具有自我完善能力及可持续发展的潜力。

主干课程:高等数学、普通物理、工程数学、C语言程序设计、电路分析、模拟电路、数字系统与逻辑设计、电子技术基础实践、信号与电路基础实验、电子线路实验、信号与系统、电磁场与电磁波、数字信号处理、通信电子线路、微型机与微型计算机系统、通信原理、计算机通信与网络、微波技术与天线、程序设计与软件工程实践、课程设计、通信系统设计与实践、工程与环境引论、工程管理与经济决策、工程伦理学概论、嵌入式系统设计、DSP技术、数字通信系统、无线通信、光通信技术等。

就业方向:在通信设备与系统软件、硬件设计开发、测试维护,通信网络建设、管理与优化,以及射频(RF)工程、电磁兼容(EMC)等领域从事应用开发和技术管理的工程技术人才。

苏州大学通信工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
新疆电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)理科本科一批普通类555
甘肃电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)理科本科一批I段普通类559
陕西电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)理科本科一批普通类581
云南电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)理科本科一批普通类611
贵州电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)理科本科一批普通类570
四川电子信息类(包含专业:电子信息工程、电子科学与技术、通信工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分.)理科本科一批普通类624
海南电子信息类(包含专业电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)综合本科批普通类688
广西电子信息类(5800元/年,包含专业:电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)理科本科一批普通类592
广东电子信息类(非定向)(080701.电子信息工程+080702.电子科学与技术+080703.通信工程)(办学地点:江苏省苏州市)物理类本科批普通类616
江西电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)理科本科一批普通类614
福建电子信息类(含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)物理类本科批普通类613
安徽电子信息类(5800元/年;含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)理科本科一批普通类621
上海电子信息类(含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程专业)综合本科批普通类540
黑龙江电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)理科本科一批A段普通类571
吉林电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)理科本科一批A段普通类572
辽宁电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)物理类本科批普通类626
山西电子信息类(包含专业电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)理科本科一批A段普通类586
天津电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)综合本科批A段普通类647
北京电子信息类(5800元,含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程)综合本科批普通类614
电子科技大学
30
软科(综合)
30
校友会(综合)
34
武书连
272
US排名
学校简介

电子科技大学坐落于四川省成都市,原名成都电讯工程学院,是1956年在周恩来总理的亲自部署下,由交通大学(现上海交通大学、西安交通大学)、南京工学院(现东南大学)、华南工学院(现华南理工大学)的电讯工程有关专业合并创建而成。

学校1960年被中共中央列为全国重点高等学校,1961年被中共中央确定为七所国防工业院校之一,1988年更名为电子科技大学,1997年被确定为国家首批“211工程”建设的重点大学,2000年由原信息产业部主管划转为教育部主管,2001年进入国家“985工程”重点建设大学行列,2017年进入国家建设“世界一流大学”A类高校行列。2019年教育部和四川省签约共同推进我校世界一流大学建设。2022年入选国家第二轮“双一流”建设高校名单。经过60余年的建设,学校形成了从本科到硕士研究生、博士研究生等多层次、多类型的人才培养格局,成为一所完整覆盖整个电子信息类学科,以电子信息科学技术为核心,以工为主,理工渗透,理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型大学,成长为国内电子信息领域高新技术的源头,创新人才的基地。

学校设有清水河、沙河、九里堤、永宁四个校区,校舍总建筑面积139万余平方米,拥有馆藏丰富的现代化数字图书馆和一批设施齐备的现代化体育场馆。校园四季树木葱茏、湖水碧波荡漾、建筑典雅厚重,是陶冶情操、读书治学的佳境。

学校坚持学生为中心、通专结合,以“价值塑造、启迪思想、唤起好奇、激发潜能、探究知识、个性发展”六位一体为培养理念,致力于培养具有家国情怀、全球素养、扎实基础、知识综合与集成创新能力,未来能引领学术前沿、科技与社会经济发展,堪当民族复兴大任的创新引领性人才。学校设有23个学院(部),65个本科专业,其中13个为国家级特色专业,24个专业入选国家级一流本科专业建设点,现有在读本、硕、博学生40000余人。本科生国内外深造率超过2/3,其中出国(境)深造率超过1/5。近三年,学校毕业生毕业去向落实率保持在96%以上,超过半数的研究生赴国家重点单位就业。研究生在国际顶级学术期刊发表论文的数量显著增加,获得省部级及以上科技成果奖的人数不断增加。成电学子遍布海内外,以素质全面、专业知识扎实、能力强、后劲足等鲜明特点受到了社会各界和用人单位的普遍赞誉。

学校高度重视学生创新实践能力培养,支持和鼓励学生积极参与科技创新、文化艺术和社会实践活动。学生活跃在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”全国大学生创业计划大赛、“创青春”全国大学生创业大赛、中国研究生创新实践系列大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生集成电路创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、IEEEXtreme极限编程大赛、ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛、全国大学生机器人竞赛、全球大学生基因工程大赛、国际大专辩论赛、全国大学生艺术比赛等高水平赛场上,争金夺银,成绩斐然,在“中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估”中名列前茅。

学校已建成国家精品在线开放课程等一批国家精品课程、精品教材,拥有国家大学生文化素质教育基地,以及国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学示范中心、工程实践教育中心、全国工程专业学位研究生联合培养示范基地等20余个国家级教育教学实践基地和示范中心,获得一批国家级教学成果奖。

学校大力实施学科提升战略,扎实推进理工深度融合,学科影响力持续提升。学校现有2个国家一级重点学科(所包括的6个二级学科均为国家重点学科)、2个国家重点(培育)学科。一级学科博士学位授权点19个,一级学科硕士学位授权点31个,博士专业学位授权点4个、硕士专业学位授权点12个。设有博士后流动站15个。在第四轮全国一级学科评估中,学校4个学科获评A类,其中电子科学与技术、信息与通信工程两个学科为A+,A+学科数并列西部高校第一。

学校大力实施服务国家重大需求战略,以“顶天、立地、树人”为科研工作定位,坚持“开放、聚焦、融合、奋斗”的发展理念,面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,努力推进基础研究与应用研究并重的科技创新格局,不断提升集成攻关和原始创新能力。学校拥有国家级重点实验室4个,国家工程技术研究中心1个,国家地方联合工程实验室(研究中心)2个,共建国家工程实验室2个、国家级工业创新中心1个,首批国家专业化众创空间1个,省部级科研机构59个,国家自然科学基金委创新群体6个、教育部创新团队6个和国防科技创新团队3个。获批建设国家集成电路产教融合创新平台。“十一五”以来,学校科技成果获国家级奖励35项、部省级奖励365项。学校充分发挥学科、人才和科研优势,积极投身“一带一路”建设及粤港澳大湾区、长江经济带建设,在珠三角、长三角、成渝地区双城经济圈等设立研究机构,积极服务四川省产业转型升级,助力四川构建现代化产业体系。与成都市共同实施“一校一带”行动计划,建设高校成果转化产业带,携手打造中国“西部硅谷”。

学校大力实施人才优先发展战略,现有教职工3800余人,其中教师2500余人,教授660余人。截至目前,我校现有中国科学院院士、中国工程院院士等高层次人才300余人。

学校大力实施国际化发展战略,已与世界70多个国家和地区的200余所大学、科研机构、企业建立友好合作关系,同一批国外知名高校签署了学生交流及联合培养协议。在加拿大麦吉尔大学、美国威廉玛丽学院和英国格拉斯哥大学等建立了海外高端学术培育基地和教学培训基地。与英国牛津大学、美国加州大学系列等世界名校建立长期合作关系,通过境内学习环节和境外学习环节的有机结合构建了学校国际化人才培养体系。40%的本科学生在校期间有海外学习经历,学生长短期留学目的地覆盖近50个国家和地区。现有1000余名来自全球70多个国家和地区的长期留学生在校学习。建立了3个国家级国际联合研究中心,若干个国际联合科研平台。积极实施“一流伙伴计划”推进国际化人才培养,与格拉斯哥大学、麦吉尔大学、瑞典皇家理工学院等建立了本硕博层次的多个中外合作办学项目。

电子科技大学以“求实求真、大气大为”为校训,以人才培养为根本,以服务国防建设和国家、地方经济建设为己任,加强基础前沿交叉研究,开拓进取,锐意创新,为早日建成中国特色世界一流大学而努力奋斗!


周边环境

沙河校区

沙河校区占地800亩,位于成都市成华区,学校交通便利,配套设施齐全,积淀了学校50余年办学的文化气息,是读书治学的理想之地。

清水河校区

学校新校区——清水河校区占地3000余亩,位于成都市重点发展电子信息产业的高新区西区,周围汇聚了intel、摩托罗拉、迈普等国内外高新企业。

清水河校区作为我校办学的主体,我校的本科和研究生教学科研以此为主,这将是“一所厚重、典雅、大气的大学,一所传承成电特色风格的大学,一所生态化、园林化、智能化、数字化的大学,一所体现我校研究型大学的发展方向及管理模式、体现一校三体办学体制特色的大学”。

欢迎五湖四海的新同学与我们一起创造电子科技大学的新辉煌!


奖学金设置

1.新生奖学金

为鼓励优秀学生第一志愿报考我校,特设立优秀新生奖学金。其金额分别为:一等奖3000元/人,二等奖1500元/人,三等奖800元/人。

2.国家奖学金

为激励学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面得到全面发展,奖励特别优秀的学生,学校根据国务院、教育部、财政部文件精神,设立国家奖学金,国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。

3.国家励志奖学金

为激励学校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面得到全面发展,学校根据国务院、教育部、财政部文件精神,设立国家励志奖学金,国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。

4.人民奖学金

为了鼓励广大学生以学为主、全面成才,设立人民奖学金,其奖项设置为特等奖3000元/人,一等奖1500元/人,二等奖1000元/人,三等奖500元/人。

5.国防奖学金

    为鼓励和资助志愿从事国防事业的国防生而设立的国家义务性奖学金,普通学生通过高考招收或在校选拔方式可成为国防生,即享受国防奖学金,标准为每人每年5000元。国防生毕业定向分配到军队工作。

6.专项奖学金

社会各界在学校设立多种专项奖学金,目前,我校设有“腾讯科技卓越”、“京东方”“三星”、“华润微电子”、“中国航天CASC”等10多项专项奖学金,获奖学生将获得1000~6000元的奖学金。

7.成电杰出学生

    该荣誉是我校授予本科生个人的最高荣誉,用于表彰奖励在政治思想、道德品质、学习成绩、体育锻炼等诸方面表现突出,模范带头作用好,得到广泛一致好评的学生,同时获得5000元的奖励。


通讯地址
成都市高新区(西区)西源大道2006号
苏州大学
43
软科(综合)
44
校友会(综合)
22
武书连
327
US排名
学校简介

苏州大学坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城苏州,是国家“211工程”“2011计划”首批入列高校,是教育部与江苏省人民政府共建“双一流”建设高校、国家国防科技工业局和江苏省人民政府共建高校,是江苏省属重点综合性大学。苏州大学前身是Soochow University(东吴大学,1900年创办),开现代高等教育之先河,融中西文化之菁华,是中国最早以现代大学学科体系举办的大学。在中国高等教育史上,东吴大学是最早开展研究生教育并授予硕士学位、最先开展法学(英美法)专业教育,也是第一家创办学报的大学。1952年中国大陆院系调整,由东吴大学之文理学院、苏南文化教育学院、江南大学之数理系合并组建苏南师范学院,同年更名为江苏师范学院。1982年,学校更复名苏州大学(Soochow University)。其后,苏州蚕桑专科学校(1995年)、苏州丝绸工学院(1997年)和苏州医学院(2000年)等相继并入苏州大学。从民国时期的群星璀璨,到共和国时代的开拓创新;从师范教育的文脉坚守,到综合性大学的战略转型与回归;从多校合并的跨越发展,到争创一流的重塑辉煌,苏州大学在中国高等教育史上留下了浓墨重彩的一笔。

一个多世纪以来,一代代苏大人始终秉承“养天地正气,法古今完人”之校训,坚守学术至上、学以致用,倡导自由开放、包容并蓄、追求卓越,坚持博学笃行、止于至善,致力于培育兼具“自由之精神、卓越之能力、独立之人格、社会之责任”的模范公民,在长期的办学过程中为社会输送了50多万名各类专业人才,包括许德珩、周谷城、费孝通、雷洁琼、孙起孟、赵朴初、钱伟长、董寅初、李政道、倪征日奥(yù)、郑辟疆、杨铁樑、查良镛(金庸)等一大批精英栋梁和社会名流;谈家桢、陈子元、郁铭芳、宋大祥、詹启敏等50多位两院院士,为国家建设与社会发展作出了重要贡献。

苏州大学现有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等十二大学科门类。学校设有36个学院(部),拥有全日制本科生27897人,硕士生15943人,博士生5061人,留学生1271人。学校现设132个本科专业,49个一级学科硕士点,33个专业学位硕士点;31个一级学科博士点,1个专业学位博士点,30个博士后流动站;学校现有1个国家一流学科,4个国家重点学科,20个江苏高校优势学科, 9个“十三五”江苏省重点学科。截止目前,学校化学、物理学、材料科学、临床医学、工程学、药学与毒理学、生物与生物化学、神经科学与行为科学、分子生物与遗传学、免疫学、数学、计算机科学、农业科学、环境科学与生态学、一般社会科学共15个学科进入全球基本科学指标(ESI)前1%,化学、材料科学2个学科进入全球基本科学指标(ESI)前1‰。

学校现有2个国家级人才培养基地,3个国家级实验教学示范中心,1个国家级虚拟仿真实验教学示范中心,2个国家级人才培养模式创新实验区,1个国家级大学生校外实践教学基地。1个国家2011协同创新中心(牵头单位),1个教育部人文社科重点研究基地,1个省部共建国家重点实验室,1个国家工程实验室,2个国家地方联合工程实验室,2个国家级国际合作联合研究中心,1个国家临床医学研究中心,1个国家“一带一路”联合实验室,1个国家创新人才培养示范基地,3个国家级公共服务平台,1个国家大学科技园,1个江苏省高校国家重点实验室培育建设点,4个江苏高校协同创新中心,24个省部级哲社重点研究基地,33个省部级重点实验室,7个省部级公共服务平台,5个省部级工程中心。

全校现有教职工5847人,专任教师3319人,其中包括1位诺贝尔奖获得者,10位两院院士,8位发达国家院士,34位国家杰出青年基金获得者,42位国家优秀青年基金获得者,1位“万人计划”杰出人才,13位“万人计划”科技创新领军人才,4位“万人计划”青年拔尖人才,14位“百千万人才工程”国家级人选等各类国家级人才近300人次,一支力量雄厚、结构合理、充满活力的人才队伍已初步形成。

苏州大学将人才培养作为学校的中心工作,以立德树人为根本,以培养具备责任感、创新性、应用性和国际性的卓越型人才为定位,以通识教育与专业教育相融合为指导,以提升学生综合素质、夯实专业基础、培养创新创业能力为重点,积极深化人才培养系统化改革,不断提升人才培养质量。学校纳米科学技术学院被列为全国首批17所国家试点学院之一,成为高等教育体制机制改革特区;学校设立了3个书院,积极探索人才培养新模式,其中敬文书院定位于专业教育之外的“第二课堂”,唐文治书院在“第一课堂”开展博雅教育,紫卿书院致力于打造“新工科”拔尖创新人才的试验场。学校获批国家级一流本科专业建设点28个,省级一流本科专业建设点5个,23门课程获批国家级一流本科课程;41门课程被认定为省级一流本科课程。近年来,苏大学子每年获得国家级奖项700余人次,在全国“挑战杯”、奥运会等国内外各类大赛中屡屡折桂,在校硕士生以第一作者在《Nature》上发表论文,相关成果入选“2018年度中国光学十大进展”。

学校实施“顶天立地”科技创新战略,科研创新工作取得累累硕果。2021年截至11月,人文社科领域,获批国家社科基金45项,其中艺术学重大项目1项、艺术学年度项目3项,位列全国第5位;国家社科基金后期资助项目立项数14项,全国第8位,连续三年位列全省首位;获教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)14项,一等奖获奖数位列全国第11位。自然科学领域,获批国家自然科学基金项目317项,国家重点研发计划重点专项项目1项,国防重大项目1项;获2020年度国家科学技术进步奖二等奖1项,2020年度中华人民共和国国际科学技术合作奖1项(第一合作单位),第八届树兰医学奖1项,第三届“科学探索奖”1项;2021年度最新自然指数(Nature Index)排名位列全球高校第41位、全国高校第14位;23人次入选2021年度“全球高被引科学家”,位列全国高校第5位。2020年全年发表三大检索论文4774篇,其中SCIE收录3085篇,位列全国高校第26位;授权知识产权1390项,其中国内发明专利授权681项、国际专利授权29项,实现知识产权转让和许可使用210件。此外,苏州大学还入选科技部、教育部首批专业化国家技术转移机构建设试点高校。

学校按照“以国际知名带动国内一流”的发展思路,全面深入推进教育国际化进程。学校先后与30多个国家(地区)的200余所高校和研究机构建立了校际交流关系,拥有来自全球的来华留学生千余人。2010年,入选教育部“中非高校20+20合作计划”,援建尼日利亚拉各斯大学;2011年,在老挝成功创办中国第一家境外高校——“老挝苏州大学”,该校现已成为国家“一带一路”倡议上的重要驿站和文化名片;2018年,学校发起成立中国—东盟医学教育大学联盟,打造中国-东盟健康命运共同体,助推“一带一路”建设;2019年,全球首家红十字国际学院挂牌成立,助力人类命运共同体建设;2020年,学校获批建立中国-葡萄牙文化遗产保护科学“一带一路”联合实验室。

苏州大学现有天赐庄校区、独墅湖校区、阳澄湖校区、未来校区四大校区,占地面积4586亩,建筑面积166万余平方米;学校图书资料丰富,藏书超500万册;拥有丰富的中外文数据库资源,电子图书215万余册,电子期刊192万余册,电子学位论文1225万余册。学校主办有《苏州大学学报》哲学社会科学版、教育科学版和法学版三本学报及《代数集刊》、《现代丝绸科学与技术》、《中国血液流变学》和《语言与符号学研究》等专业学术期刊。其中,《苏州大学学报(哲学社会科学版)》近年来,刊文被《新华文摘》和《人大复印报刊资料》等权威二次文献转载摘编,其转载量一直位居综合性大学学报排名前十。2018年,苏州大学学报(哲学社会科学版)和(教育科学版)双刊同时被评为中国人文社会科学期刊核心期刊,2021年同时入编北图(中文核心期刊要目总览)(2020年版),《苏州大学学报(哲学社会科学版)》是CSSCI核心(2021-2022版)来源期刊,《苏州大学学报(教育科学版)》和《苏州大学学报(法学版)》为CSSCI扩展版(2021-2022版)来源期刊。

新时代,孕育新机遇,呼唤新作为。全体苏大人正以昂扬的姿态、开放的胸襟、全球的视野,顺天时、乘地利、求人和,坚持人才强校、质量强校、文化强校,依托长三角地区雄厚的经济实力和优越的人文、地域条件,努力将学校建设成为国内一流、国际知名高水平研究型大学,成为区域高素质创新创业人才培养、高水平科学研究和高新技术研发、高层次决策咨询的重要基地,成为一所更有格局、更有情怀、更有作为的大学。


通讯地址
江苏省苏州市东环路50号
平均伙食标准
在校内食堂就餐费用估计在400-500元/月。
  中专 2022-12-16 13:05

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