| 年份 | 社会学 | 汉语国际教育(国际幼儿教育) |
|---|---|---|
| 2021 | 491 | -- |
| 2020 | 490 | -- |
| 年份 | 社会学 | 汉语国际教育(国际幼儿教育) |
|---|---|---|
| 2019 | 538 | -- |
| 2018 | 523 | -- |
| 2017 | 533 | -- |
培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文社会科学 的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握语言学的基础理论和基本知识;
2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较 标准的普通话,能规范地使用汉字;
3.熟悉中外文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,并具有一定的跨文化交流能力;
4.熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语(各语种)。
主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 社会学(校本部) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 四年 | 2 | (1) | 不限 |
| 河北 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 汉语国际教育(国际幼儿教育) | 10 | |||||||
| 内蒙古 | 社会学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 辽宁 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 社会学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 汉语国际教育(国际幼儿教育) | 2 | |||||||
| 黑龙江 | 社会学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语国际教育(国际幼儿教育) | 2 | |||||||
| 江苏 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (02) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 社会学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 汉语国际教育(国际幼儿教育) | 10 | |||||||
| 安徽 | 汉语国际教育(国际幼儿教育) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 3014(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 社会学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 汉语国际教育(国际幼儿教育) | 8 | |||||||
| 河南 | 社会学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 汉语国际教育(国际幼儿教育)(24800元/年) | 3 | |||||||
| 湖北 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
| 汉语国际教育(国际幼儿教育) | 3 | (L02) | ||||||
| 湖南 | 汉语国际教育(国际幼儿教育) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (002) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 社会学(校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (215) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 社会学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语国际教育(国际幼儿教育) | 3 | |||||||
| 重庆 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 汉语国际教育(国际幼儿教育) | 2 | |||||||
| 四川 | 社会学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 社会学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 汉语国际教育(国际幼儿教育) | 3 | |||||||
| 云南 | 社会学 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语国际教育(国际幼儿教育) | 2 | |||||||
| 陕西 | 社会学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 汉语国际教育(国际幼儿教育) | 3 | |||||||
| 甘肃 | 社会学 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语国际教育(国际幼儿教育) | 2 | |||||||
| 新疆 | 社会学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 汉语国际教育(国际幼儿教育) | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 社会学 | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 454 | 42458 | (1) | 不限 |
| 内蒙古 | 社会学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 393 | 19537 | ||
| 辽宁 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 498 | 21336 | ||
| 黑龙江 | 社会学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 387 | 19914 | ||
| 上海 | 社会学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 402 | 35527 | (2) | 不限 |
| 江苏 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 480 | 53160 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 社会学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 522 | 131247 | ||
| 福建 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 469 | 28820 | 2982(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 社会学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 497 | 46965 | ||
| 河南 | 社会学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 474 | 85681 | ||
| 湖北 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 513 | 30875 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 493 | 56170 | (201) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 社会学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 418 | 48110 | ||
| 海南 | 社会学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 491 | 32335 | (04) | 不限 |
| 重庆 | 社会学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 475 | 33053 | ||
| 四川 | 社会学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 482 | 60969 | ||
| 贵州 | 社会学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 480 | 35535 | ||
| 云南 | 社会学 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 502 | 40084 | ||
| 陕西 | 社会学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 405 | 45887 | ||
| 甘肃 | 社会学 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 442 | 23792 | ||
| 青海 | 社会学 | 文科 | 本科二段 | 普通类 | 378 | 6368 |

三亚学院社会工作和汉语国际教育(国际幼儿教育)哪个好?小编通过比较社会工作和汉语国际教育(国际幼儿教育)在海南往年的录取分数线,社会工作就业前景和汉语国际教育(国际幼儿教育)就业前景,社会工作专业介绍和汉语国际教育(国际幼儿教育)专业介绍等

三亚学院法学(自贸港法律)和汉语国际教育(国际幼儿教育)哪个好?小编通过比较法学(自贸港法律)和汉语国际教育(国际幼儿教育)在海南往年的录取分数线,法学(自贸港法律)就业前景和汉语国际教育(国际幼儿教育)就业前景,法学(自贸港法律)专业介绍

三亚学院法学和汉语国际教育(国际幼儿教育)哪个好?小编通过比较法学和汉语国际教育(国际幼儿教育)在海南往年的录取分数线,法学就业前景和汉语国际教育(国际幼儿教育)就业前景,法学专业介绍和汉语国际教育(国际幼儿教育)专业介绍等数据帮助大家了解

三亚学院国际经济与贸易(中外合作办学)和汉语国际教育(国际幼儿教育)哪个好?小编通过比较国际经济与贸易(中外合作办学)和汉语国际教育(国际幼儿教育)在海南往年的录取分数线,国际经济与贸易(中外合作办学)就业前景和汉语国际教育(国际幼儿教育)

三亚学院国际经济与贸易(自贸区贸易管理与服务)和汉语国际教育(国际幼儿教育)哪个好?小编通过比较国际经济与贸易(自贸区贸易管理与服务)和汉语国际教育(国际幼儿教育)在海南往年的录取分数线,国际经济与贸易(自贸区贸易管理与服务)就业前景和汉语

三亚学院国际经济与贸易和汉语国际教育(国际幼儿教育)哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和汉语国际教育(国际幼儿教育)在海南往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和汉语国际教育(国际幼儿教育)就业前景,国际经济与贸易专业介绍和汉语国际教育(

三亚学院金融科技(跨境投融资)和汉语国际教育(国际幼儿教育)哪个好?小编通过比较金融科技(跨境投融资)和汉语国际教育(国际幼儿教育)在海南往年的录取分数线,金融科技(跨境投融资)就业前景和汉语国际教育(国际幼儿教育)就业前景,金融科技(跨境

三亚学院金融科技和汉语国际教育(国际幼儿教育)哪个好?小编通过比较金融科技和汉语国际教育(国际幼儿教育)在海南往年的录取分数线,金融科技就业前景和汉语国际教育(国际幼儿教育)就业前景,金融科技专业介绍和汉语国际教育(国际幼儿教育)专业介绍等

三亚学院经济与金融和汉语国际教育(国际幼儿教育)哪个好?小编通过比较经济与金融和汉语国际教育(国际幼儿教育)在海南往年的录取分数线,经济与金融就业前景和汉语国际教育(国际幼儿教育)就业前景,经济与金融专业介绍和汉语国际教育(国际幼儿教育)专

三亚学院社会学和汉语国际教育(国际幼儿教育)哪个好?小编通过比较社会学和汉语国际教育(国际幼儿教育)在海南往年的录取分数线,社会学就业前景和汉语国际教育(国际幼儿教育)就业前景,社会学专业介绍和汉语国际教育(国际幼儿教育)专业介绍等数据帮助