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沈阳师范大学教育技术学(师范)和软件工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-14 02:04:04 解决时间:2022-11-04 03:34

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沈阳师范大学教育技术学(师范)和软件工程哪个好?小编通过比较教育技术学(师范)和软件工程在辽宁往年的录取分数线,教育技术学(师范)就业前景和软件工程就业前景,教育技术学(师范)专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学(师范)和软件工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、教育技术学(师范)和软件工程录取分数线(辽宁)
物理类
年份教育技术学(师范)软件工程
2021--501
理科
年份教育技术学(师范)软件工程
2020540492
2019518(教育技术学(师范)(非英语语种考生慎报))480(软件工程(前两年学费4800元/年,后两年学费13500元/年)(非英语语种考生慎报))
2018--466(软件工程(高收费专业))
2017490428(软件工程(高收费专业))
文科
年份教育技术学(师范)软件工程
2020573--
2019562(教育技术学(师范)(非英语语种考生慎报))--
2017527--
二、教育技术学(师范)和软件工程专业介绍
计算机类 软件工程
沈阳师范大学
层次 本科
学制 四年

本专业培养具有坚实的软件科学与技术知识、能适应软件学科发展、掌握软件学科发展动向,可在计算机及相关领域中从事软件设计、分析、开发、测试、维护和管理等工作的复合型高级软件人才。几年来专业就业率均在90%以上。

主要课程有:离散数学、计算机组成原理、操作系统原理、专业外语、计算机网络技术、数据库原理、面向对象程序设计C++、JAVA程序设计、高级程序设计、UML与面向对象技术、WEB程序设计、软件工程、软件项目管理、软件需求工程、软件质量与测试等。毕业学分175学分,修业年限为3至6年,授予工学学士学位。  

就业方向:企事业单位计算机软件设计、分析、开发、测试、维护和管理人员,相关产业和行业的技术人员,其他与计算机有关的管理或技术工作人员。

教育学类 教育技术学(师范)
沈阳师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能 力,能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开 发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习信息资源 和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识;

2.掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术;

3.具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力;

4.熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规;

5.了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域:本专业知识体系包含6个核心知识领域,分属基础领域层面和应用领域层 面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础,包括教育技术理论基础、计算机与通信技术 基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域;应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的 实践能力,包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及 管理3个核心知识领域。

核心课程示例:

示例一:教育技术学导论(36学时)、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法(36学 时)、信息技术与课程整合(54学时)、教学媒体的理论与实践(54学时)、多媒体与网络教学资源 的设计与开发(54学时)、信息化教学环境建设(54学时)、远程教育应用(36学时)。

示例二:教育技术学导论(32学时)、教学系统设计(48学时)、教育技术研究方法(48学 时)、教育传播学(32学时)、多媒体课件设计与开发(48学时)、教育电视节目编导与制作(48学 时)、远程教育应用(48学时)、信息技术课程教学论(48学时)。

示例三:教育技术学导论(36学时)、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法(54学 时)、教育传播学(36学时)、多媒体课件设计与开发(54学时)、教育电视节目编导与制作(54学 时)、远程教育应用(54学时)、信息技术教育应用(54学时)。

主要实践性教学环节:教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验:模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制 作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士或理学学士或工学学士。

三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京软件工程(13500元)(只招英语考生,第一二年学费4800元/年,第三、四年学费13500元/年)综合本科批普通类45431003(01)物理必选
天津软件工程(招英语考生,前两年学费4800元/年,后两年学费13500元/年)(校本部)综合本科批A段普通类52627850(1)物理必选
河北软件工程物理类本科批普通类52365971
内蒙古软件工程理科本科二批普通类43027428
辽宁软件工程物理类本科批普通类50143440
黑龙江软件工程(英语)(前两年学费4800元/人后两年学费13500元/人)(中外合作办学)理科本科二批A段中外合作办学39146593
江苏软件工程(第三、四学年学费为13500元/年)物理类本科批普通类49789544(04)首选物理,再选不限
浙江软件工程综合平行录取一段普通类55098371
安徽教育技术学(师范)(5200元/年)理科本科二批普通类48592715
文科55922814
软件工程(13500元/年;招英语考生;前两年学费4800元/年,后两年学费13500元/年)理科48691798
江西软件工程理科本科二批普通类50758500
山东软件工程综合普通类一段普通类511126522
广西教育技术学(师范)(5200元/年)理科本科二批普通类44468516
文科49618710
软件工程(13500元/年,前两年学费4800元/人,后两年学费13500元/人)理科44965604
海南软件工程(前两年学费4800元/人,后两年学费13500元/人)综合本科批普通类55418097(01)物理必选
四川教育技术学(师范)理科本科二批普通类500104717
文科53521398
软件工程(经济类)理科498106825
四、就业前景
教育技术学
1.教育技术学就业前景:
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展,现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起,综合利用现代教育技术进行教学,使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力,让人们迅速适应飞速发展的社会,快速掌握各种知识与技能,使教育技术学具有广阔的发展前景。 教育技术学(师范)毕业生主要去向为基础教育系统,毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作,如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。 教育技术学(非师范)毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员;教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员;物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等,就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向:
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有:中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。 考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。
软件工程
1.软件工程就业前景:
在现代社会中,软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时,各个行业几乎都有计算机软件的应用,比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业,近几年就业情况很好。 软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础,已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此,为积极促进我国软件产业发展,加速我国信息化建设,增强其国际竞争力,急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
2.软件工程就业方向:
本专业学生毕业后可在计算机软件专业公司p信息咨询公司p以及金融等其它独资、合资企业工作。 主要面向两类就业岗位:一类是各种规模的IT企业,从事项目管理、软件设计、软件开发和质量保证等相关岗位;另一类是进入到对IT技术依赖度很高的金融、电信等行业的IT部门,从事这些行业的业务软件的开发、测试、维护等相关工作。
  中专 2022-11-04 03:34

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