沈阳科技学院2019年在安徽录取分数线是多少分,2019沈科安徽分数线

培养目标：本专业培养具备化学工程与工艺方面的知识，具有高度社会责任感、良好的道德 文化修养和健康的身心素质，具有创新意识和较强动手实践能力，能在化工、能源、环保、材料、冶 金、信息、生物工程、轻工、制药、食品和军工等部门从事工程设计、技术开发、工厂操作与技术管 理、科学研究等工作的工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，接 受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，掌 握对现代化工生产过程进行模拟计算和过程优化、对现有化工生产工艺与设备进行技术改造以 及对化工新产品、新工艺、新设备进行开发与设计的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展 观，具有高度的社会责任感、良好的人文社会科学素养和良好的职业道德；

2．具有本专业所需的数学、化学等自然科学知识以及一定的经济学和管理学知识，掌握化 学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识和相关的工程技术基础知识；

3．掌握典型化工过程与单元设备的设计及模拟优化的基本方法；

4．具有较强的创新意识和对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的 基本能力；

5．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力以及一定的质疑和批判性思维能力；

7．了解化学工程与技术学科的理论前沿，了解化工新产品、新工艺、新技术和新设备的发展 动态；

8．了解国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有自 愿改善健康、安全和环境质量的责任关怀理念，遵循责任关怀的主要原则，了解化工生产事故的 预测、预防和紧急处理预案等，具有应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力以及团队合作能力；

10.具有对终身学习的正确认识和学习能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：基础化学、化学工程与技术。

核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应 工程、化工设计。

主要实践性教学环节：课程实验、专业实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论 文）。

主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、化工热力学实验、化学反应工程实验、化学工 艺实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础等相关知识，具备扎实的电气工程技术分析与控制技术问题的基本技能，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的应用型、技术技能型人才。

核心课程：电路原理，电子技术基础，信号与系统，电机学，电力电子技术，电力拖动与控制，计算机技术，控制理论

学制：四年

授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握精细化学品及其中间体的开发与应用、稀土应用化学、配位超分子化合物及其生物学功能、环境友好型催化剂及清洁能源的开发和二次资源的开发及应用等相关知识。具备扎实的化学理论基础和较强的实验技能，能够从事化学或相关科学技术领域的研究、教学、和科技开发的应用型、技术技能型人才。

核心课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、精细有机单元反应、精细化工反应设备、波谱分析、电化学分析和其相关实验课程。

学制：四年

授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识，具有对药品新资源、新产品进行研究、开发和设计的初步能力，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的合成与工艺研究、医药产品开发、应用研究和经营管理等方面工作的应用型、技术技能型人才。

核心课程：有机化学、化工原理、生物化学、药理学、药物化学、药剂学、化学制药工艺学、药物分析、药物合成反应

学制：四年

授予学位：工学学士

培养目标：生物工程专业以生物科学为基础，依托工程学优势，充分发挥多学科交叉渗透的办学特色，培养适应社会经济发展需要，知识、能力、素质协调统一，系统掌握生物技术基础科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论，具备扎实的生物工程基本技能，能够在生物技术与工程领域从事产业化工程设计、生产、管理及产品和设备的研发等方面工作的专业型、应用型、技能型生物人才。

核心课程：有机化学、生物化学、微生物学、微生物工程、生化反应工程、生物工程设备、基因工程、酶工程、细胞工程。

学制：四年

授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握经济学、管理学的基本理论和金融学专业知识，能够适应国内、国际金融环境，熟练地运用金融学理论和方法，具有一定的创新精神和实践能力, 了解和掌握当代金融部门的具体业务操作，能在银行、证券、投资等部门从事相关工作的应用型、技术技能型人才。

核心课程：宏观经济学、微观经济学、货币银行学、金融市场学、证券投资学、保险学、商业银行经营管理、国际金融学

学制：四年

授予学位：经济学学士

培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握通信技术、通信系统和通信网等方面的相关知识，具备扎实的现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本技能，能够从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业领域工作的应用型、技术技能型人才。

核心课程：通信原理，信号与系统，数字系统与逻辑设计，数字信号处理，高频电子线路，计算机网络，移动通信系统

学制：四年

授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握计算机硬件、软件及学科热点技术等相关知识，具备扎实的程序设计、软件工具使用、项目设计及开发等基本技能，能够从事计算机学科的研发类、管理类、服务销售类等领域工作的应用型、技术技能型人才。

核心课程：C语言，数据结构，离散数学，数据库，计算机组成原理，计算机网络

学制：四年

授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能，了解当代国际经济与贸易发展的现状,熟悉通行的国际贸易规则、惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解世界上主要国家与地区的社会经济状况，具有创新精神和实践能力，能在涉外经济贸易部门、外贸企业、国内外金融机构及政府部门从事实际进出口贸易和国际经济合作的业务、管理、调研和宣传策划等工作的应用型、技术技能型人才。

核心课程：微观经济学、宏观经济学、初级会计学、货币银行学、国际贸易、国际金融、国际贸易实务、国际市场营销、国际运输保险、国际贸易英文函电。

学制：四年

授予学位：经济学学士