| 年份 | 自动化 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 546 | -- |
| 年份 | 自动化 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 445 |
| 2019 | -- | 445 |
| 年份 | 自动化 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2020 | 540 | -- |
| 2019 | 545 | -- |
| 2018 | 549 | -- |
| 2017 | 530 | -- |
专业解读
环境设计专业主要从事室内、室外装饰设计、环境景观设计、环境规划设计、园林设计及施工管理等方面的研究与设计工作。具体的说,室内装饰设计包括:家庭住宅装修设计(别墅、住宅)、企事业单位办公场地装修设计、商业、餐饮与娱乐等场所装修设计;室外装饰设计包括:企事业单位办公楼体外部装修设计、商业、餐饮与娱乐等场所店面装修设计等等。环境景观设计包括:公共景观施工与设计(广场、公园、步行街)、住宅小区景观施工与设计等等。环境规划设计包括:公共环境规划施工等工作与设计(区域规划、场地规划)等等。也包括:园林设计及施工管理等工作。对应的就业行业为各类建筑设计院所、园林景观设计院所和各类装饰设计公司(家装、工装)等企业。环境设计专业拥有画室、教室、图书资料室、实验室等相对完善的教学场馆,在沈阳及周边地区建立了多家实习基地。
本专业培养具有扎实的基础理论与专业知识,能在文化、设计、学校、科研院所等企事业单位,从事环境规划设计、室内外装饰设计、园林与景观设计、建筑外观设计等方面教学、设计、研究工作的应用型高级设计人才。
学生在校期间通过基础与专业理论课程的学习,熟练掌握各类装饰材料特点及施工工艺,了解本学科的前沿发展概况、市场流行动态。使学生具有较强的专业知识和创新意识。主要专业课程有:计算机辅助设计、设计概论、色彩构成、中外设计史、建筑外观设计、小区规划设计、景观设计、展示设计、模型制作、建筑速写、制图基础等课程。
专业特色
专业依托工科背景,随着国家“推进美丽中国”的建设,环境设计专业更具特色发展空间。
环境设计专业的学生积极参与课外科技活动。荣获辽宁省挑战杯一等奖、二等奖;学生作品“华彩生态装饰工程有限公司” 进入全国大学生创新创业项目。每年都有超过2/3的学生参加过至少一次国家组织的各类竞赛项目,并在活动中提升了实践能力。
国际化
环境设计专业积极拓展渠道,目前,已同台湾的卓越大学“世新大学”达成协议,每年遴选优秀学生赴该校深造,并签订了互派教师的协议。
就业情况
就业主要方向:各类装饰设计公司、建筑设计院所。
专业解读
自动化专业以自动控制理论为基础,以微电子技术、电力电子技术、传感器技术和计算机技术等现代科学技术为主要控制手段,利用计算机、网络通讯和电气、电子等学科的交叉优势,培养具有扎实的自然科学基础知识和工程实践能力,能够从事运动控制、工业自动控制、电力电子技术、计算机应用技术、信息处理、管理与决策等领域工作,具备系统分析与集成、设计与运行、研究与开发、管理与决策、实验与分析等能力的高级工程技术人才和管理人才。
专业介绍
自动化是专业口径宽、综合性强的专业,是控制技术、信息技术、计算机技术等技术的综合应用。“自动化”专业主要研究自动控制的原理和方法,自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。该专业主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、电机与拖动、微机原理、计算机控制技术、网络技术和人工智能等方面的基本理论和基本知识。
专业特色
自动化专业依托控制理论与控制工程及电力电子与电力传动辽宁省重点学科,并有电力电子与电力传动博士点(博士后流动站)、人工智能与运动控制博士点、电力电子与电力传动、控制理论与控制工程硕士点。
就业情况
该专业毕业生适合从事自动控制、自动化、计算机应用、数控机床交流伺服系统、主轴驱动系统、机器人智能化控制、自动化交流调速传动系统、风力发电智能控制技术、变流器供电电机及其控制系统、计算机检测与控制、过程控制、数字信号处理、特种电机及其控制、机器人等方向、领域的科学研究、产品设计、开发等工作,也适合到大专院校、科研院所从事教学、科研工作。
就业主要方向:运动控制、电力电子、工业自动控制等相关领域。
就业重点单位:华晨宝马汽车有限公司、沈阳飞机工业(集团)有限公司、沈阳鼓风机(集团)有限公司、沈阳机床股份有限公司、西门子股份公司、罗克韦尔自动化有限公司、ABB中国等。
2016届毕业生就业情况:该专业毕业生总数152人,就业率为98%,其中升学30人,出国1人。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 33361 | ||
| 山西 | 自动化 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 507 | 33715 | ||
| 内蒙古 | 自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 511 | 11776 | ||
| 辽宁 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 26498 | ||
| 540 | 28592 | |||||||
| 黑龙江 | 自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 501 | 16273 | ||
| 江苏 | 自动化(在校本部学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 67914 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 自动化 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 580 | 63539 | ||
| 福建 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 30664 | 3073(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 548 | 30229 | ||
| 山东 | 自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 557 | 52492 | ||
| 河南 | 自动化(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 45897 | ||
| 湖南 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 559 | 33310 | (2组) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 自动化(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 542 | 79405 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 海南 | 自动化 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 574 | 14167 | (02) | 物理必选 |
| 四川 | 自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 542 | 62819 |

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