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山西中医药大学2021年天津各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-01 09:40:46 解决时间：2022-08-24 19:34

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山西中医药大学2021年天津各专业录取分数线：信息管理与信息系统综合录取分数线为517分，市场营销综合录取分数线为525分，康复治疗学综合录取分数线为535分，中药资源与开发综合录取分数线为536分，制药工程综合录取分数线为536分，食品科学与工程综合录取分数线为536分，中药制药综合录取分数线为536分，护理学综合录取分数线为536分，中药学综合录取分数线为538分，生物制药综合录取分数线为542分，中药学（临床中药学方向）综合录取分数线为543分，中医养生学综合录取分数线为544分，针灸推拿学综合录取分数线为545分，药学综合录取分数线为547分，中医学综合录取分数线为552分，中西医临床医学综合录取分数线为558分。

一、山西中医药大学2021年天津各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2021	信息管理与信息系统	综合	本科批A段	普通类	517	29855
2021	市场营销	综合	本科批A段	普通类	525	28104
2021	康复治疗学	综合	本科批A段	普通类	535	25919
2021	中药资源与开发	综合	本科批A段	普通类	536	25717
2021	制药工程	综合	本科批A段	普通类	536	25717
2021	食品科学与工程	综合	本科批A段	普通类	536	25717
2021	中药制药	综合	本科批A段	普通类	536	25717
2021	护理学	综合	本科批A段	普通类	536	25717
2021	中药学	综合	本科批A段	普通类	538	25273
2021	生物制药	综合	本科批A段	普通类	542	24386
2021	中药学（临床中药学方向）	综合	本科批A段	普通类	543	24183
2021	中医养生学	综合	本科批A段	普通类	544	23985
2021	针灸推拿学	综合	本科批A段	普通类	545	23765
2021	药学	综合	本科批A段	普通类	547	23304
2021	中医学	综合	本科批A段	普通类	552	22233
2021	中西医临床医学	综合	本科批A段	普通类	558	20977

二、部分专业

中药学类中药学（临床中药学方向）

山西中医药大学

层次本科

学制四年

①课程设置：中医学基础、中药学、方剂学、解剖生理学、医学免疫学与微生物学、生物化学、药理学、无机化学、有机化学、分析化学、中药化学、中药药剂学、中药炮制学、中药鉴定学、药事管理学、生物药剂学与药物动力学、中药药理学、临床药理学、临床医学概论、中成药学等。

②专业特色及优势：学制四年。该专业方向是中药学专业的招生方向之一，学生在掌握中药学基础理论知识与专业技能、中医辨证论治的基本方法和常用方药的基础上，着重培养学生中药临床合理用药和药物临床评价等方面的相关专业特长,培养能够从事中药临床药学、新药临床研究、临床药品管理、药物研究与开发、药品检验、药事管理等方面工作的基本技能。授予理学学士学位。

③学生就业及继续深造方向：该专业毕业生可在医疗卫生部门、科研机构、医药企业从事中药临床药学、新药临床研究、临床药品管理、药物研究与开发、药品检验、药事管理等方面工作，就业前景良好。或考取中药学、药学、临床药学等专业的研究生继续深造。

考生咨询电话：0351-3179905

中药学类中药资源与开发

山西中医药大学

层次本科

学制四年

①课程设置：中医学基础、中药学、方剂学、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、物理化学、药用植物学、中药化学、中药分析、中药炮制学、中药药理学、中药药剂学、中药鉴定学、药用植物栽培学、中药资源学、中药生物技术、药事管理学、中药资源综合利用与产品开发等。

②专业特色及优势：招收理科考生，学制四年。授予理学学位。掌握中药学和现代药学基础理论、基础知识和基本技能；中药资源学基础理论、基础知识和基本技能；掌握系统的中药资源合理开发利用、保护的基本理论和技能，具有开发中药新资源、新用途、新产品的初步能力；以及与本专业有关的现代科学技术基本知识。

③学生就业及继续深造方向：在中药材生产基地、制药及药品经营企业、药品监督检验管理机构、科研单位及医药院校等从事中药资源开发研究、中药生产管理、质量检验与控制、药品营销等方面的工作。本专业学生毕业后可继续攻读硕士研究生，在中医药企事业单位或科研教学机构从事中药生产、研发、教学、技术推广等方面工作。

护理学类护理学

山西中医药大学

层次本科

学制四年

①课程设置：正常人体解剖学（含组织胚胎学）、生理学、病理学、药理学、医学免疫学与微生物学、健康评估、护理学基础、中医护理学基础、中医临床护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

②专业特色及优势：学制四年。该专业立足于培养高级护理人才，所培养的学生既能掌握现代护理学的基本理论、基本知识和基本技能，又能掌握中医辨证施护、整体护理；具有较强的创新精神和实践能力。授予理学学士学位。

③学生就业及继续深造方向：学生毕业后可在各类医疗卫生保健机构中从事临床护理、护理管理、护理教育、护理研究、社区护理等工作，就业前景良好；或考取护理学硕士研究生继续深造。

考生咨询电话：0351-3179954

中医学类中医学（“5+3”一体化）

山西中医药大学

层次本科

学制八年

中医学专业“5+3”一体化人才培养模式，是结合学校办学定位、人才培养总目标，形成以五模块为基础，以五贯穿、五结合为实施途径，突出“以健康为中心，中医主导，西医辅助，医药结合，师承教育，传承创新”的人才培养模式。学生在五年本科学习合格者直接进入与中医住院医师规范化培训有机衔接的硕士专业学位研究生教育阶段，本科教育、专业学位研究生教育、住院医师规范化培训有效衔接，统筹安排5年本科教育与3年硕士专业学位研究生教育培养过程，统筹安排研究生学位课程与住院医师规范化培训理论课程的教学。立足培养传承与创新并重，知识、能力与素质协调发展的高水平中医人才。

①课程设置：前五年按照五年制课程要求学习，后三年进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士研究生阶段学习，主要完成专业学位硕士研究生和住院医师规范化培训要求的课程和临床实践。

②毕业与学位授予：学制八年。经全面考核成绩合格的毕业生分阶段授予医学学士和医学硕士专业学位，同时取得相应的学历证书。按照住院医师规范化培训要求需参加国家执业医师资格考试以获得执业医师资格证，完成住院医师规范化培训，经考核合格可获得住院医师规范化培训合格证书。

③学生就业及继续深造方向：主要面向医疗卫生行业从事临床医疗、医学教育和医学科研工作,或进一步深造考取全国各中医药高等学校、科研院所及医疗机构的临床博士研究生。

“5+3”一体化医学人才培养工作介绍：

按照教育部《关于进一步做好“5+3”一体化医学人才培养工作的若干意见》，临床医学专业（“5+3”一体化）即5年本科阶段合格者直接进入本校与住院医师规范化培训有机衔接的3年临床医学（含中医、口腔医学）硕士专业学位研究生教育阶段，实施一体化人才培养。构建本科教育、专业学位研究生教育、住院医师规范化培训有效衔接的人才培养模式，统筹安排5年本科教育与3年硕士专业学位研究生教育培养过程，统筹安排研究生学位课程与住院医师规范化培训理论课程的教学，推动本科课程与研究生课程、基础医学课程与临床医学课程、专业课程与人文素养课程的有机融合。

我校中医学专业（5+3一体化）是结合学校办学定位、人才培养总目标，形成以五模块（通识教育、课程教学、实践教学、人文素质、专业技能模块）为基础，以五贯穿（中医思维贯穿、中医经典贯穿、中医师承贯穿、中医技能贯穿、健康人文贯穿）、五结合（中西医结合、医药结合、人文关怀和专业技能结合、学院医院结合、防治康养结合）为实施途径，突出“以健康为中心，中医主导，西医辅助，医药结合，师承教育，传承创新”的人才培养模式。

该模式突破狭义健康概念，围绕“大健康人文”理念，实施“五全”（全人、全程、全面、全时、全方位）健康教育；改变中医西化、中西并重培养模式，坚持“中医主导、西医辅助”，强调医药结合、针药并举，彰显中医独特优势；推行全程师承教育，倡导“名师共同带徒、弟子集体跟师”，避免重一师之技、一家之言的门户弊端。学校在教学条件、师资配备、临床培养、经费投入等方面都给予大力支持，立足培养传承与创新并重，知识、能力与素质协调发展的高水平中医人才。学制八年，文理兼收。

中西医结合类中西医临床医学

山西中医药大学

层次本科

学制五年

①课程设置：正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、医学免疫学与病原生物学、诊断学基础、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学、中西医结合骨伤科学、中西医结合眼耳鼻喉科学。

②专业特色及优势：学制五年。该专业注重培养学生的实践能力和创新精神，以适应社会主义医药卫生事业和经济建设的需要。在教授传统中医学理论的同时，加强对现代医学新成就、新技术的学习，要求学生较为全面的掌握现代医学基本理论和基本技能，能对常见病、多发病进行诊治和预防。授予医学学士学位。

③学生就业及继续深造方向：该专业学生毕业后能够掌握中西医学基本理论和操作技能，有较好的社会适应能力，可以到医疗卫生行业从事中西医临床医疗、教学和科研工作。可考取全国医药高等学校及科研单位中医、西医及中西医结合方面基础及临床研究生。

考生咨询电话：0351-3179716

中专 2022-08-24 19:34

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