陕西艺术职业学院陕西招生计划(2022年)

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内外环境 设计的相关知识，具备制作室内、室外设计效果图及施工图，以及完成不同类型工程项目的 方案设计能力，从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工 指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门，在室内设计、 景观设计岗位群，从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、 项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备协调工程设计与施工，指导施工人员现场施工的能力；

3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；

4．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；

5．具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力；

6．掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识；

7．了解环境艺术设计的基础知识和工作程序；

8．了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规；

9．了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广 场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。

2．实习实训

在校内进行模型制作、室内环境与工艺设计等综合实训。

在环艺公司、房地产企业进行实习。

职业资格证书举例

建筑制图员 装饰装修工建筑模型设计制作员

衔接中职专业举例

建筑工程施工建筑装饰建筑表现

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学城乡规划

招生对象与学制

招生对象：应、往届普高（职高）、普通（职业）中专毕业生、技校毕业生

学 制：三年

培养目标

本专业培养拥护党的基本路线、能够适应我国现代广播电视业的发展、适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，掌握播音与主持等方面的理论知识及实践能力；具有创新精神，能从事播音与主持等工作的德、智、体、美等方面全面发展的高端技能型人才。

课程设置与主要课程内容说明

1、公共课

1.1 思政课、形势与政策、计算机基础、大学英语、体育、大学生心理健康、职业规划与就业、创业指导、应用文写作、高等数学。

按照学院职业公共课的统一标准执行。

2、职业基础课

2.1 普通话语音与发声

课程说明：该课程是播音与主持艺术专业的专业基础课。课程内容包括普通话语音的基本特征、发音方法以及矫正方法和训练材料。学习目的在于了解普通话语音的基本特征，掌握正确的发音方法，具备正确的发音能力。为学习专业课程打下良好的基础。

2.2 普通话表达技巧

课程说明：该课程是播音与主持艺术专业的专业基础课。课程内容包括运用科学发声的技巧，帮助我们改善发声状态，美化声音品质，让声音更具有表现力和感染力。掌握用普通话表达情感的技巧，掌握词语的轻重格式，掌握抑扬顿挫，既能充分传递自己的感情，又能调动他人的感情。

2.3 即兴口语表达

课程说明：该课程是播音与主持艺术专业的专业基础课。课程内容包括通过遵循遵循真实准确、有理有据、张弛有度等原则，快速有效的让学习者拥有良好的即兴表达能力

2.4公关礼仪

课程说明：该课程是播音与主持艺术专业的专业基础课。课程内容包括通过遵循真诚尊重、平等适度、自信自律、信用宽容的原则来提高语音与口头的礼仪，从而达到塑造形象、沟通信息、联络感情、增进友谊的目的。

2.5形体

课程说明：该课程是播音与主持艺术专业的专业基础课。课程内容包括主要内容为针对节目主持人出镜而需要的基础形体，培养学生的应变能力、创作能力，更好地适应将来要面临的主持工作。

3、职业技术课

3.1 电视节目制作

课程说明：本课程是播音与主持艺术专业的主干专业课。内容包括通过对策划与选题、拍摄、后期制作三个流程的了解。注重基础知识和实际运用相结合，在系统介绍相关理论的基础上，对电视节目制作的具体流程、人员、设备相关要素作了详细介绍。

3.2 普通话水平测试理论与实践

课程说明：本课程是播音与主持艺术专业的主干专业课。内容包括通过提高学生普通话规范程度和运用普通话能力，让学生更好的适应以后的学习和工作

3.3 影视剧配音

课程说明：本课程是播音与主持艺术专业的主干专业课。内容包括通过分析声音及其在电影中的艺术内涵和表现，让学习者掌握配音艺术的创作基础、创作环节和方法、技巧，以便于在以后的运用中力求贴近实际，追求通俗与优雅、理性与感性的交融。

3.4演讲与口才

课程说明：本课程是播音与主持艺术专业的主干专业课。内容包括演讲发声的生理基础介绍、科学呼吸、发声、吐字方法和技巧的讲解、练习，获得良好声音控制能力的途径。学习目的在于了解演讲发声的基本特点，矫正不良发声习惯，掌握正确的发声方法，具备较好的声音控制使用能力，为今后的业务学习课程打下良好的基础。

3.5主持人节目创作

课程说明：本课程是播音与主持艺术专业的主干专业课。内容包括通过树立良好的的个性意识,在实践中会总结出更多的经验,丰富主持人理论,使各位主持人在千家万户的荧屏上各具风采,各展风姿。

3.6综艺节目主持人训练

课程说明：本课程是播音与主持艺术专业的主干专业课。内容包括通过提高学生语言的表现力、非常态的控场能力、充满美感的演播能力来拓展节目的表现空间，顺畅的驾驭节目。

3.7形象造型

课程说明：本课程是播音与主持艺术专业的主干专业课。内容包括培养学生的创新能力和动手能力，来提高学生对于形象造型的审美和表现。

3.8表演基础

课程说明：本课程是播音与主持艺术专业的主干专业课。内容包括让学生逐步了解和初步掌握表演元素间的有机联系，达到消除紧张，放松自己，解放天性，能够让学生在自己假设的规定情境中还原生活，真实地积极地有机行动。

招生对象与学制

招生对象：应、往届普高（职高）、普通（职业）中专毕业生、技校毕业生

学 制：三年

培养目标

本专业主要为广播电视、影视制作部门、电教部门、广告制作、网站制作部门培养拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，具有较强的沟通与创意能力，能熟练操作电视编辑设备和制作软件，运用电视画面编辑、电视频道包装等专业知识完成影视剪辑、电视后期制作、电视作品制作等职业工作任务，具有相应专业知识和一定艺术素养，掌握多媒体的基本理论和多媒体技能的高等应用型专门人才。

课程设置与主要课程内容说明

1、公共课

1.1 思政课、形势与政策、计算机基础、大学英语、体育、大学生心理健康、职业规划与就业、创业指导、应用文写作。

按照学院职业公共课的统一标准执行。

2、职业基础课部分

《网页设计》

学生能通过本课程的学习，能独立完成网页的设计。而网页设计包括页面设计、美化、动画、脚本部分。要求学生能通过本课程学习能承担相应职业岗位工作。

《新媒体应用》

本课程教学目的主要是让学生锻炼多媒体应用软件的实际动手开发能力，提高学生解决实际问题的能力，在熟练掌握多媒体开发工具的基本使用方法和技巧的基础上，能根据实际需要设计开发多媒体作品。

《电视音乐语汇》

本课程通过对中外优秀音乐家、指挥家和音乐经典作品的赏析，使学生从中感染高尚的思想情操，优异、伟大的作品内涵，新颖别致的艺术风格，从而使学生开阔视野，启迪智慧和创造性思维，促进全面发展，激励奋发进取的精神；提高思想素质。

本课程的教学目标是使学生了解影视的基本原理、发展历史，了解影视的种类流派，了解影视的一般创作表现方法，了解影视多媒体技术的发展现状与发展动态，为进行影视艺术创作提供借鉴作用，也为影视艺术欣赏提供指导作用。它有助于学生综合能力的提高。

《非线性编辑》

本课程的教学目标是使学生了解并能熟练运用Premiere进行视频文件的编辑与效果处理。 主要内容：视频编辑基础、采集视频素材、剪辑技术、添加静帧图像、添加字幕、转场特效、动画视频效果、视频特效、颜色校正、音频特效、使用音频混合器、制作DVD、输出影片、归档项目文件、与其他Adobe软件结合使用。

《节目策划》

本课程的教学目标是使学生了解影视节目的基础理论知识、表现与制作手法，掌握影视节目制作的流程，能独立进行节目的策划。

《摄影摄像》

本课程的教学目标是使学生了解摄影摄像的基础理论知识，能熟练使用数码摄影摄像设备拍摄制作产品广告、人物写真作品，拍摄新闻纪事、人物专访及故事短篇作品。培养学生以艺术的眼光捕捉事物形态变化的能力，掌握摄影摄像仪器的选购与保养方法。

《三维动画设计》

本课程的教学目标是使学生了解3dsMAX三维动画制作理论与方法，并从基础篇、造型篇、材质篇、动画篇、合成篇、实例篇等七个方面与实例制作相结合，让学生掌握该软件的基本功能与使用方法，使学生掌握常规的三维动画人物造型、简单动画制作技巧。

培养目标：

培养具有良好的绘画造型基础和综合素质，能适应动漫创意设计、数字娱乐游戏行业一线开发服务与管理的需求，熟悉游戏产品开发制作流程，掌握游戏美术创作、游戏设计开发中动画软件操作与应用、影视广告、新媒体制作等方面的理论知识以及专业技能的复合式创新型高素质技能型人才。

主要课程：

动画创意设计、动画运动规律、动画雕塑、漫画商业插画、游戏美术原画创作、三维游戏角色和场景设计与制作、三维动画制作技术、特效与合成、游戏美术图形设计、二维游戏动画设计与制作、UI设计、手机APP游戏策划与元素制作、游戏程序设计模式、新媒体技术制作等。

就业方向：

数字娱乐游戏行业、动漫设计行业、新媒体设计行业，游戏衍生产品开发行业、影视广告文化传播、图书出版发行等行业。