| 年份 | 麻醉学 | 护理学 |
|---|---|---|
| 2019 | 412(麻醉学(五年)) | 410 |
| 2018 | 404 | 405 |
| 2017 | 366 | 364 |
| 年份 | 麻醉学 | 护理学 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 470 |
| 2018 | -- | 463 |
| 2017 | 438 | 436 |
培养目标:本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识,具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养,能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能,接受临床护理及护理科研等方面的基本训练,具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识;
2.掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能;
3.掌握常见病及多发病的防治及护理原则;
4.具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力;
5.具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力;
6.具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力;
7.熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识;
8.熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法;
9.了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规;
10.了解护理学科的发展动态及趋势;
11.了解中医护理的基本知识及基本方法;
12.具有创新思维及评判性思维能力,树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念;
13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力;
14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神;
15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为;
16.树立依法执业的法律观念,具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。
主干学科:基础医学、护理学、人文社会学。
核心课程:人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。
主要实践性教学环节:包括一定量的教学实践(临床见习)以及不少于40周的毕业实习,以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科(含手术室)、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外,安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。
在学习期间,还应安排一定量的其他社会实践活动,以培养学生的综合素质。
主要专业实验:包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分,主要有人体形态与机能实 验(包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等)、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
专业代码:100202TK
授予学位:医学学士
修学年限:五年
开设课程:
主干学科:基础医学、临床医学、麻醉学。主要课程:人体解剖学、生理学、药理学、内科学、外科学、临床麻醉学、急救医学、疼痛诊疗学、麻醉药理学、麻醉设备学、麻醉生理学、麻醉解剖学。
相近专业:
临床医学 医学影像学 医学检验 放射医学 视光学 康复治疗学 精神医学 医学技术 听力学 医学实验学 医疗美容技术 医学影像技术 康复治疗技术 医学检验技术
主要实践教学环节
包括临床见习、毕业实习一般应安排52周
培养目标
本专业培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能,能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习基础医学、临床医学、麻醉学的基本理论知识及临床医学、麻醉学的基本技术,接受麻醉、急救与生命复苏的基本训练,具有常见手术的麻醉处理、手术期并发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论、基本知识;2.掌握临床诊疗工作的辩证思维和分析判断方法;3.具有对常见病、多发病以及疼痛诊治的初步能力,具有对常见手术麻醉处理、围麻醉期并发症防治和危重病症监测、判断和治疗的基本能力;4.具有急救和生命复苏的基本能力;5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 护理学 | 理科 | 本科二批C段 | 普通类 | 410 | 102755 |
| 文科 | 470 | 29470 | ||||
| 麻醉学(五年) | 理科 | 412 | 101317 | |||
| 安徽 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 458 | 118378 |
| 文科 | 505 | 53411 | ||||
| 福建 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 440 | 61088 |
| 文科 | 475 | 26660 | ||||
| 湖北 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 438 | 92255 |
| 文科 | 486 | 29320 | ||||
| 陕西 | 护理学(教学地点:山西省太原市晋源区晋祠镇晋疗路2号主校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 439 | 84404 |
| 文科 | 478 | 28047 |
2019级专升本入学须知(临床医学、医学检验技术、康复治疗学)
2019级专升本入学须知(护理学)
护理学四年制护理学专业培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的、具有基础医学和护理学的基本理论、基本知识和基本技能,从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育、护理研究的实用型护理高级专门人才。课程设置:护理学专业课程按照基础医学、护理学基础、临床护理学、护理人文四大模块,开设有生理学、人体解剖学、生物化学、病理学、病原微生物及免疫学、药理学、护理学基础、健康评估、内科
康复治疗学四年制康复治疗学专业培养目标:培养适应我国医药卫生事业发展需要的德、智、体美等方面全面发展的,具有扎实的基础医学、临床医学、康复治疗基本理论和基本技能,具有较强的人际交流能力和良好的职业道德,能够在各级医疗、康复机构或疗养院、康复医学工程研究机构或公司从事医疗、康复、预防、保健或研发工作的应用型专门技术人才。课程设置:以基础医学、临床医学、康复医学为主,开设课程主要有人体解剖学、生理学、病

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