| 专业名称 | 年份 | 类型 | 南通大学 (最高/最低分) | 山西医科大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 社会工作 | 2018 | 文科 | -/338(本科一批) | /() |
| 社会工作 | 2017 | 文科 | -/335(本科一批) | /() |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 南通大学 (最高/最低分) | 山西医科大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 社会工作 | 2018 | 文科 | -/545(本科二批A段) | -/504(本科二批A段) |
| 社会工作 | 2017 | 文科 | -/513(本科二批A段) | -/479(本科二批A段) |
培养目标:本专业培养具有基本社会工作理论和知识,较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力,能在民政、人力资源与社会保障、公共卫生等部门,在工会、共青团、妇联等人民团体,以及在其他社会工作、公益慈善等机构,从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与治理、专业社会工作服务等工作的高级专门人才。
主要课程:社会学概论、社会工作概论、个案工作、团体工作、社区工作、社会行政、社会政策、社会保障、社会福利、管理学原理、行政管理学、伦理学、人类行为与社会环境、社会心理学、心理咨询、青少年社会工作、妇女社会工作、老年社会工作、矫治社会工作、社会调查研究方法、社会统计学、社会统计软件(SPSS)、城市社会学、农村社会学等。
授予学位:法学学士
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 社会工作 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 338 |
| 广东 | 社会工作 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 0 |
| 湖南 | 社会工作 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 576 |
| 山东 | 社会工作 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 576 |
| 上海 | 社会工作 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 465 |
| 黑龙江 | 社会工作 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 509 |
| 山西 | 社会工作 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 545 |
| 天津 | 社会工作 | 文科 | 本科批 | 普通类 | 517 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 社会工作 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 498 |
| 四川 | 社会工作(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 527 |
| 重庆 | 社会工作 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 535 |
| 山东 | 社会工作 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 514 |
| 江西 | 社会工作 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 545 |
| 福建 | 社会工作 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 502 |
| 安徽 | 社会工作 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 551 |
| 黑龙江 | 社会工作 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 438 |
| 吉林 | 社会工作 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 463 |
| 辽宁 | 社会工作 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 526 |
| 内蒙古 | 社会工作 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 449 |
| 河北 | 社会工作 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 530 |
| 天津 | 社会工作(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 536 |
南通大学(Nantong University)始建于1912年,源自近代著名实业家、教育家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年,原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学,江苏高水平大学建设高峰计划建设高校。在中国管理科学研究院《2022中国大学评价》中列第106位,ESI中国高校综合排名列第114位,2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。
一个多世纪以来,学校秉承“祈通中西,力求精进”的校训精神、“学必期于用,用必适于地”的办学理念、“道德优美,学术纯粹”的价值追求,锐意进取,砥砺前行,现已建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、教学质量优秀、办学效益明显的地方综合性大学。1977年恢复高考以来,共有3名本科毕业生入选两院院士,人数并列全国高校第35位。
学校设有20个学院、1个独立学院(杏林学院)、1家直属大型综合三级甲等医院(南通大学附属医院)和国际教育学院、继续教育学院。拥有基础医学、临床医学、信息与通信工程3个博士后流动站,基础医学、临床医学、信息与通信工程、公共卫生与预防医学、特种医学5个一级学科博士点,23个一级学科硕士点,19个硕士专业学位点。临床医学、神经科学与行为学、工程学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、化学、材料科学等7个学科进入ESI学科全球排名前1%。拥有江苏高校优势学科2个、江苏省重点学科8个、江苏省临床医学重点专科30个。
学校现有教职工3315人(含杏林学院),其中高级职称以上1740人,博士、硕士生导师1860余人。有中国工程院院士、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、国家重大人才计划B类领军人才、“百千万人才工程”国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、中科院“百人计划”入选者、国家重点研发计划项目首席科学家、国家社科基金重大项目首席专家、奥运冠军、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者,江苏“双创计划”高校创新类人才、江苏特聘教授、江苏省“333工程”高层次人才等各类杰出人才近百人。
学校设有104个本科专业(2021年招生专业77个),涵盖文学、理学、工学、医学、艺术学、经济学、法学、教育学、历史学、管理学等10个学科门类。有全日制在校本科生40000余人(含杏林学院),全日制在校研究生4363人,留学生1008人。2007年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2017年高质量通过教育部本科教学工作审核评估。近年来,学校获国家级教学成果一、二等奖3项,形成了一批以国家级一流本科专业建设点、国家级一流本科课程、国家特色专业、国家级教学团队、国家精品课程、国家精品资源共享课、国家精品教材、国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、江苏省一流本科专业建设点、江苏省品牌专业等为代表的优质教学资源。学校是全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、全国高等学校创业教育研究与实践先进单位、江苏省首批创新创业示范高校、江苏省首批教学工作先进高校。学生年均总就业率保持在98%以上。
学校拥有国家地方联合工程研究中心、教育部重点实验室、中石化重点实验室、中纺联重点实验室、省级重点实验室和工程中心、省军民融合创新平台、省重点高端智库、江苏高校协同创新中心、国家药品监督管理局重点实验室、省高校哲学社会科学重点研究基地等一批高端科研平台。拥有国家大学科技园、国家级众创空间、国家技术转移示范机构、省双创示范基地、省互联网众创园、省知识产权运营中心等创新创业服务平台。五年来,承担国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目(474项)和国家社科基金项目(90项)等近600项,获专利授权2000余件,荣获国家技术发明奖、全国创新争先奖、何梁何利基金科学与技术进步奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)、省科学技术奖、全国行业协会类科学技术奖、省哲学社会科学优秀成果奖在内的一批高层次奖励,连续多年被评为江苏省科技工作先进高校。
学校广泛开展境外交流与合作,与美国、加拿大、英国、德国、法国、意大利、西班牙、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国等国家和中国港澳台地区的127所高校和科研院所建立了友好合作关系,开展合作办学、合作科研、师生交流、师资培训等合作与交流项目。与澳大利亚阿德莱德大学及麦考瑞大学、意大利锡耶纳“R.弗朗齐”音乐学院等高校联合举办多个中外合作办学项目。
学校现有4个校区,占地面积3700余亩,建筑面积近100万平方米。图书馆为江苏省古籍保护单位,馆藏纸本文献总量约296万册,电子数据库60个。办有学术期刊5种,其中《南通大学学报》(社会科学版)为CSSCI来源期刊、全国高校社科精品期刊。
学校是全国精神文明建设先进单位、全国精神文明建设典型“莫文隋”精神的发源地、江苏省思想政治工作优秀单位、江苏省文明单位标兵、江苏省文明校园、2018-2019年度江苏省县级以上党委(党组)理论学习中心组示范点等。
中共南通大学第三次党代会确定了“8050”的奋斗目标,即到2023年,经过五年的奋斗,学校综合实力与核心竞争力跻身全国80强,建成特色鲜明的高水平大学;到2032年,即建校120周年时,综合实力和核心竞争力跻身全国50强,建成特色鲜明的国内一流大学。当前,学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕既定目标,坚持以立德树人为根本,以改革创新为动力,大力实施“人才集聚、特色造峰、创新驱动、文化引领”四大战略,重点推进“八项工程”,全面提升综合实力和核心竞争力,为建成特色鲜明的高水平大学而努力奋斗!
1、咨询电话:0513-5012170
2、咨询地点:南通大学招生办公室(南通市啬园路9号)
3、邮政编码:226019
4、电子邮件:zsb@ntu.edu.cn
5、网址:http://zs.ntu.edu.cn
山西医科大学的前身是山西医学传习所,1919年创建于古城并州。1932年改为私立山西川至医学专科学校。1940年更名为山西大学医学专修科。1946年升格为国立山西大学医学院。新中国成立后,学校步入崭新的发展时期。1953年独立建校,更名为山西医学院。1996年更名为山西医科大学。
学校是全国第三批、山西省首批博士学位授权单位,全国首批硕士学位授权单位,全国首批学士学位授权单位,教育部首批“卓越医生教育培养计划”试点单位,全国开办七年制临床医学专业的25所医学院校之一,全国首批恢复儿科学本科专业的8所医学院校之一,国家中西部高校基础能力建设工程支持高校。
经过103年的建设发展,学校已成为一所以医学为主,医工结合、医理结合、医文结合、医管结合,协调发展的医科大学,拥有以本科教育为主、本硕博多层次的完整人才培养体系,形成了“医理博精、德能高邃”校训、“献身、务实、团结、进取”校风和“求实精进、坚韧弘毅”的山医精神。
学校现有川至、迎泽、中都三个校区,占地总面积1422亩,建筑面积71万平方米。现有第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、基础医学院、公共卫生学院、药学院、法医学院、护理学院等33个教学机构,第一医院、第二医院、第三医院、口腔医院、精神卫生医院、肺科医院等15所直属附属医院,有6所非直属附属医院,35个教学医院,122个其它教学基地,15个研究生培养基地,2个科学研究基地。
学校现有教职医护员工7000余人,研究生导师2000余人,临床教师2200余人。拥有国家杰出青年科学基金获得者、优秀青年基金获得者、国家“万人计划”领军专家、国家重点研发计划首席科学家、享受政府特殊津贴人员、国家级有突出贡献专家、中央联系的高级专家、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、教育部新世纪优秀人才、教育部教学指导委员会委员、国家级教学名师、中华医学会专科分会主任委员等国家、省部级专家及高层次人才430余人,国家优秀教学团队等国家、省级教学团队24个。
学校现有 1个国家重点学科——生理学;1个教育部重点实验室——细胞生理学实验室;1个省部共建协同创新中心——分子影像精准诊疗协同创新中心;1个国家卫生健康委重点实验室——尘肺病重点实验室;3个国家级示范中心——临床技能实训中心、基础医学实验教学中心、临床教学培训示范中心;18个国家临床重点专科——重症医学、泌尿外科学、中医护理学、骨科学、肾病学、普通外科学、老年病学、急诊医学、风湿免疫学、护理学、病理学、眼科学、心血管内科; 各类省级优势、特色、重点学科15个;各类省级重点教学科研平台31个。现有4个一级学科设有博士后科研流动站——临床医学、公共卫生与预防医学、特种医学、生物学。6个一级学科博士学位授权点——特种医学、临床医学、公共卫生与预防医学、基础医学、护理学、药学;2个博士专业学位授权点——临床医学、口腔医学;10个一级学科硕士学位授权点——特种医学、临床医学、公共卫生与预防医学、基础医学、口腔医学、护理学、药学、医学技术、马克思主义理论、心理学;8个硕士专业学位授权点——临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、应用心理、社会工作、图书情报。
学校现有8个国家一流本科专业建设点——临床医学、预防医学、法医学、药学、护理学、麻醉学、口腔医学、医学检验技术。5个国家级特色专业建设点。临床医学(五年制)、临床医学(农村定向免费生)、护理专业为教育部首批国家“本科教学工程”地方高校本科专业综合改革试点专业。学校设有临床医学(五年制、“5+3”一体化)、预防医学、法医学、口腔医学、儿科学、医学影像学、麻醉学、护理学、精神医学、眼视光医学、药学等32个本科专业。
学校生源来自全国各省、市、自治区,现有全日制在校生21745人,其中普通本科生14943人,硕士研究生5748人,博士研究生509人,国际学生545人。2019年起我校学生已连续三年荣获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛主赛道项目金奖,是全国唯一获此殊荣的医学类本科高校。建校以来,学校培养了以全国首枚“白求恩奖章”获得者、“人民的好医生”赵雪芳,中国工程院院士徐建国、田志刚,南丁格尔奖章获得者杨辉等为代表的医药卫生专业人才13万余名。
学校科研发展势头良好。2021年,科技总经费达2.06亿元;承担省级以上科技计划项目598项,其中国家自然科学基金65项(包括重点项目1项、国际合作重点项目1项、区域联合基金重点项目4项),国家重点研发计划课题1项,国家社会科学基金1项;发表科研论文4600余篇,其中SCI收录论文1300余篇;获专利授权402项;获省部级科技奖励50项。
学校积极开展国际交流合作。与美国、加拿大、英国、爱尔兰、日本、俄罗斯、澳大利亚、希腊、瑞士等国家的大学和机构建立了合作关系;实施了“青年骨干教师海外培养计划” “博士研究生海外培养计划”,开展了“硕士研究生 1+1+1 联合培养”等项目;广泛开展师生交流和国际科研合作。
学校历经百年薪火相传,几代人艰辛拼搏,取得了辉煌成就。学校将紧紧抓住国家“双一流”建设和山西“1331”工程实施、健康中国和健康山西建设、医学教育综合改革等发展机遇,继承优良传统,加快建设步伐,为早日建成特色鲜明的高水平研究教学型医科大学而努力奋斗。

山西医科大学社会工作和精神医学哪个好?小编通过比较社会工作和精神医学在山西往年的录取分数线,社会工作就业前景和精神医学就业前景,社会工作专业介绍和精神医学专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和精神医学这二个专业,希望本文对大家有帮助。社会工作

山西医科大学社会工作和麻醉学哪个好?小编通过比较社会工作和麻醉学在山西往年的录取分数线,社会工作就业前景和麻醉学就业前景,社会工作专业介绍和麻醉学专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和麻醉学这二个专业,希望本文对大家有帮助。社会工作和麻醉学录

山西医科大学社会工作和眼视光医学哪个好?小编通过比较社会工作和眼视光医学在山西往年的录取分数线,社会工作就业前景和眼视光医学就业前景,社会工作专业介绍和眼视光医学专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和眼视光医学这二个专业,希望本文对大家有帮助

山西医科大学社会工作和医学影像学哪个好?小编通过比较社会工作和医学影像学在山西往年的录取分数线,社会工作就业前景和医学影像学就业前景,社会工作专业介绍和医学影像学专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和医学影像学这二个专业,希望本文对大家有帮助

山西医科大学社会工作和临床医学(免费医学生)哪个好?小编通过比较社会工作和临床医学(免费医学生)在山西往年的录取分数线,社会工作就业前景和临床医学(免费医学生)就业前景,社会工作专业介绍和临床医学(免费医学生)专业介绍等数据帮助大家了解社会

山西医科大学社会工作和临床医学哪个好?小编通过比较社会工作和临床医学在山西往年的录取分数线,社会工作就业前景和临床医学就业前景,社会工作专业介绍和临床医学专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和临床医学这二个专业,希望本文对大家有帮助。社会工作

山西医科大学社会工作和基础医学哪个好?小编通过比较社会工作和基础医学在山西往年的录取分数线,社会工作就业前景和基础医学就业前景,社会工作专业介绍和基础医学专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和基础医学这二个专业,希望本文对大家有帮助。社会工作

山西医科大学社会工作和生物制药哪个好?小编通过比较社会工作和生物制药在山西往年的录取分数线,社会工作就业前景和生物制药就业前景,社会工作专业介绍和生物制药专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和生物制药这二个专业,希望本文对大家有帮助。社会工作

山西医科大学社会工作和生物医学工程哪个好?小编通过比较社会工作和生物医学工程在山西往年的录取分数线,社会工作就业前景和生物医学工程就业前景,社会工作专业介绍和生物医学工程专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和生物医学工程这二个专业,希望本文对

山西医科大学社会工作和运动康复哪个好?小编通过比较社会工作和运动康复在山西往年的录取分数线,社会工作就业前景和运动康复就业前景,社会工作专业介绍和运动康复专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和运动康复这二个专业,希望本文对大家有帮助。社会工作