已解决问题

山西医科大学2020年广西录取分数线及专业分数线,2020山医广西分数线

技校网更新时间：2023-03-16 02:21:21 解决时间：2022-11-04 20:41

满意答案

2020年山西医科大学广西招生专业：眼视光学、护理学、预防医学、康复治疗学、精神医学、口腔医学（专业代码：011）、护理学、医学影像学、临床医学、医学实验技术、法医学、医学检验技术、药学、基础医学、助产学、口腔医学（专业代码：003）等16个专业。2020年山西医科大学广西录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、山西医科大学广西录取分数线(2020)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科二批	普通类	-	508	36589	353
文科	本科二批	普通类	-	452	21773	381

二、山西医科大学广西招生计划(2020)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
基础医学	理科	本科二批	普通类	五年	2
临床医学				五年	2
医学影像学				五年	2
精神医学				五年	2
口腔医学（专业代码：003）				五年	1
口腔医学（专业代码：011）				五年	3
预防医学				五年	2
药学				四年	2
法医学				五年	2
医学检验技术				四年	1
医学实验技术				四年	1
眼视光学				四年	1
康复治疗学				四年	1
护理学				四年	3
护理学	文科	本科二批	普通类	四年	2
助产学	文科	本科二批	普通类	四年	1

三、山西医科大学广西各专业分数线(2020)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
护理学（5400元/年，在汾阳学院办学）	理科	本科二批	普通类	430	77508
护理学（5400元/年，在汾阳学院办学）	文科	本科二批	普通类	452	21773
助产学（5400元/年，在汾阳学院办学）	文科	本科二批	普通类	456	20579
法医学（5年，5600元/年）	理科	本科二批	普通类	491	44472
药学（5600元/年）				508	36589
眼视光学（5400元/年，在汾阳学院办学）				508	36589
康复治疗学（5400元/年，在汾阳学院办学）				510	35706
预防医学（5年，5600元/年）				511	35229
医学影像学（5年，5480元/年，在汾阳学院办学）				512	34804
基础医学（5年，5600元/年）				513	34359
医学检验技术（5400元/年，在汾阳学院办学）				514	33891
精神医学（5年，5600元/年）				515	33493
医学实验技术（5400元/年，在汾阳学院办学）				516	33102
口腔医学（5年，5480元/年，在汾阳学院办学）				537	24617
口腔医学（5年，5600元/年）				546	21328
临床医学（5年，5480元/年，在汾阳学院办学）				548	20669

四、部分专业介绍

临床医学类临床医学（“5+3”一体化（含儿科学））

山西医科大学

层次本科

学制五年

培养目标：培养具有深厚的医学人文底蕴和高尚的职业道德，宽广的自然科学基础知识，扎实的医学科学基础理论的基本知识，系统的群体健康知识，较强的临床专业实践技能，具有创新思维和终身学习能力，能与住院医师规范化培训以及临床医学硕士专业学位研究生教育无缝接的临床医学高层次专门人才。
课程设置：以公共基础、基础医学、临床医学为主干学科，注重人文、社会科学知识和自然科学基础知识及能力培养，开设课程主要有英语、数学、物理、化学、人体解剖学、组织胚胎学、微生物学、免疫学、生理学、生物化学、诊断学、医学心理学、病理学、药理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
毕业去向：毕业生具有广泛的社会科学知识、宽厚的自然科学基础理论和扎实的医学基础知识、熟练的专业技能和较强的科学研究能力，毕业后可到大中型医院、高等医学院校、医学科学研究所，从事临床医疗、医学教学、科学研究等工作。
学位授予：医学学士、医学硕士。
注：临床医学“5+3”一体化（儿科学）人才培养是指本科教育阶段按照临床医学专业培养，研究生阶段按照儿科学专业学位硕士研究生培养。
兆泰班
临床医学专业（“5+3”一体化）中选拔学生，作为教育部“六卓越一拔尖”卓越医生教育培养计划2.0改革试点班，试点班围绕“新医科”建设，以培养未来医疗卫生领域的青年学术带头人和卓越医生为目标，倡导小班授课、构建浸入式教学环境，在通识与拓展课程和创新创业教育上建立自主与开放学习模式，打造“自主，开放，创新，卓越”的全新医学教育模式，同时探索本硕博一体化培养体系，拔尖学生可通过申请审核制攻读博士学位。具体下设：
新医科智能医学
在传统临床医学专业培养基础上，融合健康医疗大数据、医学人工智能等知识与工程技术，注重新一代人工智能技术在医学领域中转化应用能力的形成，培养适应新时代发展的医工结合的创新型卓越医学人才。
新医科精准医学
在传统临床医学专业培养基础上，融合基因组学、现代遗传、生物信息、分子影像等知识与技术，注重疾病和患者的个体化精准治疗能力的形成，培养能够创新性解决未来医学前沿领域的创新型卓越医学人才。
新医科整合医学
打破传统学科界限，从人的整体出发，按照器官-系统整合的课程体系，注重以学生为中心和基于问题的小组讨论式学习，强调临床综合思维的训练，培养适应新时代临床岗位胜任力为导向的的卓越医学人才。

法医学类法医学

山西医科大学

层次本科

学制五年

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，从事法医学鉴定的法医师。
课程设置：以基础医学、临床医学、法医学为主干学科。开设课程主要有英语、计算机、人体解剖学、微生物学、免疫学、组织胚胎学、生物化学、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、法医病理学、法医物证学、法医临床学、法医毒理学、法医毒物分析和司法精神病学等。
毕业去向：可到公、检、法、司系统的各级刑事技术部门、法医学司法鉴定机构、保险公司、高等医学院校和法医研究机构从事法医学鉴定、教学和科研工作。
学位授予：医学学士
注：该专业为首批国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点、山西省普通高等学校本科品牌专业、山西省高等学校优势专业、学校本、硕、博连读5+3+X卓越班试点专业。

医学技术类康复治疗学

山西医科大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养适应我国医药卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展的，与我国社会主义现代化建设和卫生事业发展要求相适应的，具有扎实的基础医学、临床医学基础，掌握康复治疗技术基本理论和基本技能，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具备一定的创新能力，能够在各级医疗、康复机构或疗养院、康复医学工程研究机构或公司从事医疗、康复、预防、保健或研发工作的应用型专门技术人才。
课程设置：通识课程、医德与人文教育课程、生物医学课程、预防医学与科研方法课程、临床医学课程、专业核心课程共六大类。此外，还有选修课程，为加深加宽专业知识、优化知识结构、满足学生个人兴趣，分为：公共任意选修课、专业限定选修课。
毕业去向：各级综合医院康复科的康复治疗岗位；专科医院如儿童医院或妇幼保健院、精神病院或脑病科医院，以及康复专业医院的康复治疗岗位；社区卫生服务机构的康复治疗岗位；特殊学校或福利院的康复治疗岗位；养老院康复治疗岗位；省、市或县级残联康复中心。
学位授予：理学学士

护理学类助产学

山西医科大学

层次本科

学制四年

专业定义

培养掌握护理学和助产学的基础理论、基本知识和基本技能，具有国际视野、终生学习能力和创新精神，具备良好职业素质和责任感，在各类医疗卫生保健机构中能够从事临床助产、围产期护理，以及母婴保健工作的高级助产专门人才和各项基本能力。例如具有基本的临床护理和临床助产能力，初步的助产专业教学能力、围产期管理能力及产科相关科研能力。

课程体系

《基础医学》《临床医学》《护理学》《女性盆底解剖学》《解剖学》《生理学》等。

就业方向

在大型综合性医院中从事产科方向的临床和研究工作。

药学类药学（药剂学方向）

山西医科大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备药物制剂和药物制剂工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，掌握一定的人文社会科学、自然科学知识，能够在药学领域从事药物剂型与制剂的研究与开发、生产、制备、质量控制、管理及药物临床应用等方面工作的药学专门人才。
课程设置：以药学、化学、生物学为主干学科，开设课程主要有分析化学、有机化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物与免疫学、药物化学、药理学、药物分析、化工原理、药剂学、生物药剂学与药物动力学、药用高分子材料学、药物制剂工程等。
毕业去向：毕业后能够在药品研究单位、生产企业、医院药剂科、社会社区药房、药品检验所、大中专院校等从事药物制剂及制剂的研究开发、药物制剂的生产管理及质量管理、制剂工艺技术设计以及药品调剂和临床用药指导等工作。
学位授予：理学学士

口腔医学类口腔医学

山西医科大学

层次本科

学制五年

培养目标：本专业以培养德、智、体、美全面发展的，具备基础医学和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在各级医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的创新型和应用型高级口腔医学专门人才及从事科研工作的高级人才。
课程设置：以基础医学、临床医学和口腔医学为主干学科，除学习五年制临床医学专业课程外，还学习口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔生物学、口腔临床药物学、口腔颌面医学影像诊断学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、预防口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔种植学、口腔医学美学等相关课程。
毕业去向：可到各级口腔医院，综合医院口腔科及医学院校从事医疗、教学与科研工作。
学位授予：医学学士
注：该专业为首批山西省一流本科专业建设点、山西省普通高等学校特色专业、学校本、硕、博连读5+3+X卓越班试点专业。

临床医学类精神医学

山西医科大学

层次本科

学制五年

培养目标：培养适应医药健康卫生事业发展需要，具有高尚的思想道德修养、良好的健康人文和职业素养，掌握基础医学、临床医学和精神医学的基本理论、基本技能，并具有终身学习和继续职业发展能力的应用型精神卫生专业人才。
课程设置：以医学基础课、临床专业课、专业基础课和临床实践为主，开设课程主要有人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学基础、临床心理学、临床精神病学、精神药理学等。
毕业去向：各级医疗机构、医学院校、科研院所从事精神卫生预防、医疗、康复、科研等工作。
学位授予：医学学士

医学技术类医学实验技术

山西医科大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学、医学实验技术等基本理论知识、基本技能和技术，富有创业精神和创新能力，能在各级医院、血站、疾病控制中心、医学院校和科研院所等部门的实验室从事医学实验和医学研究的应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学及医学实验技术的基础理论、基本知识和基本技能，接受医学实验操作技能基本训练，掌握医学实验学技术、医学技术、医学美容技术及听力学检查技术等基本技能。毕业后能够从事医学实验和医学研究工作，具有对医学实验结果进行分析的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握临床医学、基础医学、临床生物化学、分子生物学、临床免疫学、细胞生物学及病原生物学等基本理论知识和基本技能；

2．掌握常用医学实验仪器的基本原理、性能、操作技术与维护；

3．掌握文献检索、资料调查、数量统计等基本方法，具有良好的医学统计及计算机应用的基本知识和技能；

4．掌握一门外语，初步达到阅读专业外文书刊的能力；

5．熟悉国家卫生工作及临床实验室管理及质量控制的有关方针、政策和法规；

6．了解医学实验技术学科的前沿理论和技术发展动态；

7．具有一定的临床医学实验和科学研究的能力。

主干学科：临床医学、医学实验技术、基础医学。

核心课程：分析化学、细胞生物学、分子生物学技术、实验动物学、实验仪器学、医学免疫学及实验技术、医学微生物学及实验技术、医学生物化学及实验技术、医学统计学。

主要实践性教学环节：临床实验室见习，临床实验室实习。

主要专业实验：医学实验技术专业实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

药学类药学

山西医科大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和一定的实验技能，掌握一定的人文社会科学、自然科学知识，能够在药学领域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的药学专门人才。
课程设置：以药学、化学和生物学为主干学科，开设课程主要有有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物与免疫学、药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、生物药剂学与药物动力学等。
毕业去向：可到各级医院药剂科、药品检验所、制药企业、科研单位及医药院校等单位从事新药研究与设计、合理用药、药品鉴定、药物制剂研究和教学等工作。
学位授予：理学学士
注：该专业为首批国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点、山西省普通高等学校本科品牌专业、校级优势专业。

中专 2022-11-04 20:41

山西医科大学2020年黑龙江录取分数线及专业分数线,2020山医黑龙江分数线

1183阅读

山西医科大学2020年吉林录取分数线及专业分数线,2020山医吉林分数线

1183阅读

网友推荐

2020年山西医科大学广西本科分专业录取分数及人数

省份批次录取专业招生数高分低分录取分数线低分高出本地分数线广西本科二批次（理工）口腔医学（五年制）预防医学（五年制）精神医学（五年制）基础医学（五年制）法医学（五年制）

太原中专网太原中专排名太原中专招生信息太原国家重点中专太原公办中专全国中专排名 2023年中专招生信息 10大女生专业 10大男生专业各地中专网

已解决问题

山西医科大学2020年广西录取分数线及专业分数线,2020山医广西分数线

满意答案

山西医科大学2020年黑龙江录取分数线及专业分数线,2020山医黑龙江分数线

山西医科大学2020年吉林录取分数线及专业分数线,2020山医吉林分数线

网友推荐

2020年山西医科大学广西本科分专业录取分数及人数