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山西省介休市职业中学校是公办还是民办

技校网 更新时间:2022-06-20 00:05:21 解决时间:2022-06-18 12:08

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山西省介休市职业中学校属于民办(私立);
根据山西省介休市职业中学校的简介说明,山西省介休市职业中学校应该属于民办(私立);(仅供参考,如与当地考试院或者学校官网不一致,请以官方的数据为准)
QY小编接着给大家介绍一下山西省介休市职业中学校:
山西省介休市职业中学校成立于1984年,1988年成为山西省合格职业学校,1995年又被认定为山西省省级重点职业学校,2005年经专家组评审,被国家教育部命名为国家级重点中等职业学校。建校28年来,全校教职员工秉承“勤奋、求实、立志、创新”的校训辛勤耕耘,精心育人,为社会培养输送了1万5千余名技能型人才,培训各类实用技能人才3万余名,为介休市的经济社会发展做出了贡献。学校占地面积257亩,建筑面积8.62万平方米,分2个校区。南校区占地面积154亩,建筑面积3.22万平方米;北校区是介休市政府投资15399万元建设的新校区,占地面积103亩,建筑面积5.4万平方米,有400米塑胶环形跑道。建筑设计合理,分区明确,利用率高,充分满足全校师生工作、学习、生活的需求。 师资力量

学校现有专任教师237名,其中,专业课教师142名,专业课教师比例为60%;兼职教师有35名,企业兼职比例为20%;“双师型”教师120人,占专业课教师的84.5%;专任教师全部为本科及以上学历,具有研究生学历的13人;高级职称教师62人,占专任教师总数的26%;专业带头人均是本科及以上学历、高级职称,管理能力强,教学水平高。

学校积极进行管理体制改革,设有会计专业部、计算机专业部、艺术专业部、理工综合专业部,实行校部两级教学管理模式。以适应岗位需求为导向,加强实践性教学,着力促进知识传授与生产实践相结合。创新教学方式,开展项目教学法、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学,利用现代信息技术,优化教学过程,提高教学质量。

设施设备

我校有价值2216万元的的教学仪器和设备,建有各专业实验实训室。其中:汽车运用与维修专业有整车、发动机、底盘、电气、综合性能检测、仿真模拟等实训室,会计专业有会计模拟室和电算化教室,电子电器应用与维修专业有电工电子、制冷与空调、CAD制图等实训室,计算机应用专业有网络、组装维护、影视制作、多媒体等实训室,音乐专业有舞蹈排练、钢琴、管弦乐器等实训室,另外还有钳工、焊接、车工实训室等。

我校专业建设以社会需求和就业为导向,适时设置和调整、优化专业结构。建立了以会计、计算机应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、音乐为主干专业,带动其它专业协调发展,并能适应当地经济社会发展的专业体系。其中会计、计算机应用、电子电器应用与维修3个专业为省级示范专业。

办学实力

以培养学生综合素质为目标,密切与企业联系,实行校企合作、工学结合、顶岗实习。促进了校园文化与企业文化的结合,促进了知识学习、技能实训、工作实践与职业鉴定等功能的整合,使教、学、做相统一。学校还与太原铁路机械学校、介休市联华电子职业中学实行校校联合办学,进行优势互补、资源共享。

学校重视学生动手操作能力的培养,做到理论实践相结合,平常训练与技能大赛相结合,并建立了激励机制。参加历届山西省中等职业学校技能大赛,参赛项目13个,有7个项目获得一等奖,13个项目获得二等奖,13个项目获得三等奖。同时积极落实双证书制度,双证率达到100%。学校成立了就业指导办公室,为学生就业提供服务和指导,毕业生就业率为100%。

学校以服务当地经济社会发展为宗旨,坚持政府主导、行业指导、企业参与的办学模式,不断丰富办学资源,增强办学活力。加入晋中市职业教育集团,组建了介休市职业教育集团,促进优势互补、资源共享。学校以人才培养对接用人需求,专业对接产业,课程对接岗位,教材对接技能为切入点,深化教学内容改革,建立了专业设置、教学内容的动态调整机制,编写校本教材,使教学内容适应时代的需要。

学校坚持以制度建设为基础,全面加强学校内部管理,提高规划、执行、质量监测和服务能力。建立健全了各项管理制度,编纂了《山西省介休市职业中学校制度汇编》。建立了电子学籍、教务和资产等信息系统,使学校的管理规范化、现代化和信息化。学校不断深化评价改革,建立以能力为核心的学生评价模式,将课程考试与职业技能鉴定有机衔接,构建学校、行业、企业和其他社会组织等到多方共同参与的评价机制,提高了学生综合职业素养,引导学生全面发展。

招生专业

以会计、计算机应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、音乐为主干专业

  中专 2022-06-18 12:08

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