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陕西师范大学汉语言文学（师范）和编辑出版学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 01:13:25 解决时间：2022-11-04 07:30

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一、汉语言文学（师范）和编辑出版学录取分数线(陕西)

文科

年份	汉语言文学（师范）	编辑出版学
2021	601(中国语言文学类（汉语言文学（师范）、汉语言文学（新文科基地班）、秘书学、汉语国际教育）（包含师范类）)	583(新闻传播学类（新闻学、网络与新媒体、编辑出版学）)
2020	617(中国语言文学类)	602(新闻传播学类)
2019	608(中国语言文学类（汉语言文学（基地班）、汉语言文学（创新实验班）、秘书学、汉语言文学（师范）；教学地点：陕西省西安市长安区西长安街620号校本部）)	594(新闻传播学类（新闻学、编辑出版学、网络与新媒体；教学地点：陕西省西安市长安区西长安街620号校本部）)
2018	590(中国语言文学类（汉语言文学（基地班）、汉语言文学（创新实验班）、秘书学、汉语国际教育）)	583(新闻传播学类（新闻学、编辑出版学、网络与新媒体）)
2017	573(中国语言文学类（汉语言文学（基地班）、汉语言文学（创新实验班）、秘书学、汉语国际教育）)	568(新闻传播学类（新闻学、编辑出版学、网络与新媒体）)

理科

年份	汉语言文学（师范）	编辑出版学
2021	--	562(新闻传播学类（新闻学、网络与新媒体、编辑出版学）)
2020	--	571(新闻传播学类)
2019	--	574(新闻传播学类（新闻学、编辑出版学、网络与新媒体；教学地点：陕西省西安市长安区西长安街620号校本部）)
2018	--	570(新闻传播学类（新闻学、编辑出版学、网络与新媒体）)
2017	--	547(新闻传播学类（含新闻学、编辑出版学、网络与新媒体）)

二、汉语言文学（师范）和编辑出版学专业介绍

新闻传播学类编辑出版学

陕西师范大学

层次本科

学制四年

编辑出版学

非师范专业，本科，学制4年，授予文学学士学位。

培养目标：培养能在新闻、出版、文化、教育部门从事编辑、出版、发行工作的高级专门人才，就业去向多为报社、期刊社、出版社、高校校报编辑部、图书发行公司、网络传媒公司及政府和企事业单位的宣传文化部门。

主干课程：编辑学原理、出版学概论、传播学、中国编辑出版史、报刊编辑学、书籍编辑学、媒介营销学、现代出版企业管理、媒介伦理学、大众文化出版传播实务等。

中国语言文学类汉语言文学（师范）

陕西师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、汉语言文学（师范）和编辑出版学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
四川	汉语言文学（师范）（定向西藏。）（定向西藏。）	文科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2017)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
黑龙江	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	560	1127
湖北	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	571	4122
湖南	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	585	3481
海南	汉语言文学（师范）	文科	本科批	普通类	750	377
重庆	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	582	1727
四川	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	577	4241
贵州	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	610	1996
云南	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	608	1822
青海	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	530	305
新疆	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	530	0

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

编辑出版学

1.编辑出版学就业前景：
随着中国编辑出版学高等教育完备的、多层次的教育体系的形成，随着越来越多的高等院校增设编辑出版学专业，未来的编辑出版学专业教育亟须明确培养目标，创新办学模式和培养方式，在课程体系设置上要有所侧重，以便为中国出版业培养更多适应实际需要的高层次的复合型、创新型人才。本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能，扎实的语言文学基本功，具有宽广的文化与科学知识和较强的网络传播、多媒体制作、出版策划、数字出版物编排、制作等专业能力，能在书刊报出版发行企业、新闻传播和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学与科研工作的复合型高级应用人才。这一类型的专业培养目标明确，教学内容侧重文学、编辑，很多学校的编辑专业不仅包括图书编辑，还包括报纸编辑、广播电视编辑和多媒体编辑。学生的文学功底比较扎实，毕业后主要从事各类媒体的采编工作和与文学相关的其他工作。
2.编辑出版学就业方向：
本专业学生毕业后可在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作。就业单位：出版社、杂志社、新闻媒体、传媒公司、互联网公司、电台电视台等。

中专 2022-11-04 07:30

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