山西林业职业技术学院和衡水职业技术学院哪个园林技术专业好（园林技术专业衡水职院和山西林学院谁更牛 ）

1923年建校，历经直隶第六师范学校、冀南建设学院、河北省立冀县师范学校、河北冀县师范学校等历史时期，1998年由冀州迁至衡水，2001年升格为衡水职业技术学院。

学院占地面积233.5亩，固定资产总值1.358亿元。设有10个党政处室和计算机系、机电工程系、生物工程系、经济管理系、艺术系、外语系、社会科学部和体育工作部等6系2部。现有教职工307人，正高级职称12人，副高级职称72人，硕士以上学位100人，双师型教师73人。38个专业，面向全国9个省招生，在校生7000余人，毕业生就业率保持在96%以上。

办学理念：扬长补短，打造学院核心竞争力

发展思路：三个融合（校园融合产业园、专业融合产业链、课程融合岗位群）

发展战略：一体多翼（1+M+N模式，1—学院本部，M—若干特色二级学院，N—若干公共服务平台）

办学机制：一校两制（1+X+Xn模式，学院主体的公办性质和二级学院的混合所有制相结合）

学院坚持全面从严治党。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,自觉落实“两个维护”。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入开展“爱衡职•做贡献”主题教育实践活动和“三学三提”主题读书活动，全面实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，教师党支部书记全部达到“双带头人”标准。2016～2019年，院领导班子连续四年在年度考核中被省委评为“优秀”等次。

学院积极推进“三全育人”。学院全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。与全国总工会共同主办“中国梦·大国工匠”衡水大讲堂，弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神；“通语明志”推普脱贫社会实践小分队入围2019年“推普脱贫攻坚”全国大学生暑期社会实践专项活动，教育部和团中央专门致信感谢。

学院坚持质量立校。2019年11月，学院通过河北省内部质量保证体系诊改复核。股份制混合所有制办学试点、会计专业群、新能源汽车技术专业高水平实训基地、成本会计在线精品课程、企业管理在线精品课程、现代装备制造应用技术协同创新中心、冀派内画、武强木板年画技术技能大师工作室、工艺美术品设计示范专业点等8个项目入选第二轮河北省高等职业教育创新发展行动计划（2019--2021），争取项目资金830万元。

学院积极推进股份制混合所有制办学。2019年，学院交通运输学院被省政府确定为河北省首批职业院校股份制混合所有制办学试点，目前已开工建设。参与起草《河北省职业院校股份制、混合所有制职业院校办学试点方案》，该《方案》在2019年以省政府正式文件下发。理论文章《职业院校混合所有制办学的实践路径与政策建议——基于衡水职业技术学院的改革实践》在《中国发展观察》刊发。2019年教师节前夕，河北省省长许勤到学院慰问，对学院改革发展给予了充分肯定。

学院坚持集团化办学。牵头组建了河北省民族技艺传承职业教育集团，为河北省民族技艺传承职业教育集团理事长单位。河北省学前教育职业教育集团等13家河北职业教育集团副理事长、理事单位。

学院持续提升双创品牌。创建大学生创业孵化基地和众创空间、科技企业孵化器，发展实体项目54个，直接带动就业600余人，获得专项资金2300万元，产生广泛社会影响。投资513万元建成先进制造双创中心、VR测试与互动中心、电子商务运营服务中心。荣获“全国众创空间”“全国巾帼文明岗”“全国三八红旗集体”“河北省首批双创示范基地”等称号。

山西林业职业技术学院是2002年山西省人民政府批准、教育部备案的公办全日制高等职业院校，前身为创建于1952年的山西林业学校，是山西省唯一一所林业类高等职业院校。办学70年来，学院秉承“知行合一、树木树人”教育理念，坚持“强基固本、提质增效”总基调，发扬“艰苦创业、追求卓越”林院精神，经过几代林院人的不懈努力，学院办学实力显著增强。1992年评为“省部级重点中专学校”，2000年评为“国家级重点中专学校”，2007年山西省高职高专人才培养工作水平评估为优秀，2014年山西省第二次人才培养工作水平评估为A级，2015年确定为省级示范性高等职业院校，2018年确定为山西省优质高等职业院校建设单位，2019-2020年先后确定为教育部和山西省现代学徒制、1+X证书制度试点单位，2021年入围山西省“双高计划”高水平专业群建设单位。

学院坐落于山西省太原市胜利桥东汾河之畔，西临汾河公园和湿地公园，北接太原市森林公园。占地面积178亩，建筑面积92675.23平方米，建有国家级示范性实训基地（东山实验林场）10.57万亩，教学科研仪器设备固定资产总值5051.52万元，图书馆藏书54.4万册。设有6个教学系、3个教学部。现有教职工324人，专任教师231人，高级职称81人（其中教授6人），硕士学位以上193人（其中博士5人）。学院先后面向全国13个省、市、自治区招生，全日制在校生人6345人，近5年毕业生平均就业率为90%以上，累计为社会培养了40000余名高素质技术技能人才。

学院紧紧围绕国家生态建设、乡村振兴、数字化、人工智能和技能社会等重大发展战略，主动适应行业产业发展需求，形成了智慧林业、现代园艺、生态园林、经济贸易、信息技术和环境艺术设计六大类专业群，开设有林业技术、无人机应用技术、园艺技术、园林技术、大数据与会计、大数据技术、环境艺术设计等35个专业。学院与157家行业企业建立了校地、校企、校校合作关系，建有园林工程技术、植物组织培养、无人机技术应用、物联网技术应用等校内实训基地68个、校外实训基地220个。

学院坚持走内涵发展之路，不断深化教育教学改革。先后建成中央财政支持重点专业2个、省部级重点、品牌、特色、骨干、示范等专业20个；构建现代职业教育体系，所有专业实施中高职“三二分段”人才培养，园林技术专业实施高本贯通人才培养；承担教育部和山西省现代学徒制试点专业3个、1+X证书制度试点专业15个；开展中外合作办学，与中加、中德职业教育合作试点专业3个。建有国家级教学资源库子项目2个、国家精品课程1门、省部级精品、在线开放课程13门、院级在线开放课程27门；主编、参编“十二五”、“十三五”国家规划教材30部、校企合作教材16部；近五年参加国家、省级各类技能大赛、教学能力大赛、创新创业大赛获一等奖54个、二等奖68个、三等奖117个。建成中央财政支持的生产性实训基地2个，省部级示范性、重点、高水平实训基地11个；建有省级技能竞赛集训基地3个、山西省社会培训评价组织机构1个，开展森林消防员、园林绿化、插花花艺师、茶艺师等9个职业工种的技能鉴定。

学院强化优秀团队建设，社会服务能力不断提升。先后建成省级优秀教学团队2个、名师工作室1个、技艺传承平台3个；现有全国职业教育先进个人1人，享受国务院特殊津贴1人，省部级“双师型”教学名师和优秀教师8名，省级模范教师4名，专业带头人28名，双师素质比例达75%。组建6个科技创新团队和3个技术服务团队，培育“三晋英才”3人、省林草科技领军人才2名、拔尖人才6名、青年人才2名。“十三五”以来，承担央财推广项目8项、省部级项目38项、横向课题8项，科研项目到账经费1170万元；开展技术服务80多项，取得实用新型专利61项，社会培训每年11000人日以上，技能鉴定每年2000人次以上；获省级教学成果奖特等奖1项、一等奖2项、二等奖1项，山西省科技进步奖1项。

学院坚持特色发展，社会影响力不断增强。先后荣获全国部门造林绿化400佳单位、全国五四红旗团委、全国心理健康教育工作先进单位、国家级语言文字规范化示范校、全国高职高专院校科研工作先进单位、全国林业职业院校就业创业工作先进集体、山西省德育示范学校、山西省文明学校、山西省平安校园、省直先进基层党组织红旗单位等称号。现为中国（北方）现代林业职教集团副理事长单位、中国林业职业教育学会副主任单位、山西林草职教集团理事长单位、山西省农业职教集团副理事长单位、山西省林学会副理事长单位、山西省职业教育农林牧渔专业教学指导委员会牵头单位。

传承着七十余年的职教血脉，沐浴着新时代的浩荡春风。站在新的历史起点，学院将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，秉承“厚德、笃学、精艺、果行”的校训，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入践行“两山”理念，以“双高计划”建设为契机，坚持内涵发展、特色发展、质量发展，守正创新，深化改革，全面提升学院办学实力和水平，全方位培养高素质技术技能人才、大国工匠，创建特色鲜明的高水平高职院校，全力打造“山西绿色人才摇篮”，为服务生态建设、乡村振兴和高质量发展做出更大贡献。