陕西科技大学宁夏专业代码（2022）,宁夏招生专业代码

国家级特色专业、“卓越工程师教育培养计划”试点专业

本专业设有博士后科研流动站，具有博士、硕士学位授予权，为国家级特色和省级名牌专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和人才培养模式创新实验区，有省级和国家级实验教学示范中心、省级和国家级教学团队、国家级模范教师、国家级优秀教师和省级教学名师，设有10多家企业奖学金，在国内外享有很高的声誉，国际学术交流频繁，综合实力在国内名列前茅。专业依托学科属国家级重点学科培育学科、省级重点、优势学科，拥有省级重点科技创新团队。

近5年来，承担国家“863计划”项目、 973计划前期研究专项、发改委重大专项、国家科技支撑计划、国家自然科学基金及省部级、企业委托科研项目200余项；获国家级、省部级成果奖20余项，国家发明专利300多项，出版学术专著及高校教材20部，建设国家级、省级精品课程10门。

本专业主要研究天然动、植物纤维材料的深加工技术，培养轻化工相关领域工艺设计、生产控制、产品开发、专业分析检测等方面的应用型工程技术人才，注重培养学生人文与科学素养、工程实践能力和创新能力，毕业生可从事轻化工相关行业的生产技术、产品研发、经营管理、市场贸易、技术监督、行政管理等方面工作。

主要课程：无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、高分子化学、高分子材料、植物纤维化学、制浆造纸原理与工程、制浆造纸设备、制浆造纸工程设计、生物质材料技术、清洁生产与环境保护、蛋白质化学、生皮化学及组织学、鞣制化学、制革工艺学、毛皮加工技术、制革整饰材料化学、清洁生产技术与理论、皮革理化分析、皮革机械与设备等。

授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能 力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开 发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源 和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；

3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；

4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；

5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层 面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术 基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的 实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及 管理3个核心知识领域。

核心课程示例：

示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学 时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源 的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。

示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学 时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学 时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。

示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学 时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学 时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。

主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制 作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。

国际工程教育认证专业、省级特色专业、省级名牌专业

本专业具有硕士学位授予权，为陕西省专业综合改革试点专业，培养适应社会和食品行业发展需要，具有较强的社会责任心和较高的道德水准，具备化学、生物学、工程学、食品科学和技术的基础理论知识，掌握食品加工工艺、食品工程设计、食品分析检验以及食品安全与质量控制的基本理论和技能，能解决生产实践中的复杂工程问题，能在食品领域内从事生产管理、品质控制、工程设计、产品研发、市场营销、科学研究等方面工作，也可继续深造攻读食品及相关专业高级学位，具有团队协作沟通能力、创新创业精神，具备环境、社会可持续发展意识及评价能力的高素质应用型人才。

主要课程：有机化学、生物化学、化工原理、食品微生物学、食品化学、食品分析、食品科学概论（双语）、食品工艺学、食品技术原理、食品营养学、食品加工与安全控制、食品机械与设备、食品工厂设计等。

授予学位：工学学士

本专业具有博士、硕士学位授予权，立足培养综合素质较高，掌握现代生物工程技术及其产业化科学原理、工艺技术和工程设计等基础理论及技能，培养能在发酵、食品以及制药等行业的企事业单位和行政管理部门从事生物工程相关的生产、设计、产品开发、工厂管理和市场营销等工作，具有创业精神、执着追求精神及团队协作精神的高级应用型人才。

主要课程：有机化学、化工原理、微生物学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、生物工艺原理、生物工程设备、生物分离工程、工厂设计、生物制药工艺学等。

授予学位：工学学士

本专业具有博士、硕士学位授予权，培养全面发展，具备环境科学与工程的基本理论、基础知识和基本技术以及相关工程设计原理，能在政府部门、企事业单位的相关环境保护部门从事环境规划管理、风险评价、污染控制和修复等方面工作，具有一定创新能力和较强实践能力的高素质应用型人才。

主要课程：高等数学、无机及分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、化工原理、流体力学、环境工程原理、环境化学、环境分析化学、环境微生物学、环境监测、环境现代仪器分析、环境工程学、环境文献检索与论文写作、污染控制化学、环境规划与管理、环境影响评价、环境生态学、环境生物技术、清洁生产、轻化工污染控制、环境修复技术等。

授予学位：工学学士