陕西科技大学2019年山西各专业录取分数线

本专业具有硕士学位授予权，培养系统掌握现代管理理论知识，具有国际化视野、创新精神、团队精神和社会责任感，具有实践操作能力、组织协调能力和沟通技巧，在各类组织从事管理工作的应用型、技术型工商企业管理专业人才。要求学生具有较高的外语水平，能熟练应用计算机，能综合运用所学知识、技能来分析和解决问题。毕业生可以在各类企事业单位从事经营管理、项目管理以及行政管理等方面的工作，就业领域广泛，发展前景良好。

主要课程：管理学、经济学、运筹学、统计学、市场营销学、国际贸易、组织行为学、技术经济学、计量经济学、博弈论、生产运营管理、质量管理、经营管理、财务管理、系统工程、项目管理、物流管理、证券投资、创业学、管理信息系统等。 授予学位：管理学学士

“卓越工程师教育培养计划”试点专业、省级特色专业

本专业具有硕士学位授予权，成立于1985年，是国内首家以皮革制品为特色的教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和省级特色专业。拥有国家级资源共享课和规划教材、省级教学团队、教学名师和人才培养模式创新实验区等优质教学资源，聚焦服饰品及鞋靴行业高级技术人才培养目标，坚持“工程与艺术结合、管理与贸易结合”办学特色，强化服装（鞋靴）学科与材料、营销贸易、人文艺术、运动生物力学等学科融合发展模式，专业综合实力强。主要培养从事服饰品及鞋靴产品研发、生产管理、质量监控等专业技术人才，产品涉及民用、军用、休闲体育及医疗等领域。毕业生可从事服饰品及鞋靴设计研发、工艺管理、功能研究、技术监督、电子商务、国际贸易与品牌策划等工作。

主要课程：品牌与产品策划、创造方法学、鞋靴造型设计、皮鞋工艺学、陈列设计、服装买手实务、服装国际贸易实务、产品分析检验、人体运动生物力学等。

授予学位：工学学士

本专业具有硕士学位授予权，培养适应经济全球化和区域经济一体化时代潮流，德、智、体、美全面发展，了解当代国际经济贸易发展状况，掌握国际贸易实务知识和技能，熟悉中国对外贸易政策法规及国际贸易惯例，具有较高外语水平，能在政府涉外经贸部门、跨国公司等领域从事国际贸易业务的应用拓展型、复合型专业人才。

主要课程：宏观经济学、微观经济学、国际经济学、区域经济学、技术经济学、国际贸易理论与实务、外贸英语函电、外贸单证事务、海关通关实务、商品学、电子商务、国际结算、国际商务谈判、对外贸易运输等。

授予学位：经济学学士

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能 力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开 发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源 和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；

3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；

4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；

5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层 面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术 基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的 实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及 管理3个核心知识领域。

核心课程示例：

示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学 时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源 的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。

示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学 时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学 时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。

示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学 时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学 时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。

主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制 作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。

国家级特色专业、“卓越工程师教育培养计划”试点专业

本专业设有博士后科研流动站，具有博士、硕士学位授予权，为国家级特色和省级名牌专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和人才培养模式创新实验区，有省级和国家级实验教学示范中心、省级和国家级教学团队、国家级模范教师、国家级优秀教师和省级教学名师，设有10多家企业奖学金，在国内外享有很高的声誉，国际学术交流频繁，综合实力在国内名列前茅。专业依托学科属国家级重点学科培育学科、省级重点、优势学科，拥有省级重点科技创新团队。

近5年来，承担国家“863计划”项目、 973计划前期研究专项、发改委重大专项、国家科技支撑计划、国家自然科学基金及省部级、企业委托科研项目200余项；获国家级、省部级成果奖20余项，国家发明专利300多项，出版学术专著及高校教材20部，建设国家级、省级精品课程10门。

本专业主要研究天然动、植物纤维材料的深加工技术，培养轻化工相关领域工艺设计、生产控制、产品开发、专业分析检测等方面的应用型工程技术人才，注重培养学生人文与科学素养、工程实践能力和创新能力，毕业生可从事轻化工相关行业的生产技术、产品研发、经营管理、市场贸易、技术监督、行政管理等方面工作。

主要课程：无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、高分子化学、高分子材料、植物纤维化学、制浆造纸原理与工程、制浆造纸设备、制浆造纸工程设计、生物质材料技术、清洁生产与环境保护、蛋白质化学、生皮化学及组织学、鞣制化学、制革工艺学、毛皮加工技术、制革整饰材料化学、清洁生产技术与理论、皮革理化分析、皮革机械与设备等。

授予学位：工学学士