山西工程技术学院2021年在安徽各专业录取分数线,2021山西工院安徽分数线

培养目标：本专业培养掌握土木工程技术及与工程建设管理相关的管理、经济和法律等基本知识，熟悉工程项目管理、房地产经营与管理、投资与造价管理等领域的知识体系,了解国内外工程建设领域项目策划、管理和实务运作、建设项目投资与造价管理，获得工程师基本训练，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。毕业生经过几年的工作实践锻炼和继续学习，通过国家考试，可取得建造师、造价工程师、监理工程师执业资格。

主要课程：建筑制图、土木工程材料、房屋建筑学、工程结构、土木工程施工与组织、工程项目管理、工程经济学、运筹学、管理学基础、人力资源与组织行为学、工程估价、工程成本规划与控制。

主要实践性教学环节：房建课程设计、土木工程施工课程设计、工程结构课程设计、工程项目管理课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

就业面向：主要面向国家、地方建设管理部门从事工程建设管理工作，也可在工程咨询、监理、设计、施工单位、房地产估价公司、物业管理公司、资产评估公司、质量监督部门从事咨询、招投标、概预算、合同管理、项目管理、国际工程管理，在各类房地产开发公司从事房地产开发规划与实施，也可在科研和教学单位从事相关的研究和教学。

授予学位：工学学士

学制：四年

培养目标：本专业培养掌握扎实的地下工程科学的理论和广泛的专业知识，具备从事地铁、地下城、地下厂房、地下综合管廊、井隧工程、矿山建设及国防工程等领域规划、设计、施工、管理及开发利用能力，获得地下工程基本训练，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。

主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、岩体力学、土力学、工程地质学、混凝土结构、城市地下空间规划与设计、地下建筑结构、地下工程施工、井巷工程、地下工程项目管理等。

主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、毕业实习、课程实验、课程设计、毕业设计（论文）等。

就业面向：煤矿以及铁路等设计和改造管理，矿业和水利、铁道、地下、工程和环保部门的生产开发、科学研究和教学。

授予学位：工学学士

学制：四年

专业培养目标：本专业培养掌握机械设计、制造的基本理论，具有微计算机技术、流体传动与控制技术、计算机技术和信息处理技术的基础知识，获得现代机电工程师的基本训练，能从事机电产品的设计、制造及设备控制、机电一体化技术应用与开发、组织、管理，以及机器人控制等方面工作，具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。

主要课程：机械制图、工程力学、电工与电子技术、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、电气控制与可编程控制器技术、液压与气压传动、控制工程基础、现代工程测试技术、电机拖动与控制、计算机接口技术与应用、机器人原理及应用等。

主要实践性教学环节：认识实习、生产实习及毕业实习、计算机应用及上机操作、金工实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、设计、毕业设计、军训以及各类课外科技、社会实践活动等。

就业面向：工业企业机电设备的设计、安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。

授予学位：工学学士

学制：四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养具有从事土建类的规划、勘测、土建和矿业工程的设计、施工、研究和管理能力的高级专门人才。学生毕业前要求获得施工员、预算员等职业岗位证书；毕业生经过几年的工作实践锻炼和继续学习，通过国家考试，可取得建造师、造价工程师、监理工程师或结构工程师的执业资格，进而成为注册工程（建造）师。

主要课程：工程力学、土力学、岩体力学、基础工程、砼结构、钢结构、房屋结构设计、建筑施工、井巷工程、路基路面、桥梁设计、房屋建筑学等主要专业课和专业选修课。

实践性教学环节：计算机操作实践、课程设计、主干课程相关实验、工程实习、毕业设计等。

就业面向：主要面向建筑施工，房地产开发，路桥施工、监理等企业做施工员、建筑工程师、结构工程师、监理工程师、技术经理、项目经理等。在各种工程勘察设计单位、房地产、交通或市政机关、工程造价咨询机构等从事项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等系列工作。

授予学位：工学学士

学制：四年

培养目标：本专业培养系统掌握工程地质、岩土钻掘工程等方面的基本理论、基本方法和基本技能，接受相关的工程训练，能在城镇建设、土木水利、能源交通、资源开发、国土防灾等各领域的勘察、设计、施工、管理单位从事工程地质勘察、地质灾害防治与地质环境保护、地质工程设计与施工、岩土钻掘等工作的具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。

核心课程：普通地质学、普通测量学、矿物岩石学、数字化测图、遥感原理及应用、第四纪地质与地貌学、地质灾害危险性评估、古生物与地层学、工程力学、构造地质学、水文地质学基础、工程地质学基础、岩体力学、土力学与地基基础、岩土工程监测、岩土工程勘察等。

主要实践性教学环节：构造地质课程设计、岩土工程监测课程设计、地质工程设计课程设计、地基处理课程设计、认识实习、数字测图实习、遥感原理与应用实习、第四纪地质与地貌野外实习、地质填图实习、毕业实习、毕业设计等。

就业面向：毕业生就业主要面向地矿局、煤田地质局、有色地勘局、建设局、交通局、铁路公司等机构及其下属单位。主要从事建设用地地质灾害危险性评估；地质灾害勘查治理；地质灾害调查及预警预报；水文地质勘查；工程地质勘查、地质环境调查与评价；地质环境保护与防治；岩土工程勘察；地质遗迹保护等工作。

授予学位：工学学士

修业年限：四年