| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 山西大学 | 俄语(外语英语、俄语) | 528 | 2021 | 本科一批A段 |
| 2 | 山西大同大学 | 俄语(外语俄语、英语) | 457 | 2021 | 本科二批A段 |
| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 山西大学 | 俄语(外语英语、俄语) | 556 | 2021 | 本科一批A段 |
| 2 | 山西大同大学 | 俄语(外语俄语、英语) | 497 | 2021 | 本科二批A段 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 历史类 | 俄语 | 570 | 本科批 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 俄语(外语英语、俄语) | 528 | 本科一批A段 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 俄语(外语英语、俄语) | 556 | 本科一批A段 |
| 2021 | 辽宁 | 历史类 | 俄语 | 576 | 本科批 |
| 2021 | 黑龙江 | 理科 | 俄语(英语、俄语) | 481 | 本科一批A段 |
| 2021 | 福建 | 历史类 | 俄语(英语、俄语) | 551 | 本科批 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 俄语 | 560 | 普通类一段 |
| 2021 | 湖南 | 历史类 | 俄语 | 567 | 本科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | 俄语(英语,俄语语种考生) | 583 | 本科批 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 俄语 | 566 | 本科一批A段 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 俄语 | 558 | 本科一批A段 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 俄语 | 575 | 本科一批 |
| 2020 | 福建 | 理科 | 俄语 | 539 | 本科批 |
| 2020 | 福建 | 文科 | 俄语 | 565 | 本科批 |
| 2020 | 山东 | 综合 | 俄语 | 578 | 普通类一段 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 俄语(外语英语,俄语) | 566 | 本科一批 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | 俄语(外语:英语,俄语) | 558 | 本科一批 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | 俄语(英语、俄语语种考生) | 591 | 本科一批 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 俄语(英语,俄语语种考生) | 538 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河北 | 理科 | 俄语(英语,俄语语种考生) | 571 | 本科一批 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 俄语(外语英语、俄语) | 530 | 本科一批A段 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 俄语(外语英语、俄语) | 551 | 本科一批A段 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 俄语 | 581 | 本科一批 |
| 2019 | 福建 | 文科 | 俄语 | 557 | 本科一批 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 俄语 | 562 | 本科批 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 俄语(外语英语,俄语) | 547 | 本科一批 |
| 2019 | 湖北 | 文科 | 俄语(外语英语,俄语) | 565 | 本科一批 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 俄语(英语、俄语语种考生) | 585 | 本科一批 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 俄语(英语,俄语语种考生) | 596 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 文科 | 俄语 | 554 | 本科一批A段 |
| 2018 | 内蒙古 | 文科 | 俄语 | 541 | 本科一批 |
| 2018 | 安徽 | 文科 | 俄语 | 586 | 本科一批 |
| 2018 | 福建 | 文科 | 俄语 | 569 | 本科一批 |
| 2018 | 山东 | 文科 | 俄语 | 588 | 本科批 |
| 2018 | 河南 | 文科 | 俄语 | 585 | 本科一批 |
| 2018 | 湖南 | 文科 | 俄语 | 605 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 河北 | 文科 | 俄语 | 570 | 本科一批 |
| 2017 | 山西 | 文科 | 俄语 | 523 | 本科一批A段 |
| 2017 | 内蒙古 | 文科 | 俄语 | 522 | 本科一批 |
| 2017 | 辽宁 | 文科 | 俄语 | 534 | 本科一批 |
| 2017 | 吉林 | 文科 | 俄语 | 538 | 本科一批A段 |
| 2017 | 黑龙江 | 文科 | 俄语(英语、俄语) | 540 | 本科一批A段 |
| 2017 | 安徽 | 文科 | 俄语 | 555 | 本科一批 |
| 2017 | 福建 | 文科 | 俄语 | 519 | 本科一批 |
| 2017 | 江西 | 文科 | 俄语 | 535 | 本科二批 |
| 2017 | 山东 | 文科 | 俄语 | 558 | 本科批 |
| 2017 | 河南 | 文科 | 俄语 | 566 | 本科一批 |
| 2017 | 湖北 | 文科 | 俄语 | 561 | 本科一批 |
| 2017 | 四川 | 文科 | 俄语 | 568 | 本科一批 |
山西大学是中国办学历史最悠久的高等学府之一,是国家“双一流”建设高校,是教育部和山西省人民政府共同建设的部省合建大学。
学校的前身是创建于1902年的山西大学堂,其悠远的文脉可以上溯至明清时期的晋阳书院、三立书院和令德堂书院。学校创办的山西大学堂译书院,是中国近代大学创办的第二所译书院,有力促进了中西文化交流。二十世纪二三十年代,山西大学名宿云集,人才辈出。抗战时期至新中国成立前夕,山西大学辗转多地,坚持办学,众多师生参加抗战,投身民主革命,为民族独立和人民解放献出了鲜血和生命。
我校同意并执行各省(区、市)教育行政部门、招生主管部门有关加分或降分投档的政策规定。
详见当年各省(区、市)招生主管部门发布的《填报志愿指南》。
详见我校艺术类专业招生简章。

专业介绍艺术设计类环境艺术设计山西工程科技职业大学层次本科学制四年专业名称:环境艺术设计培养目标:本专业培养适应区域经济、社会与文化发展需要,具有强烈责任意识、科学的理性精神、创新性与批判性思维、学科复合融通能力、建立终身学习理念、传承工匠

专业介绍计算机类计算机应用工程山西工程科技职业大学层次本科学制四年专业名称:计算机应用工程培养目标:培养学生适应社会发展需要,掌握计算机软硬件系统协同设计、应用开发、运营维护方法和技术,接受人工智能基础训练,具备良好工程意识和工程实践能力。

专业介绍电子信息类物联网工程技术山西工程科技职业大学层次本科学制四年专业名称:物联网工程技术培养目标:本专业立足区域经济发展需求,培养掌握物联网体系架构关键技术,具备物联网系统规划、设计、管理及维护技能,具有智慧化产品研发创新思维和创业能力

专业介绍道路运输类道路与桥梁工程山西工程科技职业大学层次本科学制四年专业名称:道路与桥梁工程培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具备道路桥梁工程领域的基础理论知识及专业技术能力,具有创新精神,能在道路、桥梁等相关领域从事工程规划、设计

专业介绍设计学类视觉传达设计山西工程科技职业大学层次本科学制四年专业名称:视觉传达设计培养目标:培养拥护党的领导,思想政治坚定,德才兼备,具有良好的人文素养、艺术修养、职业道德和职业技能,掌握相关专业知识及技术技能,具有专业的文化基础,扎实

专业介绍土木类建筑电气与智能化山西工程科技职业大学层次本科学制四年专业名称:建筑电气与智能化工程培养目标:掌握高层次专业理论和专业技能,能独立从事建筑电气与智能化系统分析、研究开发、高端智能产品制造等工作的复合型技术技能人才。职业岗位特色课

专业介绍机械类汽车服务工程山西工程科技职业大学层次本科学制四年专业名称:汽车服务工程技术培养目标:本专业主要立足山西,面向全国培养思想政治坚定、德技并修,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的能工巧匠、大国工

专业介绍体育学类社会体育指导与管理山西工程科技职业大学层次本科学制四年专业名称:社会体育指导与管理专业代码:370301培养目标:本专业立足于山西省社会经济发展,围绕体育行业需要,以服务全民健身工作为突破口,着力培养全面了解体育相关法律法规

山西华澳商贸职业学院应用俄语是民办专科(高职)专业。山西华澳商贸职业学院应用俄语在山西省理科排名第1。山西华澳商贸职业学院应用俄语在山西省排名情况1.理科排名学校专业名称最低分年份批次1山西华澳商贸职业学院应用俄语专科批2.文科排名学校专业

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