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山西传媒学院2017年山西各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-31 00:27:33 解决时间：2022-08-24 20:01

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山西传媒学院2017年山西各专业录取分数线：广播电视工程理科录取分数线为400分，数字媒体技术理科录取分数线为400分，网络与新媒体理科录取分数线为400分，文化产业管理理科录取分数线为400分，影视摄影与制作理科录取分数线为400分，广告学理科录取分数线为400分，影视摄影与制作文科录取分数线为452分，网络与新媒体文科录取分数线为453分，文化产业管理文科录取分数线为453分，广告学文科录取分数线为454分，广播电视学文科录取分数线为456分，广播影视节目制作理科录取分数线为264分，广播影视节目制作文科录取分数线为301分。

一、山西传媒学院2017年山西各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	广播电视工程	理科	本科二批B段	普通类	400	79625
2017	数字媒体技术	理科	本科二批B段	普通类	400	79625
2017	网络与新媒体	理科	本科二批B段	普通类	400	79625
2017	文化产业管理	理科	本科二批B段	普通类	400	79625
2017	影视摄影与制作	理科	本科二批B段	普通类	400	79625
2017	广告学	理科	本科二批B段	普通类	400	79625
2017	影视摄影与制作	文科	本科二批B段	普通类	452	23772
2017	网络与新媒体	文科	本科二批B段	普通类	453	23425
2017	文化产业管理	文科	本科二批B段	普通类	453	23425
2017	广告学	文科	本科二批B段	普通类	454	23061
2017	广播电视学	文科	本科二批B段	普通类	456	22363
2017	广播影视节目制作	理科	专科批	普通类	264	146836
2017	广播影视节目制作	文科	专科批	普通类	301	74045

二、部分专业

新闻传播学类广播电视学

山西传媒学院

层次本科

学制四年

专业概况：广播电视学专业于2013年4月经教育部批准设立，当年招生，是我院首批升本的5个专业之一。其前身是成立于2000年的电视新闻专业，广播电视学专业在电视新闻专业的基础上设立，有着相对成熟的办学经验，现有教师都具备电视新闻方面课程的教学优势，有利于理论及实践课的教学，学校有充足的设备资源供学生进行实践创作，学校有充足的签约的电视媒体实训基地可供学生实习，部校共建培养卓越新闻传播人才协议可以提供师资、科研、实训基地等的大力扶持。培养目标：本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的高级应用型专门人才。

主要课程：新闻理论、传播学概论、中外新闻史、广播电视概论、新闻伦理与法规、电视评论、新闻图片摄影、电视采访与写作、电视新闻节目制作、广播新闻节目制作、纪录片创作、记者职业口语等。

本专业由新闻传播学院开办。新闻传播学院现有广播电视学、网络与新媒体、新闻学三个专业。

近三年，教师在省级以上杂志发表学术论文70篇，其中核心期刊论文22篇。主持完成或在研的省部级以上课题7项，课题经费30万元。出版专著及教材5部。

2017届毕业生有20人考取硕士研究生，考取的学校有中国传媒大学、华东师范大学、苏州大学等国内知名院校，以及英国的莱斯特大学、美国的罗格斯大学等。

着眼于应用型新闻传播人才培养目标，我们在加强理论教学的同时，积极探索实践教学体系和培养模式的改革，采取多种措施加强学生实践能力的培养。

从2014级开始，我们每年选拔50名同学成立卓越新闻传播人才教育培养计划实验班，实验班暑期社会实践活动自2016年举办以来，效果良好，实践成果丰硕。暑期选派实验班同学外出实践也将成为“卓越计划”实验班的培养项目中的一个重要组成部分，并将逐渐常态化、规范化。

为培养学生创新意识，提高学生综合素质，鼓励学生参加各种竞赛活动，包括微电影大赛、大学生电影节（纪录片单元）等。学生作品在国际大学生新媒体节暨新媒体原创作品大赛、山西省大学生微电影大赛暨首届大学生摄影大赛等比赛中均取得不错的成绩。作为小学期的实训成果，学生暑期社会实践调查报告在山西省 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中屡获佳绩。

到2017年，学生共申报立项11项省级大学生创新训练项目，其中2013级广播电视学专业杨勇主持的《新媒体在山西农村地区发展现状调研》入选2014年度国家级大学生创新创业训练计划项目，其论文于2015年9月在由教育部主办、哈尔滨工业大学承办的第八届全国大学生创新创业年会上进行学术交流。

戏剧与影视学类影视摄影与制作

山西传媒学院

层次本科

学制四年

专业概况：影视摄影与制作专业依托山西传媒学院电视摄像专业良好的办学基础而筹建。本专业一直将综合素质作为人才培养的质量标准。并与企业合作办学，能够及时了解社会对人才质量的需求，从而确立人才质量定位，提高学生综合实践能力。

培养目标：影视摄影与制作专业通过开设模块化、符合传媒业发展特点的课程体系，采用实践创作、现场教学、案例教学等多元化教学方法，培养知识结构合理，岗位职业能力较强，综合素质良好的应用型电视摄像人才。

主要课程：有数字电视制作技术、图片摄影创作、影视作品分析、影视声音、照明技术与技巧、摄影画面创作、电视新闻、电视专题片创作、电视剧摄像创作、摄影造型艺术、影视剪辑技巧。

电子信息类广播电视工程

山西传媒学院

层次本科

学制四年

专业概况：广播电视工程专业面向全国招收全日制本科层次学生，招收理科学生，学制四年，授工学学位。本专业分网络工程和数字电视工程两个培养方向，建设有大学物理实验室、电子实验室卫星接收实验室、数字前端实验室、IPTV/OTT实验室、双向网络实验室、SDH实验室。本专业自成立以来，学生在专业老师们的指导带领下参加了全国大学生数学建模竞赛、全国电子设计竞赛、中国高校计算机网络技术挑战赛，互联网＋创业大赛，挑战杯大赛等各大赛事，并取得优异的成绩。

培养目标：广播电视工程专业包括网络工程和数字电视工程两个方向。网络工程方向人才培养目标为培育出掌握广播电视技术专业知识，具备一定的广播电视网络、数字电视、计算机科学等方面技能的应用型人才；数字电视工程方向的人才培养目标为培育出具备一定的数字电视技术、计算机科学和音频、视频处理等方面技能的应用型人才。

主要课程:高等数学、大学物理、电子线路、信号与系统、通信原理、计算机网络、有线电视工程、数字电视技术、卫星电视技术、光纤与宽带通信、广播电视发送、广播电视测量、数字电视技术、广播电视测量、音视频处理技术、舞台灯光技术、播控技术、全台网技术。

就业前景:广播电视工程专业面向全国各级各类广播电视台、广播电视地球站、广播电视网络公司、影视传媒制作公司及新媒体技术领域，从事广播电视系统设计与开发、运行与维护、节目传输与制作、媒体信息采集与处理等方面的专业技术工作。

本专业由传媒工程系开办。传媒工程系是山西传媒学院唯一一个承担工科教育的教学单位，学科领域涵盖电子科学与技术、计算机科学与技术2个一级学科，设有广播电视工程、数字媒体技术2个本科专业。传媒工程系拥有一支教学经验丰富、态度积极勤奋、作风严谨务实、年龄和学历结构科学合理的师资队伍，现有教师18名，高级职称教师7名，占专任教师总数的比例39%。近三年先后承担了国家级、省部级等多项科研项目，在国内外学术期刊发表论文20余篇，出版教材7部，获得国家实用新型专利5项，软件著作权4项，为行业服务和技术应用方面发挥了积极的作用。

传媒工程系拥有良好的科研条件和实验设施，建设有融合媒体创新研究中心和卫星电视接收、数字电视前端、IPTV/OTT、双向传输、虚拟现实综合实验中心等10余个实验室。

传媒工程系多次组织学生积极参加各项全国或省部级大学生学科竞赛，包括全国大学生数学建模竞赛、大学生电子设计竞赛、中国高校计算机网络技术挑战赛，互联网＋创业大赛，挑战杯大赛等各大赛事，均取得了优异的成绩。

传媒工程系特别重视将人才培养与行业发展需要和市场需求相结合。在就业过程中，毕业生展现了良好的专业技能、综合素质和精神面貌，受到用人单位的认可和广泛好评。毕业生适合在广播电视技术、数字新媒体制作、移动互联网络、数字游戏和虚拟现实等技术领域从事系统和内容的设计与开发、运行与维护等工作。

工商管理类文化产业管理

山西传媒学院

层次本科

学制四年

专业概况：文化产业管理专业分为影视制片管理和媒介经营管理两个培养方向，入选学院优势专业建设项目。近年来学生参加了全国大学生广告大赛、“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛等赛事，并屡获佳绩，其中在2017“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛中获得一等奖。

培养目标：

影视制片管理方向的培养目标为培养出适合于在广播电视台等影视节目机构及相关文化领域从事影视制片管理及相关工作的高层次应用型人才；

媒介经营管理方向的培养目标为培养出适合在新旧媒体领域从事市场分析、经营管理、资本运营以及艺术价值开发等方面工作的高层次应用型人才。

主要课程：文化产业概论、媒体管理、传媒经济学、媒体营销、影视节目制作、影视策划与包装、市场调研与预测、影视发行、新媒体运营、传媒资本运营、项目策划与管理等。

就业前景：在传统传媒领域以及新媒体领域从事传媒市场分析、媒介策划、广告拓展、市场营销、品牌管理、公共关系、资本运营以及文化艺术价值开发、传播、推广、交流等工作。

本专业由传媒管理系开办。传媒管理系以管理学科为基础，成立于1998年，是学院学科与专业建设的重要力量。目前设有文化产业管理本科专业。

全系现有专任教师14人。其中教授1人，副教授4人，副高级以上教师占专任教师总数的38.4%；专任教师全部具有硕士以上学位，其中，博士2人，在读博士2人。专任教师中有山西省教育厅党组联系的高级专家、山西省学术技术带头人及山西省“双师型”优秀教师，形成了职称、学历结构合理，研究优势明显的教师团队。近年来，专业教师围绕围绕文化产业发展，承担《山西省传媒产业发展现状及对策研究》等多项省部级以上科研项目，发表学术论文数十篇，出版多部教材、专著，形成了与地方经济紧密结合的研究方向，理论与实践能力并重的科研团队。此外，还外聘有国内知名院校和行业企业的专家、学者为兼职与客座教授，定期不定期地指导专业的教学、科研、创作工作。

在专业办学过程中，逐步形成了独特的办学特色。一方面，在充分行业调研、论证的基础上，明确相关岗位及职业典型任务群。以任务群为引导，构建课程支撑体系。另一方面，结合自身专业优势，推进素质教育，大力开展创新创业教育，逐步探索形成与专业相结合的创新创业人才培养模式。开设了创业基础等课程，在课程实训、校内实训等环节融入创新创业内容。组建了“SAG”学生专业社团，对课堂专业学习形成了良好补充。积极组织学生参加各类创业大赛，近年来在“学创杯”、“新道杯”、“晋商杯”等赛事中均取得了较好的成绩。

目前建有模拟运营专业实训室两个、综合电子实验室一个、项目策划实验室一个，配有ERP手工沙盘、创业之星、经营之道、市场之道等实训软件。实训内容涵盖企业整体战略、产品研发、生产、市场销售、财务管理、团队协作等多个方面。学生在体验、分享中，进一步强化对基础理论知识的应用，不断提升专业能力。另外，建有专业资料室1个。完备的教学设施为专业教学提供了良好的基础。

计算机类数字媒体技术

山西传媒学院

层次本科

学制四年

专业概况：数字媒体技术专业分为新媒体技术和虚拟现实技术两个培养方向，建设有Android实验室，IPhone实验室，Windows phone实验室，移动互联实验室，虚拟现实（VR）等实验室。近年来，数字媒体技术专业学生在教师团队的带领下共获得各类奖项27项，优秀指导教师奖6项。参赛极大地调动了学生的学习积极性，营造了良好地学习氛围、竞争气息，专业实力进一步提升，专业影响力进一步扩大。

培养目标：数字媒体技术专业是一个以计算机技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合，涉及多学科交叉的新兴专业。培养具备良好的职业素养，系统掌握本专业基础知识和基本技能，具备一定的计算机软件开发、数字媒体内容制作和处理、虚拟现实内容开发、网站设计与开发、移动互联网应用及游戏开发的能力。适合在广播电视、数字新媒体制作、移动互联网络、数字游戏，虚拟现实等领域从事媒体内容的设计、开发、维护等工作的应用型传媒人才。

主要课程：本专业课程包括作为技术基础的普通计算机技术类课程和以艺术为应用方向的应用技术类课程。

专业基础课为：数字媒体技术基础、计算机导论、程序设计基础、艺术设计基础、网页设计、音视频处理、数据结构、数据库原理与技术。

专业课程两个方向有所不同。

新媒体方向：面向对象程序设计（Java）、游戏引擎技术（unity）、移动应用程序开发（Android和Ios开发）、新媒体产品项目管理、人机交互设计、web服务技术（jsp）。

虚拟现实方向：面向对象程序设计（c++）、计算机图形学、数字图像处理、游戏引擎技术（unity）、虚拟现实技术、三维建模技术，三维动画技术、全景图制作技术、人机交互设计、web服务技术（php）。

就业前景：数字媒体专业面向数字媒体技术应用领域，从事计算机软件开发、数字媒体内容制作和处理、虚拟现实内容开发、网站设计与开发、移动互联网应用及游戏开发等专业技术工作。

中专 2022-08-24 20:01

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