| 省（市） | 专业名称 | 类型 | 学制 | 层次 | 选科要求 | 广东 | 建设工程管理（校本部） | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 机电一体化技术（校本部） | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 物联网应用技术（校本部） | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 计算机应用技术（校本部） | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 软件技术（校本部） | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 大数据技术（校本部） | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 人工智能技术应用（校本部） | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 大数据与会计（校本部） | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 市场营销（校本部） | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 跨境电子商务（校本部） | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 网络营销与直播电商（校本部） | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 动漫设计（校本部） | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 学前教育（校本部） | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 商务英语（校本部） | 物理类 | 三年 | 专科（高职） |
|---|
| 省（市） | 专业名称 | 类型 | 学制 | 层次 | 选科要求 | 广东 | 建筑室内设计 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 工程造价 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 建设工程管理 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 机电一体化技术 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 物联网应用技术 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 计算机应用技术 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 软件技术 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 大数据技术 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 人工智能技术应用 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 护理 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 大数据与会计 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 工商企业管理 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 电子商务 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 网络营销与直播电商 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 现代物流管理 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 酒店管理与数字化运营 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 广告艺术设计 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 室内艺术设计 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 动漫设计 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 学前教育 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） | 广东 | 商务英语 | 物理类 | 三年 | 专科（高职） |
|---|
厦门兴才职业技术学院
一、机电一体化技术
1、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握满足机电一体化技术专业所需要的专业知识，具有较强的自学能力和拓宽专业知识的能力；具备机电一体化专业技能。能够从事机电一体化设备安装、调试、维护、技术改造、管理等工作的高端技能型专门人才。
2、核心课程：制图与测绘、机械制造基础、电子线路分析与调试、电气测绘与故障检修、PLC系统构建与维护、机电综合实训；
3、就业岗位：电子检测师、机电设备维护与管理人员、电气工程师、楼宇系统的安装与维护。
4、机电一体化技术专业可考取的相关职业资格证照：维修电工、高级制图员（CAD）、钳工、数控车工、加工中心操作工。
5、机电一体化专业目前有专任教师11人，其中具有硕士或以上学位４人，副高职称3人,其中双师型教师7人。我院机电一体化技术专业实验实训设施经过几年的积累和完善，目前拥有8间专业实验室和2个生产性实习实训。
6、校企合作单位：路达工业、唯科模塑、精佳工贸
7、就业前景：机电一体化技术专业2006年开设，是集机械、电子、信息和管理等学科于一体的新兴交叉学科，属高新技术,也是当前发展最快的技术之一,它是先进制造技术的主要组成部分。它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代,是产品向高、精、快迅速迈进,使劳动生产率迅速提高.由于我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新,国内急需大量先进制造技术专业人才。该专业毕业生就业前景很好,而且待遇也高。
8、推荐评语
许多学生和家长认为机电、数控、自动化等专业还是过去“粗大黑”的传统产业，不如经济、信息、管理等专业时髦，甚至一说这些专业，就想到要去工厂，而工厂又与工资低、下岗员工多联系起来，加之害怕课业负担重，不想学习得太艰苦。
但是目前我国的制造业正在进行转型升级，很多企业已经引进了自动化生产线，工作环境也不断在改善，尤其在美丽的海湾城市厦门更是如此。例如我校校企合作企业“路达工业”就以"花园工厂"享誉厦门，在社会责任、员工福利待遇方面更是有口皆碑；“唯科模塑”具有国内和国际先进模具制造水平，生产车间空调环境作业，舒适干净，员工上下班有厂车接送。学生只要对口就业后能够坚持，该专业毕业生就业前景广阔，晋升空间大，待遇无忧。
厦门兴才职业技术学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向
主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力；
3．具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力；
4．具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力；
5．具备物联网系统集成能力；
6．具备物联网应用系统软件编程能力；
7．具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力；
8．了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。
核心课程与实习实训
1．核心课程
物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。
2．实习实训
在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。
在物联网相关企业或单位进行实习。
职业资格证书举例
电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员
衔接中职专业举例
网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用
接续本科专业举例
物联网工程 电子信息工程
厦门兴才职业技术学院
一、核心课程：综合英语、口语、听力、写作、涉外秘书、电子商务、国贸、旅游、翻译、函电、谈判等
二、本专业岗位的特点：就业岗位较多，前景看好，本专业在各个行业中具有较强的适应性。关键在于自己掌握的程度。
三、就业岗位：
（1）、外贸方向：外贸业务员、跟单员、单证员、经理助理、商务代表、初级翻译等相关工作
（2）、涉外秘书方向：秘书、行政管理、企业管理、人力资源管理、机关文职、公关宣传、外经外贸等工作。
四、相关职业资格证照：商务英语口语、商务单证员、外贸跟单员、涉外秘书。
专业培养特色：本专业与全球10大最有价值品牌之一的IBM公司合作开设IBM-ETP跨境贸易电子商务的人才培养（外贸人才兼具国内电商人才的复合型人才），到第三学年，根据学生自愿及学校推荐的原则，优秀的学生进入IBM-ETP跨境贸易电子商务培训班，培训合格的学员，IBM-ETP将利用广泛的客户资源，100%推荐就业，初次就业平均新酬每月达2500—3500元左右。跨境贸易电子商务发达的一线城市新酬每月达3500元以上。随着网络的进一步发展，跨境贸易电子商务人才奇缺，年薪资涨幅较大。
厦门兴才职业技术学院专业组（L01）,2022年面向湖北招生专业是护理、健康管理、工商企业管理、网络营销与直播电商、酒店管理与数字化运营、学前教育、商务英语。2021年面向湖北招生专业是建筑室内设计、护理、工商企业管理、市场营销、电子商务、
厦门兴才职业技术学院专业组（W02）,2022年面向湖北招生专业是工程造价、机电一体化技术、物联网应用技术、软件技术、大数据技术、人工智能技术应用。2021年面向湖北招生专业是建筑室内设计、工程造价、建设工程管理、机电一体化技术、物联网应用
厦门兴才职业技术学院专业组7070（L999）,2021年面向福建招生专业是建筑室内设计、工程造价、建设工程管理、机电一体化技术、物联网应用技术、计算机应用技术、软件技术、大数据技术、人工智能技术应用、护理、大数据与会计、工商企业管理、市场
厦门兴才职业技术学院专业组7070（W999）,2021年面向福建招生专业是建筑室内设计、工程造价、建设工程管理、机电一体化技术、物联网应用技术、计算机应用技术、软件技术、大数据技术、人工智能技术应用、护理、大数据与会计、工商企业管理、市场
厦门南洋职业学院专业组（502）,2022年面向广东招生专业是工程造价（校本部）、无人机应用技术（校本部）、计算机网络技术（校本部）、软件技术（校本部）。2021年面向广东招生专业是飞机机载设备装配调试技术、无人机应用技术、机场运行服务与管
厦门城市职业学院专业组（502）,2022年面向广东招生专业是市场营销、旅游管理、会展策划与管理。2021年面向广东招生专业是数控技术、工业机器人技术、智能产品开发与应用、云计算技术应用。2022年专业组（502）的专业一览表省（市）专业名
厦门软件职业技术学院专业组（502）,2022年面向广东招生专业是计算机应用技术、软件技术（培养程序设计人才）、数字媒体技术、动漫制作技术、电子商务、视觉传达设计、广告艺术设计。2021年面向广东招生专业是计算机应用技术（培养前端开发技术人
厦门东海职业技术学院专业组（502）,2022年面向广东招生专业是护理（校本部）、学前教育（校本部）。2021年面向广东招生专业是空中乘务、护理、学前教育。2022年专业组（502）的专业一览表省（市）专业名称类型学制层次选科要求广东护理（
厦门华天涉外职业技术学院专业组（502）,2022年面向广东招生专业是空中乘务、动漫制作技术（校本部）、健康管理（校本部）、电子商务（校本部）。2021年面向广东招生专业是空中乘务、动漫制作技术、电子商务、学前教育。2022年专业组（502
厦门兴才职业技术学院专业组（502）,2022年面向广东招生专业是建设工程管理（校本部）、机电一体化技术（校本部）、物联网应用技术（校本部）、计算机应用技术（校本部）、软件技术（校本部）、大数据技术（校本部）、人工智能技术应用（校本部）、大
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
