| 年份 | 机械设计制造及其自动化 | 音乐学 |
|---|---|---|
| 2021 | 475 | -- |
| 年份 | 机械设计制造及其自动化 | 音乐学 |
|---|---|---|
| 2020 | 462 | -- |
| 2019 | 448 | -- |
| 2018 | 433 | -- |
| 2017 | 387 | -- |
培养目标: 本专业培养具有现代化理念,掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能。能够在高等和中等学校进行音乐教学、科研人员和音乐教育工作者;能从事音乐管理、编辑与音乐制作等方面工作的专业人才。
毕业去向: 毕业生可到各类艺术团、综合院校和中小学校、以及文化艺术研究、音乐制作、出版编辑、新闻媒体等单位工作;也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
培养目标: 本专业以机械设计为基础,与计算机、自动化、传感测试等现代科学技术相结合,培养具有机械工程技术基础、掌握市场经济和工业管理方面的知识,能够解决机械工程领域中的设计制造、生产运行以及管理等方面问题,具有创新能力、实践能力和领先意识的高素质应用型人才。
毕业去向: 毕业生适宜到各类机电企业从事机电产品设计、测试、研究和管理等工程技术工作,并适宜到科研院所从事机电类的研究和设计工作。也可担任机械工业部门的行政管理工作、工程规划管理工作,机械产品质量检验及市场营销的技术工作;还可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 机械设计制造及其自动化(厦门大学漳州校区) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 四年 | 4 | (2) | 物理必选 |
| 河北 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 内蒙古 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 吉林 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 安徽 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 86 | 1226(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 山东 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 河南 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W04) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 机械设计制造及其自动化(漳州校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (204) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 贵州 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 宁夏 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 新疆 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 机械设计制造及其自动化(漳州校区) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 486 | 36500 | (2) | 物理必选 |
| 河北 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 482 | 104483 | ||
| 内蒙古 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 353 | 45981 | ||
| 辽宁 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 434 | 69174 | ||
| 吉林 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 373 | 43956 | ||
| 黑龙江 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 395 | 45247 | ||
| 江苏 | 机械设计制造及其自动化(在厦门大学漳州校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 455 | 128528 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 529 | 122549 | ||
| 安徽 | 机械设计制造及其自动化(20500元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 424 | 149865 | ||
| 福建 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 475 | 65767 | 1227(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 487 | 75947 | ||
| 山东 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 474 | 208495 | ||
| 湖南 | 机械设计制造及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 480 | 100832 | (5组) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 机械设计制造及其自动化(非定向)(办学地点:福建省漳州市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 499 | 135954 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 机械设计制造及其自动化(20500元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 408 | 91442 | ||
| 海南 | 机械设计制造及其自动化 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 533 | 22697 | (03) | 物理必选 |
| 贵州 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 387 | 108215 | ||
| 陕西 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 413 | 79825 | ||
| 甘肃 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 386 | 61976 | ||
| 青海 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二段 | 普通类 | 336 | 16126 | ||
| 宁夏 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 380 | 18583 | ||
| 新疆 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 370 | 0 |
专业名称:电气工程及其自动化专业培养层次:本科学 制:四年培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,理论与实践相结合,能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、测试分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的新世纪科学技术发展和社会主义经济建设需要的厚基础、宽口径、强实践、高素质的工程师技术人才。课程设置:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、电
专业名称:机械电子工程培养层次:本科学 制:四年培养目标:本专业毕业的学生具有扎实的机械电子理论和实践基础,能适应学科交叉和计算机技术、光电信息技术的发展趋势;培养具备机电产品的设计和制造、机电一体化设备(系统)调试、检测和维护、现场生产过程组织、协调和管理的能力,并具有一定的独立工作能力和科学研究能力的专门人才。专业特色:“机械电子工程”是将机械学、电子学、信息技术、计算机技术、控制技术等有机融
专业名称:产品设计培养层次:本科学 制:四年培养目标:本专业侧重研究工业产品的造型与功能设计、人机关系和人们对产品物质精神需求。系统传授现代产品设计学科基础理论,产品设计方法、产品造型艺术、工程力学、人机互动、新颖产品材料与成型工艺基本知识;洞悉国际前沿专业动态,讲述设计潮流与趋势、设计思维方法;结合福建厦漳泉地区地缘优势资源,进行产品设计实践专题训练,培养具有较宽广的基础理论和专业知识、扎实的专
专业名称:视觉传达设计(平面设计方向)培养层次:本科学 制:四年培养目标:本专业研究艺术设计领域的图像信息传达,注重培养学生的创造性思维与实践能力;传授学生专业原理与各种视觉传达的方法同时,了解与分析国内外新的视觉设计,为广告设计与印刷、包装设计、书籍设计与编辑、网页制作、企业形象设计与媒体策划、品牌推广和管理等领域培养具有创造性与科学性兼备的设计、制作、管理的专门性人才。课程设置:造型基础、设计
专业名称:自动化培养层次:本科学 制:四年培养目标:本专业培养学生具备基本数理基础、电工电子技术、控制理论与工程、自动检测与仪表、信息处理、计算机控制、计算机科学与技术及应用和网络技术等较宽领域的数理和工程技术基础知识,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究、办公室自动化等方面工作的复
专业名称:音乐学培养层次:本科学 制:四年培养目标:本专业培养具有现代化理念,掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能。能够在高等和中等学校进行音乐教学、科研人员和音乐教育工作者;能从事音乐管理、编辑与音乐制作等方面工作的专业人才。毕业去向:毕业生可到各类艺术团、综合院校和中小学校、以及文化艺术研究、音乐制作、出版编辑、新闻媒体等单位工作;也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。专业课程设置:

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