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厦门大学2021年宁夏各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-02 00:36:40 解决时间：2022-08-24 19:14

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厦门大学2021年宁夏各专业录取分数线：化学工程与工艺理科录取分数线为558分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为558分，药学理科录取分数线为559分，环境科学与工程类理科录取分数线为560分，生物科学类理科录取分数线为560分，临床医学理科录取分数线为560分，工科试验班理科录取分数线为561分，土木类理科录取分数线为561分，能源动力类理科录取分数线为562分，电子信息类理科录取分数线为563分，预防医学理科录取分数线为563分，软件工程理科录取分数线为564分，工商管理类理科录取分数线为565分，数学类理科录取分数线为565分，计算机类理科录取分数线为566分，物理学类理科录取分数线为568分，经济学类理科录取分数线为571分，化学类理科录取分数线为577分，会计学理科录取分数线为579分，社会学类文科录取分数线为610分，外国语言文学类文科录取分数线为610分，公共管理类文科录取分数线为611分，人文科学试验班文科录取分数线为611分，经济学类文科录取分数线为618分，法学类文科录取分数线为621分。

一、厦门大学2021年宁夏各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2021	化学工程与工艺	理科	本科一批	普通类	558	905
2021	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	558	905
2021	药学	理科	本科一批	普通类	559	881
2021	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	560	855
2021	生物科学类	理科	本科一批	普通类	560	855
2021	临床医学	理科	本科一批	普通类	560	855
2021	工科试验班	理科	本科一批	普通类	561	830
2021	土木类	理科	本科一批	普通类	561	830
2021	能源动力类	理科	本科一批	普通类	562	811
2021	电子信息类	理科	本科一批	普通类	563	785
2021	预防医学	理科	本科一批	普通类	563	785
2021	软件工程	理科	本科一批	普通类	564	763
2021	工商管理类	理科	本科一批	普通类	565	750
2021	数学类	理科	本科一批	普通类	565	750
2021	计算机类	理科	本科一批	普通类	566	726
2021	物理学类	理科	本科一批	普通类	568	686
2021	经济学类	理科	本科一批	普通类	571	632
2021	化学类	理科	本科一批	普通类	577	534
2021	会计学	理科	本科一批	普通类	579	500
2021	社会学类	文科	本科一批	普通类	610	246
2021	外国语言文学类	文科	本科一批	普通类	610	246
2021	公共管理类	文科	本科一批	普通类	611	246
2021	人文科学试验班	文科	本科一批	普通类	611	246
2021	经济学类	文科	本科一批	普通类	618	246
2021	法学类	文科	本科一批	普通类	621	246

二、部分专业

临床医学类临床医学

厦门大学

层次本科

学制五年

（学制五年，授予医学学士）

专业简介：临床医学专业是医学院校的长线专业，以研究人类疾病的发生、发展、治疗、转归和预防，促进人体身心健康为宗旨。现代科学和技术的进步大大促进了临床医学的发展，极大丰富了临床医学的内涵，使之成为医学门类中最核心、最活跃的专业。临床医学专业学生经过严格的基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和基本技能的训练，从而获得比较宽广的自然科学、社会科学知识；掌握较深厚的医学基础理论和本专业学科的理论、知识、技能。毕业时达到规定的培养目标要求，同时具备独立学习、独立思考、独立分析、解决问题的能力,成为能在医疗卫生单位、医学教学科研等部门从事医疗及预防、医学教育科研等方面工作的高级医学专门人才。

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要的、具有坚实医学基本理论、知识和技能，具有较高综合素质、较强实践能力和初步科研基础的应用型临床医学人才。

具体要求：要求本专业学生具有宽厚的自然科学、生命科学和人文科学的基本理论知识；掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识和基本技能，较熟练的掌握人类疾病的诊断、治疗和预防等方面的基本方法，掌握疾病的产生原因、发病机制以及对疾病的鉴别诊断能力；掌握常见病、多发病诊断处理的基本技能，具有对急、难、重症的初步处理能力；掌握临床诊疗工作的辨证思维和分析判断方法；得到医学科学思维和科研方法的基本训练；熟练掌握一门外语，掌握计算机基本操作技能。毕业后能在各级医院、医学院校和科研机构等从事临床、教学和科研工作。

主要课程：系统解剖学、生物化学、生理学、医学免疫学、病理学、药理学、局部解剖学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

化工与制药类化学工程与工艺

厦门大学

层次本科

学制四年

培养具有化学工程与化学工艺方面的知识，掌握化工过程工程设计和开发的知识，有一定科学研究与工程开发能力，具有创新和创业意识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程：高等数学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、传递过程与单元操作、化工热力学、化学反应工程、化学工艺学、工业催化原理等，同时包含有化工设计、实习和毕业设计（论文）等大量实践性教学环节和化学工程领域相关的选修课程。该专业同制药工程专业相近，以化学和化学工程与技术为主干学科。

毕业去向：毕业生可被免试推荐或通过考试继续攻读化学工程及相关专业硕士学位，或直接出国深造；也可到化工、石油、环保、生物、制药、食品、信息等行业从事科研、技术开发、工艺及设备设计、运行、优化及技术经济管理工作。

药学类药学

厦门大学

层次本科

学制四年

学制四年，授予理学学士

专业简介：药学专业是包括药剂学、药物化学、药理学和中药学等多学科的综合性专业。是运用现代科学理论和科学技术，研究新药的设计与开发、适宜的用药途径和形式，以及临床用药合理性的一门科学。

培养目标：按照精英教育的理念和“宽口径、厚基础、多样化”的人才培养模式，以培养研究应用型人才为主线，培养具有扎实的药学基本理论、知识和技能，具有较高综合素质、较强实践和创新能力, 能够从事药物的研究、开发、生产和使用、医药营销等领域工作的高级药学专门人才。

具体要求：要求本专业学生具有良好的思想品德和职业道德；加强学生综合素质教育，使学生具有广泛的社会人文学科知识和宽厚的自然科学理论知识，具有较强的知识更新、外语应用、计算机使用和社会交往能力。掌握化学、生物学、基础医学和药学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握有关的现代生产技术和仪器设备的使用方法，具有一定的从事药学科学研究的能力，能够独立完成科研论文的写作。

主要课程：分析化学、有机化学、生物化学、微生物与免疫学、生理学、药理学、药剂学、天然药物化学、药物化学、药物分析、药物合成反应、药物分析等。

工商管理类会计学

厦门大学

层次本科

学制四年

以培养会计通用人才为目标，培养能在在金融证券业、政府管理部门、公司和企业从事会计、财务分析等工作，在高校和科研机构从事教学、科研工作的德才兼备的高级专门人才。

主要课程：外语、高等数学、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、会计学原理、成本会计、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、管理会计、审计学、会计信息系统、西方财务会计、企业理财等。

注册会计师专门化经全国注册会计师培养工作领导小组批准设立，以培养注册会计师为目标，培养能在会计事务所从事审计、咨询业务，在金融证券业、政府管理部门、公司和企业从事财会工作，在高校和科研机构从事注册会计师专门化教学、科研工作的德才兼备的高级专门人才。

国际会计以培养国际通用会计师人才为目标，必修课按特英国许公认会计师公会（ ACCA ）等国际会计组织的考试框架设计，采用全英文教材，并强化有关业务课程。该方向培养能在涉外企事业单位从事审计、咨询业务，在金融证券业、政府管理部门、公司和企业从事财会工作，在高校和科研机构从事会计教学、科研工作的德才兼备的高级专门人才。

主要课程：外语、高等数学、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、财务报告、成本会计、财务管理、财务报告、审计、税法、管理信息系统、高级审计、业绩管理、公司报告、高级财务报告、高级财务管理、企业分析等。

CIMA 以培养国际通用的管理会计师为目标，必修课按照英国皇家特许管理会计师公会（CIMA）的考试框架设计，采用原版教材，配以专业的师资团队，同时借鉴哈佛商学院、沃顿商学院、芝加哥大学管理学院等美国顶级商学院的课程设置，设计出充分与国际接轨的专业课程体系，形成全新的双语教学班。该方向培养具有国际视野，既掌握核心财务会计技能、同时兼具商业头脑、人际能力与领导力的优秀专业人才。

主要课程：外语、高等数学、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、中级管理会计、高级管理会计、CIMA案例、中级财务报告、高级财务报告、风险管理、运营管理、战略管理、财务战略、财务报表分析、会计信息系统等。

我系与国外各所知名大学拥有合作关系，以上各专业方向学生在学期间如表现优异，均有可能获得赴境外大学交换学习或海外实习的机会。

根据国家有关部门对未来10年人才需求预测表明：会计人才是最为紧俏的几类人才之一。厦门大学会计系热烈欢迎有志于会计事业的青年报考。

机械类机械设计制造及其自动化

厦门大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料（32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

中专 2022-08-24 19:14

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