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厦门东海职业技术学院和福州职业技术学院哪个现代物流管理专业好(现代物流管理专业福职和厦门东海学院谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-01-03 15:34:51 解决时间:2022-12-16 10:11

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福州职业技术学院与厦门东海职业技术学院现代物流管理专业分数对比(福建)
专业名称年份类型福州职业技术学院
(最高/最低分)
厦门东海职业技术学院
(最高/最低分)
现代物流管理2021物理类 -/328(专科批)/()
物流类 现代物流管理
福州职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;

3.具备物流信息技术应用的能力;

4.具备常用物流设施设备应用的能力;

5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;

6.掌握物流与供应链管理基础理论;

7.掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2.实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师(三级) 采购师(三级)

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

福州职业技术学院现代物流管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
福建现代物流管理物理类专科批普通类328
新疆现代物流管理理科专科批普通类246
云南现代物流管理理科专科批普通类255
贵州现代物流管理(城联榕路8号)理科专科批普通类193
四川现代物流管理(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值)理科专科批普通类325
广西现代物流管理(6000元/年)理科专科批普通类271
江西现代物流管理理科专科批普通类338
山西现代物流管理理科专科批普通类136
物流类 现代物流管理
厦门东海职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,适应中国社会主义现代化建设和社会主义市场经济体制下新型物流岗位需求的,基础扎实、有专长、会操作,富有时代特征和一定的创新能力的物流专业服务、管理第一线需要的高素质技能型专门人才。

就业领域:面向各类企业,行政事业单位中与物流管理有关的从事以运输为核心的各类港口、货运站、汽车运输企业、集装箱货场,特别是近年来迅速发展起来的货运代理等类型企业的操作岗位;以仓储为核心的各类储运、配送、批发中心、物流中心等企业组织的业务岗位;以各类制造企业、商贸企业内部的物流管理,包括企业物料资源计划、采购、库存控制、在制品和产成品的管理、生产物流管理等一线业务部门组织对客户服务和现场管理工作等工作。

福州职业技术学院
61
校友会(高职二类)
104
高职排名
学校简介

● 全国“双高校”

● 全国“优质校”

● 全国“双创”示范校

● 全国首家高校与阿里巴巴合作成立阿里巴巴大数据学院

● 全国首家高职院校与百度合作成立“百度云人工智能应用技术协同创新

中心”

● 全国职业院校实习管理50强

● 全国毕业生就业典型经验高校

● 全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校

● 全国高校毕业生就业能力培训基地

● 全国“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校

● 与同济大学合作共建“福州同济技术转移创新中心”“福州同济跨企业技术

服务中心”“福州同济职业教育师资培育基地”

福州职业技术学院是福建省人民政府批准成立、教育部备案,由福州市人民政府举办的全日制普通高等职业学校。学校坐落于福州市大学城,校园面积1122.08亩(其中400亩征迁中),建筑总面积约25万平方米。学校设有阿里巴巴大数据学院、中欧航空学院、机器人学院、机电工程学院、交通工程学院、建筑工程学院、商学院、文化创意学院、特殊教育学院等9个二级学院。学校面向本省及浙江、海南、江西、安徽、云南、广西、贵州、四川、湖南、河南、山西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏17个省、自治区招生,招生专业43个。现有教职工600人;全日制高职在校生11274人(其中国际留学生37名),各类成人学历在校生12414人。

学校为首轮全国高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校,教育部首批现代学徒制试点单位,福建省示范性现代高等职业院校,福建省五一劳动奖状单位;连续五届获评福建省文明校园。荣获全国深化创新创业教育改革示范高校,全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校,全国职业院校实习管理50强,全国毕业生就业典型经验高校,全国国防教育特色学校;第七届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”;全国高职高专校长联席会议主席团成员单位;全省党建工作示范培育创建高校。2个党支部入选“全国党建工作样板支部”,1个标杆院系、5个样板支部和2个“双带头人”教师支部工作室被列为省级培育对象。连续11年获得福建省高等职业院校技能大赛团体优胜奖,2017、2018、2019年并列全国职业院校技能大赛第16、19、26名。近五年毕业生初次就业率平均达98%以上,用人单位满意率达98%以上,获评福建省高校毕业生就业创业工作先进单位。在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、福建省大学生职业规划大赛等就业创业竞赛中成绩位居全省高职院校前列,入选中国高等教育学会创新创业教育分会理事单位、中国高校众创空间联盟单位。

学校契合产业设专业、产教融合建专业、凝练特色强专业,以七大专业群对接福州七个产业链,并以信息化、智能化为纽带构建新一代信息化技术专业集群,对应“数字福州”产业集群,以数字化赋能传统专业升级,专业信息化、智能化特色鲜明。学校新能源汽车技术、机械制造与自动化、广告设计与制作、物流管理、工业机器人技术、大数据技术与应用等6个专业被认定为国家级骨干专业;现代商贸专业群、互联网应用技术专业群、机电技术专业群等3个实训基地被认定为国家级生产性实训基地;电子商务类双师基地被认定为国家级“双师型”教师培养培训基地;工程技术虚拟仿真实训中心被认定为国家级虚拟仿真实训中心;文化产业虚拟现实与可视化应用技术协同创新中心被认定为国家级协同创新中心。

学校践行“明德、利器、厚实、笃行”的校训,坚持“以服务求支持,以创新求发展”的办学理念。构建了政府、企业、学校“三方联动”的办学模式,成立了由市长担任理事长,分管副市长担任执行理事长,30个政府相关部门以及36家相关行业龙头企业参与的“福州职业技术学院政校企合作办学理事会”;与政府有关部门、行业、企业联合组建了4个行业、3个园区“政校企合作工作委员会”以及福建省电梯职教集团,并与阿里巴巴集团、百度、福建省电子信息集团、中欧航空、安恒网络、北方天途、迅达电梯、福州地铁、东南汽车、宁德上汽、宁德时代、福建金科集团、网龙公司等知名企业共同培养人才。全国首家高校与阿里巴巴合作成立阿里巴巴大数据学院,全国首家高职院校与百度合作成立“百度云人工智能应用技术协同创新中心”,与中欧航空集团有限公司(荷兰)、福州隆祥航空产业园有限公司合作成立“中欧航空学院”。联合市总工会成立“福州工匠学院”,开展“二元制”职工学历提升计划;成立福州职业技术学院罗源校区,进一步培养智能制造、焊接技术与自动化等领域高素质技术技能人才,主动服务福州区域产业结构转型升级。

学校紧扣国家发展战略,充分利用区域与自身优势,深化对外交流与合作。与澳大利亚博士山学院,开展“3+2”专本衔接项目,与新西兰商学院、林肯大学(林肯大学、梅西大学二选一)联合开展“3+1+1”专本硕合作项目。与马来西亚、印度尼西亚、泰国等高校合作开设海外“鲁班学院”或分校。与多个国外院校开展留学生、交换生、师资和员工培训等交流与合作,面向“一带一路”及非洲友好国家招收和培养专科学历国际学生,涵盖国际商务、计算机网络技术等12个专业。

学校扎实推进“三全育人”综合改革试点工作,深化“励志成才”“匠心筑梦”“爱心奉献”三大文化内涵,建立国家级非物质文化遗产福州评话、福州伬艺两个传习基地和福建曲艺教学示范基地,学生曲艺社团入选全国高校曲艺社团联盟理事单位。校园文化成果荣获全国高校校园文化建设优秀成果奖并入选教育部《全国职业院校校园文化优秀案例集》。“励园文化”品牌入围全国职业院校文化建设100强,入选全国职业院校校园文化建设“一校一品”学校(福建省唯一一所学校)。

学校充分发挥职业教育对于精准扶贫、精准脱贫的重大促进作用。与宁夏财经职业技术学院、通渭县职业中等专业学校、华南女子学院、宁德职业技术学院、闽北职业技术学院、周宁职业中专学校结对子,在党建思政、专业建设、师资队伍建设、校企合作、职业培训等方面实施精准帮扶。学校重视社会服务与品牌形象,大力开展师资培训、职业培训、职业技能鉴定及职业资格认证工作。学校3个专业获批省级职教师资培养培训基地,目前建有2个省级技能大师工作室、1个市级技能大师工作室。1支省级教师教学创新团队。2020年入选教育部首批全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例名单。2021年荣获教育部关心下一代工作先进集体。市政府挂靠学校成立了福州市社区大学,打造成为省市终身教育品牌,学校的品牌效应和社会影响力逐年上升。


厦门东海职业技术学院
258
校友会(高职二类)
学校简介

厦门东海职业技术学院是一所经福建省人民政府批准、国家教育部备案,纳入全国高考统招计划,具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制综合性普通高等职业院校。

学校坐落在我国改革开放最早经济特区之一、“国际花园城市”— 厦门,校址位于厦门市最大的行政区、地处福建省东南沿海的千年文化古城同安区。校园环境优美,教学与生活条件优越,配套设施完善。学校现有在校学生5000余人,教职员工277人。学校目前设有信息工程学院、商学院、传媒与艺术学院、航空旅游学院、工程技术学院、健康产业学院、公共教学部、创新创业学院、继续教育学院、思想政治教学部10个二级院部。

在专业建设方面,共设有31个紧贴区域经济发展需求的高职招生专业,其中省级“二元制”试点专业12个,“现代学徒制”试点专业3个。全校设有省级精品课程2门,省级示范专业1个,市级重点专业3个,校级特色专业9个,校级精品课程22门;获得省级以上科研课题立项33项,省市级教学质量工程项目16项。

在技能竞赛方面,2016年学校在全国金融职业教育教学指导委员会主办的“全国金融与证券投资模拟实训大赛”和“全国大学生投资理财规划大赛”中荣获2个团体一等奖,1个个人一等奖。在第九届、第十届外研社杯全国高职高专英语写作大赛(福建赛区)、外研社杯全国高职高专英语写作大赛总决赛均荣获省级特等奖和国家级三等奖。2019年在全国职业院校技能大赛养老服务技能赛项中,荣获国家级二等奖,在中国零售新星大赛华东二区区域赛、中国零售新星大赛总决赛均荣获团体赛一等奖,在福建省职业院校技能竞赛企业沙盘模拟经营赛项中荣获团体赛一等奖。2020年在厦门市职业技能竞赛市场营销赛项、建筑CAD赛项中均获得团体一等奖。2021年荣获国家级行业赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项,省级行业赛中银奖1项,二等奖1项,三等奖2项。

在人才培养方面,学校始终坚持走“育人为本,素质为先,产教融合,校企合作”的办学道路,与厦门航空有限公司、泉舜集团、厦门公交集团、用友新道、厦门好慷家政服务有限公司、上海豪生酒店管理有限公司、厦门天鹅国际大酒店、大唐移动、宗城(厦门)信息科技有限公司、厦门国际大酒店有限公司、泉州酒店、厦门市第三医院、厦门市伍心养老院(连锁)等知名企业联合建立长期稳定的紧密型合作办学关系,合作共建二级学院,实行校企“合作招生、合作育人、合作就业、合作发展”的办学模式,将学生就业率和就业质量作为衡量办学水平的第一指标,为社会输送大批适应社会发展需求的高素质专业型人才,实现毕业生高就业率和高质量就业。学校毕业生就业率均在95%以上,毕业生工作能力得到了用人单位的肯定,成为推动社会发展的重要力量。

在校园建设方面,学校已在数字化校园工作中取得显著成效,超星学习通智慧教学平台、超星数字图书馆、校园一卡通系统、青果教务管理系统、学院网上办公系统、学院网站群系统、校园消防监控中心系统、网上心理测评系统等主要信息化平台投入使用;教学资源库有厦门东海学院 VR 课程资源库和厦门东海学院校本资源库。学校办公及教学骨干网络带宽达万兆,出口带宽800M(电信600M、移动200M),共计1600 余个信息点。教学楼及宿舍楼的每个房间都有无线AP接入,校园无线网络基础设施实现全校WIFI全覆盖。建设云平台,资源池包含CPU核心数356个,内存总量952GB,总存储容量约为32TB,云桌面用户110个,虚拟主机42个。学校构建了优质课程资源库,提供大量的电子图书资源供师生阅读,其中包括文学、经济、计算机等五十余大类,630万册电子图书,500 万篇论文,全文总量13亿余页,超16万集的学术视频等,数据总量达100万GB。

办学二十年来,学校连续荣获“市民最喜爱的厦门职业院校”和“市民最喜爱的教育培训机构”两项荣誉,并在厦门市综治考评中获“5A级平安校园”的称号。作为福建省首批“二元制”、“现代学徒制”试点学校,学校在积累办学经验,巩固办学成果的基础上,以改革为主线,以提高教育教学质量为重心,坚持“致知力行,崇真至善”的校训,倡导“为师生谋幸福、为社会担责任”的办学理念,做有担当的教育,扎扎实实办学,为厦门经济特区,特别是海峡西岸经济区建设,培养生产、经营、管理、服务一线需要的高素质技能型专门人才,初步形成了“以高职教育为主,职业技能培训和职业资格鉴定为补充”的办学格局,学校知名度不断扩大,是莘莘学子深造成才的理想学府。


通讯地址
厦门市同安文教区五显中路280号厦门东海学院
  中专 2022-12-16 10:11

相关问答

  • 中专学校

    2017年厦门东海职业技术学院物流管理毕业要求

    1楼

    毕业要求1、操作综合评分合格,2、低毕业学分(121学分),3、岗位资格证书:(1)获得全国高等英语应用能力考试(A级)合格证书;(2)获得全国计算机等级(一级)证书。(3)学院并为学生创造条件,通过考核,取得英语四级证书,计算机二级证书,中级物流师资格证书等。

  • 中专学校

    2017年厦门东海职业技术学院物流管理运输与配送学分:3学时:54

    2楼

    8、运输与配送学分:3学时:54本课程主要内容:学习有关综合运输、物流运输的基础知识;了解当前运输市场现状;掌握如何提高物流速度和物流运输结点的通过能力以及如何降低运输成本;熟悉各种运输方式的基本特点、操作工艺及具体运输流程。

  • 中专学校

    2010年厦门东海职业技术学院物流管理物流专业英语学分:4学时:72

    3楼

    6、物流专业英语学分:4学时:72本课程主要内容:掌握一定量的物流专业英语词汇及必要的商务英语词汇;了解物流管理的基本概念及基本原理;熟悉物流企业的管理技术与方法,具备相当水平的商务处理等实际应用能力。

  • 中专学校

    2017年厦门东海职业技术学院统招物流管理专业

    4楼

    16.物流管理专业培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,适应中国社会主义现代化建设和社会主义市场经济体制下新型物流岗位需求的,基础扎实、有专长、会操作,富有时代特征和一定的创新能力的物流专业服务、管理第一线需要的高素质技能型专门人才。就业领域:面向各类企业,行政事业单位中与物流管理有关的从事以运输为核心的各类港口、货运站、汽车运输企业、集装箱货场,特别是近年来迅速发展起来的货运代理等

  • 中专学校

    2010年厦门东海职业技术学院物流管理培养目标和规格要求

    5楼

    培养目标和规格要求本专业旨在培养适应社会主义市场经济体制下新型物流岗位需求的、具有较扎实的本专业外语基础、掌握现代物流理念,先进的物流技术和现代物流经营模式,具有物流管理综合能力的高等技术应用型专门人才。

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    2017年厦门东海职业技术学院物流管理人才培养规格要求和知识、能力、素质结构分析

    6楼

    人才培养规格要求和知识、能力、素质结构分析:1、知识要求:(1)掌握物流管理的基本理论知识;(2)熟悉物流管理的基本流程和要求;(3)了解物流管理的有关法规和国际惯例。2、能力要求:(1)能熟练使用计算机处理、运作有关物流管理的业务;(2)具有对物流市场进行调查、预测和开发的能力;(3)具有较好的语言与文字表达、人际沟通能力和本专业的英文读写能力。

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    2010年厦门东海职业技术学院物流管理具有较好的语言与文字表达、人际沟通能力和本专业的英文读写能力

    7楼

    (3)具有较好的语言与文字表达、人际沟通能力和本专业的英文读写能力。

  • 中专学校

    2017年厦门东海职业技术学院物流管理现代物流管理概论学分:4学时:72

    8楼

    1、现代物流管理概论学分:4学时:72本课程主要内容:企业物流管理的基本概念、以MRP系统、ERP系统等管理方法为主线,对企业物流规划、采购与供应物流管理、企业生产过程与生产物流管理、仓储管理与库存控制、包装与搬运、物流信息系统、客户服务管理、企业物流的控制等进行系统的介绍。

  • 中专学校

    厦门东海职业技术学院现代物流管理录取分数多少分

    9楼

    厦门东海职业技术学院录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次历史类酒店管理与数字化运营福建专科批-历史类智慧健康养老服务与管理福建专科批-历史类空中乘务福建专科批-历史类大数据与会计福建专科批-历史类金融服务与管理福建专科批-物理

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    厦门东海职业技术学院现代物流管理怎么样,好不好?

    10楼

    专业介绍物流类现代物流管理厦门东海职业技术学院层次专科(高职)学制三年培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,适应中国社会主义现代化建设和社会主义市场经济体制下新型物流岗位需求的,基础扎实、有专长、会操作,富有时代特征和一定的创新能

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