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石家庄财经职业学院护理和融媒体技术与运营哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-25 23:49:41 解决时间:2022-11-05 03:40

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石家庄财经职业学院护理和融媒体技术与运营哪个好?小编通过比较护理和融媒体技术与运营在河北往年的录取分数线,护理就业前景和融媒体技术与运营就业前景,护理专业介绍和融媒体技术与运营专业介绍等数据帮助大家了解护理和融媒体技术与运营这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、护理和融媒体技术与运营录取分数线(河北)
物理类
年份护理融媒体技术与运营
2021280--
历史类
年份护理融媒体技术与运营
2021345--
理科
年份护理融媒体技术与运营
2019281--
2018224--
2017200--
文科
年份护理融媒体技术与运营
2019259--
2018220--
2017258--
二、护理和融媒体技术与运营专业介绍
广播影视类 融媒体技术与运营
石家庄财经职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向互联网信息服务行业的全媒体运营师职业群,能够从事融媒体策采编发审评、大型活动直播、融媒体运维、网络舆情应对与分析工作的高素质技术技能人才。

核心课程

新媒体运营、影视后期制作、全媒体运营。媒体活动策划、UI交互设计、摄影摄像技术+直播技术、非线编、H5动画制作、新媒体数据分析与应用、网络舆情分析、新媒体运营。

护理类 护理
石家庄财经职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;

2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;

3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;

4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;

5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:

6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1.核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2.实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

三、护理和融媒体技术与运营招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
河北护理物理类专科批普通类三年50
护理(智慧康养方向)(校企合作订单班,不另收取其他费用)2
融媒体技术与运营2
护理历史类48
护理(智慧康养方向)(校企合作订单班,不另收取其他费用)2
融媒体技术与运营2
甘肃护理理科高职(专科)批R段普通类三年15
文科20
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
河北护理物理类专科批普通类280210995
历史类345147554
山西护理理科专科批普通类13093489
文科91100
五、就业前景
护理学
1.护理学就业前景:
随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间 护理职业一直是地位较高、薪水丰厚的职业之一,同时,护理人才又是紧缺的人才之一。有深厚的专业知识、较高的综合素质,要求实践、动手能力也要好,在就业、发展前景十分广阔。
2.护理学就业方向:
本专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研等工作。例如:医院内的临床操作、病人护理,新生儿和产妇的护理,老年人的保健和疾病预防等。
  中专 2022-11-05 03:40

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