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上海外国语大学贤达经济人文学院阿拉伯语和数字媒体艺术（数字影视制作与设计方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 15:23:40 解决时间：2022-11-05 22:47

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一、阿拉伯语和数字媒体艺术（数字影视制作与设计方向）录取分数线(上海)

综合

年份	阿拉伯语	数字媒体艺术（数字影视制作与设计方向）
2021	407	--
2020	412	--
2019	407	--
2018	426	--
2017	414	--

二、阿拉伯语和数字媒体艺术（数字影视制作与设计方向）专业介绍

设计学类数字媒体艺术（数字影视制作与设计方向）

上海外国语大学贤达经济人文学院

层次本科

学制四年

培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，符合数字时代与信息社会发展，德智体全面发展，具有扎实的数字媒体艺术理论知识、良好的艺术人文修养，具备较强的数字艺术实践能力、良好的创新精神和开阔的国际视野，能够掌握多种数字媒体艺术设计及制作相关工具应用的基础知识、基础理论和方法的应用型、复合型数字影视制作与设计（面向数字互动娱乐行业细分）人才。达到毕业要求的学生，可获得本科毕业证书；符合学位授予条件者授予艺术学学士学位。
培养方式本专业在校学习四年，学生第一学年学习通识类课程及学科基础课，第二、第三学年学习专业核心课。于第三学年进行专业方向课程模块选修并进行工作室化教学，在第四年完成毕业论文（设计）。
办学特色资深教师任教，强化基础教学；多名有海外留学背景教师执教，注重学生语言综合能力培养；重视实践教学，提高学生实务能力；组织和安排学生赴国外大学短期游学，注重国际化、应用型和复合型人才的培养。本专业以国际化教学、工作室化教学为特色，引进国际资源、企业资源进入课堂。
学生在前两年学习过程中以“小班化授课”为专业课授课的形式，在第三学年开始，除专业核心课学习外，根据学生的专业倾向，在“数字互动娱乐二维美术设计模块”、“数字互动娱乐三维美术设计模块”两个模块进行二选一的专业方向课程模块选修。本专业方向根据行业需求设立对应专业模块的两个工作室作为对接行业的桥梁，学生在第三学年及第四学年前半年进行三个学期的“工作室化教学”，进行专业能力训练。
在师资构成方面，本专业以“三·三”制比例配备专业教师梯队，师资由校内专业能力较强的专职教师、具有丰富行业企业从业经验的“双师型”教师、特聘知名专家教授组成。在校企合作方面，本专业与腾讯科技股份有限公司、第九城市计算机技术咨询有限公司等数字互动娱乐设计行业的顶尖企事业单位和组织机构通过企业导师进学校、学生进企业实习实训的方式建立了深入的校企合作。
就业方向本专业毕业生主要面向数字影视制作与设计行业中数字互动娱乐行业细分的游戏、动漫类企事业单位中的美术设计部门以及展览展示、科研、艺术机构的内容设计部门，主要从事角色及场景设计、动画设计、三维模型设计、特效设计、交互艺术设计等数字互动娱乐专业设计领域的实践与科研等工作及项目管理相关工作。
学费标准 45000元/生/学年

外国语言文学类阿拉伯语

上海外国语大学贤达经济人文学院

层次本科

学制四年

培养目标培养学生具备扎实的阿拉伯语技能、通晓阿拉伯语语言文化、熟悉阿拉伯各国国情和国际经贸知识，成为在外事、经贸、文化、教育、科研、旅游等部门相关岗位从事专业工作的复合型、应用型外语人才。学生毕业时，经考核合格，可获得本校颁发的本科学历证书、文学学士学位证书。
培养方式学生前2年学习专业基础课程和通识课程，后2年学习专业课程和方向选修课程，第4年完成毕业论文。
办学特色资深中、外教师任教，强化基础教学，注重学生语言综合能力培养；重视实践教学，与实习基地联系紧密，提高学生实务能力；组织安排学生赴埃及亚历山大大学交流学习，注重复合型、应用型和国际化人才的培养。
学费标准 38000元/生/学年

三、阿拉伯语和数字媒体艺术（数字影视制作与设计方向）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	阿拉伯语	物理类	本科批	普通类	四年	1
河北	阿拉伯语	历史类	本科批	普通类	四年	1
内蒙古	阿拉伯语	理科	本科二批	普通类	四年	1
内蒙古	阿拉伯语	文科	本科二批	普通类	四年	1
黑龙江	阿拉伯语	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
黑龙江	阿拉伯语	文科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	阿拉伯语	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
江苏	阿拉伯语	历史类	本科批	普通类	四年	6	（01）	首选历史，再选不限
浙江	阿拉伯语（崇明校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
安徽	阿拉伯语	理科	本科二批	普通类	-	2
安徽	阿拉伯语	文科	本科二批	普通类	-	4
福建	阿拉伯语（语种:不限。）	物理类	本科批	普通类	四年	1	3087（W999）	首选物理，再选不限
福建	阿拉伯语（语种:不限。）	历史类	本科批	普通类	四年	1	3087（L999）	首选历史，再选不限
江西	阿拉伯语	理科	本科二批	普通类	-	2
江西	阿拉伯语	文科	本科二批	普通类	-	3
河南	阿拉伯语（38000元/年；办学地点崇明校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	阿拉伯语（38000元/年；办学地点崇明校区）	文科	本科二批	普通类	四年	4
湖南	阿拉伯语	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
湖南	阿拉伯语	历史类	本科批	普通类	四年	4	（001）	首选历史，再选不限
广西	阿拉伯语（在崇明校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	1
广西	阿拉伯语（在崇明校区办学）	文科	本科二批	普通类	四年	1
陕西	阿拉伯语	理科	本科二批	普通类	四年	1
陕西	阿拉伯语	文科	本科二批	普通类	四年	3
甘肃	阿拉伯语	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
甘肃	阿拉伯语	文科	本科二批K段	普通类	四年	3
宁夏	阿拉伯语	理科	本科二批	普通类	-	1
宁夏	阿拉伯语	文科	本科二批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
上海	阿拉伯语	综合	本科批	普通类	407	34618	（1）	不限
江苏	阿拉伯语（在崇明校区学习）	历史类	本科批	普通类	482	51963	（01）	首选历史，再选不限
浙江	阿拉伯语	综合	平行录取一段	普通类	521	132363
安徽	阿拉伯语（38000元/年）	理科	本科二批	普通类	415	157156
安徽	阿拉伯语（38000元/年）	文科	本科二批	普通类	525	47157
江西	阿拉伯语	理科	本科二批	普通类	445	113473
江西	阿拉伯语	文科	本科二批	普通类	497	46965
广西	阿拉伯语（38000元/年，在崇明校区办学）	文科	本科二批	普通类	425	45369
贵州	阿拉伯语（崇明校区）	理科	本科二批	普通类	371	124367
贵州	阿拉伯语（崇明校区）	文科	本科二批	普通类	479	43219
云南	阿拉伯语（崇明校区）	文科	本科二批及预科	普通类	494	44640
陕西	阿拉伯语	理科	本科二批	普通类	386	97733
陕西	阿拉伯语	文科	本科二批	普通类	450	29446
甘肃	阿拉伯语	理科	本科二批K段	普通类	339	83933
宁夏	阿拉伯语	理科	本科二批	普通类	347	24040
宁夏	阿拉伯语	文科	本科二批	普通类	451	8065

五、就业前景

阿拉伯语

1.阿拉伯语就业前景：
阿拉伯语现为18个阿拉伯国家和地区的官方语言，乍得、坦桑尼亚的官方语言之一，同时也是联合国、非洲联盟、海湾阿拉伯国家合作委员会、阿拉伯国家联盟、伊斯兰合作组织等国际组织的工作语言之一。以阿拉伯语作为母语的人数超过2.6亿人，全球范围内的使用者总计突破4.4亿人。在中世纪的数百年期间，阿拉伯语曾是整个中东和西方文明世界学术文化所使用的语言之一。中阿关系源远流长，阿拉伯世界是一带一路沿线的重要组成部分，阿拉伯国家是中国的重要合作伙伴。为我国面向阿拉伯地区开展涉外交流，人文交流，需要阿拉伯语专业的高端人才，就业前景广阔。
2.阿拉伯语就业方向：
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

数字媒体艺术

1.数字媒体艺术就业前景：
数字媒体专业的就业范围广阔，毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。如:广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育，房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作，电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各个行业。相比国际水平，中国数字媒体艺术仍处于起步和发展阶段，但不能否认的是数字媒体已渗透到我们生活的方方面面，娱乐、信息传播、科学研究都离不开数字媒体。在越来越多的行业中，如电影、电视、展览展示、广告、包装等，数字媒体艺术扮演着越来越重要的角色。在这样的时代背景下，无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，具有发展潜力。
2.数字媒体艺术就业方向：
数字媒体艺术毕业生主要在各级电视台、影视电影动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等行业就业。毕业生也可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作；继续攻读与设计学、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生。

中专 2022-11-05 22:47

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