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上海建桥学院传播学和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-12 09:40:35 解决时间：2022-11-05 02:37

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一、传播学和机电一体化技术录取分数线(上海)

综合

年份	传播学	机电一体化技术
2021	417	225
2020	426	234
2019	421	244
2018	416(传播学（传播艺术方向）)	--
2017	413(传播学（传播艺术）)	--

二、传播学和机电一体化技术专业介绍

自动化类机电一体化技术

上海建桥学院

层次专科（高职）

学制三年

学制：三年

合作方介绍

上海爱登堡电梯有限公司是一家集电梯研发、制造、销售、安装和维保于一体的综合性企业公司。座落于上海浦江工业园区，占地150亩。拥有现代化车间、研发中心和物流中心及60米高的群控电梯试验塔、自动扶梯生产流水线和国际先进的专业检测、机械加工设备。主要产品除在中国销售外，也销往欧洲、中东及东南亚等国家和地区。

专业简介

据统计截至2016年底，全国在用电梯总数达463.69万台。我国已经成为全球使用电梯最多的国家。根据国家有关电梯使用的法律、法规和安全技术规范性文件制定和出台，电梯的安全应用已经成为经济社会关注的重点，由此带动了电梯安装、调试、运行、管理、维修、保养、技术服务等岗位从业人员的需求。

本专业培养具有良好的思想素质和职业道德，系统掌握电梯结构原理与电气控制方面的专业知识和实践运用方法。能够在电梯制造、安装、调试、检测与维修、电梯运行管理等岗位工作的应用型工程技能型人才。

本专业学生能从事以下工作岗位

1.能独立从事电梯制造企业的生产制造、安装、调试、检测与维保技术工作。

2.能从事电梯及其它机电设备的营销服务与管理工作。

3.能从事电梯及其它机电工程项目招、投标与项目管理的工作。

4.能从法律、监管、社会和经济等宽广的系统角度，制定电梯及其它机电设备的维修保养规程，能组织并协调对关键部件实施维保。

5.能创立并发展自己的电梯维保企业或团队，承包特定电梯品牌的区域性维保。

培养特色

双师型教学——-本专业采用校企合作培养模式，第1-4学期的通识课程与专业基础课程在建桥学院由合作双方发扬各自优势共同组织教学。

全真的实践教学平台——-第5学期的部分专业课程与专业实践课程由企业组织教学，并在爱登堡的电梯生产线完成电梯安装、调试和维保的岗位培训。

顶岗毕业实习————第6学期安排在企业完成毕业实习，期间组织完成电梯安装、调试和维保岗位的职业考证，做到毕业即就业。

双证融通——-学生毕业时除获得建桥学院的专科毕业证书外，还获得相应电梯行业职业资格证书与技能等级证书。

定向培养——-符合培养要求的学生可以由上海爱登堡电梯有限公司安排就业。

联系方式

上海建桥学院职业技术学院 021-58139470

新闻传播学类传播学

上海建桥学院

层次本科

学制四年

学制：四年学位：文学学士

专业介绍

本专业着力于培养适应全媒体时代兼具人文素养、创新精神、社会责任的高素质传播专业人才。通过四年学习，学生将了解传播学基础理论和知识，熟悉我国传播政策法规，掌握现代电子媒体，尤其是全媒体影像策划、采写、编排、摄制的基本技能。该专业毕业生主要从事：在电台、电视台、网站或其他新媒体平台从事视频采制、节目主持与管理工作；在影视公司、文化传播公司、广告公司等相关单位从事影视节目制作、广告视频制作；在政府、企事业单位从事新闻采编及对外宣传、公关、市场等工作；在互联网和移动互联网公司从事新媒体产品的内容编辑、媒介运营、营销推广、用户应对。

培养特色

1. 这里有一支结构合理、来源广泛、充满活力的教学团队。

2. 传播学专业已为学生打造多元化的实践课程体系。

3.与上海报业集团、SMG集团、上海社会科学研究院新闻研究所等机构建立了良好的合作关系。

4.传播专业学生在校期间可以申请赴台湾世新大学（为台湾新闻和媒介行业排名前列的名校）交流学习（1学期），提高微视频策划、制作能力，接触台湾新媒体与影视行业的最新动态。

5.本专业建有广电专业级的多媒体演播厅、多媒体视频采编制作机房等实验室，硬件配置达到专业广播电视台标准。

6.传播专业每年有丰富的第二课堂活动，包括紧密结合专业特色的“传媒人讲座系列”，请到一线媒体人和业务专家，与学生们近距离交流。

联系方式

上海建桥学院新闻传播学院传播系 021-58139400

三、传播学和机电一体化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
内蒙古	传播学	文科	本科二批	普通类	四年	3
江苏	传播学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
江苏	传播学	历史类	本科批	普通类	四年	5	（01）	首选历史，再选不限
浙江	传播学（围棋）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	30
浙江	机电一体化技术	综合	普通类平行录取	普通类	三年	4
安徽	传播学	文科	本科二批	普通类	-	4
福建	传播学	物理类	本科批	普通类	四年	2	3071（W999）	首选物理，再选不限
福建	传播学	历史类	本科批	普通类	四年	4	3071（L999）	首选历史，再选不限
江西	传播学（围棋）	文科	本科二批	普通类	-	4
河南	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	8
河南	传播学（32000元/年）	文科	本科二批	普通类	四年	5
湖北	传播学	历史类	本科批	普通类	四年	4	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	传播学（围棋）	历史类	本科批	普通类	四年	4	（001）	首选历史，再选不限
广东	传播学（培养传播围棋文化人才）（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	6	（201）	首选历史，再选不限
广西	传播学	理科	本科二批	普通类	四年	2
广西	传播学	文科	本科二批	普通类	四年	4
四川	传播学	文科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	传播学	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	传播学	文科	本科二批	普通类	四年	3
甘肃	传播学	文科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	291	93149
内蒙古	传播学	理科	本科二批	普通类	366	42603
内蒙古	传播学	文科	本科二批	普通类	425	15380
上海	传播学	综合	本科批	普通类	417	32941	（2）	不限
上海	机电一体化技术	综合	专科批	普通类	225	2595	（Z01）	不限
江苏	传播学	历史类	本科批	普通类	481	52579	（01）	首选历史，再选不限
浙江	传播学（围棋）	综合	平行录取一段	普通类	519	134390
浙江	机电一体化技术	综合	平行录取二段	普通类	476	177627
安徽	传播学（32000元/年）	理科	本科二批	普通类	437	138518
	传播学（32000元/年）	文科	本科二批		536	38719
	机电一体化技术	理科	专科批		244	221812
福建	传播学	历史类	本科批	普通类	469	28820	3039（L999）	首选历史，再选不限
福建	机电一体化技术	历史类	专科批	普通类	400	51820	3039（L999）	首选历史，再选不限
江西	传播学（围棋）	理科	本科二批	普通类	458	102319
江西	传播学（围棋）	文科	本科二批	普通类	514	37034
广东	传播学（非定向）（办学地点：上海市）（培养传播围棋文化人才）	历史类	本科批	普通类	486	61840	（201）	首选历史，再选不限
广西	传播学（32000元/年）	理科	本科二批	普通类	371	117549
广西	传播学（32000元/年）	文科	本科二批	普通类	414	50432
四川	传播学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	474	67553

五、就业前景

传播学

1.传播学就业前景：
本专业是20世纪中叶在美国等发达国家逐渐形成的新兴学科，它与信息科学一文一理，覆盖了从信息传播内容到信息传播技术的完整体系，构成了当今信息社会的主旋律，特别是令世人瞩目的大众传播领域，形成了以传播理论为基础，以电子信息技术为传播平台，平面媒体、广播影视媒体、网络媒体相互促进的专业学科群，学科体系横跨从传播者―信息―媒介―受众―效果等整个传播领域，构成了从理论传播学到应用传播学的宽口径、厚基础、适应面广的新兴学科专业。随着21世纪中国综合国力的提升，传播学专业将为国家培养大批综合素质高、具有国际视野的中高级复合型应用人才。毕业后可在新闻媒体机构、出版机构、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广等部门从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划、计算机网络课件开发制作等工作。
2.传播学就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-05 02:37

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