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韶关学院社会工作和教育技术学（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 11:21:21 解决时间：2022-11-04 06:17

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韶关学院社会工作和教育技术学（师范）哪个好？小编通过比较社会工作和教育技术学（师范）在广东往年的录取分数线，社会工作就业前景和教育技术学（师范）就业前景，社会工作专业介绍和教育技术学（师范）专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和教育技术学（师范）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、社会工作和教育技术学（师范）录取分数线(广东)

物理类

年份	社会工作	教育技术学（师范）
2021	494(社会工作（非定向）（办学地点：大塘校区）)	--

历史类

年份	社会工作	教育技术学（师范）
2021	505(社会工作（非定向）（办学地点：大塘校区）)	--

理科

年份	社会工作	教育技术学（师范）
2020	475	476
2017	432	437(教育学类)

文科

年份	社会工作	教育技术学（师范）
2020	499	499
2017	481	481(教育学类)

二、社会工作和教育技术学（师范）专业介绍

教育学类教育技术学（师范）

韶关学院

层次本科

学制四年

培养目标：

培养目标：
该专业融合师范教育优势和工科教育特色，主要面向珠三角和粤北地区，培养具备良好的思想政治素质和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和实践能力，系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术，能对数字化教学环境和资源进行设计与开发，对信息化教学过程进行设计与实施，能引领和推动教育信息化创新发展的高素质应用型人才。
主要课程：

主要课程：
教学系统设计、学习科学与技术、教育技术学研究方法、在线教育理论与实践、多媒体技术平面设计、网页设计与制作、摄影与摄像、电视节目编导与制作、交互媒体设计、三维基础建模、3D游戏开发、移动应用设计等。
就业方向：

就业方向：
在各级各类学校、教育服务企业、各级教育行政机构和教育培训机构从事信息技术教育、教育信息资源开发与管理、STEAM与创客教育、企业培训等教育信息化建设工作。

社会学类社会工作

韶关学院

层次本科

学制四年

培养目标：
本专业主要学习和掌握社会工作的基本理论、技能与方法以及相关的法律知识；文、理兼修，培养德、智、体、美等各方面全面发展的本科人才；本专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理念，学习和掌握社会工作的技能与方法，掌握理论分析、实证研究、社会工作实务等多方面的基本能力。
主要课程：
社会学、社会工作、心理学、社会调查方法、社会心理学、社会统计学、社区概论、发展社会学、社会问题、社会政策、社会福利与保障、婚姻家庭法学、劳动法学、犯罪学、司法制度、心理咨询与治疗、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政等。
就业方向：
政府机关、社会团体、企事业单位以及社区、社会福利和保障机构从事社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、法律咨询和调解以及心理咨询和辅导等工作的高级专门人才。

三、社会工作和教育技术学（师范）招生计划(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
广东	社会工作	物理类	本科批	普通类	四年	30	（209）	首选物理，再选不限
广东	社会工作	历史类	本科批	普通类	四年	31	（220）	首选历史，再选不限
四川	社会工作（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。）	文科	本科二批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
广东	社会工作（非定向）（办学地点：大塘校区）	物理类	本科批	普通类	494	142863	（209）	首选物理，再选不限
广东	社会工作（非定向）（办学地点：大塘校区）	历史类	本科批	普通类	505	46792	（220）	首选历史，再选不限
四川	社会工作（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	文科	本科二批	普通类	514	34944

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

中专 2022-11-04 06:17

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