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韶关学院教育学（师范）和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 20:00:21 解决时间：2022-11-04 06:18

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韶关学院教育学（师范）和生物技术哪个好？小编通过比较教育学（师范）和生物技术在广东往年的录取分数线，教育学（师范）就业前景和生物技术就业前景，教育学（师范）专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解教育学（师范）和生物技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学（师范）和生物技术录取分数线(广东)

物理类

年份	教育学（师范）	生物技术
2021	--	497(生物技术（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：大塘校区）)

理科

年份	教育学（师范）	生物技术
2020	477	475
2019	--	0(生物科学类)
2018	--	446(生物科学类)
2017	437(教育学类)	432(生物科学类)

文科

年份	教育学（师范）	生物技术
2020	500	--
2017	481(教育学类)	--

二、教育学（师范）和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

韶关学院

层次本科

学制四年

培养目标：
本专业培养德智体美全面发展，能适应我国社会主义经济建设和现代化建设需要，具有较好的数理化基础，具备较好的生物技术基础理论、基本知识和基本技能，能够胜任食品、环保、农业、生物制药等企事业单位和行政管理部门从事与生物技术相关的科学研究、技术开发与推广、产业经营、人才培养及管理等方面工作，具有创新精神、创业意识和创新能力的复合型人才。
主要课程：
普通生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、生物分离与分析技术、酶工程、发酵工程等。
就业方向：
毕业生主要在工、农、林、牧、渔业及医药、食品、环保、检验检疫等企事业从事技术开发、生产管理和行政管理等工作，三分之一可以继续攻读硕士研究生。

教育学类教育学（师范）

韶关学院

层次本科

学制四年

培养目标：

培养目标：
该专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有良好的人文素质，掌握系统的教育学基本理论、基础知识和基本技能，拥有较强的教育教学科研能力、创新精神和创业能力的复合型人才。
主要课程：

主要课程：
教育学原理、普通心理学、现代教育技术、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、发展心理学、德育原理、教师职业道德与教育法律法规、教育心理学、教育研究方法等。
就业方向：

就业方向：
在中小学校、教育行政部门、教育产业公司或集团、教育培训公司、教育咨询公司等单位或机构从事教学、管理工作。

三、教育学（师范）和生物技术招生计划(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	教育学（师范）（大塘校区）	历史类	本科批	普通类	四年	4	（01）	首选历史，再选不限
湖北	生物技术（不招色盲色弱；办学地点大塘校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W03）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	教育学（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	26	（209）	首选物理，再选不限
	生物技术（不招色盲色弱）	物理类				81	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	教育学（师范）	历史类				26	（220）	首选历史，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
广东	生物技术（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：大塘校区）	物理类	本科批	普通类	497	138765	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 06:18

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