| 专业名称 | 年份 | 类型 | 金陵科技学院 (最高/最低分) | 韶关学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 软件工程 | 2021 | 物理类 | -/507(本科批) | /() |
| 软件工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 2021 | 物理类 | -/470(本科批) | /() |
| 软件工程(中外合作) | 2020 | 理科 | -/330(本科二批) | /() |
| 软件工程 | 2019 | 理科 | -/344(本科二批) | /() |
| 软件工程(中外合作办学) | 2019 | 理科 | -/331(本科二批) | /() |
| 软件工程 | 2018 | 理科 | -/333(本科二批) | /() |
| 软件工程 | 2017 | 理科 | -/324(本科二批) | /() |
| 软件工程(NIIT嵌入式培养) | 2017 | 理科 | -/323(本科二批) | /() |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 |
| 软件工程(嵌入式培养) | 504 | ||||
| 软件工程(中外合作办学,江宁校区,第四学年起赴澳大利亚昆士兰科技大学学习,学费按该校当年收费标准收取)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 470 | |||
| 新疆 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 423 |
| 宁夏 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 409 |
| 甘肃 | 软件工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 449 |
| 贵州 | 软件工程(江宁校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 436 |
| 四川 | 软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 518 |
| 重庆 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 539 |
| 广西 | 软件工程(5800元/年,在江宁校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 479 |
| 江西 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 511 |
| 安徽 | 软件工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 501 |
| 浙江 | 软件工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 599 |
| 上海 | 软件工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 425 |
| 河北 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 535 |
| 天津 | 软件工程(江宁校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 522 |
| 北京 | 软件工程(专业办学地点江宁校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 452 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 软件工程(非定向)(只录取有专业志愿考生)(办学地点:大塘校区)(校企联合培养,具体培养模式和学习费用请查看学校网站) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 498 |
| 软件工程(协同培养高技能人才)(办学地点:广州番禺职业技术学院)(“4+0”试点专业实验班,四年均在广州番禺职业技术学院培养,具体培养模式请看学校网站) | 494 | ||||
| 辽宁 | 软件工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 454 |
金陵科技学院坐落于六朝古都南京,是一所以培养高素质应用型人才为任务的公办全日制普通本科院校,是教育部应用科技大学改革试点战略研究单位、中国应用技术大学(学院)联盟创始单位、长三角地区应用型本科高校联盟主席单位。学校前身是1980年成立的新中国第一所全日制城市职业大学——金陵职业大学和1958年成立、1984年复建的南京市农业专科学校。2002年6月经教育部和省市政府批准,两校合并筹建金陵科技学院,2005年3月正式成立。
学校现有江宁、幕府、白下三个校区,主校区位于江宁大学城。学校占地总面积101.64万平方米,校舍总面积65.72万平方米,固定资产原值27.72亿元,其中教学科研仪器设备值4.96亿元。现有全日制在校本科生20000余人,联合培养硕士研究生近100人。设有马克思主义学院、商学院、人文学院、机电工程学院、智能科学与控制工程学院、建筑工程学院、软件工程学院、网络安全学院、计算机工程学院、电子信息工程学院、网络与通信工程学院、艺术学院、动漫学院、园艺园林学院、动物科学与食品工程学院、材料工程学院、外国语学院、理学院、国际教育学院、体育部等20个二级学院(部)。开设涉及经济学、文学、工学、农学、管理学、艺术学、理学等七大学科门类的65个本科专业,城乡规划学、软件工程、园艺学、工商管理、设计学为“省重点建设学科”,应用经济学、计算机科学与技术等15个学科为“市重点学科”(含2个培育学科)。会计学专业为国家级特色专业建设点,软件工程、服装与服饰设计等2个专业为国家一流本科专业建设点。软件工程、动画、会计学、建筑电气与智能化等4个专业为省级品牌专业,材料科学与工程、电子信息工程、动物医学、古典文献学等21个专业为省级一流本科专业建设点,会计学、服装设计与工程、动画、机械设计制造及其自动化等4个专业为省级特色专业,机械类、土木类、工商管理类、设计学类等4个专业类为省级重点专业类,材料科学与工程专业为教育部卓越工程师教育培训计划试点专业,通信工程、软件工程为省级卓越工程师(软件类)教育培养计划试点专业。9门课程入选国家首批一流本科课程,27门课程被认定为首批省级一流本科课程。现有教育部专业综合改革试点项目2个,省级优秀教学团队3个,省级优秀科技创新团队1个,省级高校重点建设实验室2个,省级高等教育人才培养模式创新实验基地1个,省级重点产业学院建设点1个,省级实验教学示范中心5个,省级实践教育中心4个(含建设点)。
学校不断加强人才队伍的内培外引,努力构建一支“双师双能”适应应用型人才培养需要的高素质师资队伍。现有专任教师近1300人,其中正高级职称近140人,双聘院士1人,聘请了国内外5位院士为学校荣誉(名誉)教授,另有一批国务院特殊津贴获得者、全国优秀教师、江苏省教学名师、江苏省有突出贡献中青年专家、江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、江苏省“青蓝工程”培养对象、江苏省“六大人才高峰”高层次人才培养对象、江苏省“双创计划”人才、南京市中青年拔尖人才、南京市“紫金人才计划”、南京市劳模等优秀人才。
学校秉承“厚德兴业”的校训,坚持“需求导向,能力为本,知行合一,重在创新”的人才培养理念,不断深化产教融合、校企合作,积极创新人才培养模式,切实培养适应地方经济社会发展需要的用得好、站得住、有作为、受欢迎的高素质应用型、复合型、创业型专门人才。学校网络化课程建设一直领跑全国同类院校,其中6门课程获批国家精品在线开放课程,51门慕课在“爱课程网”中国大学MOOC平台上线,45门在线课程在全国地方高校UOOC(优课)联盟上线。获得国家级教学成果奖二等奖1项,省级教学成果奖一等奖2项、二等奖12项。学校积极响应国家“大众创业、万众创新”的号召,大力扶持师生创业实践,“金科创客汇”被科技部认定为国家级众创空间,其中入驻孵化了一批国家高新技术企业、省科技型中小企业、省民营科技企业。近年来学校毕业生就业率始终保持在96%以上,累计为社会输送了近12万名应用型人才,毕业生深受社会及用人单位的普遍好评,大批毕业生已经成为地方经济建设和社会发展的骨干力量。
学校高度重视科技创新工作,以坚持发展科技为第一要务,以科技创新平台建设为载体,以战略性新兴产业为前瞻性新技术研发,以专利申请和成果转化为重点,全力提升科技研发和服务能力。近三年获得授权专利近1300件,承担国家自然科学基金、国家社会科学基金等各类纵横向项目近1800项,近50项科技成果获得省市级科技进步奖和哲学社会科学研究优秀成果奖。学校积极主动与政府、科研院所、行业企业等开展高起点、多形式、多层次、多样化的政产学研合作,建设有江苏省信息分析工程实验室等市级以上产学研合作科技平台近70个,一批科技成果实现了产业化,取得了较好的经济效益和社会效益。农科教服务、知识产权培训、法律援助等社会服务工作的品牌效应不断增强。学校荣获“江苏省挂县强农富民工程先进单位”“全国农牧渔业丰收奖——农业技术推广合作奖”等奖项,农科教讲师团荣获全国“特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目”。
学校重视对外交流与合作,积极借鉴境外高校先进办学理念,推进学校教育教学改革。自1995年起,先后与澳大利亚、新西兰、加拿大、法国、奥地利、荷兰、美国、英国、俄罗斯等国家以及我国台湾、澳门地区高校开展了合作办学,现有教育部批准的中美园艺(生物技术)、中澳软件工程、中英通信工程、中英土木工程等4个专业中外合作办学项目。
近年来,学校荣获了“全国模范职工之家”“江苏省文明校园”“江苏省和谐校园”“江苏省毕业生就业工作先进单位”“南京市文明单位”“建设新南京有功单位”“南京市五一劳动奖状”“第二届夏季青年奥林匹克运动会市级先进集体”等荣誉称号。
当前,学校坚持“两建”(高质量建设硕士学位授予单位、高水平建设全功能型城市大学)目标、紧扣“两聚”(聚焦特色新兴、聚力创业兴业)主题、深化“两化”(南京化体系、网络化体系)战略,为早日建成江苏一流、国内高水平新兴应用型大学而努力奋斗。
韶关学院是广东省省属公办全日制综合性普通本科大学。坐落在世界地质公园丹霞山和禅宗祖庭南华寺所在地、粤北历史文化名城——韶关市。
韶关学院举办高等教育始于1958年7月创办的韶关师范专科学校。1989年7月,韶关师范专科学校与1985年创办的韶关大学合并,1990年12月定名为韶关大学;2000年3月,韶关大学与1979年创办的韶关教育学院合并升格为本科院校,更名为韶关学院(以下简称学校)。2018年3月,韶州师范分院正式并入学校。2021年1月,韶关学院医学院正式并入学校。学校是一所以师范教育为特色,以农学、工学为发展优势,多学科协调发展的区域性高水平应用型大学。
学校占地2627亩,校舍建筑总面积94.52万平方米;馆藏纸质图书291万册。现有教职工2726人,专任教师1496人。全校正高级职称119人、副高级职称414人,硕士以上人员1277人。现有国家督学1人,享受国务院特殊津贴专家4人,全国优秀教师2人,全国教育系统先进工作者1人,省级教学名师4人,南粤优秀教师10人,南粤优秀教育工作者2人,“广东特支计划”宣传思想文化领军人才项目1人。
学校以全日制本科学历教育为主,兼顾研究生教育,面向全国25个省(自治区、直辖市)、港澳台地区及多个国家招生。现有全日制本专科在校生3万人,成人教育学生1万人。开设有文、理、工、农、法、管理、艺术、教育、经济、历史、医等11个学科门类,17个二级学院,73个本科专业。国家级特色专业1个、省级一流本科专业14个、省级特色专业9个、省级重点专业4个、省级战略新兴产业特色专业1个、省级应用型人才培养示范专业2个、通过IEET认证专业3个、通过师范专业认证专业1个;国家级一流本科课程1门、省级一流课程17门、省级产业学院3个(含省级示范产业学院1个);教育部首批“新工科”研究与实践项目1项、教育部协同育人项目69项、广东省创建国家教师教育创新示范区项目1项、省级质量工程项目91项、省级教改项目111项;国家级大学生实践教育基地1个、省级协同育人平台2个、省级大学生实践教学基地15个、省级实验教学示范中心14个、省级示范性教师教育实践基地24个,与各类企事业单位共建实习实践基地341个。学校入选教育部——中兴通讯ICT产教融合创新基地项目合作院校。
学校重点打造“生态特色农业、文化旅游、现代机械装备、信息网络技术应用、教师教育”等5大重点学科专业集群,构建“省级、市校共建、校级”三级重点学科体系,拥有5个省级特色重点(培育)学科,3个省级“冲补强”重点建设一级学科,6个市校共建重点(培育)学科。拥有省级以上(含共建)科研平台25个(含省级重点实验室1个),省级科研创新团队7个。近3年,学校获市厅级以上纵向科研项目917项,省部级以上项目138项(其中国家级16项),获省级以上科研成果奖7项。学校成功申报广东省博士工作站、“华南农业大学——韶关学院博士后创新实践基地”。
近三年,学校参加各类学科专业竞赛获省级以上奖项1249项,其中国家级286项。毕业生考研录取率保持在7%以上,年均总体就业率达97%。学校连续三年进入全国普通高校学科竞赛评估结果(本科)前300名。在中国国际“互联网+”创新创业大赛国赛中荣获铜奖1项,3名学生荣登全国大学生创业英雄百强榜。学校成功获批“广东省大学生创新创业教育示范学校”“广东省创业孵化示范基地”“全国首家创新创业对分教研基地”。
学校主动服务粤港澳大湾区建设,被教育部列为内地免试招收香港学生高校,被省侨办列为中华文化传承基地。与美国、英国、德国、西班牙、意大利、加拿大、澳大利亚等近20个国家和地区的50余所大学建立友好合作关系,每年招收长、短期留学生近100名;开展专升本、本科双学位、本升硕等10多项交流合作项目,每年有100多名学生出国(境)交流学习。
学校曾先后荣获“全国文明单位”“全国绿化模范单位”“全国五四红旗团委”“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀单位”“全国‘镜头中三下乡’社会实践优秀单位”“全国高校后勤十年社会化改革先进院校”“国家节约型公共机构示范单位”“广东省文明单位”“广东省依法治校示范校”“广东省安全文明校园”“广东省普通高校毕业生就业工作先进集体”“广东省学生资助百佳单位典型”等荣誉称号。在中国校友会发布的《2020年中国大学排名榜》中,排名第328位;在《南方网》公布的2019年中国最好大学排名中,排名第372位;在《南方日报》公布的广东本科院校2019毕业生“薪酬榜”中,排名第29位;在《南方网》公布的广东2018届本科高校升学榜(硕士研究生升学率)排名中,排名第19位;在《南方日报》公布的广东本科高校就业率10强榜中,排名第7位。校园被市政府命名为“韶城新十景”之一。(2022年3月)

韶关学院自动化和软件工程(4+0培养模式)哪个好?小编通过比较自动化和软件工程(4+0培养模式)在广东往年的录取分数线,自动化就业前景和软件工程(4+0培养模式)就业前景,自动化专业介绍和软件工程(4+0培养模式)专业介绍等数据帮助大家了解

韶关学院机器人工程和软件工程(4+0培养模式)哪个好?小编通过比较机器人工程和软件工程(4+0培养模式)在广东往年的录取分数线,机器人工程就业前景和软件工程(4+0培养模式)就业前景,机器人工程专业介绍和软件工程(4+0培养模式)专业介绍等

韶关学院电子信息科学与技术和软件工程(4+0培养模式)哪个好?小编通过比较电子信息科学与技术和软件工程(4+0培养模式)在广东往年的录取分数线,电子信息科学与技术就业前景和软件工程(4+0培养模式)就业前景,电子信息科学与技术专业介绍和软件

韶关学院通信工程和软件工程(4+0培养模式)哪个好?小编通过比较通信工程和软件工程(4+0培养模式)在广东往年的录取分数线,通信工程就业前景和软件工程(4+0培养模式)就业前景,通信工程专业介绍和软件工程(4+0培养模式)专业介绍等数据帮助

韶关学院无机非金属材料工程和软件工程(4+0培养模式)哪个好?小编通过比较无机非金属材料工程和软件工程(4+0培养模式)在广东往年的录取分数线,无机非金属材料工程就业前景和软件工程(4+0培养模式)就业前景,无机非金属材料工程专业介绍和软件

韶关学院机械设计制造及其自动化(4+0培养模式)和软件工程哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化(4+0培养模式)和软件工程在广东往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化(4+0培养模式)就业前景和软件工程就业前景,机械设计制造及其自动

韶关学院机械设计制造及其自动化(4+0培养模式)和软件工程(4+0培养模式)哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化(4+0培养模式)和软件工程(4+0培养模式)在广东往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化(4+0培养模式)就业前景和软

韶关学院车辆工程(4+0培养模式)和软件工程哪个好?小编通过比较车辆工程(4+0培养模式)和软件工程在广东往年的录取分数线,车辆工程(4+0培养模式)就业前景和软件工程就业前景,车辆工程(4+0培养模式)专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助

韶关学院车辆工程(4+0培养模式)和软件工程(4+0培养模式)哪个好?小编通过比较车辆工程(4+0培养模式)和软件工程(4+0培养模式)在广东往年的录取分数线,车辆工程(4+0培养模式)就业前景和软件工程(4+0培养模式)就业前景,车辆工程

韶关学院软件工程(4+0培养模式)和护理学(含3+证书专业)哪个好?小编通过比较软件工程(4+0培养模式)和护理学(含3+证书专业)在广东往年的录取分数线,软件工程(4+0培养模式)就业前景和护理学(含3+证书专业)就业前景,软件工程(4+