| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 莱芜职业技术学院 | 机电一体化技术(高职3+2贯通培养,机械电子工程 | 461 | 2021 | 普通类二段 |
| 2 | 济南职业学院 | 机电一体化技术(高职3+2贯通培养,材料成型及控制 | 461 | 2021 | 普通类二段 |
| 3 | 潍坊工商职业学院 | 机电一体化技术(高职3+2贯通培养,电气工程 | 461 | 2021 | 普通类二段 |
| 4 | 聊城职业技术学院 | 机电一体化技术(高职3+2贯通培养,机械设计制造 | 460 | 2021 | 普通类二段 |
| 5 | 山东水利职业学院 | 机电一体化技术(高职3+2贯通培养,机械电子工程) | 457 | 2021 | 普通类二段 |
| 6 | 山东科技职业学院 | 机电一体化技术(高职3+2贯通培养,自动化) | 456 | 2021 | 普通类二段 |
| 7 | 山东商业职业技术学院 | 机电一体化技术 | 450 | 2021 | 普通类二段 |
| 8 | 济南职业学院 | 机电一体化技术 | 444 | 2021 | 普通类二段 |
| 9 | 日照职业技术学院 | 机电一体化技术 | 438 | 2021 | 普通类二段 |
| 10 | 青岛职业技术学院 | 机电一体化技术 | 434 | 2021 | 普通类二段 |
| 11 | 淄博职业学院 | 机电一体化技术 | 429 | 2021 | 普通类二段 |
| 12 | 青岛港湾职业技术学院 | 机电一体化技术 | 425 | 2021 | 普通类二段 |
| 13 | 威海职业学院 | 机电一体化技术 | 423 | 2021 | 普通类二段 |
| 14 | 烟台职业学院 | 机电一体化技术 | 421 | 2021 | 普通类二段 |
| 15 | 山东商务职业学院 | 机电一体化技术 | 420 | 2021 | 普通类二段 |
| 16 | 山东商业职业技术学院 | 机电一体化技术(高职技师合作培养,服务) | 419 | 2021 | 普通类二段 |
| 17 | 山东电子职业技术学院 | 机电一体化技术 | 414 | 2021 | 普通类二段 |
| 18 | 山东科技职业学院 | 机电一体化技术 | 412 | 2021 | 普通类二段 |
| 19 | 山东科技职业学院 | 机电一体化技术 | 412 | 2021 | 普通类二段 |
| 20 | 滨州职业学院 | 机电一体化技术 | 405 | 2021 | 普通类二段 |
| 21 | 潍坊职业学院 | 机电一体化技术 | 403 | 2021 | 普通类二段 |
| 22 | 青岛职业技术学院 | 机电一体化技术 | 397 | 2021 | 普通类二段 |
| 23 | 莱芜职业技术学院 | 机电一体化技术 | 397 | 2021 | 普通类二段 |
| 24 | 山东水利职业学院 | 机电一体化技术 | 392 | 2021 | 普通类二段 |
| 25 | 东营职业学院 | 机电一体化技术 | 388 | 2021 | 普通类二段 |
| 26 | 山东交通职业学院 | 机电一体化技术 | 387 | 2021 | 普通类二段 |
| 27 | 山东劳动职业技术学院 | 机电一体化技术 | 384 | 2021 | 普通类二段 |
| 28 | 淄博职业学院 | 机电一体化技术(校企合作,) | 382 | 2021 | 普通类二段 |
| 29 | 山东药品食品职业学院 | 机电一体化技术 | 377 | 2021 | 普通类二段 |
| 30 | 济南工程职业技术学院 | 机电一体化技术 | 374 | 2021 | 普通类二段 |
| 31 | 青岛职业技术学院 | 机电一体化技术(校企合作) | 373 | 2021 | 普通类二段 |
| 32 | 济宁职业技术学院 | 机电一体化技术 | 373 | 2021 | 普通类二段 |
| 33 | 青岛职业技术学院 | 机电一体化技术 | 363 | 2021 | 普通类二段 |
| 34 | 潍坊工程职业学院 | 机电一体化技术 | 359 | 2021 | 普通类二段 |
| 35 | 山东信息职业技术学院 | 机电一体化技术 | 356 | 2021 | 普通类二段 |
| 36 | 威海海洋职业学院 | 机电一体化技术 | 355 | 2021 | 普通类二段 |
| 37 | 山东交通职业学院 | 机电一体化技术 | 352 | 2021 | 普通类二段 |
| 38 | 山东工业职业学院 | 机电一体化技术 | 346 | 2021 | 普通类二段 |
| 39 | 青岛工程职业学院 | 机电一体化技术 | 336 | 2021 | 普通类二段 |
| 40 | 烟台职业学院 | 机电一体化技术(校企合作,汽车模具) | 334 | 2021 | 普通类二段 |
| 41 | 泰山职业技术学院 | 机电一体化技术 | 333 | 2021 | 普通类二段 |
| 42 | 枣庄职业学院 | 机电一体化技术 | 324 | 2021 | 普通类二段 |
| 43 | 山东信息职业技术学院 | 机电一体化技术(歌尔匠造班) | 319 | 2021 | 普通类二段 |
| 44 | 山东工业职业学院 | 机电一体化技术 | 319 | 2021 | 普通类二段 |
| 45 | 济南工程职业技术学院 | 机电一体化技术(校企合作) | 316 | 2021 | 普通类二段 |
| 46 | 山东理工职业学院 | 机电一体化技术 | 315 | 2021 | 普通类二段 |
| 47 | 临沂职业学院 | 机电一体化技术 | 311 | 2021 | 普通类二段 |
| 48 | 潍坊工程职业学院 | 机电一体化技术(校企合作) | 305 | 2021 | 普通类二段 |
| 49 | 威海职业学院 | 机电一体化技术 | 304 | 2021 | 普通类二段 |
| 50 | 德州科技职业学院 | 机电一体化技术 | 298 | 2021 | 普通类二段 |
| 51 | 山东化工职业学院 | 机电一体化技术 | 295 | 2021 | 普通类二段 |
| 52 | 德州职业技术学院 | 机电一体化技术 | 291 | 2021 | 普通类二段 |
| 53 | 山东电子职业技术学院 | 机电一体化技术(校企合作) | 288 | 2021 | 普通类二段 |
| 54 | 青岛港湾职业技术学院 | 机电一体化技术(高职) | 279 | 2021 | 普通类二段 |
| 55 | 山东铝业职业学院 | 机电一体化技术 | 279 | 2021 | 普通类二段 |
| 56 | 烟台工程职业技术学院 | 机电一体化技术 | 277 | 2021 | 普通类二段 |
| 57 | 菏泽职业学院 | 机电一体化技术 | 262 | 2021 | 普通类二段 |
| 58 | 烟台职业学院 | 机电一体化技术 | 257 | 2021 | 普通类二段 |
| 59 | 山东理工职业学院 | 机电一体化技术(高职技师合作培养) | 254 | 2021 | 普通类二段 |
| 60 | 东营科技职业学院 | 机电一体化技术 | 250 | 2021 | 普通类二段 |
| 61 | 枣庄科技职业学院 | 机电一体化技术(订单培养) | 246 | 2021 | 普通类二段 |
| 62 | 临沂科技职业学院 | 机电一体化技术 | 246 | 2021 | 普通类二段 |
| 63 | 德州科技职业学院 | 机电一体化技术 | 243 | 2021 | 普通类二段 |
| 64 | 东营科技职业学院 | 机电一体化技术(校企合作) | 233 | 2021 | 普通类二段 |
| 65 | 泰山职业技术学院 | 机电一体化技术(中外合作办学)(中外合作办学) | 224 | 2021 | 普通类二段 |
| 66 | 山东圣翰财贸职业学院 | 机电一体化技术 | 220 | 2021 | 普通类二段 |
| 67 | 山东服装职业学院 | 机电一体化技术 | 216 | 2021 | 普通类二段 |
| 68 | 日照航海工程职业学院 | 机电一体化技术 | 208 | 2021 | 普通类二段 |
| 69 | 济宁职业技术学院 | 机电一体化技术(高职技师合作培养) | 201 | 2021 | 普通类二段 |
| 70 | 潍坊工程职业学院 | 机电一体化技术(高职技师合作培养) | 191 | 2021 | 普通类二段 |
| 71 | 山东铝业职业学院 | 机电一体化技术(校企合作,机电) | 190 | 2021 | 普通类二段 |
| 72 | 青岛求实职业技术学院 | 机电一体化技术 | 183 | 2021 | 普通类二段 |
| 73 | 临沂职业学院 | 机电一体化技术(高职技师合作培养) | 177 | 2021 | 普通类二段 |
| 74 | 烟台黄金职业学院 | 机电一体化技术 | 172 | 2021 | 普通类二段 |
| 75 | 潍坊环境工程职业学院 | 机电一体化技术 | 170 | 2021 | 普通类二段 |
| 76 | 山东海事职业学院 | 机电一体化技术 | 162 | 2021 | 普通类二段 |
| 77 | 德州职业技术学院 | 机电一体化技术(高职技师合作培养) | 154 | 2021 | 普通类二段 |
| 78 | 烟台汽车工程职业学院 | 机电一体化技术 | 150 | 2021 | 普通类二段 |
培养目标
按照国家紧缺人才培养工程要求和机电一体化设备维修维护与设备管理等要求,培养具有良好思想品质和文化素质,掌握机电一体化技术基础理论知识及基本技能的高级机电技术应用型人才,以机械和控制工程为基础,以电工电子技术、计算机技术为主要辅助手段的机电技术,培养的学生主要从事机械、轻工、交通、化工、冶金、农业等领域的生产及加工过程自动化设备与系统的安装、调试、操作、维护及检修等多方面的技术与管理工作,能适应现代企事业生产、技术、管理与服务第一线需要的、有较强实践技能的应用型高质量人才。
主开课程
机械制图、机械制造基础、电工电子技术、机械设计基础、机床电气控制与PLC技术、液压与气动技术应用、单片机原理与接口技术、数控技术应用、传感器与检测技术应用、机电一体化系统应用。金工实习、机械设计实训、单片机技术实训、PLC技术实训、数控技术实训等。
就业方向
机电产品及机电设备的安装、调试岗位,机电设备的维修、保养、技术改造及管理岗位,次要岗位是机电产品设计制造、生产和技术管理岗位,质量检验和质量管理岗位。
专业特色
校内建有国家级示范性职业教育实训基地(财教 [2005]295号)和省级中高级数控职业鉴定站,师资力量雄厚,与国家数控技术中心、济南一机床、中国轻骑、济南重工、山东大学模具中心和先进制造中心紧密合作,以就业为导向,培养学生扎实的机电理论基础和机电设备设计、操作、维护、调试等职业技能,使学生毕业后能直接上岗并具备适应先进技术发展潮流的潜力。良好的就业网络,使毕业生就业率达到100%,并获得满意的岗位和待遇,就业前景十分看好。
师资力量
现有教师都具有“双师”素质,师资队伍结构优化,80%以上专业教师具有硕士学位及企业工作经历。并从企业聘请经验丰富的专业技术人员和能工巧匠作为兼职教师。教师队伍实力雄厚,处于高职院校先进水平。
技能证书
高级数控车工证、高级数控铣工证、高级维修电工证、CAD证、PLC证。
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 物理类 | 机电一体化技术 | 401 | 专科批 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 机电一体化技术 | 306 | 专科批 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 机电一体化技术 | 257 | 专科批 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 机电一体化技术 | 345 | 专科批 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 机电一体化技术 | 450 | 普通类二段 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 机电一体化技术(高职技师合作培养,服务) | 419 | 普通类二段 |
| 2021 | 新疆 | 理科 | 机电一体化技术 | 268 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 机电一体化技术 | 365 | 专科批 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 机电一体化技术 | 231 | 专科批 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 机电一体化技术 | 376 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河北 | 理科 | 机电一体化技术 | 399 | 专科批 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 机电一体化技术 | 355 | 专科批 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 机电一体化技术 | 235 | 专科批 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 机电一体化技术 | 359 | 专科批 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 机电一体化技术 | 317 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 河北 | 理科 | 机电一体化技术 | 367 | 专科批 |
| 2018 | 安徽 | 理科 | 机电一体化技术 | 231 | 专科批 |
| 2018 | 山东 | 理科 | 机电一体化技术 | 423 | 专科批 |
| 2018 | 河南 | 理科 | 机电一体化技术 | 327 | 专科批 |
| 2018 | 青海 | 理科 | 机电一体化技术 | 253 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 河北 | 理科 | 机电一体化技术 | 290 | 专科批 |
| 2017 | 山东 | 理科 | 机电一体化技术 | 422 | 专科批 |
| 2017 | 四川 | 理科 | 机电一体化技术 | 370 | 专科批 |
| 2017 | 青海 | 理科 | 机电一体化技术 | 250 | 专科批 |
| 2017 | 新疆 | 理科 | 机电一体化技术 | 284 | 专科批 |
山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校,办学历史可追溯到1936年的济南私立惠鲁工商职业学校。经过80多年的积淀,学校以“立德树人 兴商润民”为使命,以建设“创业型高水平商科院校”为目标愿景,秉承 “尚德蕴能,日精日新”的校训,坚持为社会用人需求服务,为学生就业成才服务,冷链暖心、软商硬做,教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。
学校是国家高水平学校建设单位第一类(A档)、国家优质校、国家示范性高职院校中的优秀院校、全国职业教育先进单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、全国创新创业典型经验高校、全国毕业生就业典型经验高校、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、国家产教融合发展工程规划项目学校,荣获“全国职业院校实习管理50强”“全国职业院校教学管理50强”“全国高职院校国际影响力50强”“高等职业院校服务贡献50强、教学资源50强”“2018、2019亚太职业院校影响力50强”等称号。学校是全省教育工作先进单位、山东省德育示范高校、山东省大众创业万众创新实践基地。
我校是“山东省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”。
学院秉承“尚德蕴能日精日新”的校训,坚持“创高职名校,施优教于民”的理念,以条件建设促进质量提高,形成了优质的教育资源和优良的育人环境。在人才培养上,坚持“育人中心”、“就业导向”、“能力本位”的办学理念,坚持为社会用人需求服务,为学生就业成才服务。构建了“厚基础、宽口径、强能力、高质量”的人才培养模式,建立了融传授知识、培养能力、提高素质于一体的具有高职特色的教学与课程体系,以使学生增长知识,提高能力,完善人格,发展特长,顺利就业。学院依托行业和企业优势,实行产学结合、校企联合“2+1”“订单式”的培养模式,突出高职教育的职业针对性和应用性,教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。近年来,“毕业生就业率”高。就业工作多次受到省人事厅的表彰。毕业生就业有三大明显特点:社会需求充分——各专业具有较深厚的社会背景和行业背景,人才需求旺盛;就业领域宽广——毕业生主要面向企事业单位、第三产业和国民经济的支柱产业、重点产业、新兴产业等领域就业;发展后劲充足——半个多世纪的历届毕业生校友以扎实的专业功底、踏实的工作作风在各自岗位上建功立业,成为各行业的骨干力量。
学院与一大批国内知名企业建立了紧密的产学研合作联系,广纳优质社会资源,实施“订单式”、“2+1”、“产学研一体化”等人才培养模式,充分利用学校和社会(企业)的两种不同的优质教育资源和教育环境,采取课堂教学和有社会(企业)参与的实践教学,把学校、社会两个育人环境、两个育人主体有机的结合起来,这种培养模式使高职人才的培养过程走出课堂,走向社会,走向生产经营岗位,在与企业的互动中不断更新办学思路,调整专业设置和课程体系,从而使教育教学有的放矢,从而有效的创新了高职人才培养模式。校企双方共同确定培养方案、知识结构、能力结构,并共同进行教学设计。校企资源共享,优势互补,互利双赢。实行订单式培养,使学生更适应社会需求:(1)专业设置与社会经济结构调整吻合。(2)教学内容与职业需求吻合。(3)实践教学与职业岗位需求吻合。创新培养模式为提高学生的全面素质、综合职业能力和就业率开拓了更广阔的空间,同时企业能从毕业生中选拔到最优秀人才,实现了校企双方的共赢。学院现有100多个知名大企业顶岗实习基地,遍布全国各地,近七成学生毕业前与实习单位签定了就业协议,由于学院创新培养模式,每年来学院招聘人才岗位与毕业生数之比都超过4:1,做到了学生入口、培养过程、出口的有机统一。
⑴采取按志愿从高分到低分择优录取的原则。
按考生填报院校的志愿确定录取资格。首先在上线的报考我院的第一志愿考生中按从高分到低分的顺序录取,录满我院计划数为止;若第一志愿上线考生不足,则按从高分到低分的顺序录取第二志愿考生,仍不能满足的按从高分到低分的顺序录取第三志愿考生,依此类推。
⑵按报考我院的专业志愿优先的原则确定专业。
若第一专业志愿考生满足某专业计划,则本专业不再录取第二、三专业志愿考生;若第一专业志愿考生不满足某专业计划,则录取第二专业志愿考生,依此类推。
⑶志愿间不采用分数级差,无相关科目的成绩要求。
⑷ 在第一、二志愿等顺序志愿均不能满足招生计划时,可从服从调剂的考生中进行调剂,对未报我院志愿、又不服从调剂的考生,不予录取。
⑸ 在确定录取资格时,考生的各种加分、降分情况均计入总分,无单科成绩要求。
⑹ 限“体育专业测试合格考生”报考的专业仅招收取得《全省体育专业测试合格证》的考生,录取按教育部和省招生考试院有关规定执行。
⑺ 艺术类专业投档原则、录取规则按照《山东省2008年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》执行。
⑻录取结果的公布渠道:招办咨询电话,学院招生信息网,录取通知书等.
联系方式:
咨询电话:0531-86335555
招生信息网网址:http://www.sict.edu.cn/jg_zsxx
E-mail:sdsyzs@163.com
通信地址:济南市旅游路4516号山东商业职业技术学院招生办
邮编:250103
学校占地2600余亩,校舍建筑面积42万余平方米学校资产总值10亿多元,图书馆藏书130余万册,部分实验实训设备达到世界先进水平,教学仪器设备总值1.8亿元。学校面向全国招生,现有全日制在校生15000余人。
交通线路:
遥墙国际机场:
乘机场大巴1号线,在 高新区舜华路口站 下车,步行至 高新开发区站 换乘K73或303/305路公交车 至 商职学院站 或 商职学院东门站 下车。
济南火车站:
步行至 火车站 ,乘坐 BRT5路,在 龙奥大厦西门站 下车,到路对面乘K73路公交 至 商职学院站 下车。
济南东站:
① 步行至 济南东站公交枢纽站 ,乘坐K189路,在 凤凰路旅游路站 下车,同站换乘K73路公交车至 商职学院站 下车。
② 步行至 济南东站公交枢纽站 ,乘坐K189路,在 公交驾校站 下车,同站换乘306路公交车至 商职学院站 下车。
大明湖火车站:
步行至 大明湖火车站 ,乘坐BRT5路,至 龙奥大厦西门 站下车,到路对面乘K73路公交车 至 商职学院站 下车。
济南西站:
① 步行至 高铁西站(长途汽车西站) ,乘坐K911路至 草山岭东站 下车,换乘K73至 商职学院站 下车。
② 步行至 济南西站公交枢纽站 ,乘坐K202路至 草山岭东站 下车,换乘K73至 商职学院站 下车。
长途汽车总站:
步行至 长途总站南区站 ,乘坐K50路至 中心医院站 下车,同站换乘K119路至 草山岭东站 下车,换乘K73路至 商职学院站 下车。
长途汽车东站:
步行至 工业南路西口站,乘坐BRT5路至 龙奥大厦西门 下车,到路对面换乘K73路至 商职学院站 下车。
校本部附近车站及过往公交车:
商职学院站: K73路、306路。
商职学院东门站:303路、305路。
旅游路彩西路站:K73路、306路。
温馨提醒:
济南市区公交车均为无人售票车,请准备好乘车用零钱。116路等普通公交车票价1元,可使用月票。BRT公交车票价2元,306路,K106路,K73路,K50路,K189路等空调公交票价2元,305路、303路等市郊公交票价3元,机场巴士每人20元。以上乘车线路仅供参考,请以实际线路为准,如遇线路调整,以交通部门公告为准。
打车到学校路程(大约):
遥墙国际机场:30公里
济南火车站: 31公里
济南东站: 15.6公里
济南西站: 42公里
长途汽车总站:32公里
燕山立交桥: 22公里
大明湖站: 29公里

山东商业职业技术学院建筑工程技术是公办专科(高职)专业。山东商业职业技术学院建筑工程技术在山东省排名第7。山东省开设建筑工程技术院校排名在前面的院校:临沂大学、青岛理工大学、日照职业技术学院、山东科技职业学院、济南工程职业技术学院、枣庄科技

专业介绍艺术设计类室内艺术设计山东商业职业技术学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内艺术设计及其理论知识,具备室内艺术设计策划、表现和创新能力,从事室内空间

专业介绍艺术设计类数字媒体艺术设计山东商业职业技术学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常见应用型数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法,具备基本的

专业介绍艺术设计类视觉传达设计山东商业职业技术学院层次专科(高职)学制三年本专业主要培养德智体美等全面发展,具有良好的综合素质和职业道德,专业分为广告设计和影像设计两个方向,掌握平面广告基本知识和图形设计、文字编排、色彩运用、空间组合、摄影

专业介绍艺术设计类环境艺术设计山东商业职业技术学院层次专科(高职)学制三年本专业主要培养德智体美等全面发展,具有良好的思想道德素质、身体心理素质、科学专业所必备的艺术设计领域的基本知识、专业知识、空间设计类的核心知识和装修材料、工艺预算等知

专业介绍餐饮类烹饪工艺与营养山东商业职业技术学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握烹饪工艺与营养专业必需的文化基础和烹饪专业知识,具备餐饮一线生产和经营管理能力

专业介绍财务会计类大数据与审计山东商业职业技术学院层次专科(高职)学制三年专业设置的基本情况山东商业职业技术学院会计学院审计专业初创于2001年4月,2001年7月招收首届学生,属于财经商贸大类下的财务会计类的专业之一,目前在校生数已经达到

山东商务职业学院机电一体化技术是公办专科(高职)专业。山东商务职业学院机电一体化技术在山东省排名第14。山东省开设机电一体化技术院校排名在前面的院校:日照职业技术学院、聊城职业技术学院、山东商业职业技术学院、青岛职业技术学院、威海职业学院、

山东海事职业学院机电一体化技术是民办专科(高职)专业。山东海事职业学院机电一体化技术在山东省排名第48。山东省开设机电一体化技术院校排名在前面的院校:日照职业技术学院、聊城职业技术学院、山东商业职业技术学院、青岛职业技术学院、威海职业学院、

山东商业职业技术学院机电一体化技术是公办专科(高职)专业。山东商业职业技术学院机电一体化技术在山东省排名第7。山东省开设机电一体化技术院校排名在前面的院校:聊城职业技术学院、莱芜职业技术学院、山东科技职业学院、山东水利职业学院、济南职业学院