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山东商业职业技术学院大数据与审计怎么样,好不好?

技校网 更新时间:2023-03-15 09:09:47 解决时间:2022-08-12 17:14

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一、专业介绍
财务会计类 大数据与审计
山东商业职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

一、专业设置的基本情况

山东商业职业技术学院会计学院审计专业初创于2001年4月,2001年7月招收首届学生,属于财经商贸大类下的财务会计类的专业之一,目前在校生数已经达到328人。

二、人才培养目标

本专业主要培养德智体美等全面发展,具有良好综合素质和诚实守信职业道德,掌握公共基础知识与专业技术知识,具备专业业务处理和一定的创业创新能力,既能满足企业会计工作岗位会计核算与财务管理工作要求;又能胜任审计助理工作,具有创新精神和创业能力的技术技能人才。

三、专业建设的成效及特色

1.良好的实践教学保障。建立了“会计基本核算方法实训—会计岗位3D实训—审计基本技能实训—会计审计综合实训—企业顶岗实习—创新创业实训”实践教学体系,递进式提升学生的职业能力。实验实训条件完善,拥有会计、审计信息化等教学做一体化实训室12个、紧密型校外实习基地27家。

2.课证深度融合。把助理会计师、助理审计师、注册会计师等国家职业标准所对应的知识、技能、素质要求贯穿于专业核心课程中,实现教学与职业能力要求的“零距离”。

3.“双师”结构的师资队伍。本专业是山东省特色专业,拥有一支专兼结合的“双师”教学队伍,教师同时具有注册会计师、高级审计师、会计师等职业资格证书。

4.就业质量好、升本率高。先后与银座股份、交通银行、国润会计师事务所等知名企业合作,学生就业质量好、就业率高,多名学生被提前预定;专升本率在同类院校中名列前茅,在校学生可进行自考专本套读。

四、社会评价

通过对已经毕业的学生进行调研后发现,从事本专业工作的比例相对较高,无论从沟通协调能力、计算机软件应用能力还是在专业应用能力方面都有着良好的表现,受到了用人单位的一致好评,具有较高的社会评价,同时,一部分毕业生也正在尝试自主创业,表现出了一定的创新创业能力。

二、山东商业职业技术学院
1
校友会(高职三类)
4
高职排名
学校简介

山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校,办学历史可追溯到1936年的济南私立惠鲁工商职业学校。经过80多年的积淀,学校以“立德树人 兴商润民”为使命,以建设“创业型高水平商科院校”为目标愿景,秉承 “尚德蕴能,日精日新”的校训,坚持为社会用人需求服务,为学生就业成才服务,冷链暖心、软商硬做,教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。

学校是国家高水平学校建设单位第一类(A档)、国家优质校、国家示范性高职院校中的优秀院校、全国职业教育先进单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、全国创新创业典型经验高校、全国毕业生就业典型经验高校、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、国家产教融合发展工程规划项目学校,荣获“全国职业院校实习管理50强”“全国职业院校教学管理50强”“全国高职院校国际影响力50强”“高等职业院校服务贡献50强、教学资源50强”“2018、2019亚太职业院校影响力50强”等称号。学校是全省教育工作先进单位、山东省德育示范高校、山东省大众创业万众创新实践基地。

毕业生就业

我校是“山东省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”。

学院秉承“尚德蕴能日精日新”的校训,坚持“创高职名校,施优教于民”的理念,以条件建设促进质量提高,形成了优质的教育资源和优良的育人环境。在人才培养上,坚持“育人中心”、“就业导向”、“能力本位”的办学理念,坚持为社会用人需求服务,为学生就业成才服务。构建了“厚基础、宽口径、强能力、高质量”的人才培养模式,建立了融传授知识、培养能力、提高素质于一体的具有高职特色的教学与课程体系,以使学生增长知识,提高能力,完善人格,发展特长,顺利就业。学院依托行业和企业优势,实行产学结合、校企联合“2+1”“订单式”的培养模式,突出高职教育的职业针对性和应用性,教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。近年来,“毕业生就业率”高。就业工作多次受到省人事厅的表彰。毕业生就业有三大明显特点:社会需求充分——各专业具有较深厚的社会背景和行业背景,人才需求旺盛;就业领域宽广——毕业生主要面向企事业单位、第三产业和国民经济的支柱产业、重点产业、新兴产业等领域就业;发展后劲充足——半个多世纪的历届毕业生校友以扎实的专业功底、踏实的工作作风在各自岗位上建功立业,成为各行业的骨干力量。

学院与一大批国内知名企业建立了紧密的产学研合作联系,广纳优质社会资源,实施“订单式”、“2+1”、“产学研一体化”等人才培养模式,充分利用学校和社会(企业)的两种不同的优质教育资源和教育环境,采取课堂教学和有社会(企业)参与的实践教学,把学校、社会两个育人环境、两个育人主体有机的结合起来,这种培养模式使高职人才的培养过程走出课堂,走向社会,走向生产经营岗位,在与企业的互动中不断更新办学思路,调整专业设置和课程体系,从而使教育教学有的放矢,从而有效的创新了高职人才培养模式。校企双方共同确定培养方案、知识结构、能力结构,并共同进行教学设计。校企资源共享,优势互补,互利双赢。实行订单式培养,使学生更适应社会需求:(1)专业设置与社会经济结构调整吻合。(2)教学内容与职业需求吻合。(3)实践教学与职业岗位需求吻合。创新培养模式为提高学生的全面素质、综合职业能力和就业率开拓了更广阔的空间,同时企业能从毕业生中选拔到最优秀人才,实现了校企双方的共赢。学院现有100多个知名大企业顶岗实习基地,遍布全国各地,近七成学生毕业前与实习单位签定了就业协议,由于学院创新培养模式,每年来学院招聘人才岗位与毕业生数之比都超过4:1,做到了学生入口、培养过程、出口的有机统一。


平均伙食标准

早餐 1.00元
午餐 2.00元-5.00元
晚餐 2.00元-5.00元


奖学金设置
资助特困生政策

为了保证家庭经济特别困难的学生在校的正常学习,学院采取如下资助措施:一是办理贫困生助学贷款,二是设立特困生救助基金,对特困生学费实行全部或部分减免制度。三是设立若干勤工俭学岗位,对家庭困难的同学提供资助。四是实行奖学金制度,对家庭困难、学习刻苦的学生进行重点奖励。五是允许家庭经济困难的学生,申请并经批准实行工学交替制度。


招生联系方式
招生部门联系办法

联系方式:

 

咨询电话:0531-86335555 

学院网址:http://www.sict.edu.cn

招生信息网网址:http://www.sict.edu.cn/jg_zsxx

E-mail:sdsyzs@163.com

通信地址:济南市旅游路4516号山东商业职业技术学院招生办

邮编:250103               


  中专 2022-08-12 17:14

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