山东石油化工学院河北多少分能考上,2022胜利学院河北分数线

一、培养目标

本专业培养适应适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，满足现代工业机械设备发展的需要和国际国内人才市场需求，具有扎实的机械设计、制造及自动化的专门知识，接受先进设计方法和制造技术的培养，具有一定的创新实践能力，具有较高的社会责任感、良好的道德修养和心理素质，具备较强的团队精神和管理能力，能在机械相关领域从事设计、制造、机电产品及技术开发、科学研究、生产组织和管理工作的高级工程技术人才。

二、培养规格

本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，接受现代机械工程师的基础技能训练，使之具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、热爱祖国，遵纪守法，具有较强的社会责任感和良好的道德情操。

2、系统地掌握本专业所必需的数学、自然科学和工程技术方面的基本理论和基础知识，了解机械工程学科的前沿性问题及其发展动态；

3、掌握机械系统、部件和过程的先进设计方法和制造技术，以及应用软件分析工具对相关工程问题进行分析求解与论证的基本能力，同时具有对先进机电产品及其相关技术进行创新开发的初步能力；

4、掌握文献信息查询及获取的基本方法，掌握专业领域实验研究的基本技能；掌握一门外语，能熟练阅读和理解外文专业资料，具有较好的国际视野与跨文化交流能力。

5、具有职业道德、安全意识和环保意识，了解机械设备设计、制造领域的行业法规和安全规范，以及可持续发展政策具备社会责任感和职业道德。

6、掌握科学的体育锻炼方法，具有良好的生活习惯，达到国家大学生体质健康标准。

三、主干学科和专业核心课程

主干学科：机械工程、控制科学与工程

专业核心课程：机械原理、画法几何与机械制图、机械设计、机械控制工程基础、机械制造工艺学、机电传动与控制、金属切削原理与刀具。

一、培养目标

本专业培养掌握自动化领域的基本知识和专业技能，能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、自动化仪表和设备、智能监控管理系统、物联网工程等的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护等工作，可继续攻读更高级学位的应用型专门人才。

二、培养规格

本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练，具有自动化设计与研究方面的基本能力。

毕业生应应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的道德素质、人文和科学素质，树立正确的世界观和价值观，能历史地、科学地分析问题和解决问题；

2．掌握自动化领域的基础知识和基本技能；

3．掌握自动化仪表或嵌入式系统的设计开发及运行维护；

4．获得较好的系统分析、系统设计和系统开发方面的工程实践训练；

5．获得现场管理与技术支持的实际经验；

6．具有较好的外语应用能力，能够看懂并翻译设备技术材料；

7．具有本专业领域内基本的科学研究、科技开发和组织管理能力。

三、主干学科和专业核心课程

主干学科：控制科学与工程

专业核心课程：电路、微机原理、自动控制原理、传感器与检测技术、自动化仪表、过程控制工程等。

一、培养目标

本专业培养适应我国现代化建设事业需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握汉语言文学专业基础理论、基本知识和专业技能，具有较高的综合素质和较强的汉语言文学及相关专业能力的本科层次高级应用型专门人才。

本专业下设三个方向：汉语言文学方向、汉语言文学教育方向、高级文秘方向。学生毕业后可在高、中等学校和研究机构从事汉语言、文学研究和教学工作，能在机关、团体、企事业单位及新闻、出版等机构从事语言文学、宣传、文秘或其他与专业相关的实际工作。

二、培养规格

本专业要求学生掌握马克思主义基本原理，具有高尚的道德情操和文化修养，遵纪守法；具有坚实宽厚的专业基本理论，广博的语言、文学专业知识；具有较高的文学修养和鉴赏能力，较强的写作能力、阅读能力、口语表达能力；具备从事汉语言文学方面的研究、教学及写作、宣传、文秘等实际工作的能力。

1．掌握汉语言文学专业基础知识、基本理论和专业技能；

2．具备较强的写作能力、阅读能力、口语表达能力；

3．具有较高的文学素养和较强的文学鉴赏能力和创作能力；

4．熟练掌握一门外语，具有与本专业相适应的较强的听、说、读、写能力；

5．掌握资料查询、文献检索及运用先进技术获取信息的方法和技能，具有独立获取新知识的能力和科研能力；

6．具有健康的体魄，达到“大学生体育锻炼合格标准”的要求，具有较强的职业技能，达到国家相关职业“职业资格证书”的标准要求。

三、主干学科和专业核心课程

主干学科：中国语言文学

专业核心课程：中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语、现代汉语、语言学概论、文学理论、美学概论、写作。

一、培养目标

本专业培养具有扎实的法学理论基础，系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能够熟练运用法学理论、分析方法和法律思维分析与解决实际法律问题，具有一定的科学研究和较强专业能力的本科层次高素质应用型专门人才。学生毕业后能够从事与法律有关的立法、司法、执法、法律咨询与服务、法学研究、法学教学与管理等工作。

二、培养规格

1.掌握法学各学科的基础理论和基本知识；

2.掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写、译的能力；

3.能够熟练地运用有关法学理论知识分析和解决实际法律问题；

4.掌握资料查询、文献检索及运用先进技术获取信息的方法及能力；

5.具有从事法学教育和研究工作的能力和素质。

三、主干学科和专业核心课程

主干学科：法学

专业核心课程：法理学、宪法学、民法学、刑法学、经济法学、商法学、行政法与行政诉讼法、国际法学等。

一、培养目标

本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，拥有经济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事财务管理、金融咨询与服务、科学研究等方面工作的应用型专业人才。

二、培养规格

1、掌握财务管理、金融、会计学及工商管理方面的基本理论和方法。

2、熟悉财务管理的定量和定性分析方法。

3、熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规。

4、了解本学科的理论前沿和发展动态。

三、主干学科和专业核心课程

主干学科：工商管理

专业核心课程：财务会计、成本管理会计、财务管理、金融市场学、财务报表分析、证券与投资等。

一、培养目标

本专业培养具有坚定的教育信念、系统的现代学前教育专业理论知识和扎实的专业技能，具备较强的学前教育教学、管理与研究能力，能适应学前教育事业发展需要的高级应用型专门人才。

学生毕业后可到各级各类学前教育机构从事幼儿保教、研究及管理工作，也能在大中专院校、幼儿教育培训机构从事学前教育专业课程的教学、研究工作，还可继续攻读相关专业的硕士学位。

二、培养规格

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育基本技能的开发和训练，形成先进的教育理念和良好的教育素养，具备从事保教、研究、管理、培训的基本素质及基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.系统地掌握学前教育专业的基础知识和基本理论，具有一定的自然科学和人文社会科学知识，熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

2.具备扎实的教学基本功、专业技能及较强的学前教育教学、管理素质与能力；

3.掌握计算机的基本知识，具备熟练的计算机操作能力、较强的计算机应用能力和设计、制作简单教学课件的能力；

4.具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神；

5.掌握科学研究的基本方法，具有一定的学术水平和科研能力，能独立进行课题研究；

6.具有一定的艺术修养、健康的审美观点及较强的艺术欣赏能力和表现能力。

三、主干学科和专业核心课程

主干学科：教育学

专业核心课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园游戏、幼儿园课程、幼儿园活动设计与指导。

一、培养目标

本专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，较系统地掌握化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，具有较高的综合素质和较强的相关专业能力的本科层次高级应用型专门人才。学生毕业后能在精细化工、石油化工等行业从事生产、质量检验、新产品开发等工作。

二、培养规格

本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及精细化工和石油、石化的相关技术知识，受到科学思维和科学方法训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；

2. 掌握无机及分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、高分子化学的基础知识、基本原理和基本实验技能；

3.掌握精细化工的基本原理和知识；

4.了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态以及石化工业和精细化工的发展状况；

5.掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

6. 具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文和参与学术交流的能力。

三、主干学科和专业核心课程

主干学科：化学

专业核心课程：仪器分析、高分子化学、精细有机合成化学及工艺学、精细化工工艺学、表面活性剂化学及应用、精细化工过程及设备等。

一、培养目标

本专业培养掌握现代信息技术、计算技术、运筹控制技术的基本理论与方法，受到系统的科学研究训练，经过软件开发与测试岗位实训，能够在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事科学计算与分析决策、信息安全与信息系统管理、软件开发与测试等工作，可继续攻读更高级学位的应用型专门人才。

二、培养规格

本专业主要学习信息与计算科学的基本知识方法，接受数学建模、科学计算、分析决策、软件开发与测试等方面的训练，具有较高的科学素养与较强的创新意识，能进行基本的数据分析和信息管理；能够查询分析整理数据信息；能进行信息系统的安全管理，能进行科学计算和软件开发与测试，能追踪专业学科的技术发展，解决工作中的实际问题。毕业生应获得以下知识和能力：

1．具有宽广的数学基础，掌握信息与计算科学的基础理论和基本方法；

2．能熟练使用计算机，具有基本的算法分析和设计能力，熟练掌握一种高级程序语言；

3．能用所学的理论、方法和技能解决实际工作中的相关问题；

4．熟练掌握英语，具有良好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文资料；

5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解信息与计算科学理论、技术及应用的新发展；

6．经历科学研究和软件开发与测试的训练，具有基本的软件开发与测试能力，并具有较强的自学能力和知识扩展的能力。

三、主干学科和主干课程

主干学科：数学、计算机科学与技术

专业核心课程：数学分析、高等代数、实变函数与泛函分析、数值分析、数据分析、概率论与数理统计、信息论基础与应用、数据结构。