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山东师范大学2021年在四川各专业录取分数线,2021山东师大四川分数线

技校网更新时间：2022-11-29 02:02:06 解决时间：2022-11-04 20:52

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2021年山东师范大学四川省招生专业：历史学类（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）、计算机类（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）、法学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）、哲学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）、数学与应用数学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）、新闻传播学类（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）、教育学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）、小学教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）、地理科学类（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）、心理学类（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）、环境科学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）、工商管理类（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）、物理学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）、信息管理与信息系统（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）、化学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）、中国语言文学类（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）、生物科学类（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）等17个专业。2021年山东师范大学四川省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、山东师范大学四川省录取分数线(2021)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科一批	普通类	-	570	39561	521
文科	本科一批	普通类	-	567	8221	541

二、山东师范大学四川省招生计划(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
地理科学类（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）	理科	本科一批	普通类	四年	7
生物科学类（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）				四年	4
心理学类（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）				四年	4
计算机类（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）				四年	4
数学与应用数学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）				四年	3
物理学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）				四年	3
化学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）				四年	2
环境科学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）				四年	4
信息管理与信息系统（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）				四年	5
法学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）	文科	本科一批	普通类	四年	6
中国语言文学类（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）				四年	6
新闻传播学类（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）				四年	4
历史学类（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）				四年	4
工商管理类（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）				四年	5
哲学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）				四年	1
教育学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）				四年	1
小学教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）				四年	1

三、山东师范大学四川省各专业分数线(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
工商管理类（包含专业：工商管理、会计学）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	567	8221
小学教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）				567	8221
法学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）				568	7931
新闻传播学类（包含专业：新闻学、网络与新媒体）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）				568	7931
哲学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）				568	7931
历史学类（包含专业：历史学、世界史）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）				569	7643
环境科学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	570	39561
地理科学类（包含专业：地理科学、地理信息科学）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	571	38829
教育学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	572	6847
信息管理与信息系统（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	573	37357
中国语言文学类（包含专业：汉语言文学、汉语言、秘书学）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	573	6591
心理学类（包含专业：心理学、应用心理学）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	575	35954
计算机类（包含吉业：计算机科学与技术、物联网工程、网络空间安全）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）				577	34558
生物科学类（包含专业：生物科学、生物技术）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）				579	33169
化学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）				582	31147
数学与应用数学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）				589	26723
物理学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）				590	26156

四、部分专业介绍

物理学类物理学

山东师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：该专业培养掌握物理学的基本原理、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练，能在高等和中等学校进行物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者，为高等院校和科研院所培养输送优秀生源。

主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、电动力学、量子力学、统计物理学、固体物理学、电子线路、普通物理实验、近代物理实验、物理教学论、中学物理实验与教学技能基本训练等。

该专业是教育部特色专业，是山东省品牌专业；有博士后科研流动站；有物理学一级学科博士授权点；有原子与分子物理学、光学两个博士授权点；有物理学一级学科硕士授权点；有原子与分子物理学、光学、理论物理学、凝聚态物理、学科教学论（物理）、教育硕士六个硕士点。

数学类数学与应用数学

山东师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科：数学。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学（48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础（72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分析（54学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

哲学类哲学

山东师范大学

层次本科

学制四年

本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识、有进一步培养潜质的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。开设马克思主义哲学原理、西方哲学史、中国哲学史、普通逻辑学、美学、伦理学、现代西方哲学、马克思主义哲学原著、心理学、中国哲学名著导读、宗教学、西方哲学名著导读、社会学、经济哲学等40多门专业必修课和选修课。该专业从2006年开始招生，现设有马克思主义哲学、外国哲学、科学技术哲学、伦理学4个硕士学位授权点。

教育学类教育学

山东师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

管理科学与工程类信息管理与信息系统

山东师范大学

层次本科

学制四年

信息管理与信息系统专业主要培养具有扎实的数理基础和管理学基础、必要的经济学知识，掌握计算机专业基础知识、信息组织与管理基本理论、信息系统分析与设计方法，富有创新精神的研究型人才和具备专业技能的高素质管理人才。学制四年，授予管理学学士学位。学生毕业后能够从事国家各级管理机构、工商企业、金融机构、科研单位等部门的信息组织与管理，信息系统规划、分析、设计、实施、评价及监理等工作。本专业学生主要学习管理学、经济学、数量分析、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和基本知识，主要开设课程为：高等数学、线性代数、概率统计、信息技术基础、C语言、面向对象程序设计、数据结构，数据库系统概论、计算机网络与应用、信息检索、系统开发与设计、营销学、Web系统开发、JAVA程序设计、微观经济学、宏观经济学等。信息管理与信息系统专业是2012年山东师范大学“名校建设工程”10个省财政重点支持专业，2013年被评为山东省特色专业。该专业主讲教师中有山东省“泰山学者”特聘教授1人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，博士生导师4人。建有山东省“十二五”高校重点实验室——信息管理与知识工程实验室，建设中4门省级精品课程。该专业学生在全国数学建模竞赛、齐鲁软件设计大赛等一系列科技竞赛中取得佳绩。2013年该专业实施“卓越工程师”培养计划，每年从二年级学生中选拔45名优秀学生组建“卓越工程师”班，单独培养方案，小班制授课，强化基础知识与专业技能训练。

教育学类小学教育

山东师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；
2．掌握观察研究小学生的科学方法；
3．具有小学教育教学工作的基本能力；
4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；
5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。

法学类法学

山东师范大学

层次本科

学制四年

自2012年开始，法学院实行按法学大类招生方式，文理科兼招，分方向培养。新生入学后第一学年将学习统一的基础课程，一年后根据社会人才需求、个人志愿、学习成绩及综合表现，分为法学、法学（知识产权方向）、法学（律师方向）三个专业方向，实行分专业方向教学和培养，颁发法学学士学位。＊法学培养具有扎实的法学理论功底，系统的法学专业知识结构，崇高的法治精神和法律思维，丰富的人文精神底蕴和良好的执业伦理与执业能力的高素质应用型法律人才。毕业生能够从事公、检、法、司、律师、公证、政府法制、综合执法、企业法律顾问等专门工作。本专业与美国东田纳西州州立大学等海外院校联合培养双学士学位。本专业学制四年，授予法学学士学位。开设的专业主干课程有：法理学、宪法学、民法学、商法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法学、劳动与社会保障法学、经济法学、环境法学等近20门专业必修课和公司法学、房地产法学、比较法学、法律文书与律师实务、法律诊所与实验实训等18门专业选修课程。

化学类化学

山东师范大学

层次本科

学制四年

该专业是师范类专业，培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教师教育理念、知识面宽、综合素质高，富有创新精神和实践能力的中、高等化学教师、教育工作者，同时，也能在化学及其相关科学领域从事科学研究的中高级专门人才。本专业学制四年，授予理学学士学位。主要课程有：大学英语、高等数学、普通物理、无机化学、分析化学、无机与分析化学实验、仪器分析、现代仪器分析实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、结构化学及实验、化工基础及实验、化学教学论及实验、综合化学实验、教育学、心理学，还有近20门侧重于理科的选修课供学生选修。

环境科学与工程类环境科学

山东师范大学

层次本科

学制四年

本专业旨在培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知识，具备环境科学的基本理论和基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域工作及继续深造的专业人才。本专业毕业生可在环境保护科研机构、高等学校、环境影响评价机构、环境监测、环境监理、环保公司、大型企业等企事业单位，从事环境科研与教学、环境影响评价、环境监测与监理、环境规划与管理等工作。开设主要课程：环境学概论、环境化学、环境生物学、环境地学基础、环境工程学、环境监测、环境影响评价、环境规划与管理、资源与环境经济学、环境系统分析、水污染控制工程、环境学基础实验、环境工程学实验等20门专业必修课；环境土壤学、环境微生物学、生态学、大气环境学、环境统计学、环境法学、大气污染治理工程、固体废弃物处理与资源优化等21门专业选修课。本专业与加拿大皇家大学采用“2+2”合作模式培养学生。在校生可以直接攻读环境科学、环境工程学术硕士学位和环境工程专业硕士学位，也可以交叉攻读自然地理学硕士学位和自然地理学水土资源与生态环境保护方向博士学位。本专业学制为四年，授予理学学士学位。

中专 2022-11-04 20:52

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