已解决问题

山东师范大学2021年广西各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-06 20:33:13 解决时间：2022-08-24 19:30

满意答案

山东师范大学2021年广西各专业录取分数线：信息管理与信息系统理科录取分数线为518分，环境科学理科录取分数线为519分，通信工程理科录取分数线为519分，电子信息类（电子信息工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程）理科录取分数线为519分，化工与制药类（化学工程与工艺、制药工程）理科录取分数线为523分，金融学类（金融学、国际经济与贸易）理科录取分数线为525分，地理科学类（地理科学、地理信息科学）理科录取分数线为527分，数学与应用数学（师范）理科录取分数线为531分，计算机类（计算机科学与技术、物联网工程、网络空间安全）理科录取分数线为534分，心理学类（心理学、应用心理学）理科录取分数线为535分，生物科学类（生物科学、生物技术）理科录取分数线为536分，教育技术学（师范）理科录取分数线为537分，化学（师范）理科录取分数线为539分，物理学（师范）理科录取分数线为548分，公共管理类（行政管理、劳动与社会保障）文科录取分数线为560分，法学文科录取分数线为561分，工商管理类（工商管理、会计学）文科录取分数线为561分，新闻传播学类（新闻学、网络与新媒体）文科录取分数线为564分，中国语言文学类（汉语言文学汉语言、秘书学）文科录取分数线为564分，历史学类（历史学、世界史）文科录取分数线为566分，汉语国际教育（师范）文科录取分数线为568分，思想政治教育（师范）文科录取分数线为568分。

一、山东师范大学2021年广西各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2021	信息管理与信息系统	理科	本科一批	普通类	518	28924
2021	环境科学	理科	本科一批	普通类	519	28438
2021	通信工程	理科	本科一批	普通类	519	28438
2021	电子信息类（电子信息工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程）	理科	本科一批	普通类	519	28438
2021	化工与制药类（化学工程与工艺、制药工程）	理科	本科一批	普通类	523	26659
2021	金融学类（金融学、国际经济与贸易）	理科	本科一批	普通类	525	25828
2021	地理科学类（地理科学、地理信息科学）	理科	本科一批	普通类	527	24938
2021	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批	普通类	531	23222
2021	计算机类（计算机科学与技术、物联网工程、网络空间安全）	理科	本科一批	普通类	534	21941
2021	心理学类（心理学、应用心理学）	理科	本科一批	普通类	535	21548
2021	生物科学类（生物科学、生物技术）	理科	本科一批	普通类	536	21186
2021	教育技术学（师范）	理科	本科一批	普通类	537	20748
2021	化学（师范）	理科	本科一批	普通类	539	19973
2021	物理学（师范）	理科	本科一批	普通类	548	16700
2021	公共管理类（行政管理、劳动与社会保障）	文科	本科一批	普通类	560	5101
2021	法学	文科	本科一批	普通类	561	4968
2021	工商管理类（工商管理、会计学）	文科	本科一批	普通类	561	4968
2021	新闻传播学类（新闻学、网络与新媒体）	文科	本科一批	普通类	564	4545
2021	中国语言文学类（汉语言文学汉语言、秘书学）	文科	本科一批	普通类	564	4545
2021	历史学类（历史学、世界史）	文科	本科一批	普通类	566	4299
2021	汉语国际教育（师范）	文科	本科一批	普通类	568	4070
2021	思想政治教育（师范）	文科	本科一批	普通类	568	4070

二、部分专业

马克思主义理论类思想政治教育

山东师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，既能在学校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、思想政治教育的基本理论和基本知识，接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基本理论、基本知识；

2．掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法；

3．具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力；

4．熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策；

5．了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态；

6．具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。

主干学科：马克思主义理论、政治学、教育学。

核心课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。

主要实践性教学环节：社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

电子信息类通信工程

山东师范大学

层次本科

学制四年

通信工程专业自2002年开始招生，经过十多年的快速发展，已经发展为山东省特色专业。目前拥有1个二级学科博士学位授权点—网络与网络资源管理，有1个一级学科硕士学位授权点—信息与通信工程（含通信与信息系统、信号与信息处理、物联网应用技术3个二级学科硕士学位授权点），建有山东省高校强化建设重点实验室—信息系统与网络信息安全重点实验室，成为具有培养博士、硕士和本科教育三个层次完备的人才培养体系。该专业主要培养学生掌握通信领域的基本理论与知识，熟悉光波、天线、数字媒体等通信技术和通信网的分析、设计方法，具有设计、开发、调试、应用通信系统和通信网的基本能力，有较强的自主学习能力和分析问题、解决问题的能力，具有从事通信工程和电子工程专业工作的良好素质和能力。该专业开设的主要课程为高等数学、线性代数、概率统计、数字电路、C语言程序设计、电路分析基础、信号与系统、模拟电路、通信原理、数学物理方法、电磁场理论、计算机网络原理、高频电路、电子设计自动化、微机原理、数字信号处理、程控交换技术、光纤通信、卫星通信、移动通信、数字通信等。

中国语言文学类汉语国际教育

山东师范大学

层次本科

学制四年

国际交流学院于2007年开始面向全国招收对外汉语专业（现更名为汉语国际教育专业）本科生。2009年汉语国际教育硕士专业学位开始招收国内、外学生。学院本着高起点专业建设和高标准人才培养的宗旨，积极探索和建设高水平的汉语国际教育人才培养与发展模式，立足培养能胜任汉语国际教育的国内外应用型人才。培养目标汉语国际教育本科专业学制四年，着力培养系统掌握汉语言与中国文学、文化的基本理论和基本知识，系统掌握第二语言教学的基本理论和基本方法，熟练掌握一门外语，具备国际汉语教学及应用的基本能力和跨文化交际能力，能够胜任国际汉语教育以及对外经济文化交流等工作的国际化、复合型、应用性高级专门人才。开设课程汉语国际教育专业的培养，突出双语双文化培养特征，开设了“对外汉语教学概论、对外汉语教学法、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、英语、等20门必修课程和“当代国际关系、中国文化概论”等5门通识课程，同时开设 “对外汉语专题研究、外国文学作品选读、文字学研究、汉语词汇研究、汉语语法研究、汉语修辞研究、商贸英语、中西方文化礼仪、中国经典文学作品欣赏”等26门专业选修课，形成了较为合理、科学的课程体系。根据专业特点和要求，学院重视专业实习，已在国内外设立了13个实习、实践基地。师资队伍国际交流学院拥有一支热爱教育事业、学术造诣深、教学效果好、梯队结构合理的师资队伍。学院现有专职教师21人，其中教授3人，副教授8人，具有博士学位的教师8人，兼职教师 15人。专业教师多年从事对外汉语教学，大多具有在国外任教的经历，积累了丰富的对外汉语教学经验。近年来，学院本科学生在全国大学英语四级考试通过率都达到100%，六级考试通过率达90%以上；硕士研究生考取率近40%，毕业生就业率超过90%。每年有近10名本科生和硕士生被国家汉办选派到国外担任汉语教师志愿者。

教育学类教育技术学

山东师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；

3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；

4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；

5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及管理3个核心知识领域。

核心课程示例：

示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。

示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。

示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。

主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。

环境科学与工程类环境科学

山东师范大学

层次本科

学制四年

本专业旨在培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知识，具备环境科学的基本理论和基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域工作及继续深造的专业人才。本专业毕业生可在环境保护科研机构、高等学校、环境影响评价机构、环境监测、环境监理、环保公司、大型企业等企事业单位，从事环境科研与教学、环境影响评价、环境监测与监理、环境规划与管理等工作。开设主要课程：环境学概论、环境化学、环境生物学、环境地学基础、环境工程学、环境监测、环境影响评价、环境规划与管理、资源与环境经济学、环境系统分析、水污染控制工程、环境学基础实验、环境工程学实验等20门专业必修课；环境土壤学、环境微生物学、生态学、大气环境学、环境统计学、环境法学、大气污染治理工程、固体废弃物处理与资源优化等21门专业选修课。本专业与加拿大皇家大学采用“2+2”合作模式培养学生。在校生可以直接攻读环境科学、环境工程学术硕士学位和环境工程专业硕士学位，也可以交叉攻读自然地理学硕士学位和自然地理学水土资源与生态环境保护方向博士学位。本专业学制为四年，授予理学学士学位。

中专 2022-08-24 19:30

山东大学2021年广西各专业录取分数线

1135阅读

山东建筑大学2021年广西各专业录取分数线

1136阅读

网友推荐