山东理科495分报考泰山医学院专科的临床医学有把握么？

临床医学-山东工商行政管理学校

体解剖学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学等

淄博市技术学院临床医学专业介绍-淄博市技术学院

培养目标::具备基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农村和城市社区医疗卫生单位及相关行业从事医疗、预防、保健、康复、药品医疗器械营销等工作的高素质技能型专门人才。学制三年。
主要课程:：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、组织胚胎学、生物化学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学、眼耳鼻喉口腔医学、细胞生物学和医学遗传学、预防医学、康复治疗技术、医学心理学、全科医学、医学伦理、传染病学、老年医学等。
就业方向:：主要面向农村和城市社区医疗卫生单位从事医疗、预防、保健、康复等方面工作，也可面向健康管理机构等。能专升本，能考助理执业医师。 师资情况：该专业师资力量雄厚，教学经验丰富，“双师型”教师比例较高。现有校内专任职教师32人，其中教授8人，副高职称12人，高级职称占专兼职教师人数的62.5%，其中双师型教师24人，占75%，硕士和在读硕士15人，占46.88%。根据需要聘请淄博市中心医院、淄博市第一人民医院等市级综合性医院有实践经验和教学经验的临床一线兼职教师32人，完全能够满足该本专业基础医学、临床医学等知识、技能和综合素质的教学需要。
就业培训升学:：近几年临床医学专业就业情况良好，2010年签约率达91.98%，就业率达98.85%。用人单位多数反映良好，一部分成为我们长期实习、见习合作单位。学生在校期间可参加临床技能培训，考取临床医疗辅助服务员、刮痧师、保健按摩师、营养配餐师等多种职业技能证书，毕业后一年可以考取助理医师资格证书，获得助理医师从业资格；毕业生双证率达99.88%。近年来专升本升学率较高，年均达10%左右；主要升学院校为滨州医学院、泰安医学院、潍坊医学院、山东中医药大学等。 学生管理：响应医学技术学院倡导的“科学化教育，人性化管理，个性化评价”的学生服务管理理念，通过对学生进行系统的专业教育、德育教育、心理健康教育、感恩教育和开展丰富多彩的社团活动、文体活动、科技活动等，提高学生的综合素质，张扬个性，培养出一大批个性突出，特色鲜明，综合素质较高的高技能人才。自2010年始，临床专业组织学生参加全国大学生英语竞赛连续两年获特等奖各一人次，一等奖一人次，二等奖各二人次，三等奖二人次。 临床医学专业学生正在接受外科实训示教
临床医学专业内科实训室:-ICU监护室

临床医学-山东医学高等专科学校济南校区

培养目标::主要培养掌握医学的基础理论、基本知识和基本技能以及常见病、多发病的治疗、急救、预防、保健的临床医学人才。
就业方向:：可面向各级医院、社区卫生服务中心、诊所从事临床各科的医疗、预防工作。
主干课程:：英语、计算机文化基础、人体解剖与组织胚胎学、生物化学、医学心理学、生理学、病原物与免疫学、病理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、皮肤性病学、五官科学、传染病学、急诊医学等。
专业优势和特色:：临床医学专业是我校的重点建设专业，也是省级特色专业，根据社会需求，临床医学专业还设立了眼视光学、康复医学、健康管理、超声诊断、影像诊断等培养方向，拓宽了学生的就业渠道，并为毕业后的专业发展奠定了扎实的医学基础。学校已成功与山东省交通医院、济钢总医院、北京999急救中心、新泰市人民医院等多家医院进行院校合作，实现了临床见习、实习就业一体化。临床医学专业毕业生（包括上述培养方向）毕业后1年均可报考临床执业（助理）医师资格证，并根据个人意愿可从事临床医疗工作及医疗相关工作。 根据社会需求，临床医学专业还开办以下5个培养方向

（一）、专业：临床医学、护理学、中医学-枣庄市卫生学校

（二）、学制：三年 （三）、报名资料：身份证复印件、照片各一张，学籍注册费300元（山东省符合对口高职报名条件自行报名的不收此费用），保证金500元（考上抵学费、不上不退，考不上全额退款）。 （四）、学费：6000元／学年 （五）、报名时间：即日起到11月上旬止。 （六）、采集信息时间：12月份 （七）、考试时间：2013年5月参加山东省春季高考 （八）、年龄要求：17-40周岁 （九）、生源地：不限 （十）、授课地点：山东煤炭卫校（可采用学分制）。 （十一）、说明：报考山东力明科技职业学院的考生需要到济南采集信息、体检、考试。

◆◇临床医学-山东医学高等专科学校济南校区

培养目标::主要培养掌握医学的基础理论、基本知识和基本技能以及常见病、多发病的治疗、急救、预防、保健的临床医学人才。
就业方向:：可面向各级医院、社区卫生服务中心、诊所从事临床各科的医疗、预防工作。

◆◇临床医学-山东医学高等专科学校济南校区

培养目标::主要培养掌握医学的基础理论、基本知识和基本技能以及常见病、多发病的治疗、急救、预防、保健的临床医学人才。
就业方向:：可面向各级医院、社区卫生服务中心、诊所、健康管理公司、养老机构从事临床各科的医疗、保健、健康管理、视光及康复等相关工作。

1、临床医学-山东医学高等专科学校济南校区

培养目标:◆：培养掌握医学基础理论、基本知识和基本技能，掌握常见病、多发病的诊治，对疑难病症和危重病症有一定的处理能力，拥有疾病预防和卫生保健知识，具有一定创新思维和独立分析问题、解决问题能力的临床医师。
就业方向:◆：各级各类医疗卫生单位，从事医疗、预防、卫生保健和健康管理等工作。
主干课程:◆：英语、计算机文化基础、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、皮肤性病学、眼耳鼻喉口腔学、传染病学等。
专业优势和特色:◆： ①办学历史悠久。该专业是我校开设早的专业之一，且有着先进的校院（企）合作的办学模式，即（1.5+0.5+1），教学仪器设备先进、配套齐全，拥有非隶属附属医院4所，具有研究生及以上学历的专任教师占80%，且全部为双师型教师。 ②社会影响力强。该专业为山东省热门专业，2013年又被教育部、卫生部确定为首批“卓越医生培养计划”“3+2”助理全科医师试点专业。
办学特色明显:③。该专业为山东省高校特色专业，秉承“立足山东，服务基层，辐射全国”的办学理念，形成了为社区、基层服务的办学特色。
毕业生发展潜力大:④。学生毕业后工作一年，可参加“助理医师”资格考试；学生在校第三年也可报名参加“专升本”考试；毕业后两年可参加研究生考试等。
专业培养方向:◆：学校将根据社会需求及学生意愿开展专业方向培养，强化专业特色，提高学生的就业竞争力。该专业学生入学后可以有更多的选择如下：

（1）临床医学（眼视光方向）-山东医学高等专科学校济南校区

主要培养具有临床医学教育背景，从事现代眼科学、眼视光学诊疗的医学专门人才，主要面向各级医院的眼科、视光中心、眼镜公司、眼镜质量监督部门，从事眼科特检与治疗、眼屈光检查、验光配镜、眼初级卫生保健、眼镜质检等工作或自主创业。

（2）临床医学（康复医学方向）-山东医学高等专科学校济南校区

主要培养具有临床医学和康复医学教育背景，拥有康复治疗工作特长，可面向各级康复机构、保健机构和老年看护机构、残疾人服务机构等、从事康复医疗、临床医疗等工作。 （3）临床医学（超声医学方向） 主要培养具有临床医学教育背景，拥有超声诊断工作特长的高等医学影像人才，主要面向各级医院、计划生育服务系统、医学科研单位，从事超声医学专业诊断及技术工作，也可在临床各科室从事医疗工作。

（4）临床医学（影像诊断方向）-山东医学高等专科学校济南校区

主要培养具有临床医学教育背景，拥有医学影像诊断特长的高等医学工作影像人才，可在医疗卫生单位从事医学影像诊断与医学影像技术等方面的工作，也可在临床各科室从事医疗工作。

（5）临床医学（健康管理方向）-山东医学高等专科学校济南校区

主要培养既具有临床医学:、预防医学、健康管理学知识，又有健康管理知识的技术技能型人才，面向各级各类医疗卫生机构和疗养机构、疾病预防控制中心、大型企事业单位人力资源管理部门和健康管理公司等，从事对个人和人群健康危险因素的检测、分析、评估、预测和预防工作以及健康服务和疾病管理的工作。

（6）临床医学（全科医学方向）-山东医学高等专科学校济南校区

为教育部、原卫生部2012年批准的第一批卓越医生教育培养计划改革试点项目。培养具有熟悉全科医学的诊疗模式，能够运用全科医学的基本理论向个人、家庭和社区提供连续的医疗、预防、健康指导和个人健康档案管理等服务的技术技能型人才。获得助理全科医生培训合格证书的学员，主要到社区服务中心、乡镇卫生院等基层医疗机构，从事全科医学服务工作，有较强的推荐就业优势。

◆◇临床医学(影像诊断方向)-山东医学高等专科学校济南校区

培养目标:：主要培养从事医学诊断工作的专科层次高等专科层次高等应用型人才。
就业方向:：面向各级医院医学影像科、社区卫生服务中心，从事医学影像诊断与技术专业工作。

◆◇临床医学（眼视光方向）-山东医学高等专科学校济南校区

培养目标:：主要培养具有临床医学（眼视光学专业方向）的基础理论、基本知识和实际动手能力，能胜任眼科疾病的防治和开展眼视光学技术等工作的高等眼视光学专门人才。
就业方向:：主要面向各级医院眼科、视光中心、眼镜公司、眼镜质量监督部门从事眼科疾病治疗、特检、眼屈光检查、验光配镜、眼初级卫生保健、眼镜质检等工作。

◆◇临床医学（康复治疗方向）-山东医学高等专科学校济南校区

培养目标:：主要培养具有康复医学专业的基础理论、基本知识和较强的专业基本操作技能的高等康复医学专门人才。
就业方向:：可面向各级医院康复科、康复医院、社区、保健康复机构和老年看护机构等领域从事康复治疗工作。

◆◇临床医学（健康管理方向）-山东医学高等专科学校济南校区

培养目标:：主要培养既具备一定的临床医学、预防医学、健康管理学知识和良好的职业素养，又掌握健康管理技能，能够从事对个人及人群的健康危险因素进行全面检测、分析、评估、预测和预防工作以及健康服务和疾病管理工作的高等实用型专门人才。
就业方向:：可面向综合性医院的健康体检中心、基层医疗卫生机构（社区卫生服务中心和乡镇卫生院）、大型企事业单位人力资源管理部门、各级各类疗养院、疾病预防控制中心、大型健康管理公司等相关单位就业。

5.医学系：设有临床医学、康复治疗技术、眼视光技术4个专业和6个专业培养方向，-山东医学高等专科学校济南校区

即临床医学（康复医学方向）、临床医学（眼视光方向）、临床医学（健康管理方向）、临床医学（全科医学方向）、临床医学（影像诊断方向）、临床医学（超声医学方向）。

临床医学(影像诊断方向)专业-山东医学高等专科学校济南校区

培养目标:：主要培养从事医学诊断工作的专科层次高等医学影像技术人才。学制三年。
就业方向:：可面向各级各类医院、医学科研单位及社区卫生服务中心从事医学影像专业工作，也可从事临床医学相关工作。

临床医学（眼视光方向）-山东医学高等专科学校济南校区

培养目标:：主要培养具有临床医学（眼视光学专业方向）的基础理论、基本知识和实际动手能力，能胜任眼科疾病的防治和开展眼视光学技术等工作的高等眼视光学专门人才。
就业方向:：主要面向各级医院眼科、视光中心、眼镜公司、眼镜质量监督部门从事眼科特检与治疗、眼屈光检查、验光配镜、眼初级卫生保健、眼镜质检等工作。

临床医学（康复治疗方向）-山东医学高等专科学校济南校区

培养目标:：主要培养具有康复医学专业的基础理论、基本知识和较强的专业基本操作技能的高等康复医学专门人才。
就业方向:：可面向各级康复机构、保健康复机构和老年看护机构等领域工作。

1.临床医学-山东医学高等专科学校济南校区

培养目标:◆：培养掌握医学基本理论、基本知识和基本技能，能够治疗基层常见病、多发病，对疑难病症和急危重症有识别和基本的处理能力，拥有卫生预防知识和中医学的基本知识，具有一定创新思维和独立分析问题、解决问题能力的临床医师。
就业方向:◆：各级医疗卫生单位，从事医疗、预防、保健、康复工作。
主干课程:◆：英语、计算机文化基础、人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、皮肤性病学、眼耳鼻喉口腔学、传染病学等。
专业优势和特色:◆： ①办学历史悠久。该专业为1966年青岛医学院开办沂水分院时设立，是学校早的医学高等教育专业，传承着青岛医学院严谨治学的优良传统。 ②办学实力突出。师资力量雄厚，临床医学专业教学团队是省级教学团队，有博士6人，教授7人；主编和参编高职高专规划教材16部；有直属和非隶属附属医院10所，为全省同类学校多；建有设备先进的高标准临床技能实验室。连续4年承担国家和山东省临床医学专业骨干教师培训任务，是山东省临床医学（高职高专）专业建设指导委员会主任委员单位，承担着临床医学专业山东省教学标准和国家顶岗实习标准制定任务。 ③社会影响力大。该专业为山东省热门专业，2013年又被教育部、国家卫生计生委确定为首批“卓越医生培养计划”“3+2”助理全科医师试点专业。
办学特色明显:④。该专业为山东省高校特色专业和中央财政支持品牌专业群建设专业，始终秉承“立足山东，服务基层，辐射全国”的办学理念，形成了“为基层办学，为基层服务”的办学特色。
毕业生发展潜力大:⑤。该专业学生毕业后的主要去向为“专升本”、“基层医院就业”和“就业后或升本后考研”。近年来本专业学生升本后考研录取率达60～70%。
专业培养方向:◆：学校将根据社会需求及学生意愿开展专业方向培养，强化专业特色，提高学生的就业竞争力。该专业学生入学后可以有更多的选择如下：

专业：临床医学、护理学 -聊城育伟科技学校

3. 专科起点本科：学制2.5年 专业：临床医学、护理学、麻醉学、口腔医学、医学影像学、预防医学、

高中起点本科：临床医学、护理学、药学-临沂鲁兴职业学校

高中起点专科：临床医学、护理学、卫生监督、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像学技术、中西医结合 、药学、公共卫生管理、劳动与社会保障、市场营销、营养与食品卫生、信息管理与信息系统 二、学制及招生范围 专科起点本科、高中起点专科学制两年半，高中起点本科学制五年。招生范围为山东省全省。 三、学费标准 学费标准严格执行上级文件管理规定，医学类、药学类、护理学类、医学技术类2600元/年，文史类2000元/年，理工类2200元/年。 四、报名时间地点 2015年报名继续实行网上报名与现场确认相结合的形式，网上报名时间及招生专业均以山东省教育招生考试院公布的为准。考生应于七月中旬登录山东省招生考试院网站（http://www.sdz .***），及时掌握网上报名和现场确认的具体时间。 五、考试时间 2015年10月（具体时间以山东省教育招生考试院公布的时间为准）。 六、考试科目 1、专科起点升本科：

临床医学专业-滨州医学院

一、培养目标 培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的、具有良好职业素质的初级医生。学生毕业时能够在上级医师的指导和监督下从事安全有效的医疗实践；掌握科学的方法，具备终生学习和进一步深造的扎实基础和能力。 二、主要课程 细胞生物学、组织学与胚胎学、人体解剖学、生理学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、形态实验学、机能实验学、药理学、病理生理学、预防医学、医学统计学、诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急救医学、传染病学 马克思主义基本原理概论、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论 大学英语、医用物理学、基础化学、有机化学、医用高等数学、计算机文化基础 三、学制与学位
标准学制:：五年 授予学位：医学学士

临床医学（全科医学）专业 -滨州医学院

一、培养目标 培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具备基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研、社区卫生等机构从事医疗、预防、保健、康复和医学科研等方面工作的医学高级专门人才。 二、主要课程 细胞生物学、组织学与胚胎学、人体解剖学、生理学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、形态实验学、机能实验学、药理学、病理生理学、诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学与妇女保健、儿科学与儿童保健、急救医学、预防医学、医学统计学、现代社区医学、康复医学。 马克思主义基本原理概论、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论 大学英语、医用物理学、基础化学、有机化学、医用高等数学、计算机文化基础 三、学制与学位
标准学制:：五年 授予学位：医学学士

临床医学-山东协和学院

一、培养目标和岗位定位 本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，为面向县及县级以下基层医疗卫生服务单位，适应基层医疗服务的德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、较强的实践操作能力和创新能力，有较扎实的基础医学和临床医学的基本理论知识和技能，具备对临床常见病、多发病的诊治和危急重症的初步处理能力，适应基层医疗需要的复合型、应用型、创新型的基层医疗卫生工作的高素质技能型专门人才。 二、招生对象、学制 （一）招生对象：高中毕业生及同等学历者。 （二）学制：三年。 三、主要课程 （一）理论课程 组织学与胚胎学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、医学免疫学与微生物学、中医药学概论、诊断学、眼耳鼻喉科学、常用护理技术、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、医学心理学、皮肤性病学、传染病学、针灸推拿学等课程。 （二）集中实践课程 外科学、妇产科学、眼耳鼻喉科学医院见习。 四、知识能力素质分解 （一）知识分解表 知识分类主要知识知识要素对应课程基础知识政治理论与思想道德知识懂得毛泽东思想、邓小平理论基本知识；理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理；具有正确的世界观、价值观和人生观。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论；形势与政策法规知识熟悉医学行业所涉及的法律法规与政策，熟悉国家的卫生工作方针政策及法规，处理医疗纠纷的法律程序等。医学伦理学社会医学英语掌握一定的英语基础知识，用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力以及模拟套写简单信函等应用文的知识。大学英语计算机熟悉计算机操作、汉字录入、Windows系统等。计算文化基础文学修养和普通话知识具有古代山水散文、名胜游记、诗词歌赋、文联碑刻等基本知识，会文学创作、普通话等。国学经典导读普通话心理知识具有心理方面理论及指导知识医学心理学、心理健康专业知识医学基础知识系统掌握病理、生物化学、药理学、组织胚胎学、生理学、医学免疫微生物学等基础学科的知识，熟练应用到临床诊断及治疗。生物化学、药理学、组织胚胎学、生理学、医学免疫微生。专业知识掌握临床内科学、妇科学、外科学、儿科学、皮肤病性病学等临床常见病的症状及常用鉴定方法与治疗。诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、皮肤性病学等医疗资源环境了解社会医疗资源和医疗环境，当今社会医疗的基本条件、基本特征、分类等基本理论；熟悉中国医疗发展现状。了解我国人民的医疗认识等。形势与政策临床医学概要、社会医学社交礼仪熟悉医院接待、社交礼仪等知识。社交礼仪医疗护理及写作知识掌握对病人的基本护理技能，帮助病人顺利治疗疾病；掌握检查报告、住院病历、病程记录等相关文件的书写要求。临床常用护理技术，应用文写作等急救知识掌握基本急救方法，能够进行简单急救。常见急症处理 （二）能力分解表 能力简要描述对应课程相应证书通用能力英语应用能力具备一定的英语听说能力，具备基本的专业口语交流的能力，能运用专业英语进行书写、翻译等工作。大学英语英语应用能力等级考试达到三级及以上计算机应用能力①具备熟练地应用计算机操作系统的能力，能应用于本专业的管理；②具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。计算机文化基础山东省计算机文化基础证书考试就业能力培养学生面试及就业能力大学生就业指导 职业能力医疗服务技能能顺利的与病人进行沟通、协调及讲解，根据病人的陈述做出正确的解答，给予解惑。医学心理学、诊断学、实训、毕业实习心理咨询师证、助理、执业医师证疾病诊断技能具有对常见病、多发病的诊断和鉴别诊断的能力，熟悉各项诊断指标，并能结合病人实际情况制定合理的治疗方案。诊断学、内科学预防医学、毕业实习助理、执业医师证病房服务技能掌握病房里面常用急救、诊疗器械的使用方法，熟悉基本的护理技术。临床常用护理技术、病房实训、毕业实习 普通话会话技能普通话表达流利，熟练、易懂的疾病讲解技能等。普通话普通话二级乙等及以上专业基本能力对临床内科学、妇科学、外科学、儿科学、皮肤病性病学等学科常见病据诊断及鉴别诊断和治疗的能力。内科学、妇科学、外科学、儿科学、皮肤性病学等 专业建设能力具有超前意识和收集、处理信息的能力，不断获取新知识的能力和了解医学行业发展动态的能力等。形势与政策、毕业实习实习报告与毕业论文 组织管理能力具有组织协调能力，业务工作能力，处理一般疾病和突发事故的能力，应变能力等。具有调研和分析医疗市场信息，并能获取新知识及创新能力。社会医学、医学心理学、诊断学、毕业实习 政策法规理解能力熟悉有关的法律法规，具有良好的判断能力和独立分析问题的能力以及良好处理医患关系的能力。医学伦理学，社会医学等 （三）素质分解表 素质内涵要求对应课程或活动基本素质思想道德素质政治方向有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、人文讲座、综合教育活动等政治信念有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体。法律意识遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益，敢于同不良现象作斗争。社会公德爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守并维护社会公德；为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度。科学文化素质认知方法有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风。大学语文、音乐欣赏生活态度自强、自立、自爱，戒骄戒躁，锐意进取，始终保持良好心态。审美观点有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份。文化底蕴爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养；身体素质生活目标切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境。体育、医学伦理学、医学心理学人际关系有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体。健康体质积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准。职业素质职业道德具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力。具有改革创新的理念，精益求精的工作态度，有本职业领域的预测能力。综合教育活动及课外活动等实训、毕业实习职业行为具有诚实守信的职业品质，坚持公平、公正、诚实守信的工作原则，保守职业秘密和国家机密以及保守患者隐私。医学法规、大学生就业指导及相关活动、讲座 一、培养目标和岗位定位 本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向口腔医学技术行业，从事口腔修复技术等工作岗位的德智体美等全面发展的高素质技能型专门人才。 二、招生对象、学制 （一）招生对象：高中毕业生及同等学历者。 （二）学制:三年。 三、主要课程 （一）理论课程 正常人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔颌面影像诊断学、口腔材料学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔医学美学、口腔工艺技术概论、口腔预防医学、口腔内科学、眼耳鼻喉科学等课程。 （二）集中实践课程 口腔外科学、口腔内科学、口腔修复学、口腔正畸学临床见习、义齿加工厂实习实训。 四、知识能力素质分解 （一）知识分解表 知识分类主要知识知识要素对应课程基础知识政治理论与思想道德知识懂得毛泽东思想、邓小平理论基本知识；理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理；具有正确的世界观、价值观和人生观。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论；形势与政策法规知识熟悉医学行业所涉及的法律法规与政策，熟悉国家的卫生工作方针政策及法规，处理医疗纠纷的法律程序等。医学伦理学社会医学英语掌握一定的英语基础知识，用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力以及模拟套写简单信函等应用文的知识。大学英语计算机熟悉计算机操作、汉字录入、Windows系统等。计算文化基础文学修养和普通话知识具有古代山水散文、名胜游记、诗词歌赋、文联碑刻等基本知识，会文学创作、普通话等。国学经典导读普通话心理知识具有心理方面理论及指导知识。医学心理学、心理健康专业知识医学基础知识系统掌握口腔组织病理学、口腔解剖生理学、生物化学等基础学科的知识，熟练应用到所学的口腔内科学、口腔修复学、儿童口腔医学等医学理论知识和实践技能上。口腔组织病理学、口腔解剖生理学、生物化学、组织学与胚胎学等专业知识掌握口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学以及诊断学等口腔专业知识，掌握口腔常见病的症状及治疗方案，以及常用鉴定方法。口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学以及诊断学、药理学等医疗资源环境了解社会医疗资源和医疗环境，当今社会医疗的基本条件、基本特征、分类等基本理论；特别是口腔医疗技术的发展。熟悉中国医疗发展现状。了解我国人民的医疗认识等。形势与政策、社会医学社交礼仪熟悉医院等场所的接待、社交礼仪等知识。社交礼仪医疗护理及写作知识掌握对病人的基本护理技能，帮助病人顺利治疗疾病；掌握住院病历、病程记录等相关文件的书写要求。临床常用护理技术，应用文写作、针灸推拿学等 （二）能力分解表 能力能力要素对应课程相应证书通用能力英语应用能力具备一定的英语听说能力，具备基本的专业口语交流的能力，能运用专业英语进行书写、翻译等工作。大学英语英语应用能力等级考试达到三级及以上计算机应用能力①具备熟练地应用计算机操作系统的能力，能应用于本专业的管理；②具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。计算机文化基础山东省计算机文化基础证书考试就业能力培养学生面试及就业能力。大学生就业指导 职业能力医疗服务技能能顺利的与病人进行沟通、协调及讲解，根据病人的陈述做出正确的解答，给予解惑。医学心理学、诊断学、实训、毕业实习心理咨询师证、助理疾病诊断技能具备对人类口腔常见疾病的病因、发病机制作出分类鉴别和对临床常见病、多发病的诊治和急重症的初步处理能力。诊断学、口腔内科学、口腔修复学、毕业实习初、中、高级口腔修复工证病房服务技能掌握病房里面常用急救、诊疗器械的使用方法，熟悉基本的护理技术。临床常用护理技术、病房实训、毕业实习 普通话会话技能普通话表达流利，熟练、易懂的疾病讲解技能等。普通话普通话二级乙等及以上专业基本能力在具备必备的基础知识和专业知识的基础上，具有口腔医学业务组织管理能力和自学能力、具有对口腔常见病、多发病的诊断和处理能力，具有对口腔急重病人的初步处理能力。口腔内科学、口腔修复学、诊断学、实训、毕业实习 （三）素质分解表 素质内涵要求对应课程或活动基本素质思想道德素质政治方向有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情；思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、人文讲座、综合教育活动等政治信念有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体；法律意识遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益，敢于同不良现象作斗争；社会公德爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守并维护社会公德；为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度；科学文化素质认知方法有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风；国学经典导读、音乐欣赏生活态度自强、自立、自爱，戒骄戒躁，锐意进取，始终保持良好心态；审美观点有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份；文化底蕴爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养；身体素质生活目标切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；体育人际关系有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体；健康体质积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准；职业素质职业道德具有坚定正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的职业道德，热爱医疗美容工作，有严谨、求实、认真的工作作风和团结求实的团体协作精神。 思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、旅游法规、人文讲座和毕业实习职业行为具有熟练的口腔修复体的制作、修复技术，精通口腔修复器具的应用，热心医技沟通，不断提高操作技术水平。大学生就业指导及相关活动、讲座

◆◇临床医学-山东医学高等专科学校

培养目标:：培养掌握医学基础理论、基本知识和基本技能，能够治疗常见病、多发病，对疑难病症和危重病症有一定的处理能力，拥有卫生预防知识和中医学的基本知识，具有一定创新思维和独立分析问题、解决问题能力的临床医师。
就业方向:：各级医疗卫生单位，从事医疗、卫生保健工作。

◆◇临床医学（妇幼保健方向）-山东医学高等专科学校

培养目标:：主要培养从事妇女、儿童医疗、保健工作的高级妇幼保健医师。
就业方向:：可面向各级医院、计划生育服务系统，从事妇女、儿童医疗保健的相关工作。

◆◇临床医学（眼视光方向）-山东医学高等专科学校

培养目标:：主要培养具有临床医学（眼视光专业）的基础理论、基本知识和实践动手能力，能胜任眼科疾病的防治和开展眼视光技术等工作的高等眼视光专门人才。
就业方向:：主要面向各级医院的眼科、视光中心、眼镜公司、眼镜质量监督部门，从事眼科特检与治疗、眼屈光检查、验光配镜、眼初级卫生保健、眼镜质检等工作。

◆◇临床医学（康复治疗方向）-山东医学高等专科学校

培养目标:：主要培养具有康复医学专业的基础理论、基本知识和较强的专业基本操作技能的高等康复医学专门人才。
就业方向:：可面向各级康复机构、保健机构和老年看护机构等，从事康复治疗的相关工作。 ◆◇临床医学（超声诊断方向）
培养目标:：在掌握医学的基础理论、基本知识和基本技能的基础上，培养从事超声医学诊断工作的高等医学影像人才。
就业方向:：主要面向各级医院、计划生育服务系统、医学科研单位及医疗设备销售、维修等机构，从事超声医学的专业工作或医疗、卫生保健工作。

◆ ◇临床医学(影像诊断方向)-山东医学高等专科学校

培养目标:：主要培养从事医学诊断工作的高等医学影像技术人才。
就业方向:：可面向各级医院、医学科研单位及社区卫生服务中心，从事医学影像专业工作，也可从事临床医学相关工作。 ◆◇临床医学（医院信息管理方向）
培养目标:：主要培养从事医院医学信息采集、加工、整理和统计分析，医院信息系统项目管理（施工、使用、维护）及临床医疗相关工作的高素质应用型专门人才。
就业方向:：可面向大中型医院的信息中心、病案科、统计科、质控科及各级医疗卫生机构，从事临床医疗或医学信息处理等相关工作。

◆◇临床医学（健康管理方向）-山东医学高等专科学校

培养目标:：主要培养既具备临床医学、预防医学、健康管理学知识，又掌握健康管理技能的高级实用型专门人才。
就业方向:：面向各级各类医疗卫生机构和疗养机构、疾病预防控制中心、大型企事业单位人力资源管理部门和健康管理公司等，从事对个人和人群健康危险因素的检测、分析、评估、预测和预防工作以及健康服务和疾病管理的工作。

◆ ◇临床医学（全科医学方向）-山东医学高等专科学校

培养目标:：培养具有临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关知识与基本技能的综合型医学卫生专门人才。
就业方向:：面向各级医疗卫生单位、社区和家庭，从事全科医学教育、医疗和管理工作。

高中起点本科：临床医学、护理学、药学-济宁医学院

高中起点专科：临床医学、护理学、卫生监督、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像学技术、中西医结合、药学、公共卫生管理、劳动与社会保障、市场营销、营养与食品卫生、信息管理与信息系统 二、学制及招生范围 专科起点本科、高中起点专科学制两年半，高中起点本科学制五年。招生范围为山东省全省。 三、学费标准 学费标准严格执行上级文件管理规定，医学类、药学类、护理学类、医学技术类2600元/年，文史类2000元/年，理工类2200元/年。 四、报名时间地点2014年报名继续实行网上报名与现场确认相结合的形式，网上报名时间及招生专业均以山东省教育招生考试院公布的为准。考生应于七月中旬登录山东省招生考试院网站（http://www.sdzs.*** http://www.sdzk.***/），及时掌握网上报名和现场确认的具体时间。 五、考试时间2014年10月（具体时间以山东省教育招生考试院公布的时间为准）。 六、考试科目 1、专科起点升本科：

临床医学10800元/年；-山东万杰医学院

护理学、医学影像技术、药学、药物制剂、医学检验技术、口腔医学技术、康复治疗学9800/年； 市场营销、财务管理、国际经济与贸易、食品科学与工程、建筑环境与能源应用工程、信息管理与信息系统、电子信息工程、电子商务、食品质量与安全、软件工程、物流管理8800/年。 2、专科类： 针灸推拿、药学、医学营养、医学影像设备管理与维护、医疗美容技术、医药营销6300元/年；

临床医学7400元/年；-山东万杰医学院

口腔医学7500元/年。 第十九条退费标准： 学生入学后因自身原因退学，退费标准按照山东省教育厅等七部门下发的鲁教财字【2010】27号文件中的有关规定执行。 第二十条助学政策： 学校设有《国家奖学金》（获得者为8000元）、《国家励志奖学金》（获得者为5000元）、《省政府奖学金》（获得者为6000元），设有《国家助学金》（获得者为2000元、3000元、4000元不等），资金由省财政拨付；设有《生源地信用助学贷款》、《鲁商集团专项助学资金》等助学金。已形成了制度化、常态化的学生奖励资助体系。 第六章毕业证书和学位证书
第二十一条毕业证书颁发:： 学生学习期满，符合山东万杰医学院学籍管理规定，颁发山东万杰医学院的普通高等教育本（专）科学历证书。
第二十二条学位证书颁发:： 学生学习期满，符合条件的本科毕业生按国家规定授予相关学科学士学位证书。 第七章其它 第二十三条在招生咨询过程中我校咨询人员的意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不属于学校录取承诺。 第二十四条学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以我校名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。 第二十五条本章程若有与上级有关政策不一致之处，以上级政策为准。 第二十六条此招生章程已经山东省教育厅审核，并在教育部备案，备案详细内容可登陆山东省教育厅（www.sdpec.*** http://www.***.cn/）和教育部“阳光高考”信息平台网站（gaokao.***.cn）查询。 第二十七条本章程未尽事宜，按上级有关规定执行。

专业：临床医学、护理学 -潍坊医学院

学费标准：2600元/年 3.专科起点本科：学制2.5年 专业：临床医学、护理学、麻醉学、口腔医学、医学影像学、预防医学、

医学检验、中西医临床医学、药学-潍坊医学院

学费标准：2600元/年

临床医学-山东协和学院

一、培养目标和岗位定位 本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，为面向县及县级以下基层医疗卫生服务单位，适应基层医疗服务的德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、较强的实践操作能力和创新能力，有较扎实的基础医学和临床医学的基本理论知识和技能，具备对临床常见病、多发病的诊治和危急重症的初步处理能力，适应基层医疗需要的复合型、应用型、创新型的基层医疗卫生工作的高素质技能型专门人才。 二、招生对象、学制 （一）招生对象：高中毕业生及同等学历者。 （二）学制：三年。 三、主要课程 （一）理论课程 组织学与胚胎学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、医学免疫学与微生物学、中医药学概论、诊断学、眼耳鼻喉科学、常用护理技术、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、医学心理学、皮肤性病学、传染病学、针灸推拿学等课程。 （二）集中实践课程 外科学、妇产科学、眼耳鼻喉科学医院见习。 四、知识能力素质分解 （一）知识分解表 知识分类主要知识知识要素对应课程基础知识政治理论与思想道德知识懂得毛泽东思想、邓小平理论基本知识；理解爱国主义、集体主义和为人民服务的道理；具有正确的世界观、价值观和人生观。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论；形势与政策法规知识熟悉医学行业所涉及的法律法规与政策，熟悉国家的卫生工作方针政策及法规，处理医疗纠纷的法律程序等。医学伦理学、社会医学英语掌握一定的英语基础知识，用英语进行一般会话与交际、有一定的阅读翻译能力以及模拟套写简单信函等应用文的知识。大学英语计算机熟悉计算机操作、汉字录入、Windows系统等。计算文化基础文学修养和普通话知识具有古代山水散文、名胜游记、诗词歌赋、文联碑刻等基本知识，会文学创作、普通话等。国学经典导读普通话心理知识具有心理方面理论及指导知识医学心理学、心理健康专业知识医学基础知识系统掌握病理、生物化学、药理学、组织胚胎学、生理学、医学免疫微生物学等基础学科的知识，熟练应用到临床诊断及治疗。生物化学、药理学、组织胚胎学、生理学、医学免疫微生。专业知识掌握临床内科学、妇科学、外科学、儿科学、皮肤病性病学等临床常见病的症状及常用鉴定方法与治疗。诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、皮肤性病学等医疗资源环境了解社会医疗资源和医疗环境，当今社会医疗的基本条件、基本特征、分类等基本理论；熟悉中国医疗发展现状。了解我国人民的医疗认识等。形势与政策临床医学概要、社会医学社交礼仪熟悉医院接待、社交礼仪等知识。社交礼仪医疗护理及写作知识掌握对病人的基本护理技能，帮助病人顺利治疗疾病；掌握检查报告、住院病历、病程记录等相关文件的书写要求。临床常用护理技术，应用文写作等急救知识掌握基本急救方法，能够进行简单急救。常见急症处理 （二）能力分解表 能力简要描述对应课程相应证书通用能力英语应用能力具备一定的英语听说能力，具备基本的专业口语交流的能力，能运用专业英语进行书写、翻译等工作。大学英语英语应用能力等级考试达到三级及以上计算机应用能力①具备熟练地应用计算机操作系统的能力，能应用于本专业的管理；②具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。计算机文化基础山东省计算机文化基础证书考试就业能力培养学生面试及就业能力大学生就业指导 职业能力医疗服务技能能顺利的与病人进行沟通、协调及讲解，根据病人的陈述做出正确的解答，给予解惑。医学心理学、诊断学、实训、毕业实习心理咨询师证、助理、执业医师证疾病诊断技能具有对常见病、多发病的诊断和鉴别诊断的能力，熟悉各项诊断指标，并能结合病人实际情况制定合理的治疗方案。诊断学、内科学预防医学、毕业实习助理、执业医师证病房服务技能掌握病房里面常用急救、诊疗器械的使用方法，熟悉基本的护理技术。临床常用护理技术、病房实训、毕业实习 普通话会话技能普通话表达流利，熟练、易懂的疾病讲解技能等。普通话普通话二级乙等及以上专业基本能力对临床内科学、妇科学、外科学、儿科学、皮肤病性病学等学科常见病据诊断及鉴别诊断和治疗的能力。内科学、妇科学、外科学、儿科学、皮肤性病学等 专业建设能力具有超前意识和收集、处理信息的能力，不断获取新知识的能力和了解医学行业发展动态的能力等。形势与政策、毕业实习实习报告与毕业论文 组织管理能力具有组织协调能力，业务工作能力，处理一般疾病和突发事故的能力，应变能力等。具有调研和分析医疗市场信息，并能获取新知识及创新能力。社会医学、医学心理学、诊断学、毕业实习 政策法规理解能力熟悉有关的法律法规，具有良好的判断能力和独立分析问题的能力以及良好处理医患关系的能力。医学伦理学，社会医学等 （三）素质分解表 素质内涵要求对应课程或活动基本素质思想道德素质政治方向有正确的政治方向,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情。思想道德修养与法律基础；毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、人文讲座、综合教育活动等政治信念有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体。法律意识遵守国家法律和校规校纪,自觉维护国家和集体利益，敢于同不良现象作斗争。社会公德爱护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守并维护社会公德；为人正直，诚实守信，言行一致，豁达大度。科学文化素质认知方法有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风。大学语文、音乐欣赏生活态度自强、自立、自爱，戒骄戒躁，锐意进取，始终保持良好心态。审美观点有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份。文化底蕴爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养；身体素质生活目标切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境。体育、医学伦理学、医学心理学人际关系有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体。健康体质积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，有自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准。职业素质职业道德具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力。具有改革创新的理念，精益求精的工作态度，有本职业领域的预测能力。综合教育活动及课外活动等实训、毕业实习职业行为具有诚实守信的职业品质，坚持公平、公正、诚实守信的工作原则，保守职业秘密和国家机密以及保守患者隐私。医学法规、大学生就业指导及相关活动、讲座

2013年淄博职业学院临床医学专业介绍-淄博职业学院

培养目标::具备基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农村和城市社区医疗卫生单位及相关行业从事医疗、预防、保健、康复、药品医疗器械营销等工作的高素质技能型专门人才。学制三年。
主要课程:：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、组织胚胎学、生物化学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学、眼耳鼻喉口腔医学、细胞生物学和医学遗传学、预防医学、康复治疗技术、医学心理学、全科医学、医学伦理、传染病学、老年医学等。
就业方向:：主要面向农村和城市社区医疗卫生单位从事医疗、预防、保健、康复等方面工作，也可面向健康管理机构等。能专升本，能考助理执业医师。 师资情况：该专业师资力量雄厚，教学经验丰富，“双师型”教师比例较高。现有校内专任职教师32人，其中教授8人，副高职称12人，高级职称占专兼职教师人数的62.5%，其中双师型教师24人，占75%，硕士和在读硕士15人，占46.88%。根据需要聘请淄博市中心医院、淄博市第一人民医院等市级综合性医院有实践经验和教学经验的临床一线兼职教师32人，完全能够满足该本专业基础医学、临床医学等知识、技能和综合素质的教学需要。
就业培训升学:：近几年临床医学专业就业情况良好，2010年签约率达91.98%，就业率达98.85%。用人单位多数反映良好，一部分成为我们长期实习、见习合作单位。学生在校期间可参加临床技能培训，考取临床医疗辅助服务员、刮痧师、保健按摩师、营养配餐师等多种职业技能证书，毕业后一年可以考取助理医师资格证书，获得助理医师从业资格；毕业生双证率达99.88%。近年来专升本升学率较高，年均达10%左右；主要升学院校为滨州医学院、泰安医学院、潍坊医学院、山东中医药大学等。 学生管理：响应医学技术学院倡导的“科学化教育，人性化管理，个性化评价”的学生服务管理理念，通过对学生进行系统的专业教育、德育教育、心理健康教育、感恩教育和开展丰富多彩的社团活动、文体活动、科技活动等，提高学生的综合素质，张扬个性，培养出一大批个性突出，特色鲜明，综合素质较高的高技能人才。自2010年始，临床专业组织学生参加全国大学生英语竞赛连续两年获特等奖各一人次，一等奖一人次，二等奖各二人次，三等奖二人次。 临床医学专业学生正在接受外科实训示教
临床医学专业内科实训室:-ICU监护室

济宁医学院中西医临床医学-济宁医学院

主干学科:：基础医学临床医学中医学
培养目标和就业方向:：培养适应社会经济发展和医药卫生事业需要，德、智、体全面发展，系统掌握中医学和基础医学、临床医学的基础理论、基本知识、基本技能，具备初步临床工作能力、终身学习能力和良好职业素质，可在各级医院、研究机构从事中医或中西医结合医疗、保健、预防及科研工作的应用型医学专门人才。
学制:：本科五年 授予学位：医学学士 备注：可报考中医类别执业医师

济宁医学院临床医学-济宁医学院

培养目标和就业方向:：培养适应社会经济发展和医药卫生事业需要，德、智、体全面发展，较系统掌握基础医学、临床医学的基础理论、基本知识、基本技能，具备初步临床工作能力、终身学习能力和良好职业素质，能够在医疗卫生、医学科研等领域从事医疗、保健、预防和科研等工作的应用型临床医学专门人才。可在各级医院、社区卫生机构、科研院所、政府卫生行政部门及医疗卫生相关行业，从事医疗、保健、教学、科研和管理等工作。
学制:：本科五年专科三年 授予学位：医学学士（本科）

中医学、基础医学和临床医学-山东中医药大学

修业年限：七年 授予学位：医学学士和医学硕士。
培养目标:：培养具备中医药学基础理论、针灸推拿专业知识和诊疗技能，掌握现代医学基础理论、一定的科研思路与方法及熟练的外语能力。能胜任各级中医机构、各级综合性医疗机构及科研单位的针灸推拿临床医疗、教育、科研工作的高级针灸推拿专门人才。
培养要求:：学生应具有必要的自然科学基础理论，较广博的人文社会科学知识，较强的英语应用能力，掌握必需的现代医学基本理论及诊疗技能；掌握系统而深厚的针灸推拿学基础理论和临床专业知识，较强的临床分析和思维能力及独立处理临床二级学科、部分三级学科领域内常见病的能力，一定的中医学科学研究的能力。
主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、诊断学基础、西医内科学、经络腧穴学、针法灸法学、针灸治疗学、推拿治疗学、实验针灸学、诊断学基础、西医内科学、英语、针推文献选读、中医古典医籍（内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学）、中医外治学。

山东中医药大学中西医临床医学-山东中医药大学

培养目标:：培养适应我国经济社会和中医药事业发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具备较高的人文、科学和职业素养，系统掌握中西医学基础理论、基本知识和基本技能，以及对临床常见病、多发病进行中西医结合诊疗的能力，能够在医学相关领域从事中西医结合临床医疗、预防、保健、康复、教育和科研等工作的中西医复合型人才。
培养要求:：主要学习中医和西医学基本理论知识，接受人文、科学、职业素养教育以及中、西医学基础和临床技能的训练，掌握中西医结合临床方面的能力。 1.掌握中医学、西医学和中西医结合临床的基本理论、基本知识、基本技能； 2.掌握中西医结合临床的思维方法和临床诊疗技术； 3.掌握全科医学思想、全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传染病的防治原则； 4.熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规； 5.熟悉心理学、医学伦理学等相关人文社会科学和自然科学的基本知识； 6.了解中西医结合的发展动态和行业需求； 7.具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作能力； 8.具有准确运用中西医结合方法对常见病、多发病进行临床诊疗，以及对临床常见危急重症进行诊断和急救处理的能力； 9.具有与患者及其家属进行有效交流的能力，具有与他人交流沟通和团结协作的能力； 10.具有阅读中医药古典医籍以及搜集、整理、分析临床医案和医学相关文献能力； 11.具有初步的中西医结合科学研究能力和实际工作的能力，具有一定的批判性思维和创新能力； 12.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力； 13.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识和能力。
主干学科: 修业年限：五年 授予学位：医学学士

● （100301）临床医学-山东大学

本专业培养和造就适应社会主义经济建设需要，在医学专科的基础上进一步深造，使学生成为基础理论知识扎实，具有较强临床工作能力的本科临床医师。
主要课程:：医学伦理学、医学心理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、核医学、外科学

● （63010）临床医学-山东大学

本专业面向卫生中专毕业的在职从业人员，使学生经过系统的公共基础、医学基础、临床专业知识以及临床诊疗技能的学习，成为为社会主义建设事业服务的，德、智、体全面发展的面向基层的应用型临床医师。
主要课程:：生理学、生物化学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学

口腔临床医学-潍坊医学院

丁 刚 卢小生 白建文 宋 岩 张巧红 张祖训 汤瑞玲 郝建忠 胡温庭 流行病与卫生统计学 马桂峰 王在翔 王素珍 王培承 刘洪庆 陈会波 滕文杰 潘庆忠 劳动卫生与环境卫生学 王春平 邱玉刚

中西医结合临床医学-潍坊医学院

马 胜 王树庆 陈国华 蔡忠生

山东中医药大学中西医临床医学专业-山东中医药大学

Q1：你将要成为什么样的人才？（专业人才培养目标） 中西医临床医学专业主要培养的是中西医临床人才，以及从事中西医科研和教育的人才。培养适应我国经济社会和中医药事业发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具备较高的人文、科学和职业素养，系统掌握中西医学基础理论、基本知识和基本技能，以及对临床常见病、多发病进行中西医结合诊疗的能力，能够在医学相关领域从事中西医结合临床医疗、预防、保健、康复、教育和科研等工作的中西医复合型人才。
整个培养体系体现:“以学生为中心”的理念，注重启发学生思维，培养学生自主学习能力，促进学生知识、能力、素质协调发展。 Q2：你将要学习哪些内容？（专业的培养体系） 主干课程包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、中医骨伤科学、正常人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学基础、西医内科学、西医外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学等。 Q3：中西医临床医学专业学习的难点及解决方式 中西医临床医学专业将中医与西医的优势进行互补，取长补短。中医，历史悠久，博大精深，讲究整体观念，三因制宜；西医借助仪器检查、西药及手术治疗等，起效快，疗程短，能较快消除病因及缓解症状。中、西医各有所长，从某种程度上发挥着彼此不可替代的作用，中西医临床医学专业可起到将两种治疗效应相叠加的作用，具有其独到的优势。如何将中医与西医很好的结合起来，是本专业学习的难点。在理论课的讲授上除中医和西医各自优势特征的讲授外，我们更重视中西医结合思维的阐释，中西医结合内科学、外科学、妇科学、儿科学等课程由具有丰富临床经验的执业中医师与临床执业医师进行授课。在见习、实习过程中重视疾病的中西医结合治疗，以实现中西医的优势互补，增强治疗效果。 Q4：你为什么要报中西医临床医学专业？（专业发展前景与人才需求） 中西医临床医学专业在传授传统中医学理论的同时，加强对西方现代医学新成就、新技术的学习，注重学生的实践能力和创新精神的培养，顺应中医药进入世界医疗主流体系的趋势，以培养适应社会需要和医药卫生事业发展需要的优秀人才。
该专业学生毕业后:，能够掌握中西医学基本理论和基本技能，并有良好的人文素质和社会适应能力，可以从事医药卫生行业的医疗、科研、教学、社区保健、卫生防疫、卫生行政事业管理等工作。尤其是随着国民经济发展，人民生活水平提高，全面建设小康社会的奋斗目标的确立，本专业毕业生就业前景良好，在广阔的医疗市场中可大有作为。中西医临床医学专业学生毕业后，可报考临床医学各专业、中西医临床医学专业、及中医学专业硕士研究生继续深造，可在各级各类医院、高等医学院校、卫生行政管理部门、有关科研院所从事西医、中西医结合或中医专业医疗、教学、管理、科研等工作。 Q5：你为什么选择我校中西医临床医学专业？ ——与其他中医药院校相比，我校中西医临床医学专业的优势与特色 中医学院（基础医学院）是山东中医药大学设立早的传统优势学院，是中医和中西医结合高等专业人才的培养基地，是我校医学基础和应用基础研究任务的主要承担者。 学院坚持党的教育方针，以人才培养为根本，不断加强教学基本建设，积极推进教学改革，逐步提高教育教学水平和质量。现有4个本科专业，有国家第二类特色专业1个，国家综合改革试点专业1个，省级品牌专业1个，省级特色专业1个，省级试点专业1个，山东省特色名校重点建设专业2个，山东省本科高校专业发展支持计划重点建设专业1个；建有省级人才培养模式创新实验区1个，省级实验教学示范中心1个；有国家级精品资源共享课程1门，国家级精品课程1门，省级精品课程群1个，省级精品课程11门，省级双语示范课程1门，省级高等教育精品资源共享课程8门、特色课程9门；主编、副主编国家“十一五”和“十二五”规划教材32部，国家级优秀教材3部，省级优秀教材5部；近年来，获得国家级教学成果二等奖1项，省部级教学成果一等奖2项奖。有中医学、中西医结合2个一级学科博士后科研流动站，中医学、中西医结合2个一级学科博士、硕士授权点，是国家中医及中西医结合高等人才的培养基地。 学院拥有较强的科研实力，为山东省乃至全国重要的中医药基础和应用基础研究基地。下设的细胞生物学实验室、微循环实验室为国家中医药管理局三级实验室，有共聚焦纤维镜、流式细胞仪等一批先进的实验设备。近年来，获国家科技进步二等奖1项，省部级科技进步一等奖2项，二等奖5项。目前，承担“973”、国家重大科技攻关项目及国家自然科学基金等国家级课题36项。 Q6：畅所欲言议专业——大家心中的中西医临床医学专业 ——名教授心中的中西医临床医学专业 作为具有30多年教龄的一线教师，我一直从事自己心仪的教学及科研工作，工作着并且快乐着！ 中西医临床医学专业是我校的优势专业和重点专业，从第一批中西医临床医学专业本科生跨入我校大门以来，我目睹该专业的成长、参与该专业的建设，师生们辛勤的耕耘，共同的努力，换来今日令人欣慰的硕果。借此由感而发，谈谈自己对中西医临床医学专业的认识： 首先，中西医临床医学专业将中医与西医的优势进行互补，取长补短。中医，历史悠久，博大精深，讲究整体观念，个体差异，因人施治，通过望、闻、问、切进行辩证施治；西医借助仪器检查、西药及手术治疗等，起效快，疗程短，能较快消除病因及缓解症状。中、西医各有所长，从某种程度上发挥着彼此不可替代的作用，中西医结合可起到将两种治疗效应相叠加的作用，具有其独到的优势。发挥中西医结合的优势，关键在于如何更好、更有效地将两者结合，以发挥更大的优势。通过中西医结合互相取长补短，使中医药在保持自身特色的前提下，走向世界，与世界接轨。 其次，培养中西医临床应用型、创新型人才刻不容缓。中西医结合工作无现成的道路可走，只有结合实际运用创新性思维模式来研究之。老一辈中西医结合专家陈可冀院士、吴咸中院士等在中西医结合领域取得阶段性成果，他们的探索为今后进一步深入的研究奠定了基础、提供了思路。例如：利用人类基因组学为手段从更深入的生物学层面阐明中医理论，将现代药学的先进研究手段和传统中医对中药应用理论指导密切结合，阐明中医药作用的原理。继续完善相关探索性工作，需要后继有人，需要培养大量合格的中西医结合创新型人才。挖掘年轻人的聪明才智和工作热情，培养年轻人的执着和创新性思维的工作态度，使之积极投入到科学研究中，使之成为中西医结合科研和创新的生力军。 实践证明，中西医临床疗效显著。当今许多医家从中西两种医学的特点出发，探索、总结中西医结合的临床运用模式及相关理论。如张锡纯主张“中西药不相抵触，应相济为用，中药治本，西药治标”，而肖龙友、施今墨等则在治疗西医已明确诊断的疾病过程中逐渐确立了“西医辨病，中医辨证”的病证结合模式。来自临床的实践证明，病证结合的中西医结合模式有非常好的临床疗效，其中，陈可冀院士的血瘀证与活血化瘀研究、吴咸中院士的通腑攻下法治疗急腹症研究以及陈竺院士的三氧化二砷治疗急性早幼粒细胞白血病研究等均为典范之作。 我校的中西医临床医学专业始于1993年，至今已有23年的历史，培养了大量的中西医结合人才。而我校的中西医结合基础学科和中西医结合临床学科现为国家中医药管理局重点学科，在中西医结合的发展中发挥了重要作用，在国内具有一定的影响。我国的中西医临床专业需要大批的有识之士，我国的中西医临床专业需要大批的专业人才，我国的中西医临床专业发展需要你们。欢迎报考山东中医药大学中西医临床专业！期待着我们成为师生！中华民族的未来是属于你们的！ ——刘黎青教授，研究生导师，中西医临床医学专业学术带头人，国家级“十二五”规划教材主编，我国“十一五”、“十二五”全国行业规划教材主编，我国卫计委“十三五”规划教材主编，主编、副主编国家级出版社出版的全国统编教材20余部，获全国多媒体大赛一等奖、二等奖，获山东省科技进步二等奖，获山东中医药大学教学成果一等奖。 ——在校生心中的中西医临床医学专业 中西医临床医学专业之我见—— 面向新世纪，中西医临床医学专业在传授传统中医学理论的同时，加强了对西方现代医学新成就、新技术的学习，注重学生的实践能力和创新精神的培养，顺应中医药进入世界医疗主流体系的趋势，以培养适应社会需要和医药卫生事业发展需要的优秀人才。我越发觉得自己要学的东西很多，要消化吸收的东西很多，这个专业的要求是很高的，我们要成为有贡献的人就必须付出更多的汗水。 时光荏苒，岁月如梭，如今的我已经是大四的学生了，马上就要走上实习的道路，我必须热爱祖国医学事业，有为人民医药卫生事业而献身和全心全意为人民服务的精神；有良好的思想品质和职业道德；遵纪守法，遵守医德规范；工作勤奋，积极进步，努力在实习中提升自己的能力。 ——2012级 赵芸芸（省政府奖学金获得者） 中西医临床医学吸引我的—— 在临床实践中，如何选择有效的治疗方法，如何有机的结合中西医疗法的优势，是中西医临床医学专业发展中亟待解决的问题。临床上很多疾病采取中医四诊和西医检查结合、中西药并用、西医治疗辅助针灸推拿等方法。中药注射剂、中成药与西药并用也有很好的疗效。不同疾病侧重点不同，不同患者需求不同，治疗时应该综合各方面因素，选择适合的治疗方案。作为中西医临床专业的医学生，更要努力提高对中医理论知识的理解运用，对西医知识的积累革新，总结反思中、西医治疗中存在的优势和问题。多学习、多观察、多实践，通过实习等方式增加临床经验的积累，切实加强中西医结合应用的意识，提高治病救人的能力，为成为一名合格的医生打下坚实的基础。在医学的道路上，不断探索创新，抓住机遇，克服困难，使中西医临床医学为人类的健康事业作出更大的贡献。 ——2012级 代倩兰（2014年国家励志奖学金获得者） 中西医结合是大势所趋，但是这个结合不单单是指针对一个疾病用中医和西医两种方法，这个结合还可以指中医和西医医生之间的同心协作，不同医疗方法的配合，中药与西药的选择搭配。中医与西医两大不同学术思想的融合，都会显示出“结合”的极大优势。并且对于一个患者来说，中医和西医对他们来说都是一样的，病人不管谁的历史更悠久，谁的理论更科学，谁治好病，他们就信谁。所以对于我们来讲，不要太纠结于形式上的东西，踏踏实实学习，尽全力掌握好所学知识并学着在临床上运用它。——2013级 刘胜京

专业代码专业名称专业代码专业名称100301口腔基础医学100302口腔临床医学-山东大学

2.复试方式 　　采用笔试、口试和操作考核三种形式。笔试成绩满分100分，口试成绩满分100分，操作考核成绩满分100分。复试成绩=（笔试成绩+口试成绩+操作考核成绩）÷3×95%+外语听力及口语测试成绩，满分100分。 3.复试笔试科目 　　口腔基础医学专业：口腔组织病理学

潍坊医学院临床医学专业-潍坊医学院

临床医学专业始建于1951年，为学校设立早、办学历史久的龙头专业。1958年开始招收本科生，1982年首批获批国内学士学位授予权，1986年获硕士学位授予权，1998年获来华留学生招生资格，2002年开始与华中科技大学、山东大学、南方医科大学等联合培养博士研究生，2016年获批山东省本科第一批招生，2018年临床医学学科进入ESI全球前1%。临床医学专业是国家级特色专业和山东省本科特色专业，国家教育部、卫健委卓越医师培养改革试点项目专业，教育部本科临床医学专业（英语授课）来华留学生招生专业，山东省应用型人才培养专业发展支持计划资助专业，山东省临床医学高水平应用型重点立项建设专业群的核心专业。 临床医学专业现有在校本科生4275人，留学生230人，专任教师572人，教授70人，副教授140人，博士研究生导师5人，硕士研究生导师160余人；有全国优秀教师3人，教育部新世纪优秀人才1人；有6名“泰山学者”特聘教授，1名省级教学名师，2个省级教学团队。学校名誉院长、中国工程院院士谢立信、于金明分别为眼科学、肿瘤学学科硕士研究生导师。 临床医学专业现有国家级临床医学虚拟仿真实验教学示范中心1个，省基础医学和临床技能实验教学示范中心各1个，有临床医学、基础医学2个一级学科硕士学位授予点，涵盖27个二级学科硕士点。有“泰山学者”设岗学科1个，省特色重点学科1个，省学科带头人设岗学科2个，省重点实验室1个，省高校重点学科（实验室）、科研创新平台4个，省中医药重点实验室1个、省医药卫生重点实验室7个、省中医药重点专科1个、省临床重点专科7个、潍坊市重点学科5个，形成以省“泰山学者”设岗学科和省级重点学科（实验室）为龙头，以硕士点和重点学科（实验室）为基础的重点学科建设体系和特色优势学科群，带动临床医学专业高质量发展。附属医院是国家级生殖技术培训基地，卫生部脑卒中筛查防治基地和临床研究中心，国家级全科医生培养基地，国家执业医师实践技能考试基地，国家住院医师规范化培训基地，肿瘤科是院士工作站。 在67年的办学实践中，学校秉承“厚德载医、塑心树人”的育人理念，立足山东，面向全国，致力于高素质应用型医学专门人才的培养。通过强化基础理论和专业知识学习，突出人文素质教育、职业道德养成和实践能力培养，构建能力本位，融知识、能力、素质教育于一体的应用型人才培养模式，形成了“基础厚实、工作踏实、作风朴实、实践能力强”的人才培养特色。学校先后为社会培养了4万余名高素质医学专业人才，毕业生中有1人当选中国工程院院士，1人当选加拿大科学院院士。我校58届校友张希增，扎根基层，服务沂蒙，创造了丝虫病防治的“中国疗法”；高绍作，服从分配到贫困的沂源县，从事麻风病防治，一干就是28年，从一名普通大夫，成长为麻风病防治专家。2018年，我校82届校友毕宏生荣膺“中国好医生”光荣称号，成为山东省唯一入选的典型榜样人物。在我国首个“中国医师节”前夕，全国评选出“白求恩式好医生”81名，其中我校73届毕业生秦泗河教授等3名校友榜上有名。学校先后6次作为山东省高等医学院校代表参加全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，获国家级三等奖1项、省级特等奖等奖励24项；获国家发明专利14项。学生自1988年至今参加全国大学生英语四级统考均取得优异成绩，通过率2次获全国第一，5次全省第一。学生参加全国大学生英语竞赛，获全国特等奖1项、一等奖7项。连续两届学生参加全国高等医学院校临床专业知识统考，有4名学生进入全国前10名。在全国高等医学院校大学生临床技能竞赛中，连续三年获得全国总决赛二等奖、华东赛区一等奖和10个单项项目冠军。《光明日报》《中国教育报》《大众日报》等多家新闻媒体对学校人才培养质量进行了专题报道，“下得去、用得上、干得好”的人才培养品牌已成为临床医学专业一张靓丽的名片。

临床医学(专科、学制三年)-山东协和职业技术学院

培养目标:【】：本专业培养具有良好的职业道德、较强的实践操作能力和创新能力，具有较扎实的基本理论知识，具备对临床常见病、多发病的诊治和危急重症的初步处理能力，适应基层医疗需要的应用型高素质专门人才。
主要课程:【】：组织学与胚胎学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、医学免疫学与微生物学、中医药学概论、诊断学、眼耳鼻喉科学、常用护理技术、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、医学心理学、皮肤性病学、传染病学、针灸推拿学等。
就业方向:【】：毕业生主要在各级医院、门诊、医疗器械公司等单位从事临床专业或与专业相关的工作，就业质量高。
资格证书:【】：全国计算机等级证书、全国英语四级证书、医师资格证及医药商品购销员等相关职业资格证。学生可参加专升本考试和公务员考试，保证多证就业。

1、临床医学-山东医学高等专科学校

培养目标:◆：培养掌握医学基本理论、基本知识和基本技能，能够治疗基层常见病、多发病，对疑难病症和急危重症有识别和基本的处理能力，拥有卫生预防知识和中医学的基本知识，具有一定创新思维和独立分析问题、解决问题能力的临床医师。
就业方向:◆：各级医疗卫生单位，从事医疗、预防、保健、康复工作。
主干课程:◆：英语、计算机文化基础、人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、皮肤性病学、眼耳鼻喉口腔学、传染病学等。
专业优势和特色:◆： ①办学历史悠久。该专业为1966年青岛医学院开办沂水分院时设立，是学校早的医学高等教育专业，传承着青岛医学院严谨治学的优良传统。 ②办学实力突出。师资力量雄厚，临床医学专业教学团队是省级教学团队，有博士6人，教授7人；主编和参编高职高专规划教材16部；有直属和非隶属附属医院10所，为全省同类学校多；建有设备先进的高标准临床技能实验室。连续4年承担国家和山东省临床医学专业骨干教师培训任务，是山东省临床医学（高职高专）专业建设指导委员会主任委员单位，承担着临床医学专业山东省教学标准和国家顶岗实习标准制定任务。 ③社会影响力大。该专业为山东省热门专业，2013年又被教育部、国家卫生计生委确定为首批“卓越医生培养计划”“3+2”助理全科医师试点专业。
办学特色明显:④。该专业为山东省高校特色专业和中央财政支持品牌专业群建设专业，始终秉承“立足山东，服务基层，辐射全国”的办学理念，形成了“为基层办学，为基层服务”的办学特色。
毕业生发展潜力大:⑤。该专业学生毕业后的主要去向为“专升本”、“基层医院就业”和“就业后或升本后考研”。近年来本专业学生升本后考研录取率达60～70%。

泰山医学院临床医学专业（儿科方向）-泰山医学院

临床医学（儿科方向）：本科学制五年国家级特色专业
主干学科:：基础医学、临床医学、儿科学
专业要求与毕业去向:：掌握基础医学和临床医学的基础理论、基本知识和基本技能；系统掌握儿科临床医学理论和实践技能；具有较强的临床分析和思维能力，能够运用所学知识和技能处理常见病、多发病和危重病症。授予医学学士学位。可在医疗单位、儿童保健机构、科研机构、医学院校从事医疗、科研和教学工作。

泰山医学院临床医学专业-泰山医学院

一、概况 临床医学专业是泰山医学院创办早、具有坚实的办学基础和办学优势的传统专业，在本科教育和研究生教育上积累了丰富的办学经验，在师资队伍建设、学科建设、课程建设、实验室建设、教学改革和教学管理等方面取得了突出成绩。2006年泰山医学院顺利通过国家教育部本科教学工作水平评估，并取得优秀成绩，临床医学专业建设得到进一步的巩固和提高，成为学校品牌专业，2007年临床医学专业被山东省教育厅列为省级特色专业建设点，2008年临床医学专业被评为第三批国家级高等学校特色专业建设点。目前，临床医学专业全日制普通在校生近6000人，设有六年制临床医学与英语本科、五年制临床医学本科、三年制临床医学专科。 临床医学专业现有30多个教研室，6个综合实验室。基础医学和临床医学为硕士学位授权一级学科、2个硕士学位授权二级学科，共涵盖二级学科硕士授权点33个。有山东省省级教学团队3个，省级精品课程11门，1门山东省双语教学示范课程,1个山东省泰山学者建设岗位。4个省级重点学科及1个省级重点实验室。拥有全国优秀教师、山东省级教学名师及山东省“泰山学者”岗位特聘教授等一批优秀骨干教师。现有12所附属医院、20多所教学医院，医院都拥有一大批教学和临床经验丰富的专家、教授。多名教师承担国家自然科学基金等各类科研项目，在国际著名学术期刊上发表高水平学术论文，为临床医学专业快速发展奠定了基础。 学校积极开展国际间的教育、科研、医疗、文化交流与合作，先后与美国、日本、韩国、英国、乌克兰、新加坡等22个国家和地区的高校、医院建立了比较稳定的学术交流与合作关系，每年选派优秀教师和科研人员出国讲学、研修，与日本、韩国的高校互派本科生交流学习。 临床医学专业生源优秀，近年来连续多年招生平均高考分数高于国家重点线。毕业生考研率近60%，就业率100%。目前已为社会输送了约两万名高素质医学专业人才，遍及海内外，涌现出了一大批国内外知名专家学者、管理工作者、全国优秀教师、优秀共产党员、劳动模范，赢得了社会的广泛好评。 历经百年的文化熏陶与积淀，临床医学专业的学子形成了“精益求精、无私奉献”的优良传统，在新的征程中，将继续秉承这一优良传统，把培养医术精湛、医德高尚，具有较高视野和社会责任感的医学人才作为时代赋予的历史使命，在促进人民健康事业中做出更大贡献。 二、专业介绍

临床医学：本科，学制5年；专科，学制3年-泰山医学院

主要课程:：系统解剖学、组织学与胚胎学、局部解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、诊断学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学 专业要求：培养适应我国社会主义现代化建设需要，掌握基础医学、临床医学的基础理论、基本知识和基本技能，能够处理常见病、多发病和常见的危重病症，具有一定的预防医学知识和中医学的基本知识，能够独立学习，独立思考，具有运用所学知识分析、研究和解决实际问题的能力，获得科学研究的初步训练。本科生毕业时，如符合学校《学位授予条例》，将授予医学学士学位。
毕业去向:：⑴到高等医学院校从事科研、教学工作；⑵到各级医疗卫生单位从事医疗及疾病预防工作；⑶到医学科研机构从事基础医学、临床医学相关的科研工作；⑷到企事业单位从事医学教育培训，医疗仪器的研发、营销、培训，医疗保险等相关工作。

泰山医学院临床医学专业(中韩合作办学)-泰山医学院

我校与韩国全北大学开展临床医学专业本科合作办学项目，属于国家计划内招生，招生层次为本科，招生计划为50人。 该项目由中韩双方共同负责教学管理和教学质量监督，借鉴韩方的教学体系，引进韩方师资、优质课程和教材，制定合理的教学计划。学生在第四年赴韩国学习一年，双方院校实行学分互认。在韩国学习期间，学费等相关费用按韩方学校有关规定缴纳，同时并向中方缴纳部分管理费。学生毕业后颁发中方毕业证书和学位证书。

齐鲁医药学院临床医学专业-齐鲁医药学院

临床医学（本科学制五年，准予参加国家医师资格考试；授予学士学位）
培养目标:：培养掌握基础医学、临床医学的基本理论和基本知识，具有处理常见病、多发病和一般疑难急症的基本能力；具有良好的医德医风，较高的为人民群众服务的综合素质；能在各级医疗卫生机构中从事医疗、预防保健、康复等工作的高级应用型医学专门人才。
主干学科:：基础医学、临床医学。
主要课程:：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

菏泽医学专科学校临床医学专业-菏泽医学专科学校

　　一、特色：是我校早设立的专业，也是我校的主干专业，是省级特色专业和中央财政支持重点建设专业。该专业师资力量雄厚，升本率高，就业质量高。 　　二、培养目标：掌握医学的基础理论、基本知识和基本技能，能够处理常见病、多发病，对疑难和常见的危重病症有一定的处理能力，有一定的卫生预防知识和中医学的基本知识，具有一定的创新思维和独立分析问题、解决问题的能力。 　　三、主干学科：基础医学、临床医学。 　　四、主要课程：英语、计算机基础、人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、病原学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等。 　　五、就业方向：基层医疗卫生单位的医疗、卫生保健工作。 　　六、执业证书：临床医学专业毕业生具有报考执业助理医师的资格。

3、临床医学-山东力明科技职业学院

一、培养目标 培养适应我国社会主义现代化建设的德、智、体、美等全面发展的高等技术应用性专门人才，具有从事基层临床医疗工作的助理执业临床医师，或从事临床医学教学、科研的技术辅助人员。培养能够从事城市社区及农村基层临床医疗工作的医师。 二、培养要求： 1、掌握临床医学基础理论和本专业实际工作所必需的临床医学知识。 2、掌握临床医学的基本操作技能。 3、具有对常见病、多发病及时的诊断和治疗的能力。 4、具有对急症的紧急处理的能力。 5、掌握与本专业有关的现代医学知识和技能，可从事一定临床研究的辅助工作。 三、就业方向： 毕业生可在各级综合医院或专科医院、医药营销、教学及药物制作等单位从事工作。

临床医学-山东力明科技职业学院

一、培养目标 培养适应我国社会主义现代化建设的德、智、体、美等全面发展的高等技术应用性专门人才，具有从事基层临床医疗工作的助理执业临床医师，或从事临床医学教学、科研的技术辅助人员。培养能够从事城市社区及农村基层临床医疗工作的医师。 二、培养要求： 1、掌握临床医学基础理论和本专业实际工作所必需的临床医学知识。 2、掌握临床医学的基本操作技能。 3、具有对常见病、多发病及时的诊断和治疗的能力。 4、具有对急症的紧急处理的能力。 5、掌握与本专业有关的现代医学知识和技能，可从事一定临床研究的辅助工作。 三、就业方向： 毕业生可在各级综合医院或专科医院、医药营销、教学及药物制作等单位从事工作。

滨州医学院临床医学专业-滨州医学院

临床医学专业入选2017中国高水平专业、四星级专业，位列全国第28名、山东省第2名 一、培养目标 培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的、具有良好职业素质的初级医生。学生毕业时能够在上级医师的指导和监督下从事安全有效的医疗实践；掌握科学的方法，具备终生学习和进一步深造的扎实基础和能力。 二、主要课程 细胞生物学、组织学与胚胎学、人体解剖学、生理学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、形态实验学、机能实验学、药理学、病理生理学、预防医学、医学统计学、诊断学、外科学总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急救医学、传染病学 马克思主义基本原理概论、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论 大学英语、医用物理学、基础化学、有机化学、医用高等数学、计算机文化基础 三、学制与学位
标准学制:：五年 授予学位：医学学士

1.临床医学（）：高中起点本科、专升本-山东第一医科大学（原泰山医学院）

培养目标:：掌握基础医学和临床医学的基础理论、基本知识和基本技能；能够运用所学知识和技能处理常见病、多发病和常见的危重病症；有一定的预防医学和中医学的基本知识。

1.临床医学专业（5年制本科）-青岛大学

本专业培养目标是坚持:“德育为先，能力为重”的理念，培养21世纪我国社会主义建设需要的德、智、体、美全面发展，比较系统地掌握临床医学的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，有一定发展潜力的、具有创新精神和实践能力的高级医学专门人才。专业设置的主要课程有系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。本专业的就业方向是国内外知名医学院校继续深造，或者去往医疗卫生机构、科研院所（高等学校）、医药企业等企事业单位工作。本专业设置了基础医学、临床医学、特种医学一级学科博士点，3个博士后科研流动站，基础医学、临床医学一级学科硕士点。 2.临床医学专业（八年制“5+3”一体化）
本专业的培养目标是坚持:“德育为先，能力为重”的理念，培养21世纪我国社会主义建设需要的德、智、体、美全面发展，能够比较系统地掌握临床医学的基础理论、基本知识，并且掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，有一定发展潜力的、具有创新精神和实践能力的高级医学专门人才。本专业开设的主要课程有系统解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。本科阶段：第1-5年本科阶段培养参照普通临床医学五年制本科培养目标和培养要求进行。研究生阶段：第6-8年为专业学位研究生培养阶段，与住院医师规范化培训并轨培养。5年本科阶段考核合格者直接进入后3年临床医学硕士专业学位研究生教育阶段，培养采用理论学习、临床轮训与导师指导相结合的方式，以临床轮训为主。培养过程按照住院医师规范化培训内容与标准进行，同时重视学位课程学习以及临床研究能力和教学能力的全面培养。学生通过相关考核和答辩，可获得执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证书、硕士毕业证书、硕士专业学位证书，实现“四证合一”。通过专业课程的学习，学生可以在国内外知名医学院校继续深造，或者在医疗卫生机构、科研院所（高等学校）、医药企业等企事业单位工作。本专业设置了基础医学、临床医学、特种医学一级学科博士点，3个博士后科研流动站，基础医学、临床医学一级学科硕士点。

3.临床医学专业（MBBS）-青岛大学

按照我国医学专业本科生的培养目标为基本要求，培养适应留学生来源国家对医学的需求及毕业后回国或到第三国服务的国际化要求，能够在医疗卫生服务部门进行医疗、教学、科研工作的专门人才。开设的主要课程有汉语、医学伦理学、医用无机化学、医用有机化学、医用物理学、细胞生物学、系统解剖学、局部解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、医学遗传学、医学免疫学、医学微生物学、寄生虫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。通过专业课程的学习，学生可以就业于生源国医疗卫生机构，欧美发达国家医疗卫生机构或者在国内外高等学校继续深造。本专业设置了基础医学、临床医学、特种医学一级学科博士点，3个博士后科研流动站，基础医学、临床医学一级学科硕士点。

淄博职业学院临床医学专业-淄博职业学院

　一、专业名称和代码 （一）专业名称

临床医学-淄博职业学院

（二）专业代码 630101 二、招生对象与学制 （一）招生对象
本专业招收高中毕业生:、中等职业毕业生。 （二）学制
学制:3年，全日制。 三、培养目标和岗位定位 （一）专业培养目标 本专业培养拥护党本的基路线，适应医疗卫生服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具备基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农村和城市社区医疗卫生单位从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的高素质技能型专门人才。 （二）职业岗位定位 农村、城市社区卫生服务机构、个体诊所从事临床医疗、预防及保健等方面工作。 四、人才培养规格与知识、能力、素质结构 （一）人才培养规格 1.掌握一定的马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基础，坚持社会主义道路，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，有理想、有文化、有道德、有纪律。 2．具备良好的思想政治素质和职业道德素质，热爱临床医学专业，树立全心全意为病人服务的态度和为医学科学事业贡献终身的信心。 3.具备相应的基本素质、专业能力和相关领域活动能力，毕业后成为胜任各项临床治疗、疾病预防及卫生保健工作的，具有综合职业能力和高素质技能型专门人才。 （二）知识结构： 1.文化基础知识：毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想知识、思想品德和良好的职业道德、法律知识、人际沟通、借助词典翻译专业资料、普通英文资料阅读、身体素质与运动技能等方面知识。 2.专业知识：包括国家卫生工作方针及政策和法规、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学、预防医学基础、康复医学、急诊医学、传染病学、眼耳鼻喉口腔科学、医学科研等方面知识。 （三）能力结构 本专业毕业生应具有下列能力： 1.通用能力 （1）计算机应用能力：能熟练使用Windows操作系统和Office软件；能熟练地进行光盘、网络检索、浏览信息、下载文件、收发电子邮件。 （2）英语应用能力：可借助字典阅读英文专业资料及说明书，具有初步的口头交际能力。 （3）语言文字表达能力：能针对不同场合，恰当地使用普通话与他人交流；能有效运用信息撰写比较规范的常用应用文，如调查报告、工作计划、研究论文及工作总结等，且书写工整。 （4）自我管理能力：确定符合实际的个人发展方向并制定切实可行的发展规划，安排并有效利用时间完成阶段工作任务和学习计划；不断获得新知识、新技能来适应新的或变化着的环境。 （5）创新能力：在学习和工作中，勤于思考，善于提问，积极发表自己的见解；在试验、实习、实训和毕业设计（或毕业综合实践）中善于动脑，乐于探索，有一定的创新见解。
职业能力:2. （1）专业基本技能 基础医学、诊断学、内科、外科、妇产科、儿科、急救等基本技能。
专业能力:（2） ①对临床常见病、多发病的诊断处理能力 ②对急、难、重症的初步诊断处理能力 （四）职业资格证书 1．医疗临床辅助服务员 2．医疗救护员 3．助理执业医师 （五）素质结构 1.基本素质 ⑴思想道德素质 有正确的政治方向；有坚定的政治信念；遵守国家法律和校规校纪；爱护环境，讲究卫生，文明礼貌；为人正直，诚实守信。 ⑵科学文化素质 有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风；自强、自立、自爱；有正确的审美观；爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。 ⑶身体心理素质 有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队精神；能处理好男、女之间的友谊、爱情关系；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到大学生体质质健康合格标准。
职业素质:2.
职业道德:⑴：有理想、懂政策、法律意识强；爱祖国、爱人民，有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法；有良好的语言、文字表达能力；有吃苦耐劳、连续作战的精神。
职业行为:⑵：具有风险意识、责任意识，有严谨、认真、细致的工作作风；具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力；有锐意改革、求新追优精神，有本职业领域的预测能力。坚持公平、公正的工作原则，保守职业秘密。 五、分模块对应的能力结构 模块名称每一模块相应能力要求两 课坚持四项基本原则，具有良好的职业道德和敬业精神公共基础英 语英语听、说、读、写、的基本能力，掌握必要的基本词汇和专业词汇计算机应用具备计算机基本操作和简单的程序设计能力，掌握网页制作的初步知识和常用软件的使用。体育与健康提高学生身体素质，达到《学生体质健康标准》职业基础掌握必要的基础医学的基本理论知识和技能，为专业实践、创新打好基础。职业技能掌握主要的专业知识和技能，重点掌握临床医学基本技能实训实践毕业实习前专业综合训练通过实习前专业综合训练，提高学生实际操作与动手能力，为顶岗实习做好准备。顶岗实习通过顶岗实习，提高学生实际操作与动手能力，以及社会交往、人际交往的能力 六、专业主干课程及基本要求 （一）主干课程 诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。 （二）基本要求 普通文化课，按照国家教委的规定开设，主要是培养学生的基础文化知识。专业基础课，以实用、必须、够用为原则，主要讲授临床医学专业必需的专业基础知识和基本技能。专业课强调实用性和针对性，主要学习临床医学所涉及的临床医学知识、临床诊疗服务的理论和技术操作技能。

（一）临床医学-淄博职业学院

培养目标:：培养拥护党的基本路线，适应医疗卫生服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具备基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农村和城市社区医疗卫生单位从事医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术指导等方面工作的高素质技能型专门人才。
专业课程:：人体解剖学和组织胚胎学、细胞生物学和医学遗传学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学、预防医学等30余门课程。

1.临床医学：-山东第一医科大学（原泰山医学院）

本科学制:5年国家级特色专业
主干学科:：基础医学、临床医学
主要课程:：系统解剖学、组织学与胚胎学、局部解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、诊断学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、中医学 临床教学：由各附属医院、临床学院、教学医院和实践教学医院承担。学校拥有2所直属综合性附属医院，第一附属医院(山东省千佛山医院)、第二附属医院（原泰山医学院附属医院）以及山东省立医院、济南市中心医院等20余所非隶属附属医院、临床学院和教学医院、10余所实践教学医院以及50余所分布在省内外的协议性临床教学医院。学校临床教学资源丰富，充分满足实践教学需要。 专业要求：培养适应我国社会主义现代化建设需要，掌握基础医学、临床医学的基础理论、基本知识和基本技能，能够处理常见病、多发病和常见的危重病症，具有一定的预防医学知识和中医学基本知识，能够独立学习、独立思考，具有运用所学知识分析、研究和解决实际问题的能力，获得科学研究的初步训练。授予医学学士学位。
毕业去向:：（1）高等医学院校从事科研、教学工作；（2）各级医疗卫生机构从事医疗及疾病预防工作；（3）医学科研机构从事基础医学、临床医学相关的科研工作；（4）企事业单位从事医学教育培训、医疗器械研发、营销、培训，医疗保险等相关工作。 2019年，我校继续承担公费医学生培养任务，培养临床医学专业计划共计179人，分别面向东营、临沂、枣庄、泰安和淄博五个地市定向就业。

山东中医药大学临床医学专业-山东中医药大学

Q1：你将要成为什么样的人才？
培养德:、智、体、美全面发展的，具有扎实的基础医学、临床医学基本理论、基本知识和基本技能，较为系统的中医药、公共卫生和预防医学知识，良好的自然科学和人文社会科学知识，适应国家卫生服务体系，满足个性发展需要，社会责任感强，具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的高素质应用型临床医学人才。 Q2：你将要学习哪些内容？
核心课程:1. 人体解剖学、细胞生物学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、医学统计学、流行病学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、临床技能训练、问题整合案例(PBL)、临床整合案例(CBL)
特色课程:2. 中医学基础、中医临证概要、中医临床概论、临床常用中成药、中医外治学
实验实践类课程:3. 机能学实验、生物化学实验、形态学实验、诊断学实验、手术学实验。鼓励学生参加综合性和设计性实验，可获得创新学分。 主要实践性教学环节包括临床见习、社区实践和临床实习。 Q3：临床医学专业学习的难点及解决方式 国务院办公厅印发的《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》指出“要加快构建标准化、规范化医学人才培养体系，全面提升人才培养质量。”标志着医学教育正逐步向精英教育的方向迈进，临床医学的学习过程中首先要明确方向、端正态度，着重解决的基本问题有： 1.提升医学人文素养 医学是自然科学、社会科学和人文科学的统一体，在临床专业的学习中，要把思想政治教育和医德培养贯穿教育教学全过程，推动人文教育和专业教育有机结合。要发挥中医药文化的人文优势，学好人文类课程设置，培养自身深厚的人文素养，学会从生物医学、伦理心理学和社会科学等不同的角度去发现问题、思考问题和解决问题。 2.突出临床综合运用 临床医学专业就有很强的综合性，在高等中医药院校学习临床医学专业，还要突出中医药特色，要注重中西医课程之间、理论课程之间、理论课与实践实验课之间的综合，坚持以问题导向，以临床能力提升为目标，主动参与临床实践，不断提高临床综合素质和专业意识的培养。 3.强化实践学习能力 临床医学教学的特点就是“早临床、多临床、反复临床”，在实践教学中学习是成为一名卓越医生的重要途径，要把实践学习贯穿于入学到毕业的大学全过程，培养学生的动手意识、科研素养和临诊能力。
养成自主学习模式:4. 树立“以学生为中心，以学习为中心”的学习理念，培养自身独立的分析、探索、实践、创造等能力，能结合“学分制”特点，明确自己的学业目标，主动扩大学生自主学习和参与辅修专业实践，积极参与选修课学习，充分利用学校“移动+互动”的网络自主学习平台，优化学习模式。 Q4：你为什么要报临床医学专业？ 中西医并重是我国的卫生方针，在高等中医药院校学习临床医学有着其独特的优势和广阔的发展前景。 经过长期的发展，我国已经建立了由医院、基层医疗卫生机构、专业公共卫生机构等组成的覆盖城乡的医疗卫生服务体系，但医疗卫生资源总量不足、质量不高、结构与布局不合理、服务体系碎片化等问题依然突出。因此，急需优化医疗卫生资源配置，构建与国民经济和社会发展水平相适应、与居民健康需求相匹配、体系完整、分工明确、功能互补、密切协作的整合型医疗卫生服务体系。构建新医疗卫生服务体系的决定性因素在人才，临床医学专业人才为社会所急需。 本专业毕业生就业前景良好，在推进健康中国进程中大有作为。临床医学专业学生毕业后，可报考临床医学各专业、中西医临床医学专业硕士研究生继续深造，可在各级各类医疗机构、高等医学院校、卫生行政管理部门、有关科研院所从事医疗、教学、管理、科研等工作。

（二）报考C类临床医学专业的考生-菏泽医学专科学校

1.已在8月1日-5日到我校接受现场资格审核确认的考生、已在8月9日-10日在日照接受现场资格审核确认的考生和荣成市卫健委统一组织的考生： （1）缴费时间：8月19日-22日 （2）缴费方式：登陆我校招生信息网交费界面，输入相应信息进入交费系统，打开支付宝扫描二维码交费。
打印准考证:（3）：8月24日-26日 2.没有参加我校资格审核的考生，请考生本人于8月19日-22日（好于8月19日-20日）到我校图书馆7楼1711房间进行资格审核确认和照片信息采集。需提供医学相关中专及以上毕业证书、身份证原件及复印件、3年以上从业证明及《菏泽医专单独招生临床专业资格审核登记表》。《登记表》可自行在我校网站下载或现场填写，从业证明必须是医疗相关单位开具。 已经报考临床医学专业但无以上证件和证明或未进行资格审核确认的的考生，不具备报考临床医学专业资格，不能录取为临床医学专业学生，若考试成绩在前100名（临床医学专业招生计划100人），可调剂到C类的老年服务与管理专业。请考生慎重选择是否参加考试和缴费。若确定参加考试，请于8月19日-22日（好于8月19日-20日）持本人身份证原件和复印件到我校图书馆7楼1711房间进行信息采集。 （1）缴费时间：8月21日-23日 （2）缴费方式：登陆我校招生信息网交费界面，输入相应信息进入交费系统，打开支付宝扫描二维码交费。
打印准考证:（3）：8月24日-26日

过3本了吧，你比我分数高，你应该没问题，我就有点悬