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山东理工大学和安徽工业大学哪个环境工程专业好(环境工程专业安工大和山理工谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-18 03:18:09 解决时间:2022-12-16 14:39

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安徽工业大学与山东理工大学环境工程专业分数对比(安徽)
专业名称年份类型安徽工业大学
(最高/最低分)
山东理工大学
(最高/最低分)
环境工程2021理科 -/512(本科一批)/()
环境工程2020理科 583/539(本科一批)/()
环境工程2019理科 540/520(本科一批)/()
环境工程2019理科 537/531(国家专项计划本科批)/()
环境工程2019理科 531/530(地方专项计划本科批)/()
环境工程2018理科 -/534(本科一批)/()
环境工程2017理科 -/515(本科一批)/()
安徽工业大学与山东理工大学环境工程专业分数对比(山东)
专业名称年份类型安徽工业大学
(最高/最低分)
山东理工大学
(最高/最低分)
环境工程2021综合 -/530(普通类一段)-/505(普通类一段)
环境工程2020综合 -/546(普通类一段)-/517(普通类一段)
环境工程2019理科 -/533(本科批)-/508(本科批)
环境工程2018理科 -/547(本科批)-/512(本科批)
环境科学与工程类 环境工程
安徽工业大学
层次 本科
学制 四年
本专业培养德智体全面发展,具有可持续发展理念,掌握环境工程学科的基础理论、专业知识和基本技能,熟悉环境工程及相关领域的污染控制理论与技术、环境规划与管理方法,具有分析和解决复杂工程问题的能力,能够从事设计、规划、施工、研发和工程管理等方面工作的高素质工程技术人才。 我校环境工程专业创办于1987年,2003年获批环境工程专业硕士学位授权点,2008年获批安徽省重点学科,2010年获批环境科学与工程一级学科硕士学位授权点,2014年被列为“安徽省特色建设专业”,2018年获批冶金过程节能与环保二级学科博士点, 2018年通过工程教育专业认证。建有教育部生物膜法水质净化及利用技术工程研究中心、安徽省教育厅冶金过程节能与污染物控制工程技术研究中心。实验中心拥有高效液相色谱仪、离子色谱仪、气相色谱仪、比表面积测定仪、原子吸收仪和TOC测定仪等大型分析仪器,以及齐全的环保设备实验装置、污水处理一体化中试装置、污水膜滤深度净化中试装置等。 本专业现有教师25人,其中教授5人、副教授7人,18人具有博士学位,另有海外特聘教授1人。近5年承担了国家自然科学基金12项、国家科技支撑计划项目3项、产学研项目50余项,获国家技术发明奖二等奖1项、省部级奖励5项。本专业重视理论与实践教学,鼓励学生参与教师科研项目,承担创新创业训练项目和SRTP项目,培养学生的创新与动手能力。毕业生综合素质高、能力强,大多数已成为企业、科研和管理部门的骨干。毕业生就业主要领域包括:环境规划与管理、环境工程设计和施工、环保设施运营与维护、环境检测、环境工程咨询、环保研发等。考研录取率超过30%,多数被985、211高校录取。 本专业培养德智体全面发展,具有可持续发展理念,掌握环境工程学科的基础理论、专业知识和基本技能,熟悉环境工程及相关领域的污染控制理论与技术、环境规划与管理方法,具有分析和解决复杂工程问题的能力,能够从事设计、规划、施工、研发和工程管理等方面工作的高素质工程技术人才。 我校环境工程专业创办于1987年,2003年获批环境工程专业硕士学位授权点,2008年获批安徽省重点学科,2010年获批环境科学与工程一级学科硕士学位授权点,2014年被列为“安徽省特色建设专业”,2018年获批冶金过程节能与环保二级学科博士点, 2018年通过工程教育专业认证。建有教育部生物膜法水质净化及利用技术工程研究中心、安徽省教育厅冶金过程节能与污染物控制工程技术研究中心。实验中心拥有高效液相色谱仪、离子色谱仪、气相色谱仪、比表面积测定仪、原子吸收仪和TOC测定仪等大型分析仪器,以及齐全的环保设备实验装置、污水处理一体化中试装置、污水膜滤深度净化中试装置等。 本专业现有教师25人,其中教授5人、副教授7人,18人具有博士学位,另有海外特聘教授1人。近5年承担了国家自然科学基金12项、国家科技支撑计划项目3项、产学研项目50余项,获国家技术发明奖二等奖1项、省部级奖励5项。本专业重视理论与实践教学,鼓励学生参与教师科研项目,承担创新创业训练项目和SRTP项目,培养学生的创新与动手能力。毕业生综合素质高、能力强,大多数已成为企业、科研和管理部门的骨干。毕业生就业主要领域包括:环境规划与管理、环境工程设计和施工、环保设施运营与维护、环境检测、环境工程咨询、环保研发等。考研录取率超过30%,多数被985、211高校录取。 本专业培养德智体全面发展,具有可持续发展理念,掌握环境工程学科的基础理论、专业知识和基本技能,熟悉环境工程及相关领域的污染控制理论与技术、环境规划与管理方法,具有分析和解决复杂工程问题的能力,能够从事设计、规划、施工、研发和工程管理等方面工作的高素质工程技术人才。 我校环境工程专业创办于1987年,2003年获批环境工程专业硕士学位授权点,2008年获批安徽省重点学科,2010年获批环境科学与工程一级学科硕士学位授权点,2014年被列为“安徽省特色建设专业”,2018年获批冶金过程节能与环保二级学科博士点, 2018年通过工程教育专业认证。建有教育部生物膜法水质净化及利用技术工程研究中心、安徽省教育厅冶金过程节能与污染物控制工程技术研究中心。实验中心拥有高效液相色谱仪、离子色谱仪、气相色谱仪、比表面积测定仪、原子吸收仪和TOC测定仪等大型分析仪器,以及齐全的环保设备实验装置、污水处理一体化中试装置、污水膜滤深度净化中试装置等。 本专业现有教师25人,其中教授5人、副教授7人,18人具有博士学位,另有海外特聘教授1人。近5年承担了国家自然科学基金12项、国家科技支撑计划项目3项、产学研项目50余项,获国家技术发明奖二等奖1项、省部级奖励5项。本专业重视理论与实践教学,鼓励学生参与教师科研项目,承担创新创业训练项目和SRTP项目,培养学生的创新与动手能力。毕业生综合素质高、能力强,大多数已成为企业、科研和管理部门的骨干。毕业生就业主要领域包括:环境规划与管理、环境工程设计和施工、环保设施运营与维护、环境检测、环境工程咨询、环保研发等。考研录取率超过30%,多数被985、211高校录取。 本专业培养德智体全面发展,具有可持续发展理念,掌握环境工程学科的基础理论、专业知识和基本技能,熟悉环境工程及相关领域的污染控制理论与技术、环境规划与管理方法,具有分析和解决复杂工程问题的能力,能够从事设计、规划、施工、研发和工程管理等方面工作的高素质工程技术人才。 我校环境工程专业创办于1987年,2003年获批环境工程专业硕士学位授权点,2008年获批安徽省重点学科,2010年获批环境科学与工程一级学科硕士学位授权点,2014年被列为“安徽省特色建设专业”,2018年获批冶金过程节能与环保二级学科博士点, 2018年通过工程教育专业认证。建有教育部生物膜法水质净化及利用技术工程研究中心、安徽省教育厅冶金过程节能与污染物控制工程技术研究中心。实验中心拥有高效液相色谱仪、离子色谱仪、气相色谱仪、比表面积测定仪、原子吸收仪和TOC测定仪等大型分析仪器,以及齐全的环保设备实验装置、污水处理一体化中试装置、污水膜滤深度净化中试装置等。 本专业现有教师25人,其中教授5人、副教授7人,18人具有博士学位,另有海外特聘教授1人。近5年承担了国家自然科学基金12项、国家科技支撑计划项目3项、产学研项目50余项,获国家技术发明奖二等奖1项、省部级奖励5项。本专业重视理论与实践教学,鼓励学生参与教师科研项目,承担创新创业训练项目和SRTP项目,培养学生的创新与动手能力。毕业生综合素质高、能力强,大多数已成为企业、科研和管理部门的骨干。毕业生就业主要领域包括:环境规划与管理、环境工程设计和施工、环保设施运营与维护、环境检测、环境工程咨询、环保研发等。考研录取率超过30%,多数被985、211高校录取。
安徽工业大学环境工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽环境工程理科本科一批普通类512
四川环境工程(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值)理科本科一批普通类527
广西环境工程(在佳山校区办学)理科本科二批普通类486
湖南环境工程物理类本科批普通类551
河南环境工程(佳山校区)理科本科一批普通类559
山东环境工程综合普通类一段普通类530
福建环境工程物理类本科批普通类524
环境科学与工程类 环境工程
山东理工大学
层次 本科
学制 四年

色盲色弱者不能报考。

培养目标:本专业培养具备水、气、噪声及固体废弃物等方面的污染的预防控制、治理及资源保护与环境评价等方面的基础知识,具备环境工程及相关专业的基本设计、科研、开发、规划、管理、教育及评价能力,能在环境保护各个领域及相关部门从事规划、设计、生产、管理、教育、环评及科研开发等方面工作的应用型高级专门人才。

主要课程:有机化学,分析化学,物理化学,环境工程原理,工程力学,流体力学及机械、环境工程微生物、大气污染控制工程,水污染控制工程,物理性污染控制、固体废弃物处理与利用,环境监测,环境影响评价、环境工程设计。

就业领域:能在政府各部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研发方面工作的环境工程学科的高级工程技术人才。

山东理工大学环境工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山东环境工程综合普通类一段普通类505
四川环境工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类517
海南环境工程综合本科批普通类570
广西环境工程理科本科二批普通类467
湖南环境工程物理类本科批普通类531
河南环境工程理科本科一批普通类548
江西环境工程理科本科二批普通类509
浙江环境工程综合平行录取一段普通类562
黑龙江环境工程理科本科二批A段普通类410
吉林环境工程理科本科二批A段普通类425
内蒙古环境工程理科本科二批普通类408
河北环境工程物理类本科批普通类543
安徽工业大学
163
软科(综合)
224
校友会(综合)
228
武书连
1429
US排名
学校简介

安徽工业大学坐落于长三角与南京毗邻的全国文明城市——安徽省马鞍山市,前身是创建于1958年的马鞍山钢铁工业学校,1977年经国务院批准组建马鞍山钢铁学院;1985年更名为华东冶金学院,隶属于原冶金工业部;1998年划转安徽省,实行“中央与地方共建,以安徽省管理为主”的管理体制;2000年经教育部和安徽省人民政府批准,华东冶金学院和安徽商业高等专科学校合并,组建安徽工业大学。

建校60多年来,学校弘扬“高标准、严要求”优良传统,传承“团结、求实、勤奋、创新”优良校风,铸就“精工博学、厚德敏行”校训精神,积淀“至诚报国、服务人民,追求真理、崇尚科技,无私奉献、争创一流”大学文化,走出一条“以工为主、服务行业、融入地方、创新发展”的特色发展之路,现已成为一所以工为主,工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类协调发展,具有鲜明行业特色的多科性大学,是科技部与安徽省政府联动支持高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、安徽省地方特色高水平大学建设高校。

学校占地面积2548.72亩,现有佳山、秀山两个校区,校舍建筑面积91.42万平方米,教学科研仪器设备总值5.44亿元,馆藏纸质文献201.09万册、数据库135个。现有教职工2117人,其中正高级职称228人、副高级职称496人,具有博士学位教师747人(占专任教师总数56.3%)。全日制本科生24144人,各类研究生4055人,留学生375人,宝钢、中天班学生421人,各类继续教育在籍生7835人。设17个教学院部,63个本科招生专业,19个一级学科硕士点,15个专业学位类别、22个领域,2个一级学科博士点,2个博士后科研流动站。国家级一流本科课程6门,国家级、省级一流本科专业建设点35个,国家级特色专业、综合改革试点专业6个,省级特色(品牌)、综合改革试点、振兴计划专业47个。13个专业通过了教育部和住建部工程教育专业认证(评估),位居省属高校首位。

现为全国首批深化创新创业教育改革示范高校、创新创业典型经验50强高校。学校“三步法”创新人才培养之路,获国家教学成果二等奖。“十三五”以来,大学生在各类学科竞赛中获国际奖96项、国家级奖1304项、省级奖3165项,荣获省属高校第一个“挑战杯”科技作品竞赛全国特等奖、第一个“挑战杯”全国“优胜杯”,实现机器人世界杯中国赛“四连冠”,获国际遗传工程机器设计大赛金奖,3个项目入选全国大学生创新创业年会改革成果项目。金鹰创新创业团队入选全国首批大学生“小平科技创新团队”,1个创新创业典型荣获“中国大学生年度人物”。在全国大学生文艺汇演、全国大学生广告艺术大赛等活动中,多次获全国一等奖等荣誉。“十三五”期间毕业生总体就业率达93%。90%以上的毕业生集中在安徽、江苏、上海、浙江和北京等地,呈现出“立足安徽、面向长三角、辐射全国”的特征,为国家经济社会发展输送了大量优秀人才。

材料科学、工程学、化学3个学科居全球ESI排名前1%,材料科学与工程、冶金工程、化学入选安徽省高峰学科。“十三五”以来,主导制订国际标准6项,新增国家级科研项目326项,获省部级科技成果奖62项,授权发明专利1002项,转移转化专利成果228项。2019年和2020年连续两年获安徽省发明专利百强榜省属高校第一名,获省科技厅对省内技术转移补助位居省属高校第二位。现有省部级以上科研平台25个,“特殊服役环境的智能装备制造”平台获批科技部国际科技合作基地。在美国斯坦福大学发布的全球前2%顶尖科学家榜单上,学校10位学者入选。在“2021软科世界大学学术排名”中,学校首次入围全球1000强。近3年,在科睿唯安发布的年度“高被引科学家”名单中,学校3个学科领域6人次入选,位列省属高校第一。

主动服务国家重大战略和安徽省“三地一区”建设,与省内外多个地方政府建立政学研合作联盟,共建6个实体性研究院,与宝武集团等100余家企事业单位签订战略合作协议,建立44个联合研究中心,与马鞍山市合作共建产业学院、企业家学院和马鞍山国家大学科技园。“十三五”以来,智库成果获中央决策部门采纳1项,教育部、科技部、安徽省采纳5项,获省市领导批示18项,在中央“三报一刊”、省级核心报刊发文38篇。学校入选教育部首批47所高等学校科技成果转化和技术转移基地,获批成立高校国家知识产权信息服务中心。校办高科技企业安徽华骐环保科技股份有限公司成功上市,是省属高校第一家上市的校办企业。

与近百所国(境)外高校建立合作关系,承担了多项科研国际合作项目,获批成立ISO-TC107/SC9PVD国际标准分委会。积极参与“一带一路”人才培养工作,学历留学生规模位居省属高校第二。学校加入“中国-东盟教育交流周‘一带一路’人才培养校企联盟”,获中外语言交流合作中心汉语水平考试院校资格。深化与长三角高校合作,加入“长三角高等工程教育联盟”,共同发起成立“长三角高等工程教育大学科技园联盟”和“长三角高水平行业特色大学联盟”。持续推进省内外校友会和学科校友会组织建设,校教育发展基金会获评安徽省民政厅社会组织评估5A级基金会。

近年来,学校认真贯彻新时代党的建设总要求,切实加强党建和思想政治工作。1人获全国“最美高校辅导员”称号,2人入选“全国高校辅导员年度人物”。3个党支部入选全国党建工作样板支部,1个学院党委入选全省党建工作标杆院系。学校入选省首批高校网络思想政治工作中心试点建设高校、易班省属试点高校和“三全育人”综合改革试点单位,是安徽省首届文明校园。先后50余人荣获全国五一劳动奖章、宝钢优秀教师奖等荣誉称号。荣获全国绿化模范单位、全国厂务公开民主管理先进单位、全国模范职工之家、全国“工人先锋号”先进集体、全国优秀高等教育研究机构、全国国防教育特色学校、全国大学生心理健康教育工作先进集体、全国暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位、国家级节约型公共机构示范单位、全国高校学生公寓管理服务工作先进单位、全国高校伙食工作先进集体等荣誉称号。

当前,学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神,全面贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,按照坚守信念、坚持梦想、坚定信心、坚韧不拔总要求,聚焦培育时代新人和服务重大需求主题,拉抬标杆,等高对接,埋头苦干,勇毅前行,大力实施校“十四五”发展规划,朝着新时代高水平大学的目标不懈奋斗。


收费项目


1、2022级学费标准: 

学院 专业名称 学费标准   (元/年) 学院 专业名称 学费标准   (元/年)
冶金工程学院 冶金工程 5720 能源与环境学院 能源与动力工程 5720
资源循环科学与工程 5200 环境工程 5720
材料成型及控制工程 5720 新能源科学与工程 5200
化学与化工学院 化学工程与工艺 5720 机械工程学院 机械设计制造及其自动化 5720
应用化学 5200 车辆工程 5720
高分子材料与工程 5200 机械工程 5200
化学生物学 5200 机器人工程 5200
电气与信息工程学院 自动化 5720 建筑工程学院 建筑环境与能源应用工程 5200
测控技术与仪器 5720 给排水科学与工程 5720
通信工程 5200 土木工程 5720
电子信息工程 5200 安全工程 5200
电气工程及其自动化 5720 工程管理 5200
智能感知工程 5200 建筑学 5200
集成电路设计与集成系统 5200 外国语学院 外国语言文学类(含英语、翻译、商务英语专业) 4900
管理科学与工程学院 工业工程 5200 数理科学与工程学院 数学与应用数学 5200
信息管理与信息系统 5200 光电信息科学与工程 5200
物流工程 5200 数据科学与大数据技术 5200
工程造价 5200 微电子科学与工程 5200
计算机科学与技术学院 计算机类(包含计算机科学与技术、软件工程) 5720 材料科学与工程学院 材料类(包含材料科学与工程、无机非金属材料工程、焊接技术与工程专业) 5200
物联网工程 5720 金属材料工程 5200
人工智能 5200 商学院 会计学 5390
人工智能(英才班) 5200 财务管理 4900
公共管理与法学院 法学 4900 工商管理 4900
行政管理 4900 市场营销 4900
公共事业管理 4900 人力资源管理 4900
劳动与社会保障 4900 经济统计学 4900
艺术与设计学院 工业设计 5200 金融学 4900
环境设计 8000 经济学 4900
视觉传达设计 8000 经济与金融 4900
数字媒体艺术 8000 国际经济与贸易 4900



互联网金融 4900



2、住宿费标准: 600—1000元/学年,由学校统一安排公寓住宿,

     



困难生资助办法

学校构建了以“奖、贷、助、勤、减(免)、补”为主体的多元化学生资助体系。设有国家资助(包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等)、校内资助(校优秀学生奖学金、各类先进个人和集体、勤工助学、孤儿免学费、困难补助等)、社会资助(宝钢优秀学生奖学金等20余项最高10000元的社会奖学金)。学校每年发放奖助资金达3000余万元,实现家庭经济困难学生资助全覆盖。学校还开通“绿色通道”,并积极做好生源地助学贷款申请办理,确保做到不让一个学生因家庭经济困难而失学。



山东理工大学
175
软科(综合)
226
校友会(综合)
173
武书连
1506
US排名
学校简介

山东理工大学创建于1956年,坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市,是国家国防科技工业局与山东省人民政府共建高校、山东省高水平大学建设单位,是山东省重点建设的以理工为主的多科性大学。学校为国家人才培养模式创新实验区、首批国家级“卓越工程师教育培养计划”试点单位、国家知识产权试点高校、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、全国教育信息化试点优秀单位、全国大学外语教学改革试点单位、全国大学生KAB创业教育基地、研究生推免资格高校、山东省首批文明校园、“山东省智慧教育示范校”创建单位。

学校现有27个学院,24个校级研究院。拥有博士后科研流动站3个,博士学位授权一级学科4个,硕士学位授权一级学科25个,硕士专业学位授权类别21个,本科专业72个,拥有省一流学科3个,拥有农业工程、机械工程、电气工程(培育)等省高水平学科,化学、工程学、材料科学等学科已进入全球ESI排名前1%,学科专业涵盖工学、理学、经济学、管理学等9个门类,已形成多学科协调发展的学科专业布局。全日制本科在校生34000余人,在学研究生4900余人。

学校分东、西两个校区办学,校园占地3600亩,校舍建筑面积117万平方米。图书馆藏书337万册,电子图书、期刊(含学位论文)815.5万册。教学科研仪器设备总值6.59亿元。拥有国家级(虚拟仿真)实验教学示范中心2个、国家级工程实践教育中心4个、国家重点实验室分实验室1个、国家工程技术研究中心(含分中心)3个、国家地方联合工程研究中心2个、教育部工程研究中心1个、中央与地方共建实验室21个,设有全国重点职教师资培训基地。拥有山东省课程思政教学研究示范中心、实验教学示范中心等省级教学类平台28个,山东省重点实验室、工程技术研究中心等省级科技类研究平台29个,山东省社会科学规划重点研究基地等省级社科类研究平台14个。山东工程技术研究院、全国高校思想政治理论课教师信息库设在我校。

学校大力实施“人才优先战略”,把师资队伍建设作为“首要工程”,坚持引育并举,获评山东省人才工作先进单位。现有专任教师2300人,其中教授312人、副教授789人,具有博士学位教师1285人。拥有双聘院士、海外院士、长江学者、国家重点人才工程专家、万人计划领军人才、国家有突出贡献的中青年专家、国家百千万人才等国家级人才34人次;山东省“一事一议”引进顶尖人才、享受国务院特殊津贴人选、中科院“百人计划”、教育部新世纪优秀人才支持计划人选、泰山系列人才、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等省部级人才86人次;特聘教授70人。

学校始终坚持教学工作中心地位,深化教育教学综合改革,实施人才培养质量提升工程,着力培养有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心的应用型高级专门人才。“十二五”以来,学校获国家级教学成果二等奖、省级教学成果特等奖等省级以上教学成果奖31项。拥有国家级一流本科专业建设点17个、特色专业5个,首批教育部“卓越计划”试点专业3个;国家级一流本科课程7门、精品课程5门、精品资源共享课3门、双语示范课程1门;国家级规划教材32部;国家级教学团队2个。深化创新创业教育改革,大红炉众创空间获批科技部“国家备案众创空间”。“十二五”以来,学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”等重大赛事中获省部级以上奖励近万项。毕业生就业率和就业质量居省属高校前列,第三方评估机构调研显示,用人单位及毕业生满意度高,获评山东省普通高校毕业生就业工作先进集体。深化研究生教育培养模式改革,“十二五”以来,获批省研究生教育质量提升计划项目153项,荣获省优秀博士、硕士学位论文75篇,获评山东省研究生教育管理与学科建设先进单位。

学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针,积极为区域经济社会发展服务,主动对接山东省新旧动能转换重大工程,与地方共建112个科技研发和技术转移转化机构,荣获“山东省产学研合作创新突出贡献高校”。“十一五”以来获国家科技奖励9项。“十二五”以来,学校承担国家重点研发计划项目、教育部哲学社会科学重大课题攻关项目和委托项目等省部级以上项目1843项,其中国家级项目573项;荣获省部级以上科研奖励307项。新型无氯氟聚氨酯化学发泡剂重大发明专利被认定为“革命性、颠覆性”成果,独占许可使用费达5.2亿元,创全国最高纪录,荣获山东省专利特别奖。2017至2019年连续3年获得山东省社会科学优秀成果一等奖4项。2018年获山东省科学技术奖9项,一等奖数量位居当年省属高校首位。2019年获批省级大学科技园。

学校坚持对外开放办学,扩大国际交流与合作,已与美国、俄罗斯、韩国等32个国家的119所高校和科研院所建立友好合作关系,拥有4个中外合作办学本科项目。积极发展留学生教育,是中国政府奖学金来华留学生培养院校,通过全国高等学校来华留学教育质量认证,正稳步形成以本、硕、博留学生为主,汉语言教学为辅的留学生培养体系。配合国家“一带一路”建设,积极拓展生源渠道,建立了多个较为稳定的生源基地。扎实推进教学改革,已建立了一批全英文授课专业,逐步形成吸引留学生的品牌专业群。“十三五”期间,来华来校留学生3810人。推进国际学术交流与科研合作,与英国哈珀亚当斯大学和法国欧洲科学、艺术与人文学院等高校和科研院所共建15个国际合作联合实验室和研究中心。

面对新时代高等教育改革发展的新形势和新机遇,山东理工大学将秉承“厚德、博学、笃行、至善”的校训,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,融入新发展格局,坚持立德树人根本任务,守正创新,深化改革,以先行意识抓机遇,以有解思维破难题,大力实施优势学科强化战略和人才工作优先发展战略,不断提升学生成长成才能力、应用基础研究能力、校地融合发展能力、文化引领社会能力,全面优化人才培养体系、教师发展体系、校院运行体系和条件保障体系,凝心聚力,多措并举,奋力推进特色鲜明的高水平教学研究型大学建设新征程!


录取方法
录取批次的安排录取 第十六条 山东理工大学2018年实行按专业招生,分类培养。 第十七条 提档比例:依据各省(自治区、直辖市)教育厅或高招办有关规定比例提档。 第十八条 对于进档并符合体检要求的考生,按照专业级差的办法安排专业,志愿间专业级差为2分。数学类、物理类、外国语类专业在分专业录取时同时参考相关科目成绩(数学类和物理类专业为数学,外国语类专业为英语)。对于平行分考生,在分专业录取时参考相关科目成绩、高中学业水平考试成绩、体育测试成绩等因素。在内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿录取”的录取规则。 第十九条 当考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时,如果考生服从专业调剂,学校根据考生文化课成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业,直至录满;如果考生不服从专业调剂,则作退档处理。 第二十条 艺术类专业在文化课成绩达到我校投档线后,按专业测试成绩从高分到低分择优录取,专业成绩平行时,优先录取文化成绩高者。山东省内美术类、体育类专业进档考生,按照综合分从高分到低分择优录取(综合分折算办法为专业成绩占70%,文化成绩占30%,计算公式:综合分(美术类)=专业成绩*750/300*70%+文化成绩*30%,综合分(体育类)=专业成绩*750/100*70%+文化成绩*30%)。湖南省艺术类专业采用湖南省统一的排序规则进行平行志愿投档,进档考生按照综合成绩(文化成绩与专业成绩之和)从高分到低分择优录取。 第二十一条 高水平运动员、运动训练专业的招生工作,按上级有关政策和学校的有关规定执行。 第二十二条 机械设计制造及自动化(中爱合作办学)、计算机科学与技术(中爱合作办学)两个专业外语语种为英语,其余专业对考生的应试外语语种不作限制。 第二十三条 学校对考生体检的要求执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。 第二十四条 除专业招生计划中特别注明的专业外,对男女比例无特殊要求。 第二十五条 对享受加分政策的考生,按所在省(自治区、直辖市)的有关规定执行。 第二十六条 录取结果将通过各省(自治区、直辖市)招生办公室规定的渠道和山东理工大学招生在线网及时公布,请考生注意查询。 第二十七条 新生入校后,学校按照有关规定进行资格审查。若发现不符合录取条件的学生,取消其入学资格。
对艺术类招生的录取办法

艺术类(服装设计与工程专业除外)、体育类专业在文化课成绩达到我校投档线后,按专业测试成绩从高分到低分择优录取,专业成绩平行时,优先录取文化成绩高者。服装设计与工程专业根据考生成绩及报考志愿,从高考文化成绩达到我校投档线的考生中,按文化成绩从高分到低分择优录取,高考成绩平行时,优先录取专业成绩高者。


  中专 2022-12-16 14:39

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