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山东交通学院和安徽科技学院哪个地理信息科学专业好(地理信息科学专业安科和山交谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-03-11 02:44:44 解决时间:2022-12-16 16:26

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山东交通学院和安徽科技学院哪个地理信息科学专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过山东交通学院和安徽科技学院各排行榜,地理信息科学专业的分数线,地理信息科学专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
安徽科技学院与山东交通学院地理信息科学专业分数对比(安徽)
专业名称年份类型安徽科技学院
(最高/最低分)
山东交通学院
(最高/最低分)
地理信息科学2021理科 -/446(本科二批)-/484(本科二批)
地理信息科学2020理科 488/470(本科二批)514/512(本科二批)
地理信息科学2019理科 -/458(本科二批)-/488(本科二批)
地理信息科学2018理科 -/464(本科二批)-/487(本科二批)
安徽科技学院与山东交通学院地理信息科学专业分数对比(山东)
专业名称年份类型安徽科技学院
(最高/最低分)
山东交通学院
(最高/最低分)
地理信息科学2021综合 -/497(普通类一段)-/493(普通类一段)
地理科学类 地理信息科学
安徽科技学院
层次 本科
学制 四年

  地理信息科学专业

  培养目标:培养德智体美全面发展,具备地理信息系统及其相关学科基本原理、基本知识、基本技能,具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。

  主要课程:遥感数字图像处理、GIS空间分析技术、GIS软件工程、GIS项目设计与开发等。

  就业方向:在城市、资源、环境、土地等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理。

  学 制:四年。授予学位:理学学士。

安徽科技学院地理信息科学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽地理信息科学理科本科二批普通类446
山东地理信息科学综合普通类一段普通类497
江西地理信息科学理科本科二批普通类449
地理科学类 地理信息科学
山东交通学院
层次 本科
学制 四年
专业介绍:
地理信息科学专业,原名地理信息系统,研究利用信息技术对空间信息进行采集、存储、处理、分析和应用等问题。
本专业以地理信息系统的应用与开发为主要专业技能,培养适应我国地理信息工程建设的需求分析、系统设计、系统实施、维护和管理一线需要的具有国际视野和成长力的工程师。
本专业培养掌握地理信息科学的基础理论、基本知识和基本技能,接受严格科学思维训练、良好专业技能训练和地理信息系统工程训练的高素质用型人才。
就业去向:
就业去向包括本专业对应的地理信息产业以及与空间信息有关的企业、事业、社会团体等单位,就业领域包括如地信、测绘、遥感、应急管理、环境保护、电子政务、国土资源、基础建设、国土规划、互联网等。凡涉及到空间信息的领域都需要地理信息科学专门人才,而空间信息占人类全部信息量70%多。2018年国内地信产业产值突破5957亿元,年均增长速度在20%以上。快速增长的地理信息产业对地信人才需求旺盛。
专业特色:
本专业以培养应用型地理信息科学人才为目标,根据社会对地理信息科学人才的需求,以执业能力为导向,以数据处理岗、技术支持岗、GIS应用研发岗为就业方向,围绕地理信息系统工程生命周期“系统分析、系统设计、系统施工、运行维护”各阶段,构建以执业能力为主线的课程体系。
本专业突出空间数据采集处理、空间分析、专业软件应用、遥感图像处理、无人机应用、卫星导航定位技术、应用型地理信息系统的研发等专业技能和知识体系。与多家专业单位共建实践教学基地,建设有GIS实验室、航空遥感实验室,配置了专业的仪器、软件和设备,培养同学们实际动手解决问题的能力。
山东交通学院地理信息科学专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
山东地理信息科学综合普通类一段普通类493
四川地理信息科学(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值)理科本科二批普通类500
重庆地理信息科学物理类本科批普通类512
广西地理信息科学(4800元/年,在长清校区办学)理科本科二批普通类428
湖南地理信息科学物理类本科批普通类502
安徽地理信息科学理科本科二批普通类484
江苏地理信息科学(长清校区)物理类本科批普通类493
内蒙古地理信息科学理科本科二批普通类349
山西地理信息科学理科本科二批A段普通类483
天津地理信息科学(长清校区)综合本科批A段普通类513
安徽科技学院
343
软科(综合)
340
校友会(综合)
403
武书连
学校简介

安徽科技学院是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、多学科协调发展的省属本科院校。学校始建于1950年,1965年开始举办本科教育。历经安徽农学院凤阳分院、皖北农学院、安徽农业技术师范学院、安徽技术师范学院等变迁,2005年经教育部批准更名为安徽科技学院。70年栉风沐雨、披荆斩棘,一代代安科人薪火相传、砥砺奋进,学校事业长足发展。现有全日制本科生、硕士研究生17226人,已累计为国家和地方经济社会发展输送了10万余名优秀毕业生。

学校现有凤阳校区和蚌埠龙湖校区,凤阳校区位于明朝开国皇帝朱元璋的故乡——明朝中都古城,校园绿树成荫,繁花似锦,环境幽美;龙湖校区位于蚌埠大学城,毗邻蚌埠大学科技园、高铁车站、龙子湖风景区。学校占地面积近2000亩,建筑面积58万平方米,教学科研仪器设备总值2.5亿元,现有5个基础实验教学中心、26个专业群实验中心(室)和7个学科平台。拥有国家级科技创新平台3个、国家级大学生校外实践教育基地1个,省部级科技创新平台15个、省级示范实验实训中心9个。馆藏纸质图书137万册,电子图书128万册。

学校现有14个二级学院,50个本科招生专业,涵盖农、工、理、管、经、文、法、医等学科门类,形成了以优势农科和新兴工科为重点,多学科相互支撑、协调发展的应用型学科专业体系。现有国家级综合改革试点专业1个、特色专业2个、卓越工程师教育培养计划专业4个、复合应用型卓越农林人才教育培养计划改革试点专业3个,承担国家新工科、新农科研究与实践项目4项。拥有省级重点学科6个、省级一流本科专业建设点10个、省级特色专业11个、一流(品牌)专业3个、综合改革试点专业16个,现为服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目试点单位。现有教职工1200余人,其中具有教授、副教授等高级职称教师394人,具有博士、硕士学位教师863人。国家级、省级优秀教师11人,教育部新世纪优秀人才2人,省学术和技术带头人及后备人选5人,享受国务院及省政府特殊津贴专家8人。柔性引进微纳分子传感器团队等省级领军人才团队。省级“115”创新团队4个,省级教学团队17个,省级教学名师16人,省级教坛新秀34人。校外特聘教授50人,特聘创业型企业家担任大学生创业导师65人。

学校大力推进科学研究和技术开发,近五年来,先后承担国家自然科学基金、社科基金等各级各类科研项目1600余项,其中省(部)级以上400余项。出版学术专著65部,发表高水平学术论文1200余篇,获市厅级以上科研奖励71项。获批专利1055项,其中发明专利255项,连续多年稳居省内高校前十强。与地方政府、相关企业开展校企、校地产学研合作项目500余项。学校大力实施“国(境)外合作办学工程”,精心组织优秀大学生留学游学计划。先后与美国、韩国、英国、俄罗斯和台湾地区等26所高校建立交流与合作关系。拥有3个国家级中外合作办学项目、5个省级中外合作办学校际交流项目。先后有255人赴美、韩攻读本科双学位,94名毕业生出国攻读硕士学位。

学校在长期的办学实践中形成了“敬业奉献、修德育人、治学严谨、精益求精”的良好教风和“勤于学习、善于思考、刻苦钻研、团结协作”的优良学风。在校生国家英语四六级考试、国家和省级计算机等级考试通过率一直名列全省高校前列,学生考研率一直保持较高比例,部分专业考取率达60%。毕业生就业率始终保持在95%以上,学校多次被评为“全省就业工作先进集体”“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”,并先后被授予“全国毕业生就业典型经验高校”“全国创新创业典型经验高校”“全国高校实践育人创新创业基地”等称号。首届“全国十佳大学生村官”获得者杨俊森,受到习近平总书记的接见;在凤阳县小岗村开展科技创业的苗娟,受到胡锦涛同志的接见,并被评为“全国自主创业典型”。2002年、2008年学校两次以优异成绩通过教育部本科教学工作评估,2013年又作为教育部遴选的全国首批本科教学审核评估试点单位接受了审核评估工作,受到评估专家的高度评价。2017年,学校获批省应用型高水平大学建设高校,并顺利通过服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目验收,跻身安徽省“双一流”大学行列。

迈向新的历史征程,新一代安科人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻全国、全省教育大会精神,秉承“明德、致知、笃行、创新”的校训精神,弘扬“艰苦奋斗、开拓创新、求真务实、无私奉献”的安科精神,认真落实学校第三次党代会确定的目标任务,坚持立德树人,深化内涵发展,大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校、文化名校、依法治校”五大战略,全面提高人才培养能力,实现高质量发展,努力把学校早日建成现代化全国一流应用型大学。



奖学金设置

我校设立优秀学生奖学金、专业奖学金和单项奖学金。优秀学生奖学金用于奖励品学兼优的学生;专业奖学金用于奖励师范类专业及农林类专业的学生;单项奖学金包括学习优秀奖、科研奖、社会实践奖、社会工作奖、文艺奖、体育奖、精神文明奖等。此外,具备条件的优秀学生还可获得国家和省级政府奖学金。


录取方法
录取批次的安排

 

1、依据教育部和有关省(市、自治区)招生主管部门制定的录取政策,坚持公开、公平、公正的原则,依据统考科目成绩,参照学业水平测试等级和综合素质评价结果,择优录取。

2、按照考生报考院校志愿顺序录取。实行平行志愿的招生省份,按照分数优先的原则录取。

3、专业录取以分数优先为原则,即先按投档分从高分到低分排序,按照考生填报的专业志愿顺序依次录取;在同等条件下优先录取学业水平测试、综合素质评价等级层次高的考生。如考生分数未达到所填报专业的录取分数,凡服从专业调剂者,按照考试成绩优先的原则将其调剂到未录满的专业,不服从专业调剂或未能调剂的考生,作退档处理;专业志愿不设分数级差。

4、考生体检要求按《普通高校招生体检工作指导意见》执行。

5、英语、翻译专业仅招收英语语种的考生,且英语口试必须合格。



山东交通学院
343
软科(综合)
334
校友会(综合)
434
武书连
学校简介

山东交通学院是一所以培养综合交通人才为办学特色的全日制普通本科高校,是山东省高等教育应用型人才培养特色名校立项建设单位,山东省与交通运输部共建高校。

学校始建于1956年,其前身是交通部济南汽车机械学校。2000年,学校由交通部划转山东省,实行中央与地方共建的管理体制;2002年,教育部批准济南交通高等专科学校和中国重汽职工大学合并组建山东交通学院;2005年,山东省水运学校并入;2011年,学校经国务院学位委员会批准为培养硕士专业学位研究生试点工作单位;2011年,获评“全国高校毕业生就业50强”典型经验高校;2016年,山东省内燃机研究所整建制并入;2017年,获批山东省硕士学位授予立项建设单位(A类)。2019年,获批山东省文明校园;2020年入选山东省“高水平学科”建设高校。2021年,获批山东省应用型本科高校建设首批支持单位。经过65年的发展,学校逐步发展成为以工为主,“管、理”为支撑,以培养具有爱国主义精神、国际化视野,富有创新意识和实干精神的交通事业高级应用型专门人才为办学特色的高校,现已为国家培养各类毕业生、交通行业培训各种管理干部和工程技术人员共计27万余名。

学校坐落于历史悠久的文化古城泉城济南,在济南、威海两地办学,设立济南长清校区、无影山校区、东校区和威海校区4个校区,在临沂市和威海市设有独立法人研究院,在俄罗斯伊尔库茨克州建有山东交通学院海外分校“中俄交通教育学院”,在泰国孔敬省建立“山东交通-孔敬学院”。学校占地面积3200余亩,建筑面积98万余平方米,教学科研仪器设备总值近4.1亿元。纸质藏书220万余册,电子期刊13.6万余种。现有全日制在校本专科学生24000余人,研究生530余人,在册国际学生200余人。学校现有专任教师1470余人,专任教师中副高级以上专业技术职务人员635人,具有博士学位的453人,硕士学位870人,研究生导师380余人。学校享受国务院政府特殊津贴者6人,国家有突出贡献的中青年专家1人,山东省有突出贡献的中青年专家5人,省部级优秀教师15人,省部级教学、科研团队20余个,15人入选省部级重点人才工程。在中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告(2012-2020)》中,我校全国排名第162名,山东省第9名,全国新建本科院校第3名。

学校以交通类专业为主,涵盖“工、管、理、经、文、艺、法”等7个学科门类,构建起交通建设类、综合运输类、载运工具设计制造类三大优势专业群;设有19个学院(部),开设62个本科专业和交通运输、机械2个硕士专业;具有山东省高水平学科(优势特色学科)1个,省级重点学科4个(二级学科);国家级特色专业2个,国家级一流本科专业建设点4个,省级特色专业7个,省级一流本科专业建设点15个,通过工程教育认证专业2个,省级高水平应用型建设专业(群)5个,山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目1个;国家一流本科课程5门,省级一流本科课程28门,省高校实验教学示范中心3个;近两届获省级教学成果奖18项,其中特等奖1项,一等奖5项,二等奖9项。

学校拥有市厅级及以上研究平台38个,包括1个全国交通运输行业重点实验室、1个工信部实验室(山东)、1个省级重点实验室(筹)、3个省级工程技术研究中心、3个省级工程实验室、1个省高校协同创新中心、1个省海洋工程技术协同创新中心、1个省重点行业领域事故防范技术研究中心(交通运输行业)、2个省大数据发展创新实验室、7个省交通运输行业重点实验室、11个地市级重点实验室和工程技术研究中心、6个地市级工程实验室。此外,还有1个省级新型研发机构、1个省级院士工作站、1个省交通运输科普基地。“十三五”以来,主持纵向课题790余项,纵横向科研经费累计超过6.3亿元。出版专著220余部,发表SCI、EI、CSSCI等收录论文及中文核心期刊论文930余篇;获授权专利2000余项。获国家科学技术奖、山东省科学技术奖、山东省社会科学优秀成果奖等省部级及以上科研奖励10余项,其中“黄河中下游地区粉土路基建造支撑技术及工程应用”获得国家科学技术进步奖二等奖、山东省科学技术进步奖一等奖,“高效智能全环境模拟道路加速加载实验系统研发”获得山东省技术发明奖一等奖。

学校坚持开放办学,积极开展对外交流与合作,致力于培养具备国际视野、通晓国际规则的复合型人才,与俄罗斯、白俄罗斯、英国、德国等近20个国家的50余所高校建立了合作关系,广泛开展师生交流和学术科研合作。重视留学生的教育与培养,累计招收来自50个国家的近1000名国际学生。积极响应国家“一带一路”倡议,加强同“一带一路”沿线国家的合作与交流,与俄罗斯顿河国立技术大学联合开设山东省第一家非独立法人中俄合作办学机构——顿河学院。积极开展境外办学,在泰国孔敬设立“山东交通-孔敬学院”,在俄罗斯伊尔库茨克设立“中俄交通教育学院”。

交通教育,累累硕果;筚路蓝缕,凝心聚魄。建校65年来,历代交院人艰苦奋斗,自强不息,以创业的精神、创新的意识、科学的态度,务实的工作,致力于服务国家战略和地方经济社会发展。在新的历史起点上,学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,坚持和加强党对教育工作的全面领导,坚持社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务,全面深化综合改革,着力提高人才培养质量和教学科研水平,为建设高水平应用型交通大学不断努力奋斗!


奖学金设置

1.国家和省政府拨款设有国家奖学金(8000元/人)、省政府奖学金(6000元/人)、国家励志奖学金(5000元/人)、省政府励志奖学金(5000元/人)、新疆西藏和青海海北籍少数民族大学生省政府励志奖学金(5000元/人)等。

2.学校设立的奖学金有校长奖学金(每人3000元)、校长励志奖学金、综合奖学金、学习进步奖和学习帮扶奖等,每年有35%左右的学生可以获得此类奖学金。

3.学校还争取了各类社会奖助学金,用于奖励在学习、社会活动等方面较为突出的学生,主要包括蓝海建设慈善基金会优秀学生奖学金、福建铁拓83奖学金、博赛奖学金、甲骨文(多维)奖学金等。

 


毕业生就业

作为“全国高校毕业生就业50强”典型经验高校,学校对毕业生就业始终保持高度关注,2020年学校毕业生就业率为90.15%,其中 2020年我校毕业生国企就业占比近30%,远远高于省内同类院校国企就业11%-15%的平均水平。毕业生在交通行业就业占比45.43%,在全国500强企业就业占比16.25%。

学校积极拓展就业市场,与多家知名企业结合市场需求签订各具特色的订单班。2021年新生入校后,相关企业将组织订单班选拔工作(表1)。

表1 订单班相关信息

序号

订单班名称

合作企业

相关专业

1

工程投资订单班

中交三航局

土木工程、地理信息科学、城市地下空间工程、港口航道与海岸工程、遥感科学与技术、材料科学与工程、工程管理、测绘工程、交通法学、人力资源管理、财务管理、金融学、交通工程、交通设备与控制工程、安全工程、物流工程等

2

卓越工程师订单班

中交一公局

3

新锐计划

中交四公局

4

国际班

中铁十四局

5

卓越工程师订单班

山东路桥集团有限公司

6

物资订单班

中交二航局

7

“卓越计划”订单班

浙江交工集团股份有限公司

8

飞行技术订单班

青岛九天国际飞行学院有限公司

飞行技术

9

航海类联合培养计划

山东国际海事集团、泰华船舶管理有限公司、北京华洋海事服务中心等企业

航海技术

说明:订单班选拔工作均在学生入校以后与合作企业双向选择后确定。




  中专 2022-12-16 16:26

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