山东济宁金蓝领培训正式开班 行业技术能手“回炉再造”年育出四千金蓝领

数控技术(机电方向)-曲阜职业中专

本科（专科起点）：具有国民教育系列相同或相近专业高等专业毕业证书者；专科（高中、中专起点）：具有高中、中专、技校毕业证书者。 二、教学组织考核 教育实行“以学生自主学习为主，教师辅导为辅”的教育模式，学校为学生提供文字、音像教材及网络辅导等学习媒介。 中央和山东负责各门课程的命题和考核，考点设在曲阜学院，成绩合格者获得相应学分。 三、毕业审核及学历 教育本、专科各专业通过三年学习，需分别修满71学分（本科）、76学分（专科）。达到毕业要求的学生，由中央和合作高校颁发国家承认学历的本、专科毕业证书，符合学位授予条件的学生（含学位外语考试）由合作高校授予学士学位证书。 四、报名方法及缴费
报名时需持毕业证书:、身份证原件及复印件（毕业证书、身份证复印在同一张A4纸反正面上，报考护理学专业的需持护士上岗证原件及复印件），同时交一寸免冠彩色照片6张。 缴费标准：第一学期缴纳报名注册建档费150元（以后不再收取），预收教材费200元（多退少补），学费专科750元（按每学分50元收取），本科850元（按每学分60元收取），共计专科1100元，本科1200元。 五、报名地点及时间 报名地点：山东广播曲阜学院—曲阜职业中专办公室 报名时间：2009年6月15日----8月31日 招生咨询电话：0537-3356449

理工类(学制3年):通信工程、计算机科学与技术、土木工程-济宁商业学校

3、经济管理类（学制3年）：国际经济与贸易、金融学、保险、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、电子商务、物流管理、行政管理、劳动与社会保障、

园林技术-济宁农业学校

培养目标:【】培养具备园林专业基础理论、基础知识和基本技能，具有园林规划设计、园林工程施工、园林植物栽培和园林绿地养护等经营管理能力的高级技能人才。
就业岗位:【】面向园林处、公园、城建管理部门、苗圃、林场、种苗站、林业站等大中型企事业单位，从事技术与管理工作。

【升学专业】高职:计算机系统维护、计算机信息管理。本科:计算机科学与技术、信息工程。-济宁农业学校

学校地址：济宁市济岱路8号（从济宁汽车南站、北站、火车站乘3路公交车到“济宁高职校”站下车。）。 报名办法：携带身份证（或户口本）复印件到学校办公楼一楼招生处报名，或电话报名，节假日不休息。 招生电话：0537-2032678 2032913 2316929 学校网址：

会计;B5建筑工程技术。-济宁市高级职业学校

济宁市高级职业学校招生处 2017年6月23日 备注：报名“普通中专”者，可以到校报名或者电话报名（招生对象：应、往届初中毕业生、技校毕业生、高中毕业生）。

计算机应用技术-济宁市高级职业学校

特别提醒：网上报名不成功者，也可于本月10日、11日来校报名。 咨询电话：2032678,2032913

计算机科学与技术专业-济宁轻工职业高级中学

培养目标:：本专业培养具备较扎实的计算机基础与应用能力，掌握现代计算机科学、计算机应用技术的基本理论和技术知识，具备系统思想、良好的全面素质、复合的知识结构和综合能力，能利用计算机作为开发工具进行设计、系统开发、应用研究、运行管理等方面的应用型技术人才。
主干课程:：电路基础、数字逻辑电路、计算机导论、计算机组成原理、离散数学、数据结构、计算机网络、面向对象程序设计（C++）、操作系统概论、网络安全、软件工程、计算机图形学、计算机系统结构、数据库系统设计、算法分析与设计、编译原理与技术、多媒体技术、网络程序设计、互联网应用。

焊接技术应用专业:-山东矿山机械厂技工学校

专业技能要求 本专业培养德智体美劳全面发展，从事焊接技术操作的中等应用型技能人才。专业设置主要面向汽车制造、化工设备、电力设备以及轻功机械等行业，服务以钢铁为主要生产材料的制造型企业，主要从事普通焊接及其相关工序的操作，成为具有相应现场管理、质量意识与安全知识的技能型员工。
主干课程:： 机械基础、机械制图、公差配合与技术测量、金属材料热处理、焊工工艺（理论）、焊接工艺与技能训练（实操）、焊接检验、电工学等课程。
对应职业与工作岗位:：焊工
对应职业资格证书:： 焊工（四级）、高级焊工（五级） 未来发展方向（含就业、升学）本专业毕业生工作一段时间后，可向工艺文件编写部门、质量控制部门或生产组织管理部门发展。学生毕业后也可以根据自身的发展趋势及需求，进入高等职业院校的焊接技术及其自动化、材料成形与控制技术、金属材料与热处理以及机械设计与制造等专业，接受较高水平的教育。

机械加工技术专业:-山东矿山机械厂技工学校

1.专业方向及技能要求 （1）普通机床加工方向：能熟练操作通用机床进行零件加工，并达到技术要求。 （2）数控机床加工方向：能编制、编辑数控程序，会使用CAD/CAM软件；能熟练操作数控机床进行零件加工，达到技术要求。
主干课程:2. 机械基础、机械制图、公差配合与技术测量、金属材料热处理、车工工艺（理论）、车工工艺与技能训练（实操）、数控编程、数控加工工艺、金属切削原理等课程。
对应职业与工作岗位:3.：车工、数控车工
对应职业资格证书:4.：车工（四级、五级）、数控车工（四级、五级） 5.未来发展方向（含就业、升学）
本专业毕业生:，可以在相应机械加工制造类企业从事车工、数控车床工等岗位工作以及相应机械产品的安装、调试、维护和售后服务等岗位工作。学生毕业时也可以通过相应考试进入高等职业院校相关专业（如机械设计制造及其自动化、数控技术、机械工程专业等）继续学习。

山东矿山机械厂技工学校机电一体化技术专业-山东矿山机械厂技工学校

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握机电一体化技术专业所必需的基础理论知识和较强的专业实践技能，能在机电行业生产、管理一线从事机电设备操作、安装调试、维护维修和技术服务等工作的高端技能型专门人才。
主干课程:2. 机械制图、CAD、机械工程材料、电工技术、机械设计基础、电机拖动、液压与气动、公差配合与测量技术、数控机床与编程、机械制造技术、工厂电气控制与PLC技术；机械设备与维修、传感器与检测技术、CAM、数控机床维修、自动化生产线
就业面向及职业资格证书:3. 就业岗位职业方向相关职业资格证书初始就业岗位机电设备操作工机电设备操作、机械零部件加工中级维修电工证、中级数控车工证机电设备安装调试工机电设备安装与调试中级维修电工证机电设备维修工设备的故障诊断、维修高级维修电工证、钳工证发展就业岗位产品质量检验员产品检验、质量统计与分析 技术员企业技术改造、项目研发 车间管理员企业生产组织管理人员 4.未来发展方向 本专业毕业生可在相关企业从事数控设备，电子电工行业的操作、维护保养工作。经企业再培养，也可从事生产现场管理、计算机绘图及技术档案管理、品质检验与管理、数控设备的销售与技术服务、CAD/CAM软件的应用、数控设备的安装调试和维修以及普通机床数控化改造等工作。

康复技术专业-山东省济宁卫生学校

培养目标:【】 培养掌握康复技术专业必备的医学基础理论和专业技能，具有临床康复与康复保健专业技术能力的应用型人才，具有一定科学文化素养、良好职业道德素质、较强的人际交往与沟通能力，能适应社会发展和卫生服务需求的综合型人才。
就业方向:【】
主要面向各级各类医疗:、康复保健等相关机构，从事临床康复与康复保健工作。

邹城高级职业技术学校电子商务专业-邹城高级职业技术学校

培养目标: 能使用计算机网络通信等从事商务活动的中级技能人才，学习年限：2年（招初中毕业生），专业主要内容：电子商务设备与工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、会计基础等

康复技术专业-济宁卫校

培养目标:【】 培养掌握康复技术专业必备的医学基础理论和专业技能，具有临床康复与康复保健专业技术能力的应用型人才，具有一定科学文化素养、良好职业道德素质、较强的人际交往与沟通能力，能适应社会发展和卫生服务需求的综合型人才。
就业方向:【】
主要面向各级各类医疗:、康复保健等相关机构，从事临床康复与康复保健工作。

济宁职业技术学院工程监理专业介绍-济宁职业技术学院

【行业背景】山东省建设监理行业经过近二十年的发展，现山东省共有监理企业443家，位居全国第二。从业人员31840人，总人数占全国总从业人员的6.6％，全年完成监理合同额215701万元。但人员分布不均、层次参差不齐，远远不能满足我国工程建设的需要。由此可见，建设工程监理人员的需求量是非常大的。
培养目标:【】培养拥护党的基本路线，适应工程监理行业第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有良好职业素养和职业基本技能，掌握建筑施工管理的知识，具备监理人员所必须的技术管理水平，具有过硬的岗位工作能力的高端技能型专门人才。
主干课程:【】建筑制图与CAD、建筑测量、力学与结构、建筑材料、建筑施工技术、房屋建筑学、施工组织与进度管理、工程计量与计价、建设工程监理、招投标与合同管理等。
就业岗位:【】学生毕业后可在监理公司、建筑施工企业、企事业单位基建管理部门、房地产公司、装饰装潢公司、设计单位和咨询公司等从事监理员、施工员、材料员、质检员、安全员、造价员、制图员及设计等岗位的工作。目前我系建筑工程监理专业与济宁建设监理公司、济宁明正咨询公司、济宁东方监理公司、济宁兴业监理公司等建立了很好的合作及就业关系。
职业资格证:【】监理员、施工员、质检员、安全员、预算员、材料检测实验员等。

计算机科学与技术-济宁学院

培养目标:：本专业培养具有良好的人文素养与科学素养，系统地掌握计算机科学与技术专业的基础理论、专业知识，基本技能与方法，具有较强的创新能力和工程管理与实践能力，能在科研部门、教育单位、企事业单位和行政管理部门从事科学研究、教学、管理、技术开发及应用等工作的高素质应用型人才。
就业方向:：毕业生可以在教育部门、企事业单位及行政管理部门等单位从事计算机软硬件和通信网络、计算机网络系统设计、集成、应用开发方面的工作。

计算机科学与技术(软件外包方向)-济宁学院

培养目标:：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养，系统的掌握计算机软件理论、软件外包专业知识及相关规范，并且具有良好的软件设计与实践能力、良好的沟通能力，具备团队合作精神的软件外包专业人才。
就业方向:：毕业生可在科研部门、教育单位或企事业单位从事与计算机软件相关的科学研究、技术开发、教学及管理等工作，能在各类专业的软件公司和相关的IT企业担任软件设计师、软件工程师、对日软件外包工程师等职位；能够承担国内外，特别是对日软件外包的多种信息管理系统的设计开发工作。

计算机科学与技术(物联网方向)-济宁学院

培养目标:：本专业具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养，系统的掌握物联网专业的理论知识及实践技巧，具备物联网行业的设计、开发、测试和工程应用的能力，具有良好的沟通能力及团队合作精神的物联网专业人才。
就业方向:：毕业生可在科研部门、教育单位或企事业单位中从事与物联网相关的科学研究、技术开发、教学及管理等工作，能在与物联网技术相关的行业中从事设计、开发、科学研究、技术支持等工作。 金融工程（金融与财务外包方向）
培养目标:：本专业具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养，系统地掌握金融理论基础知识，掌握基本的计算机、网络和会计软件应用技能，熟悉通行的国际金融、会计政策法规，具有处理会计、财务管理、金融业务工作等业务能力，能够在金融企事业单位、会计师事务所等部门从事金融、会计及财务管理等相关工作，适应现代金融信息服务业发展需求的高素质应用型人才。
就业方向:：毕业生可在以上金融财务外包应用相关的企、事业单位，从事金融、会计、财务管理、数据分析、数据处理等方面的教学和科研等工作，也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。 经济学（金融与财务外包方向）
培养目标:：本专业具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养，系统地掌握经济学、金融学理论基础知识，掌握基本的计算机、网络和会计软件应用技能，熟悉通行的国际会计政策、法规，具有处理会计、财务管理、金融业务工作等业务能力，能够在金融企事业单位、会计师事务所等部门从事金融、会计及财务管理等相关工作，适应现代金融信息服务业发展需求的高素质应用型人才。
就业方向:：毕业生可在以上金融财务外包应用相关的企、事业单位，从事金融、会计、财务管理、数据分析、数据处理等方面的教学和科研等工作，也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。 经济学（网络商务与物流外包方向）
培养目标:：本专业具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养，，掌握经济学基础理论知识和基本技能，熟悉网络商务、物流管理、物流软件操作及开发，具备网络商务和物流管理技能的高素质应用型人才。
就业方向:：毕业生可就职于工商企业从事营销尤其是网络营销或从事相关系统开发工作等，涉及物流、电子商务、通讯、制造、银行、IT、保险、商业、能源、国际贸易、咨询等重要行业，也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

2013年济宁职业技术学院表演艺术-济宁职业技术学院

表演艺术【培养目标】本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的表演艺术素养，良好的专业基础知识，较强的歌舞表演技能的“四能型”（能表演、能教学、能创编、能提升）高端技能人才。【就业岗位】基层文化艺术人员、 歌舞演员、幼儿舞蹈、音乐教师、节目编导、演艺经纪人。【主干课程】乐理基础、视唱练耳、中西方音乐史、艺术欣赏、艺术概论、形象设计、舞台化妆、表演理论与技巧、芭蕾基训、民间民间舞、古典舞身韵、舞蹈剧目、舞蹈技巧、外国代表性舞蹈、现代舞基训、声乐演唱表演、声乐学基础、合唱实训、合唱指挥、钢琴演奏表演、钢琴教学法、舞蹈教学法、舞蹈编导技法、即兴伴奏与自弹自唱。【职业资格证书】教师资格证、器乐等级证书、声乐等级证书、中国舞蹈考级教师资格证、注册舞蹈教师资格证书、民族民间舞蹈考级教师资格证、快乐小舞星师资培训证。

济宁职业技术学院计算机应用技术-济宁职业技术学院

培养目标:【】本专业主要培养拥护党的基本路线，适应信息化行业管理、维护第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有良好的职业道德和创新精神，掌握计算机软、硬件知识，具有计算机及网络管理与维护、网页设计、IT产品销售及售后服务等技能，在机关、事业、企业等领域从事网络维护管理员、网页设计员、IT产品销售及售后服务员、办公助理等方面工作的有可持续发展能力的高端技能型专门人才。
就业岗位:【】在机关、事业、企业等领域担任网络维护管理员、网页设计员、IT产品销售及售后服务工程师。与职业方向职业方向必备职业资格证书初始网络管理员中小型企业、公司、乡镇网络管理员网页设计与制作员软件公司、科技公司、电子商务ITAT软件开发工程师办公助理企事业单位ITAT网络集成工程师发展网络系统管理员中小型企业、公司、乡镇CEAC网络应用工程师IT销售部门经理信息产业公司ITAT软件开发工程师网络工程师计算机网络集成服务的IT企业>思科认证网络工程师：CCNA职业提升岗位网络管理主管中小型企业、公司、乡镇CEAC网络应用高级工程师网络应用开发项目经理软件公司、科技公司、电子商务微软认证MCAD工程项目经理计算机网络集成服务的IT企业思科认证网络工程师：CCNA相关IT产品销售IT产品经销商硬件维护工程师IT产品售前、售后 技术支持IT产品经销商硬件维护工程师。
主干课程:【】 计算机组装与维护、C语言程序设计、计算机网络技术基础（CCNA1）、网络操作系统、计算机专业英语、数据库原理与应用、微机原理与接口技术、平面图像处理(PhotoShop)、C#程序设计、静态网页制作技术（Flash+Dreamweaver）、动态网页制作技术（.NETWeb程序设计）、路由与交换技术、网络安全与防护、计算机应用技术。

汽车检测与维修技术-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养掌握现代汽车结构、原理、性能等基础理论和新技术，能使用先进的智能化仪器对汽车进行故障诊断和性能检测，具备熟练的汽车维修操作技能，掌握汽车驾驶技术，并具备一定的汽车运输及维修企业的组织、管理能力的高技能人才。【就业岗位】面向汽车维修服务业，从事汽车检测、维修、车辆检修设备的开发、应用等方面的技术工作，汽车运输维修企业的管理工作及相关的技术咨询与服务工作。【主干课程】AUTOCAD、汽车构造与维修、汽车电器与维修、发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车性能检测与故障诊断、汽车维修与运输企业管理。【职业资格证书】计算机、CAD、汽车驾驶、汽车维修技师、汽车高级电工等职业资格证书。

济宁职业技术学院汽车定损与评估专业介绍-济宁职业技术学院

【专业代码】580414（属中锐汽车商学院专业）
基本学制:【】三年（全日制） 【招生对象】高中、中专、技校及同等学力毕业生
专业特色:【】优秀的师资力量 “双师型”师资队伍，理实一体化教学，同时还外聘企业、研究机构的资深专家开展专业讲座，为学生提供行业资讯及新技术指导。 一流的教学设施
实训中心设备配置先进:，拥有汽车定损与评估专业教具车。
领先企业级课程:
课程与企业岗位无缝对接:，符合职业院校教学特点，确保教学始终位于行业前沿。
完善的就业服务体系:
培养目标:【】本专业培养掌握现代汽车事故评估与理赔、汽车整车鉴定与估损、汽车保险、汽车金融知识，具有汽车事故查勘与评估、定损与理赔的能力的服务技术人才。
主要课程:【】汽车专用汽车估损技术、汽车构造、汽车车身修复技术、汽车拆装工艺技术、零配件识别、行业和企业介绍、职业道德要求规范、查勘定损技术、理赔理算技术、稽核调查技术、财产损失鉴定技术、人伤调查和医疗调解、客户心理与有效沟通、交通法规与责任认定等实用课程。本专业可以考取汽车事故评估定损师。
就业方向:【】全国大型汽车经销商集团、知名保险公司、第三方公估公司、车辆定损与交通事故评估中心、交通运输管理职能部门等。
技能证书:【】二手车评估师证、汽车公估师证、汽车驾驶证等。

2014年济宁职业技术学院汽车检测与维修技术专业-济宁职业技术学院

【专业代码】580402 汽车检测与维修技术专业成立于1998年，当时在全省是首家开设的高职高专汽车检修专业。 汽车检测与维修技术专业是目前济宁职业技术学院汽车专业群的核心专业，其他四个汽车专业均是以此专业为基础发展起来的。此专业发展快、成就大，是目前济宁职业技术学院继机电一体化专业之后的第二主打专业，校企合作好、专业设置理念先进、学生就业率高，社会需求量也大。 【专业成就】教育部专家剖析论证专业 山东省高职高专示范专业 山东省劳动厅高技能人才培训鉴定主体专业
山东省高等学校特色专业: 国家级优秀教学团队 山东省教学管理先进集体
门国家级精品课程:2，9门省级精品课程，12门校级精品课程
培养目标:【】培养掌握汽车结构、原理、性能方面的基础理论和新技术，能使用先进的智能化仪器对汽车进行故障诊断和性能检测，具备熟练的汽车维修操作技能，熟练掌握机动车驾驶技术，并具有现代企业管理能力的高技能专业人才。
核心课程:【】《汽车发动机的故障诊断与修复》、《汽车传动系统的故障诊断与修复》、《汽车行驶转向制动的故障诊断与修复》、《汽车电气系统的故障诊断与修复》、《汽车车身的诊断与修复》、《汽车综合故障诊断与修复》、《汽车维修质量检验与综合性能检测》
实践教学环节:【】岗位见习、课内实践、轮岗实习、顶岗实习
职业技能证书:【】计算机证、汽车维修技师证、汽车驾驶证。
就业岗位:【】汽车维修、汽车检测、汽车诊断。汽车维修业被称为黄金产业，在美、日等国80%的汽车维修业从业人员是汽车故障诊断师---汽车医生，因工作环境好、薪酬高、地位高，成为年轻人竞相选择的就业目标，被称为“金领”。 【专业带头人】孙志春，教授、博士、职业技能鉴定考评员、核心期刊《内燃机学报》编委。 汽车检修工作场景

济宁职业技术学院汽车技术服务与营销专业-济宁职业技术学院

【专业代码】580405（属中锐汽车商学院专业）
基本学制:【】三年（全日制） 【招生对象】高中、中专、技校及同等学力毕业生
专业特色:【】优秀的师资力量 “双师型”师资队伍，理实一体化教学，同时还外聘企业、研究机构的资深专家开展专业讲座，为学生提供行业资讯及新技术指导。 一流的教学设施 汽车4S店运营实景教学，实训中心设备配置先进。
领先企业级课程:
课程与企业岗位无缝对接:，符合职业院校教学特点，确保教学始终位于行业前沿。
完善的就业服务体系:
培养目标:【】本专业培养具备汽车技术服务与汽车销售的基本技能，成为“懂技术、善经营、会服务”的综合性人才。能够适应汽车产品设计服务、汽车生产服务、汽车销售服务、汽车技术服务等领域工作的高级复合型商务人才。
主要课程:【】汽车汽车维护与保养（1、2级保养）、汽车商务沟通与谈判技巧、汽车商务礼仪、汽车商务营销、客户关系管理、二手车鉴定与评估、汽车配件营销与管理、现代汽车构造与维护、汽车新技术与应用、汽车销售实战、汽车服务顾问实战、岗前技能强化训练、企业实训等课程。
就业方向:【】主要面向汽车高端品牌4S店，从事汽车营销、售后服务、管理、维修、检测、保养以及技术咨询等工作。该专业学生兼具汽车技术和营销管理知识，就业范围广、发展空间大，很多毕业生走上领导岗位，深受企业的欢迎和重用，被称为“银领”。
技能证书:【】二手车评估师证、汽车营销师证、汽车配件销售员证、汽车驾驶证。

2006年济宁职业技术学院汽车电子技术专业-济宁职业技术学院

【专业代码】580403 汽车电子技术专业依托于汽车检测与维修技术专业，初期作为汽修专业的一个方向，2006年独立成专业。它是以汽车检修为根本，强化了汽车电控新技术、汽车车身电器、音响声像设备等电子产品。 【专业成就】山东省优秀教学团队 山东省教学管理先进集体
门省级精品课程:1，4门校级精品课程
培养目标:【】培养具备汽车诊断维修汽车质量检验、汽车性能鉴定、汽车检测诊断设备开发、汽车售后技术支持等工作的高技能专业人才。
核心课程:【】《汽车车载网络系统检修》、《汽车发动机电控技术》、《汽车底盘电控技术》、《汽车车身电控技术》、《汽车新技术》、《汽车电路与电器》、《汽车空调》、《汽车传感器技术》
实践教学环节:【】岗位见习、课内实践、轮岗实习、顶岗实习
职业技能证书:【】汽车维修电工证、汽车维修工证、汽车驾驶证、计算机证
就业岗位:【】汽车诊断维修、汽车质量检验、汽车性能鉴定、汽车检测诊断设备开发、汽车售后技术支持。汽车电子技术是汽车的关键技术，随着我国汽车整体水平的提高，已经开始需要大量的汽车电子技术人员。该专业从业人员体力劳动强度低、工作环境佳、就业范围广、发展前景大，被称为“金蓝领”。 【专业带头人】蒋卫东，硕士、副教授、职业技能鉴定考评员、汽车维修技师、中汽人才交流中心培训教师。

2011年济宁职业技术学院汽车制造与装配技术专业-济宁职业技术学院

汽车制造与装配技术专业依托于汽车检测与维修技术专业和机电工程系的机电一体化专业，初期作为汽修专业的一个方向，2007年独立成专业。它是全国汽车类唯一一个面向制造业的专业，很有发展前景。 【专业代码】580401 【专业成就】山东省优秀教学团队，山东省教学管理先进集体，4门校级精品课程
培养目标:【】掌握汽车制造与装配专业职业岗位（群）所需的专业和服务技能，具有较强的实践能力，在生产、服务、技术和管理第一线热心从事汽车制造、汽车改装、汽车装配、汽车维修及应用、汽车及机电产品物流工作和交通运输的高级技术应用型人才和高素质的汽车专业企业管理人才。
核心课程:【】《汽车制造技术》、《汽车装配与调试技术》、《汽车电器与电子控制技术》、《汽车构造与拆装》、《汽车性能与检测技术》、《汽车诊断与维修技术》、《汽车材料与成形工艺》、《公差配合与技术测量》、《汽车改装技术》、《专用汽车》
实践教学环节:【】岗位见习、课内实践、轮岗实习、顶岗实习
职业技能证书:【】汽车维修电工证、汽车维修工证、汽车驾驶证、计算机证
就业岗位:【】主要就业部门是汽车制造装配企业、汽车改装企业、汽车零部件加工企业、汽车特许经营店、汽车维修企业、汽车“4S”店、交通运管部门、汽车保险及其它相关行业。主要从事汽车的制造、装配、加工、改装、检测、维修、诊断、技术管理、制造及维修企业管理等工作，也可从事汽车营销、物流管理、定损理赔、旧车评估等工作。汽车制造业是我国的重点发展产业（中国已于2011年跻身为世界汽车制造大国行列）、山东省的支柱产业，比如全国文明的中国重汽、潍柴等。汽车生产企业急需大量的、高素质的汽车制造装配、技术管理等专业人才。 【专业带头人】谢云叶，博士、副教授、职业技能鉴定考评员。

2013年济宁职业技术学院航空服务-济宁职业技术学院

培养目标:CultivatingObjective
本专业主要面向山东省:、华东地区及国内外民航业及交通运输业，培养拥护党的基本路线，适应民航机票销售、旅客运输、货物运输、安全检查、空中乘务、宾馆服务第一线需要，适应国家高速铁路的快速发展、高铁经济时代到来的需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备较高职业服务能力，具有较强英语交际能力，主要从事民航售票员、客运员、货运员、安检员、乘务员、高铁乘务员及酒店服务员工作的，德、智、体等全面发展的高素质技能型人才。
培养规格:CultivatingSpecification 知识基础知识外语、计算机应用基础、人文、法律基础、体育专业知识民航英语、民航英语口语、民航概论、民用航空法、语言技巧（普通话训练）、航空安全与保健、乘务礼仪、形体训练、民航客票销售实务、民航货物运输、安检理论基础知识、应急设备及处置训练、客源国概况、航空心理学、中国旅游地理、铁路旅客运输服务等。能力从事民航及航空延伸服务的能力、高铁服务能力、酒店服务的基本管理能力、处理公共关系能力、社会交往和人际沟通方面的能力。证书 民航客、货运员上岗证、民航安检上岗证、空中乘务员资格证、餐饮、客房职业技能等级证书、、礼仪师资格证、高职高专英语等级证书、普通话证书、国家计算机等级证书
就业前景:EmploymentProspect 航空服务是一个不足百年的新型朝阳行业。随着国民收入的不断提高、人们的消费水平的提高、消费观念的变化，这一朝阳行业会在21世纪腾飞。权威预测未来20年我国至少需要民航类人才24万人。国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万人民币以上. 高铁时代的到来，给高端服务行业带来更多的机遇和发展，社会将需求大量的优秀高铁乘务员。
实习实训与校企合作:Training&Cooperation 学院拥有设备齐全的形体礼仪实训室、化妆实训室、语音室、模拟导游实训室、模拟餐饮实训室、模拟酒吧、英语广播电台、校内实习餐厅、计算机房和多媒体教室等教学实训设施. 我系先后与东方航空公司山东分公司、山东国际航空培训中心、济宁民用航空管理局、济宁曲阜机场、济宁市旅游局等单位签订了联合培养技术人才的协议，建立了十余家实习实训基地，由他们选派管理技术人员参加我系航空服务专业建设指导委员会，指导本专业的专业建设并参与专业、实训课教学。 与中国东方航空公司山东分公司合作 校企合作订单培养协议书 骨干教师及兼职教授 TeachingStaff 赵守红空乘服务骨干教师 硕士，多次荣获省级教学奖 郑永文，山东大学企业管理专业，高级工程师，现供职于济宁市民用航空管理局

2011年济宁职业技术学院商务英语-济宁职业技术学院

专业简介 MajorIntroduction 商务英语专业开设于2000年，现设有应用英语、国际贸易两个专业培养方向，专业历史悠久，专业基础雄厚，专业及课程建设成果丰硕，现已申报工学结合省级精品课程1门，院级精品及优质核心课程2门，重点建设课程3门，省级科研课题及省部级奖励多项，发表学术论文多篇。 商务英语专业人才培养方案论证会 外教报告会
培养目标:CultivatingObjective 商务英语专业旨在培养具有较强英语交际能力，熟悉国际商务操作流程，熟练使用各种现代化办公设备，满足对外商务（翻译、外销员、单证员、跟单员、报检员、报关员等）、涉外事务（秘书、经理助理、接待、管理人员等）、及涉外旅游酒店管理（旅游翻译、酒店管理人员等）等工作岗位能力需求的高等应用型专门人才。 雄厚的师资力量 AbundantTeachingStaff 商务英语教研室现有专兼职教师10人，其中教授、副教授3人，讲师4人，外教2人，“双师”型教师6人，硕士研究生以上学历7人，全国国际商务英语等级考试培训师4人，形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教学团队。同时，教研室还长年聘请行业企业一线兼职教师来我系任教、讲学、指导实习实训，定期派专业教师进修学习、企业挂职锻炼，为应用型技能人才的培养提供了师资保障。 刘灿才，硕士，全国商务英语水平考试口语考官 外教课堂
实习实训:Practicing&Training 商务英语专业现有多功能商务综合实训室、多功能语音室、商务单证模拟实训室、商务工作室、英语电台等校内实训条件，能充分满足商务英语、进出口贸易实务、商务英语函电、商务单证实务、商务谈判模拟、商务翻译等主干课程的实习实训。教研室积极开展校企合作办学，创新校企合作模式，先后与山推集团进出口公司、如意集团进出口公司、济宁金龙源贸易公司、济宁西恩科技公司、圣都国际会议中心等数十家企业签订校企合作协议，并共建校外实践就业基地，为学生校外“顶岗实习”就业提供了保障。
多功能语言实训室:金隆源商务工作室
商务单证缮制实训课堂:学生代表参加中国国际孔子文化节商务实训
培养模式:TrainingMode 以能力为本位，以就业为导向，开发“平台+模块”课程体系，采用“双证书”（学历证书+职业资格证书），强化专业技能培养。 我系被授权为全国国际商务英语等级考试指定培训机构和考试点
就业状况及前景:EmploymentProspects 商务英语教研室根据就业市场需求，适时调整人才培养方案，为社会培养了大批高素质高技能商务外语人才，毕业生在上海、青岛、烟台、南通、济宁等城市从事进出口跟单、报关、报检、翻译、导游、国际商务会展等涉外事务。 翟来宾 山东倍耐力轮胎有限公司采购部经理，外资企业，年薪15万 10届刘帅，青岛中百达贸易有限公司

2011年济宁职业技术学院旅游英语(T0urismEnglish)-济宁职业技术学院

专业简介MajorIntroduction 本专业开设于2006年，经过多年的发展，现已成为学院骨干示范专业。招生人数逐年递升，师资力量持续增强，办学条件不断改善，社会影响日益扩大。 本专业不断创新教育理念，强化专业建设，打造专业特色，突出学生“英语+导游”的专业特色，全面培养双语环境下适应旅游、酒店、会展、景区等社会需要的高技能人才。 旅游英语专业人才培养方案论证会 兼职教授专业报告会 师资力量 TeachingStaff 本专业拥有一支优秀的教学团队，现有教师8人，其中副教授2人，双师素质教师6人，硕士研究生5人。本专业从旅游公司、星级酒店、外贸公司等校外企业聘请了经验丰富的专家、高管作为兼职教授，充实和加强了本专业的师资力量。 本专业坚持“走出去”的办学思路，每年派遣一定数量的教师外出进修学习，多年来本专业与国内外高校和旅游企业单位建立了学术与师资培养协作关系，进一步提升了本专业的师资力量和办学水平。 聘任外教Emon 课程建设培训班
对外合作与实习实训:Cooperation&Practicing 本专业拥有完善的见习和校内实习设施和完备的校外实训基地。现有模拟导游实训室1个，英语多媒体语音室1个，英语广播电台1部。本专业同济宁国际旅行社、济宁青年旅行社、圣都酒店、香港大厦、泛海集团等签订了合作协议，建立了稳固的实训基地，为学生的校外实训、“顶岗实习”提供了充分的保障。 筹建中的旅游英语视听室 校外实习就业基地 曲阜三孔实景模拟导游实训 签订校企合作协议 三孔、六艺城旅游景点调研 孟府孟庙导游模拟实训
与就业前景:FurtherEducation&EmploymentProspect 本专业重视学生的专升本工作，系部有针对性的组织学生参加各种深造考试、开展考前辅导，专升本通过率逐年攀升。本专业2010年导游资格证考试与英语四级通过率分别达到95%与76%。 本专业学生就业主要面向全国各大中城市的涉外旅行社、星级酒店、景区景点、会展机构等企事业单位从事涉外导游、企业经营与管理、产品策划与开发等工作。 校园文化与学子风采Students'Show 本专业围绕“以学生为本”的教育理念，全力营造和谐、进取、的文化氛围，广泛开展丰富多彩的专业技能竞赛和文体活动，强化环境育人作用，全面提高学生综合素质和能力，展现当代大学生的勃勃风姿。 山东省高职高专口语大赛专业组、非专业组两项一等奖

2013年济宁职业技术学院酒店管理-济宁职业技术学院

专业简介MajorIntroduction 酒店管理专业与旅游英语、旅游管理同属于旅游管理专业群。本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素质，掌握现代酒店管理基本知识和服务技能，适应酒店一线部门服务和管理需要，能够满足各级酒店等用人单位的酒店前台接待服务、商务中心、酒店客房部客房服务、餐饮部高级宴会服务、餐厅服务等岗位要求的高素质人才。 酒店管理专业人才培养方案论证会 骨干教师参加行业会议合影 师资力量 Teaching Staff 师资力量雄厚，拥有一支年龄结构、学历结构、职称结构、专兼职结构、双师结构合理的教学团队。 李永霞老师在上海外高桥皇家假日酒店挂职锻炼 系主任应邀参加酒店职业经理人俱乐部成立大会
实习实训:Practicing&Traning
前厅与客房实训:1、
通过本环节的实训:，培养学生较强的前厅服务和管理技能，以及客房服务技能。
餐饮实训:2、
通过本实训:，培养学生较高的餐饮服务技能和餐厅管理能力，以及较强的宴会策划和组织能力。
酒店实训:3、 本环节主要利用多媒体教学和酒店实地教学等形式，培养学生的客房部门服务操作技能、餐饮部门服务技能和前厅部门服务技能。 4、顶岗实习 通过本实习，培养学生的独立工作能力，使学生能够胜任酒店各业务岗位的工作。
毕业实习:5、
通过毕业实习:，使学生进一步提升学生综合服务能力，熟悉酒店的运行程序，并具备基本的酒店管理服务相关岗位的能力。 在扬州实习学生剪影 学生参加济宁市酒店技能大赛 实习学生参加岗前培训 在中国泛海集团齐鲁天汇实习的学生 校企合作Cooperation 为了使酒店管理专业教学更好地与社会实际需要结合起来，使学生的培养更能适应企业需要，本专业深入推进校企合作，产教结合。先后与山东泛海集团酒店、济宁太白酒楼，名雅经纬大饭店，圣地酒店，圣都国际会议中心，香港大厦，银座佳悦酒店等17家企业合作建立实习实训基地。 山东喜来登大酒店 山东大厦 圣都国际会议中心

2013年济宁职业技术学院旅游管理-济宁职业技术学院

专业简介 MajorIntroduction 旅游管理专业于2008年获批成立，2009年开始独立招生，专业及课程建设成果丰硕，现有两项课题获得省教育厅立项，三项课题获得学院立项，现有院级精品及优质核心课程6门，重点建设课程3门，发表学术论文30余篇，出版特色鲜明的立体化教材2部。 济宁市旅游局副局长，旅游管理专业专业建设指导专家 济宁正大职工旅行社总经理柴杰，兼职教授
培养目标:CultivatingObjective 依据“以服务为宗旨，以就业为导向，培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才”的目标培养人才，以企业人才需求和岗位技能标准为出发点，通过职业岗位分析，围绕职业岗位的素质与能力要求，培养具有良好工作态度、现代服务意识和团队精神，熟练掌握旅游服务技能，具备旅游企业管理能力、督导能力和工作创新能力的一线服务和基层管理的高素质高技能专门型人才。 雄厚的师资力量 AbundantTeachingStaff 本专业拥有雄厚的师资力量。截止到2010年12月，旅游管理专业专职教师总人数12人，兼职教师11人，专兼教师比例基本达到1:1,专兼职师资结构合理；专业教师中，具有研究生学历的7人，占60%，专业教师学历层次较高。采取外引、内培、企业挂职锻炼、进修培养、访问学者等方式，建设一支专兼结合的“双师”结构教学团队，专业教师中具有“双师素质”的11人，基本达到100%。从企业中聘请的兼职教师来源和数量稳定、生产实践经验丰富、学术水平较高，专兼结合形成了一支结构合理的专业教学团队。 青年骨干教师在旅行社挂职锻炼 研究生教师代表参加英语教学研讨会
实习实训:Practicing&Training 本专业现有模拟旅行社、模拟导游实训室、校内实训餐厅、语音室、电台、内模拟导游实训室等校内实验实训条件，能充分满足旅行社管理、导游实务、前厅与客房服务、旅游英语等课程的实训要求。本专业大力建设校外实习实训基地，现已同中国泛海集团、上海亚湾酒店有限公司、扬州天沐温泉有限公司、智圣汤泉有限公司、圣都国际会议中心、香港大酒店、正大职工旅行社、康辉旅行社、运河名雅旅行社等十余家单位签订了实训基地建设协议，除为学生提供实习岗位外，实习基地还选派技术管理人员与旅游管理专业教师组成专业建设指导委员会，指导专业建设，参与专业理论与实训课教学。 学生代表在济宁市旅游咨询中心顶岗实习 中餐实训室
模拟导游实训室:西餐实训室
培养模式:TrainingMode
本专业遵循以就业为导向:，以能力为根本的高职教育发展趋势；探索“校企合作，工学结合”的人才培养模式。以旅游服务及酒店服务与管理为重点，根据企业工作任务的要求，确定岗位（群），同时与企业共同培养人才。以导游服务、酒店服务管理工作过程为导向，实现校企合一，职业能力与职业素质并重，实施基本技能、实践技能和职业能力“三个能力”提升的培养模式；积极推行“2+1”的人才培养模式，使学生通过三年的学习与实践，在知识和职业技能上均达到旅游从业人员的水平。
就业状况及前景:EmploymentProspects
本专业就业前景广阔:，专业人才社会需求量较大，学生毕业后可从事旅行社、星级酒店、邮轮公司、会展企业及各景区的管理及服务工作。 我系主办的济宁市旅游人才就业推介会

2013年济宁职业技术学院工程监理专业-济宁职业技术学院

【行业背景】山东省建设监理行业经过近二十年的发展，现山东省共有监理企业443家，位居全国第二。从业人员31840人，总人数占全国总从业人员的6.6％，全年完成监理合同额215701万元。但人员分布不均、层次参差不齐，远远不能满足我国工程建设的需要。由此可见，建设工程监理人员的需求量是非常大的。
培养目标:【】培养拥护党的基本路线，适应工程监理行业第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有良好职业素养和职业基本技能，掌握建筑施工管理的知识，具备监理人员所必须的技术管理水平，具有过硬的岗位工作能力的高端技能型专门人才。
主干课程:【】建筑制图与CAD、建筑测量、力学与结构、建筑材料、建筑施工技术、房屋建筑学、施工组织与进度管理、工程计量与计价、建设工程监理、招投标与合同管理等。
就业岗位:【】学生毕业后可在监理公司、建筑施工企业、企事业单位基建管理部门、房地产公司、装饰装潢公司、设计单位和咨询公司等从事监理员、施工员、材料员、质检员、安全员、造价员、制图员及设计等岗位的工作。目前我系建筑工程监理专业与济宁建设监理公司、济宁明正咨询公司、济宁东方监理公司、济宁兴业监理公司等建立了很好的合作及就业关系。
职业资格证:【】监理员、施工员、质检员、安全员、预算员、材料检测实验员等。

2013年济宁职业技术学院工程造价专业简介-济宁职业技术学院

一、行业背景 随着我国国民经济和建筑行业的快速发展，我国对专业性建筑类人才的需求越来越大。据统计，全国的建筑业企业有10万家左右，从业人员达3669万人，建筑业的年产值一直以20％左右的速度增长，而一些高级的建筑人才如造价工程师、房地产估价师，安全工程师等，却始终供不应求，严重地制约了我国建筑行业的健康深入地向前发展。建筑业市场的快速发展和造价咨询业的逐渐成熟，对于熟悉工程造价全过程的专业人才的需求也越来越大，工程造价专业的发展正是顺应了这一要求,已经被国家列入紧缺人才培养目录。 就我们济宁地区来讲，建筑业企业已发展到487家，房屋总承包企业213家，其中一级资质企业11家，二级企业52家，三级企业150家。专业承包企业178家，其中一级资质企业9家，二级企业35家，三级企业134家。建筑企业由传统房屋建筑业为主，逐步向市政、房地产、建材、服务业等行业拓展，而济宁地区建筑业的发展必然会导致工程造价人员的大量需求。 二、专业特色 建筑工程系工程造价专业于2005年开始招生，2008年有第一届毕业生，自从开始招生,招生人数逐年上升，现在工程造价专业学生在校大约600人。近几年各类建筑施工企业、房地产开发企业、勘察设计单位、工程造价咨询公司、建设工程招标代理机构、建设工程监理公司以及建设管理部门，都需要有较强专业技能的工程造价专业人才，对工程造价专业人才需求量逐年增加，尤其在建设工程项目的可行性研究、初步设计、施工图设计、工程招标投标、工程施工、工程结算、工程审计等全过程建设工作中都需要工程造价专业人员参与。 本专业《建筑工程计量与计价》、《施工组织与管理》《招投标合同与管理被评为院级精品课程。 图片 充分利用世行贷款项目投建实训室，工程造价专业目前有造价实训室、招投标模拟室、力学实训室、材料、土工、测量实训室、土建CAD实训室、建筑装饰构造实训室，总价值将达到680万元的规模。可开展建筑力学试验、土工试验、建筑材料试验与检测、工程测量实训、CAD实训、工程计量与计价实训、招投标实训等实训项目。基本形成设备领先、设备齐全、工作过程系统化实训项目开展。校内实验实训室根据校企共建、企业参与、符合工程实际操作流程建设而成。 图片 　近年来，本专业学生在各种算量大赛中取得优异成绩，2011年6月获得鲁班软件杯算量大赛团体一等奖，2011年10月获得广联达杯第四届全国算量大赛个人三等奖，2012年11月获得广联达杯第五届全国算量大赛团体三等奖。 三、培养目标
本专业主要培养:“懂经济、会算量、能计价|”的综合职业能力，在施工企业、设计、监理、建设等单位从事工程概预算和结算、工程造价控制、招投标与合同管理、工程质量监督管理、工程资料整理和工程统计等工作的搞素质技能型人才。 四、主干课程 建筑制图与CAD、房屋建筑构造、工程经济、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、建筑设备安装工程计量与计价、市政工程概预算、工程造价确定与控制、造价软件应用 五、就业范围及岗位 工程造价专业就业范围及岗位 六、职业资格证书 预算员、施工员、材料员、质检员等

2013年济宁职业技术学院建筑装饰工程技术(设计方向)-济宁职业技术学院

一、行业背景与专业发展前景 随着建筑业的快速发展，以及人们对物质和精神需求的不断增长，我国的建筑装饰业发展极为迅速。建筑业的体系划分由原来的“勘察设计业、土木建筑业、设备安装业”更改为“勘察设计业、建筑安装业、装饰装修业”，据调查，行业年工程产值估计在5500亿元左右。其中公共装修2500亿元，家庭装修3000亿元。建筑装饰业作为一个崭新的行业，已在国民经济中占有了重要的地位。而家庭装修业也已占国民经济产值3.6%的比例快速发展。 据统计，我国目前建筑装饰业的从业人员已达850万，其中一线操作人员80%以上是农民工，技师和高级技师的比例均不足1%，专业技术和经营管理人员51万左右，约占从业人员总数的6%。技术与管理人员的学历水平较之建筑施工技术领域低，专科及专科以上学历约占33.3%，许多建筑装饰企业的技术岗位有大量的人才缺口。 二十一世纪，建筑装饰业的科技含量也在迅速增加，智能建筑、节能建筑、环保建筑已经逐步普及，以人为本的设计理念已逐渐成熟。随着建筑装饰业的发展，职业教育的推进，本专业的发展前景十分良好。 二、专业培养目标 培养掌握建筑装饰的基本理论和专业知识，能从事建筑装饰设计、装饰施工技术与管理、建筑装饰工程监理的高级技术应用性专门人才。 三、主干课程 建筑装饰工程技术专业的主要学习课程包括：建筑工程制图 http://baike.***/view/1764535.htm、素描 http://baike.***/view/574.htm、速写 http://baike.***/view/6451.htm、色彩、建筑装饰构造 http://baike.***/view/2878720.htm、装饰材料与施工工艺 http://baike.***/view/3060920.htm、平面与立体构成、装饰工程概预算、室内设计与表现等、建筑制图与CAD、建筑美学、3DMAX、建筑装饰施工技术 http://baike.***/view/2700799.htm、建筑装饰工程造价、建筑装饰工程施工组织、建筑装饰工程招投标等。 四、就业方向
适合的就业单位包括:：建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理单位等。
相关就业岗位包括:：装饰施工管理、建筑装饰设计、建筑装饰设计咨询、建筑装饰预算或工监理等。 五、职业资格证书 在校完成建筑装饰工程技术专业的课程学习并通过考核后，可获得山东省建筑管理局、劳动和社会保障部或其它职业技术 http://baike.***/view/2232805.htm认证机构所颁发的职业技术资格证书。 根据每个学校具体开设课程的不同，学生在完成学业后所获得的证书大致可分为设计、施工、管理、预算等几大类，如：施工员资格证书、质检员资格证书、预算员资格证书、室内装饰设计员 http://baike.***/view/559820.htm（初、中、高级）证书等。以后还可以考取建筑装饰设计师、住宅设计师、室内装饰与陈设设计师资格证书；建筑装饰高级设计师、住宅高级设计师、室内装饰与陈设高级设计师资格证书；中国建筑装饰协会全国景观设计师、室内建筑师、住宅室内设计师专用证书等相关行业资格证书。

2013年济宁职业技术学院建筑工程技术-济宁职业技术学院

一、行业背景 　　随着城镇化建设进程的加快，作为我国支柱产业的建筑业得到了迅猛发展。山东省是建筑业大省，2012年，山东省建筑企业共有5700余家，从业人员达到400万人，完成建筑业总产值10000亿元，其中鲁南四地市（济宁、临沂、枣庄、菏泽）建筑企业1119家，年末从业人员628632人，完成建筑业总产值1056.6亿元。建筑业总产值占国内生产总值的比重增长到10%以上；工程质量稳步提高，全省2012年共获得中国建设工程鲁班奖4项、国优工程奖14项、建筑工程质量泰山杯奖149项，技术进步和创新成效明显。超高层大跨度房屋建筑、大型工业设施设计建造与安装、大跨径长距离桥梁建造、钢结构施工等工程不断出现，施工技术达到国际领先或先进水平。根据《2012-2016年山东省建筑业投资分析及前景预测报告》，到2020年，各项经济指标在2010年的基础上再翻一番，产业结构和市场秩序明显改善，外埠和高端市场占有率大幅提高，科技创新和资本运作能力显著增强，在提供产品服务、就业岗位、财政收入等方面做出更大贡献，形成适应市场经济发展要求的现代产业体系、企业组织体系、市场体系和行业管理体系，基本实现建筑强省的战略目标，这为我院建筑工程技术专业提供了广阔的发展空间。 　　二、专业特色 　　建筑工程技术专业是在广播的工业与民用建筑专业与工业学校的工业与民用建筑专业合并发展而来的，于2003年开始招生。2009年列为国家发改委立项世界银行职教项目支持专业，2010年被评为山东省高校特色专业，2012年列为山东省技能型特色名校重点建设专业。专业成立以来，适应济宁市及鲁南建筑业对高素质技术技能人才的需求，加强校企合作，开展专业建设，推进教学改革，为济宁市及鲁南建筑业输送了大量的优秀人才，为区域经济发展做出了贡献。
人才培养模式初显特色: 多年来不断深化职业教育教学改革，形成了“校企融合、双证融通”人才培养模式,即以培养建筑施工及相关企业一线的高素质技术技能人才为目的，以人文素养与职业素质为先导，以职业能力为支撑，融入施工员岗位职业资格标准、以工程项目为载体，以仿真模拟和工程实践为手段，通过校企分阶段的工学交替的学习，使学生具备施工员核心岗位职业能力的同时具备学历证书与施工员执业资格证书的人才培养模式，为济宁市及周边地区培养了大量的高素质技术技能人才。
课程改革初见成效: 围绕“校企融合、双证融通”人才培养模式，以施工员岗位职业技能培养为主线，构建了“模块化”课程体系和“三级实训、三段实习”的实践课教学体系。建成了《建筑工程测量》《钢筋混凝土工程施工》2门省级精品课程、《建筑识图与构造》等10门院级精品课程，校企合作共同开发了工学结合教材3部，发表论文40余篇，完成省级以上教科研课题11项，教科研获奖6项，为高素质技术技能人才的培养提供了支撑。 “双师型”专业教学团队基本形成 建筑工程技术专业积极推行“教学业务能力培训”、“技术顾问”、“青年教师企业挂职锻炼”等制度，加强骨干教师和“双师”素质教师的培养，提高青年教师实践技能，双师教师达到了81%。聘请与引进相结合，吸引企业施工经验丰富的工程技术人员与能工巧匠12名担任兼职教师，并对兼职教师进行了教学能力培训，使该专业拥有一支业务能力较强、教学水平较高、专兼职结合的“双师”结构师资队伍，2012年被评为省优秀教学团队。 实践教学条件初步改善 利用世行职教项目，投资600万元，建成了建筑工程技术实训中心，下设建筑施工实训室、建筑材料力学性能检测实训室、建筑CAD实训室、建筑工程计量与计价实训室、建筑工程测量实训室等11个实训室。与山东圣大建设集团、山东鸿顺建筑有限责任公司、山东诚祥建筑公司等16家大中型建筑企业共同建设校外实训基地，加强校外实训基地的内涵建设，提高实训质量，为学生的实习实训、专职教师的培训、人才培养模式的改革与课程体系的形成、课程改革做出了贡献,较好地满足学生职业能力培养的需要。 社会服务开始起航 充分利用已有教科研资源优势，为社会提供技术服务。与济宁市水利科技推广中心合作，开展了“节水灌溉土壤含水量智能测控仪”项目研究，该项目经过推广，应用前景广阔，2012年度被评为山东省教育科技成果二等奖；将优质教学资源共享，为建筑企业提供新技术新工艺培训服务，主要有建筑企业管理人员岗位培训、企业一线技术人员的新技术、新工艺培训、建造师培训等，年培训500余人次。
人才培养质量明显提升: 多年来，本专业（群）培养了3000多名毕业生，一批毕业生成为施工一线技术和管理骨干。本专业（群）毕业生供不应求，一次就业率达到95%以上，85%以上的毕业生就业于一级建筑企业施工员岗位；高的就业率促进了招生工作，考生录取报到率平均达98.8%。 近年来，本专业学生在职业技能大赛“二维CAD建筑设计”、“建筑工程测量”“广联达算量”、“鲁班算量”项目、数学建模竞赛、英语竞赛等比赛中累计获奖50余项。　 　三、培养目标 　　本专业培养从事建筑工程施工、工程管理、工程测量的高素质技能型人才。 　　四、主干课程 　　建筑制图与识图、建筑材料与检测、建筑工程测量（山东省精品课程）、房屋建筑构造、建筑力学、建筑结构、建筑设备工程、钢筋混凝土工程施工（山东省精品课程）、地基与基础工程、钢结构工程、施工组织与进度管理、建筑工程计量与计价等。 　　五、就业岗位 　　毕业生主要在建筑施工企业从事项目组织、质量控制、材料检测、质量验收、施工安全、工程监理等工作，主要岗位是建筑工程施工员、质检员、安全员、预算员、材料检测实验员、监理员等。 　　六、职业资格证书 建筑工程施工员、质检员、预算员、材料员、试验员等。

2013年济宁职业技术学院生化制药技术-济宁职业技术学院

生化制药专业是我系为了适应制药企业对高端技能型人才的需求于2013年新增的招生专业。在制药企业由“***”到“中国创造”的产业转型中，对于技能型人才的渴求日益旺盛。该专业秉承山东省技能型特色名校重点建设专业——生物应用专业的建设基础，立足于鲁西南医药带，致力于培养在药品生产、质量控制、销售等方面的专业人才。本专业依托济宁职业技术学院医药中间体研发中心，与企业积极开展横向合作，实现校企双向互聘，拥有一批实践经验丰富、技术力量雄厚的师资队伍。与鲁抗医药、齐鲁医药、菏泽睿鹰、菏泽东药、鲁南制药等大型骨干企业建立了密切的合作关系，实习渠道通畅，就业起点高。实行“双证书”培养，学生毕业时可获取专科毕业证书和药物分析工、制剂工等职业资格证书。

济宁职业技术学院食品营养与检测-济宁职业技术学院

培养目标:【】本专业培养适应社会主义市场经济发展需求，基础扎实，知识面广，实践能力强，专业素质高；具备从事本专业必需的理论知识和专业技能，能以生物学和理化手段从事食品营养与检测、食品生产质量控制、食品工艺设计等方面的专业理论和操作技能的高端技能型专门人才。
就业岗位:【】本专业毕业生可以从事食品检测、食品分析、食品营养等工作。如从事食品质量监督管理和检验、进出口商品检验检疫；食品生产、加工、流通企业的品质控制、技术管理、产品开发；食品营养与开发，及社区、公众、机关、企事业单位食堂的质检、采购和营养膳食指导等工作。
主干课程:【】无机化学及分析、有机化学、食品生物化学、生物学基础、食品微生物及实验技术、食品分析、食品机械设备、食品质量与安全、食品营养学、酶工程、食品加工技术、生物分离与纯化技术、食品毒理学、药物残留检验技术、食品添加剂、食品标准与法规等。

济宁职业技术学院煤炭深加工与利用-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养掌握煤化工生产技术基础理论、基本技能，能在生产第一线从事煤炭深加工利用、生产技术管理、相关机电设备维护管理及应用开发的高端技能型专门人才。
就业岗位:【】面向煤炭生产与销售、焦化制气、洗选、液化、煤质化验分析等行业部门，从事煤化工生产与技术管理，原煤、商品煤、焦化产品的检测与化验分析及大气污染、水体污染、废渣治理和预防等环境保护方面的工作。
主干课程:【】无机化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工机械基础、煤化学、选煤概论、气化工艺、炼焦学、煤化工工艺、煤炭加工利用概论、选煤机械、炼焦化学产品回收与利用等。

济宁职业技术学院应用化工技术-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养具有应用化工技术方面的基本理论、基本知识和操作技能，能在化工、环保、医药、能源、炼油、冶金、轻工等部门从事生产、管理的高端技能型专门人才。
就业岗位:【】医药、日用化学品、食品、化工产品生产企业、质量检验单位、化工产品的设计与开发研制、环境安全检测部门，从事技术操作、生产管理、设备管理、市场营销等工作。
主干课程:【】无机化学、分析化学、有机化学、化工原理、化工制图、化工工艺学、有机合成工艺学、化工机械设备、精细化学品生产技术等。

济宁职业技术学院生物技术及应用-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养具备生命科学、生物技术基本理论、基本知识、基本技能，在工业微生物菌种选育及改良、发酵工艺控制和发酵产品提取精制、管理和营销等方面具有较高操作水平的高端技能型专门人才。
就业岗位:【】在生物化工、食品、发酵、医药、农林牧渔、环保监测等与生物技术相关领域从事应用研究、生产及技术推广与开发、产品营销、产品分析检验、生产管理等工作。
主干课程:【】有机化学、生物化学、微生物学、生化分离技术、发酵技术、发酵设备、生物制药学、氨基酸工艺学、食品工艺学等。

济宁职业技术学院软件技术-济宁职业技术学院

培养目标:【】本专业主要培养软件开发、Web应用开发、移动应用开发、软件测试等岗位的技能型专门人才。熟练软件开发技能，掌握网页设计与美化相关知识，具有静态、动态网页制作能力、程序设计能力和理解软件工程与项目管理的能力、数据库开发、管理与维护的能力，在中小型企业从事软件需求调研、编码、测试、维护工作，也可从事软件的推广、技术服务等工作，面向生产、建设、服务、管理等一线岗位需要的，具有创新精神、创业能力和良好的职业道德与团结协作、沟通、服务等素质的高端技能型专门人才。
就业岗位:【】面向IT企业、软件外包公司、企事业单位信息化部门，担任程序员、高级程序员、Web应用开发工程师、移动应用开发工程师和软件测试工程师。 典型岗位岗位能力分析程序员、高级程序员具有面向过程与面向对象的软件编程能力和数据库应用能力；具备软件需求分析、设计、开发与系统支持等方面的综合管理能力。Web应用开发工程师使用专业工具进行图片处理；能针对特定主题，使用专业工具设计网页；掌握网络应用开发与设计的基础知识和基本方法；掌握网站设计的基础知识；具有网站建设与维护的能力；掌握基本的计算机硬件知识和网络知识；具有网站建设与维护的能力；能针对特定主题，使用专业工具设计网页；具有较好的交流与沟通的能力；具有一定的获取信息、发布信息的能力；能针对特定主题，使用专业工具设计网页。移动应用开发工程师掌握移动应用开发和设计的基础知识与方法；掌握移动应用开发工具的使用；熟悉移动应用软件开发的流程与规范；掌握软件测试与发布的工具及方法；熟悉移动应用软件软件开发的流程与规范；具有较好的交流与沟通的能力；具有较好的团队协作能力，及初步的软件项目管理的能力。测试工程师掌握软件测试及用例设计的基础知识与方法；掌握软件测试设计工具的使用；掌握软件测试执行的基础知识与方法；掌握软件测试工具的使用；掌握软件测试分析的基础知识与方法；掌握软件测试分析工具的使用；熟悉软件开发的流程与规范；具有较好的交流与沟通的能力；具有较好的团队协作能力，及初步的软件项目管理的能力；能够熟练运用测试工具，进行测试方案制订、测试文档编写、数据准备、测试代码编写等工作。
主干课程:【】微机组装、计算机基础（办公软件）、C语言程序设计、数据结构、计算机网络技术、网站前台美化（PS+Flash）、网页设计与制作基础（HTML+DW+Javascript）、计算机专业英语、数据库应用技术、C#程序设计、.Net开发技术、Java程序设计、Android应用程序开发、J2EE开发技术、PHP动态网页设计、软件工程实务、软件测试，学期及毕业综合实训等。
职业资格证书:【】 职业资格证书考核发证部门1计算机程序设计员职业资格证书人力资源和社会保障部2解决方案开发专家（MCSD）证书微软3全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)程序员资格证书国家人力资源和社会保障部与工业和信息化部4CEAC国家信息化计算机教育认证中心5CCNA行业企业认证：思科系统公司

济宁职业技术学院电子信息工程技术-济宁职业技术学院

培养目标:【】本专业培养拥护党的基本路线，能够胜任电子产品生产、设备维护、生产管理、营销服务等一线工作岗位，具有电子装配、电子产品生产管理、PCB设计制作、产品检验与维修及微控制器应用等能力和良好职业道德、创新精神的高端技能型专门人才。
就业岗位:【】面向电子信息类的相关企事业单位，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作；主要从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可从事机电设备、通信设备及计算机控制等设备的工业控制、监控、安全运行及维护管理工作，以及信息管理等工作。 典型岗位岗位描述电子产品设计独立承担或作为团队成员承担家电、消费类等电子产品的开发任务，对产品功能进行分析；根据指标要求确定技术方案；完成器件选型及电路原理图设计；根据布线规则进行PCB图设计；产品样品调试；整理产品资料。可编程逻辑器件应用根据电路图进行电路功能与结构分析，掌握集成电路基本模块的晶体管级线路结构；掌握HDL/C语言语法与特点，根据测试电路的具体要求进行编程设计；掌握可编程逻辑器件结构与运用方法，并进行FPGA/CPLD系统的硬件设计，对所设计电路进行仿真和修改。质量管理负责产品的质量管理：包括生产流程的管理、测试规范的制定、测试结果的总结；寻求提高质量的方法；定期对生产记录进行统计分析，找出造成产品不合格的因素，制定预防措施，持续改进，提高生产的效率和质量。电子产品测试独立进行模块测试计划的制定、测试需求的整理、测试方案的设计以及测试工作的执行；对电子产品进行系统、全面的测试，并对软件问题进行跟踪分析和报告，发现测试中的问题并及时解决，为产品发布提供依据；对用户反映的产品相关问题进行验证，并协助技术支持工程师给予用户合理的答复或解决方案。智能电子工程施工管理按照工序要求组织智能电子系统工程施工；协助市场部人员勘查施工现场，填写“施工现场详细情况报告”、“施工计划表”并报批；组织和安排施工人员，对每项施工质量进行监督，确保工程保质保量完成；协助市场部人员及客户进行工程验收，整理归档施工文件和验收报告；定期统计施工中出现的质量问题，做出分析报告并改进。PCB设计根据电子制造企业客户的需求，绘制符合工程要求的电路板PCB设计图；审查客户提供的电路板PCB设计图，检查是否符合工程要求。技术支持对电子产品的售前、售中、售后提供技术支持，包括进行方案咨询及方案设计、编写投标文件；现场解决电子产品调试、使用中的问题；协助商务部的技术服务工作，对客户进行培训，对客户使用进行跟踪反馈和服务。产品销售市场考察，发掘及选择顾客，拟定访问计划并按期实施；演示产品，制订报价单，编写技术方案及合同草案文本并与客户方确认；与客户方联络、协调；管理客户信息资料并负责对客户的信用评定；经销商及分销商管理。
主干课程:【】电路原理、电子技术、高频电路、C语言程序设计、Protel、电子产品工艺制作、传感器原理与应用、单片机原理与应用、数字信号处理、工程数学、顶岗实习及综合实训等。
职业资格证书:【】 职业资格证书考核发证部门1PROTEL职业资格证书人力资源和社会保障部2维修电工职业资格证书人力资源和社会保障部3家电维修工职业资格证书人力资源和社会保障部

2012年济宁职业技术学院眼镜设计专业-济宁职业技术学院

一、专业名称

2012年济宁职业技术学院眼视光技术-济宁职业技术学院

一、专业名称（一）专业名称

眼视光技术-济宁职业技术学院

（二）专业代码 630404 二、招生对象 （一）招生对象
高中毕业生: （二）基本学制 全日制三年 三、专业培养目标
培养拥护党的基本路线:，适应眼镜行业生产、服务第一线需要的，掌握从事本专业领域实际工作必备的医学、光学和视光学基础理论知识和专门知识，能运用现代技术和手段进行验光配镜及各种眼镜的加工与维修整形，掌握接触镜验配技术，懂经营、会管理，德、智、体、美等方面全面发展的高端技能型专门人才。
经过三年的培养:，学生达到“眼镜验光员”和“眼镜定配工”的相应要求，取得2个工种的高级职业资格证书（国家三级）。 四、职业领域及主要就业岗位 就业岗位职业方向必备职业资格证书初始就业岗位验光员眼镜公司；医院验配中心、隐形眼镜验配中心、眼镜店、视力保健中心眼镜验光员（国家职业资格三级）定配工眼镜公司；医院验配中心、隐形眼镜验配中心、眼镜店、视力保健中心眼镜定配工（国家职业资格三级）功能型眼镜验配员（师）豪雅公司客户群、眼镜零售行业眼镜验光员（国家职业资格三级）、眼镜定配工（国家职业资格三级）、豪雅技能培训合格证镜片的销售与技术培训员眼镜片生产厂家、眼镜零售行业眼镜验光员（国家职业资格三级）、眼镜定配工（国家职业资格三级）发展就业岗位店长、经理、技术总监、企业负责人眼镜公司；医院验配中心、隐形眼镜验配中心、眼镜店、视力保健中心、眼镜相关产品生产厂家 职业提升岗位验光师、高级验光师眼镜公司；医院验配中心、隐形眼镜验配中心、眼镜店、视力保健中心眼镜验光员（国家职业资格二级、国家职业资格一级）定配师眼镜公司；医院验配中心、隐形眼镜验配中心、眼镜店、视力保健中心眼镜定配工（国家职业资格二级）镜片的销售与技术培训师眼镜片生产厂家、眼镜零售行业眼镜验光员（国家职业资格三级以上）、眼镜定配工（国家职业资格二级）、豪雅技能培训合格证相关就业岗位眼镜销售员、视光仪器设备的维护维修员、技术培训员眼镜相关产品的生产、销售、服务等单位、视光仪器设备生产厂家、社区眼保健服务机构。眼镜验光员（国家职业资格三级）、眼镜定配工（国家职业资格三级）

2013年济宁职业技术学院机电一体化技术专业介绍-济宁职业技术学院

　　一、行业背景 　　中国有“世界工厂”之称，制造业发展迅猛，中国正在从“制造业大国”向“制造业强国”迈进。现代制造业广泛应用机电一体化技术提高生产效率和管理水平，需要大量在现代机械设计、机电一体化自动控制、机电一体化设备操作等方面具有扎实基础知识的高技能人才。 　　中国工程机械产销量居世界第一，山东省是全国第二大工程机械产业基地。在加快经济发展方式转变的大背景下，济宁装备制造业已成为第一大支柱产业。市十二五规划提出，巩固壮大装备制造业，2015年实现销售收入2400亿元。全市工程机械年销售收入占装备制造业的70%以上。济宁是国家级工程机械产业基地，全国工程机械排头兵企业--山推工程机械股份有限公司所在地。以山推股份、小松山推为龙头，带动配套企业，吸引整机企业集聚发展，产业链为完整，山推推土机在全国市场占有率超过50%，出口100余个国家和地区。 　　二、专业特色 　　机电一体化技术专业是一个宽口径专业，是学校覆盖面和就业领域宽的专业。学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机、自动控制、传感器检测等知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试。学生毕业后主要面向制造类企业，从事绘图、编程、加工制造、维修服务，产品设计、改造，机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等。 　　我院高职机电一体化技术专业自1998年开始招生，2001年被评为教育部教学改革试点专业，2006年被评为山东省高等学校特色专业，2009年列为世界银行职教项目重点建设专业，2012年列为山东省技能型人才培养特色名校重点建设专业。《工程机械CAD/CAM》课程被评为国家级精品课程；《工程机械结构分析与应用》《机械制图与CAD》《机械设计基础》《液压系统的维修与应用》《电气控制系统的安装与调试》等7门课程先后被评为省级精品课程。 　 　　2009年充分利用世行项目资金增扩建数控车削车间、数控铣削车间、加工中心车间、特种数控设备生产车间、博特生产车间（校中厂）5个大生产车间，增扩建了金工实训中心、钳工实训中心、数控设备维修实训中心、液压及气动实训中心、电工与电子实训中心、电气控制与PLC控制中心等9个实训中心。拥有数控车、铣、三轴加工中心、四轴加工中心、特种加工等大型设备78台套，使校内实验实训设备值达到2000万元；与26家企业形成了稳固紧密的合作关系，共建校外实训基地，为实习实训提供了充足的保障。 　 　 　 　　近年来，本专业学生在山东省职业院校技能大赛“机械产品数控加工”“机械产品三维造型与创新设计”“电气自动化设备组装与调试”项目、山东省机电产品创新设计竞赛、数学建模竞赛、英语竞赛中累计获奖50余项，其中一等奖10项。 　　三、培养目标 　　本专业设置现代制造和现代控制2个专业方向。 　　现代制造方向：面向装备制造及其相关产业，培养掌握机电一体化设备操作、产品设计、工艺编制、机械加工的基本理论与基本技能，能够胜任机电一体化设备操作与编程、零件绘图、工艺编制等工作，具备初步的设备维护保养能力，具有创新意识与持续发展能力的高素质技能型专门人才。 　　现代控制方向：培养掌握机电一体化技术综合运用的基本知识，具有综合运用液压、气动、电子信息与计算机技术控制机构运动技术，对控制系统进行安装调试、检测、故障诊断、维修等核心能力的高端技能人才。 　　四、主干课程 　　现代制造方向：机械制图与CAD、互换性与测量技术、工程材料与成型工艺、机械加工工艺编制与实施、数控车削编程与操作、数控铣削编程与操作、PROE三维造型与自动编程、电气控制系统安装与调试、液压系统的维修与应用、数控机床故障诊断与维修等。 　　现代控制方向：电工技术、电子技术、PROTEL电路制图、液压/气动系统的维修与应用、传感器与信号检测、电气控制系统安装与调试、自动化生产线组装与调试、数控机床故障诊断与维修等。 　　五、就业岗位 　　现代制造方向：在工业生产一线从事机械产品绘图、加工工艺编制、加工程序编制、加工设备操作、产品装配与调试、设备管理等岗位。 　　现代控制方向：在机电一体化设备和自动化生产线制造或运用企业生产一线从事控制系统设计、安装调试、运行、维护维修等岗位。
相关岗位:　　：计算机绘图、加工工艺编制、机修钳工、维修电工、产品营销。 　　六、职业资格证书 　　数控车床操作工（高级）、数控铣床操作工（高级）、加工中心操作工（高级）、维修电工（高级）、AUTOCAD绘图员（中级）。

2013年济宁职业技术学院模具设计与制造专业介绍-济宁职业技术学院

　　一、行业背景 　　模具是现代工业生产的重要装备，利用模具成型技术可以把金属、非金属材料制造成任意几何形状的零件和工艺品，生产效率高，各行各业都离不开模具。机电、无线电通讯产品中的60~75%，汽车、拖拉机零件的60%~70%，运载工具、钟表、家电、器皿和装饰品的95%以上都是通过模具生产出来的。模具技术集中了机、电加工的精华，模具生产是一种高技术的活动。 　　二、专业特色 　　本专业自1995年开始招生，通过技能大赛促进教学，以真实的工程案例指导学生独立进行模具设计、编程与加工，为模具行业提供优秀人才。 2013年学生在山东省职业院校技能大赛“注塑模具CAD与加工装配”项目中获二等奖。本专业学生也可参加“机械产品三维造型与创新设计”“机械产品数控加工”等项目。 　　三、培养目标 　　培养掌握模具设计与制造的基本知识，具有冷冲模具、注塑模具三维CAD造型与设计，模具CAM加工工艺与加工程序编制，注塑机、数控机床、特种设备等操作与维护维修，熟练组装模具与修配等核心能力的高端技能人才。 根据指定的塑料产品设计其生产模具 　　　　　　　　　　　　　钻床钻孔　　　　　　　　　　　　　　　　数控编程与加工 　 模具装配　　　　　　　　　　组装完成 　　四、主干课程 　　模具CAD／CAM、塑料模具设计、冷冲模具设计、冲压及塑压设备、模具制造工艺、模具拆装、数控加工工艺及编程等。 　　五、职业资格证书

2012年济宁职业技术学院数控技术专业介绍-济宁职业技术学院

　　一、行业背景 　　数控机床是国防工业现代化的重要战略装备，是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要标志。专家们预言:二十一世纪机械制造业的竞争，其实质是数控技术的竞争。山东省是制造大省，理所当然也是数控机床的需求大户。 　　目前我国的机械设备的数控化率不足20%，而国外机械设备的数控化率已达到85%以上，随着先进的数控技术的应用，我国世界制造业加工中心地位形成，需要大量的数控技术人才。同时，数控技术人员从业面非常广，可在模具业、钟表业、五金行业、大中小制造业、军工等企业从事电脑绘图、数控编程操作与设计、机床操作与维护、加工中心操作与维护、模具设计与制造、电火花及线切割等工作，而人才市场上的数控技术人才储备并不大，企业要在人才市场上寻觅合适的人才比较困难，以至于导致模具设计、CAD/CAM工程师、数控编程、数控加工等已成为我国各人才市场招聘频率高的职位之一。 　　目前，我国技术工人中，高级技工占3.5%，中级工占35%，初级工占60%。而发达国家技术工人中，高级工占40%、中级工占40%、初级工占15%。这表明，我们的高级技工在未来5—10年内仍会有大量的人才缺口。随着产业布局、产品结构的调整，企业对较高层次的第一线应用型人才的需求将明显增加。因此，既有专业理论知识又有很强实际操作能力的数控加工人才更是成为社会紧缺、企业急需的人才。 　　二、专业特色 　　本专业自1996年开始招生。2009年列为世界银行职教项目重点建设专业，2012年被列为山东省技能型人才培养特色名校重点建设专业。《机械制图与CAD》2006年被评为省级精品课程，《数控编程与操作》2008年被评为省级精品课程，2009年教学团队被评为省级教学团队。培育出山东省突贡技师。
实验实训条件优越:　　。2009年充分利用世行项目资金增扩建数控车削车间、数控铣削车间、加工中心车间、特种数控设备生产车间、博特生产车间（校中厂）5个大生产车间，增扩建了金工实训中心、钳工实训中心、数控设备维修实训中心、液压及气动实训中心、电工与电子实训中心、电气控制与PLC控制中心等9个实训中心。拥有数控车、铣、三轴加工中心、四轴加工中心、特种加工等大型设备78台套，使校内实验实训设备值达到2000万元；与26家企业形成了稳固紧密的合作关系，共建校外实训基地，为实习实训提供了充足的保障。 　　近年来，本专业学生在山东省职业院校技能大赛“机械产品数控加工”“机械产品三维造型与创新设计”项目、山东省机电产品创新设计竞赛等各类竞赛中取得较好成绩，在省内名列前茅。 　　三、培养目标 　　培养掌握数控技术的基本知识，能识读、测绘零部件的三视图，具有制定产品加工工艺，编制数控加工程序，正确选用刀夹量具，操作数控设备，检验产品精度，维护维修数控设备等核心能力的高端技能人才。 　　四、主干课程 　　机械识图与三维造型、工程材料与成型工艺、机械加工工艺编制与实施、数控车削编程与操作、数控铣削编程与操作、数控加工自动编程技术、数控机床故障诊断与维修等。 　　五、就业岗位 　　在机械产品加工企业、数控机床生产企业第一线从事数控机床操作、工艺编制、数控编程、设备管理、设备维修、数控机床装调与维修、数控机床售后服务等岗位。 　　对于数控人才，有以下三个需求层次，所需掌握的知识结构也各不同： 　　1.蓝领层 　　数控操作技工：精通数控加工工艺知识，熟练掌握数控机床的操作和手工编程，了解自动编程和数控机床的简单维护维修。适合中职学校培养。此类人员市场需求量大，适合作为车间的数控机床操作技工。但由于其知识较单一，其工资待遇不会大高。 　　2.灰领层 　　(1)数控编程员：掌握数控加工工艺知识和数控机床的操作，掌握复杂零件的设计和制造专业知识，熟练掌握三维CAD／CAM软件，如uc、ProE等；熟练掌握数控手工和自动编程技术；适合高职学校培，作为工厂设计处和工艺处的数控编程员。此类人员需求量大，尤其在模具行业非常受欢迎；待遇也较高。 　　(2)数控机床维护维修人员：掌握数控机床的机械结构和机电联调，掌握数控机床的操作与编程，熟悉各种数控系统的特点、软硬件结构、PLC和参数设置。精通数控机床的机械和电气的调试和维修。适合作为工厂设备处工程技术人员。此类人员需求量相对少一些，但培养此类人员非常不易，知识结构要求很广，适应与数控相关的工作能力强，需要大量实际经验的积累，目前非常缺乏，其待遇也较高。 　　3.金领层 　　数控通才：具备并精通数控操作技工、数控编程员和数控维护维修人员所需掌握的综合知识，并在实际工作中积累了大量实际经验，知识面很广。精通数控机床的机械结构设计和数控系统的电气设计，掌握数控机床的机电联调，能自行完成数控系统的选型、数控机床电气系统的设计、安装、调试和维修。能独立完成机床的数控化改造．是企业(特别是民营企业)的抢手人才，其待遇很高。适合高职学校组织培养。适合于担任企业的技术负责人或机床厂数控机床产品开发的机电设计主管。 　　六、职业资格证书 　　数控编程员（中级）、数控工艺员（中级）、数控车工（高级）、数控铣工（高级）、加工中心操作工（中级）、计算机绘图员（中级）。　　

2012年济宁职业技术学院矿山机电专业介绍-济宁职业技术学院

　　一、行业背景 　　济宁煤矿资源丰富，煤矿产业是济宁市四大千亿级支枝产业之一。煤矿产业由于其安全要求的特殊性，对其机电一体化设备的要求也有严格的要求，高素质的矿山机电专业人才需求量较大。 　　二、培养目标 　　培养掌握矿山机电领域基本知识，能阅读和绘制相关技术图纸，具有安装调试、分析检修煤矿提升机、通风机、压风机、排水系统等矿山机电控制系统及设备核心能力的高端技能人才。 　　三、主干课程 　　机械制图与CAD、液压传动、电气控制与PLC、矿山机电设备、煤矿供电系统及电器设备、煤矿供电系统及电器设备、电机与拖动、传感器与检测技术。 　　四、就业岗位 　　在采矿企业、矿山机电设备制造企业生产第一线从事设备的选型设计、安装调试、操作运行、维护维修、技术改造等岗位。 　　五、职业资格证书 　　装配钳工（高级）、维修电工（高级）、设备安装工等。 　　

2012年济宁职业技术学院电气自动化技术专业介绍-济宁职业技术学院

　　一、行业背景 　　电气自动化在工厂里应用比较广泛，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。 　　二、专业特色 　　电气自动化技术专业是一个宽口径专业，是学校覆盖面和就业领域宽的专业。我院高职电气自动化技术专业自1999年开始招生，《电气控制系统的安装与调试》课程2010年被评为省级精品课程。　电工与电子实训中心、电气控制与PLC控制中心、电工技能鉴定实训中心设备先进，校外实训基地为实习实训提供了充足的保障。近年来，本专业学生在山东省职业院校技能大赛“电气自动化设备组装与调试”项目、山东省机电产品创新设计竞赛、数学建模竞赛、英语竞赛中取得较好的成绩。 　　三、培养目标 　　培养掌握工业电气自动化控制领域基本知识，具有识别电气控制图纸，掌握液压与气动控制、单片机、可编程控制器、变频器、传感器等自动控制及监测系统的设计、装调等核心能力的高端技能人才。 　　四、主干课程 　　机械与电气制图、电工技术、电机控制、可编程控制器应用、传感器与测量、变频器应用、工厂电气控制、机床电气控制、自动化生产线组装与调试、过程控制系统运行与维护。 　　五、就业岗位 　　在企事业单位从事电气自动化控制系统及设备的设计、安装调试、检测、操作运行、维护维修、技术改造、售后服务等岗位。 　　六、职业资格证书 　　维修电工（高级）、可编程序控制系统设计师等。 　　

2012年济宁职业技术学院工程机械运用与维护专业-济宁职业技术学院

一、行业背景 　　中国工程机械产销量居世界第一，山东省是全国第二大工程机械产业基地。在加快经济发展方式转变的大背景下，济宁装备制造业已成为第一大支柱产业。市十二五规划提出，巩固壮大装备制造业，2015年实现销售收入2400亿元。全市工程机械年销售收入占装备制造业的70%以上。济宁是国家级工程机械产业基地，全国工程机械排头兵企业--山推工程机械股份有限公司所在地。以山推股份、小松山推为龙头，带动配套企业，吸引整机企业集聚发展，产业链为完整，山推推土机在全国市场占有率超过50%，出口100余个国家和地区。 　　二、培养目标 　　面向工程机械及其相关产业培养掌握工程机械装调与维修领域的基本知识，具有正确识读图纸，安装调试推土机、挖掘机等机械、电气、液压与气动系统，分析、检修故障等核心能力的高端技能人才。 三、主干课程 　　工程机械CAD/CAM、工程机械结构分析与应用、电工与电子技术、工程机械柴油机装调与维修、工程机械底盘装调与维修、工程机械电气控制系统装调与维修、工程机械液压系统故障诊断与维修、工程机械综合故障诊断与维修等。 　　四、就业岗位 　　在工程机械整机生产、销售企业生产一线从事推土机、挖掘机等产品的生产装配、安装调试、维护维修、技术服务等岗位。
相关岗位:　　：计算机绘图、加工工艺编制、机修钳工、维修电工、产品营销。 　　五、职业资格证书 　　装配钳工（高级）、维修电工（高级）、AUTOCAD绘图员（中级）。

济宁职业技术学院房地产经营与估价-济宁职业技术学院

培养目标:【】本专业培养从事房地产经营与开发项目管理、房地产投资与经济分析、资产管理高素质技能型人才。
就业岗位:【】毕业生主要在房地产经营与开发公司、房地产估价事务所、房地产投资咨询公司、房地产经纪公司、物业管理公司从事房地产营销、项目管理、投资与经济分析、资产管理、物业管理等工作，主要是经理、助理、主管、管理员、技术员等。
主干课程:【】建筑力学、建筑结构、建筑构造与识图、房地产经济学、房地产法规、合同管理、房地产企业经营管理、房地产市场营销、城市土地管理、房地产会计、房地产统计、房地产估价、房地产中介；房地产市场调查、房地产会计实训、房地产估价实训、毕业论文、毕业实习等。
职业资格证书:【】房地产经纪人协理、房地产估价师、预算员等。

2013年济宁职业技术学院工程造价-济宁职业技术学院

一、行业背景 随着我国国民经济和建筑行业的快速发展，我国对专业性建筑类人才的需求越来越大。据统计，全国的建筑业企业有10万家左右，从业人员达3669万人，建筑业的年产值一直以20％左右的速度增长，而一些高级的建筑人才如造价工程师、房地产估价师，安全工程师等，却始终供不应求，严重地制约了我国建筑行业的健康深入地向前发展。建筑业市场的快速发展和造价咨询业的逐渐成熟，对于熟悉工程造价全过程的专业人才的需求也越来越大，工程造价专业的发展正是顺应了这一要求,已经被国家列入紧缺人才培养目录。 就我们济宁地区来讲，建筑业企业已发展到487家，房屋总承包企业213家，其中一级资质企业11家，二级企业52家，三级企业150家。专业承包企业178家，其中一级资质企业9家，二级企业35家，三级企业134家。建筑企业由传统房屋建筑业为主，逐步向市政、房地产、建材、服务业等行业拓展，而济宁地区建筑业的发展必然会导致工程造价人员的大量需求。 二、专业特色 建筑工程系工程造价专业于2005年开始招生，2008年有第一届毕业生，自从开始招生,招生人数逐年上升，现在工程造价专业学生在校大约600人。近几年各类建筑施工企业、房地产开发企业、勘察设计单位、工程造价咨询公司、建设工程招标代理机构、建设工程监理公司以及建设管理部门，都需要有较强专业技能的工程造价专业人才，对工程造价专业人才需求量逐年增加，尤其在建设工程项目的可行性研究、初步设计、施工图设计、工程招标投标、工程施工、工程结算、工程审计等全过程建设工作中都需要工程造价专业人员参与。 本专业《建筑工程计量与计价》、《施工组织与管理》《招投标合同与管理被评为院级精品课程。 图片 充分利用世行贷款项目投建实训室，工程造价专业目前有造价实训室、招投标模拟室、力学实训室、材料、土工、测量实训室、土建CAD实训室、建筑装饰构造实训室，总价值将达到680万元的规模。可开展建筑力学试验、土工试验、建筑材料试验与检测、工程测量实训、CAD实训、工程计量与计价实训、招投标实训等实训项目。基本形成设备领先、设备齐全、工作过程系统化实训项目开展。校内实验实训室根据校企共建、企业参与、符合工程实际操作流程建设而成。 图片 　近年来，本专业学生在各种算量大赛中取得优异成绩，2011年6月获得鲁班软件杯算量大赛团体一等奖，2011年10月获得广联达杯第四届全国算量大赛个人三等奖，2012年11月获得广联达杯第五届全国算量大赛团体三等奖。 三、培养目标
本专业主要培养:“懂经济、会算量、能计价|”的综合职业能力，在施工企业、设计、监理、建设等单位从事工程概预算和结算、工程造价控制、招投标与合同管理、工程质量监督管理、工程资料整理和工程统计等工作的搞素质技能型人才。 四、主干课程 建筑制图与CAD、房屋建筑构造、工程经济、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、建筑设备安装工程计量与计价、市政工程概预算、工程造价确定与控制、造价软件应用 五、就业范围及岗位 工程造价专业就业范围及岗位 六、职业资格证书 预算员、施工员、材料员、质检员等

2013年济宁职业技术学院工程监理-济宁职业技术学院

【行业背景】山东省建设监理行业经过近二十年的发展，现山东省共有监理企业443家，位居全国第二。从业人员31840人，总人数占全国总从业人员的6.6％，全年完成监理合同额215701万元。但人员分布不均、层次参差不齐，远远不能满足我国工程建设的需要。由此可见，建设工程监理人员的需求量是非常大的。
培养目标:【】培养拥护党的基本路线，适应工程监理行业第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有良好职业素养和职业基本技能，掌握建筑施工管理的知识，具备监理人员所必须的技术管理水平，具有过硬的岗位工作能力的高端技能型专门人才。
主干课程:【】建筑制图与CAD、建筑测量、力学与结构、建筑材料、建筑施工技术、房屋建筑学、施工组织与进度管理、工程计量与计价、建设工程监理、招投标与合同管理等。
就业岗位:【】学生毕业后可在监理公司、建筑施工企业、企事业单位基建管理部门、房地产公司、装饰装潢公司、设计单位和咨询公司等从事监理员、施工员、材料员、质检员、安全员、造价员、制图员及设计等岗位的工作。目前我系建筑工程监理专业与济宁建设监理公司、济宁明正咨询公司、济宁东方监理公司、济宁兴业监理公司等建立了很好的合作及就业关系。
职业资格证:【】监理员、施工员、质检员、安全员、预算员、材料检测实验员等。

济宁职业技术学院建筑工程技术-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养熟练掌握建筑工程基础理论和专业知识，具有建筑设计、施工组织、工程监理及分析、解决施工技术问题能力的高技能人才。
就业岗位:【】毕业生主要在建筑施工企业从事项目组织、质量控制、材料检测、质量验收、施工安全、工程监理等工作，主要岗位是建筑工程施工员、质检员、安全员、预算员、材料检测实验员、监理员等。
主干课程:【】建筑制图与CAD、建筑测量、力学与结构、建筑材料、建筑施工技术、房屋建筑学、施工组织与进度管理、工程计量与计价、建设监理概论、工程项目管理、钢结构等。。
职业资格证书:【】建筑工程施工员、质检员、安全员、预算员、材料检测实验员、监理员等。

济宁职业技术学院眼镜设计-济宁职业技术学院

一、招生对象 （一）招生对象
高中毕业生:、对口中职毕业生 （二）基本学制 全日制三年 二、培养目标
培养掌握马列主义:、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,适应社会主义市场经济发展,具有一定视光学、美学、材料学、工艺学基础，能熟练运用计算机辅助系统，为眼镜制造业进行品牌设计，或为眼镜零售企业进行高端个性化眼镜设计服务的高素质技能型复合人才。 三、就业面向 本专业毕业生可以在医院验配中心、隐形眼镜验配中心、眼镜店等单位从事：验光、配镜、隐形眼镜的验配、社区眼保健、眼镜相关产品的生产、销售、服务等工作。

济宁职业技术学院眼视光技术-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养具有医学、光学和视光学理论知识，能够按国际标准验配程序进行验光配镜，运用国内外先进的技术设备进行眼镜加工、隐形眼镜的验配、计算机选型配镜、懂经营、会管理的高技能人才。
就业岗位:【】面向医院眼科验配中心、隐形眼镜中心、医院的眼科、眼镜公司、视力保健中心、眼镜店、眼镜生产加工企业等单位，从事眼镜生产、质检、专业营销、管理和策划等工作。
主干课程:【】眼科学基础、眼应用光学基础、视光学基础、眼镜技术、验光技术、眼视光特技术、角膜接触镜验配技术、斜弱视和双眼视处理技术、眼保健与眼病预防、眼镜造型设计、眼镜质量检测与管理、消费心理学、经营管理学、市场营销等。

济宁职业技术学院航空服务-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养掌握必要的航空服务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务的高级技术应用性专门人才。 【专业核心能力】民航运输服务及航空延伸服务行业管理与服务技能。
主干课程:【】管理学基础、公共关系、社交礼仪、服务心理学、民航旅客运输、民航货物运输、机场管理与服务、宾馆服务管理、商场服务管理、旅游概论、文秘与档案、专业认识实训、民航计算机订座实训、民航值机离港实训、候机楼服务实训、宾馆前厅客房餐厅服务实训、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业岗位:【】民航运输企业及航空延伸服务企业管理与服务部门。
培养目标:CultivatingObjective
本专业主要面向山东省:、华东地区及国内外民航业及交通运输业，培养拥护党的基本路线，适应民航机票销售、旅客运输、货物运输、安全检查、空中乘务、宾馆服务第一线需要，适应国家高速铁路的快速发展、高铁经济时代到来的需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备较高职业服务能力，具有较强英语交际能力，主要从事民航售票员、客运员、货运员、安检员、乘务员、高铁乘务员及酒店服务员工作的，德、智、体等全面发展的高素质技能型人才。
培养规格:CultivatingSpecification 知识基础知识外语、计算机应用基础、人文、法律基础、体育专业知识民航英语、民航英语口语、民航概论、民用航空法、语言技巧（普通话训练）、航空安全与保健、乘务礼仪、形体训练、民航客票销售实务、民航货物运输、安检理论基础知识、应急设备及处置训练、客源国概况、航空心理学、中国旅游地理、铁路旅客运输服务等。能力从事民航及航空延伸服务的能力、高铁服务能力、酒店服务的基本管理能力、处理公共关系能力、社会交往和人际沟通方面的能力。证书 民航客、货运员上岗证、民航安检上岗证、空中乘务员资格证、餐饮、客房职业技能等级证书、、礼仪师资格证、高职高专英语等级证书、普通话证书、国家计算机等级证书
就业前景:EmploymentProspect 航空服务是一个不足百年的新型朝阳行业。随着国民收入的不断提高、人们的消费水平的提高、消费观念的变化，这一朝阳行业会在21世纪腾飞。权威预测未来20年我国至少需要民航类人才24万人。国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万人民币以上. 高铁时代的到来，给高端服务行业带来更多的机遇和发展，社会将需求大量的优秀高铁乘务员。 空姐 空少 我系09级魏慧、林青同学参加创国家环保城市市政府接待工作 美丽优雅的高铁乘务员
实习实训与校企合作:Training&Cooperation 学院拥有设备齐全的形体礼仪实训室、化妆实训室、语音室、模拟导游实训室、模拟餐饮实训室、模拟酒吧、英语广播电台、校内实习餐厅、计算机房和多媒体教室等教学实训设施. 我系先后与东方航空公司山东分公司、山东国际航空培训中心、济宁民用航空管理局、济宁曲阜机场、济宁市旅游局等单位签订了联合培养技术人才的协议，建立了十余家实习实训基地，由他们选派管理技术人员参加我系航空服务专业建设指导委员会，指导本专业的专业建设并参与专业、实训课教学。
形体礼仪实训室:化妆培训课堂
实习实训就业基地:——济宁曲阜机场 与中国东方航空公司山东分公司合作 校企合作订单培养协议书 骨干教师及兼职教授 TeachingStaff 赵守红空乘服务骨干教师 硕士，多次荣获省级教学奖 郑永文，山东大学企业管理专业，高级工程师，现供职于济宁市民用航空管理局(编辑：系统管理员)

济宁职业技术学院酒店管理-济宁职业技术学院

专业简介MajorIntroduction
培养目标:【】培养熟练掌握星级酒店管理基础理论、专业知识、职业技能并具有良好职业道德、较强服务意识、较高服务管理能力的高素质的中基层酒店管理者、酒店职业经理人。
就业岗位:【】从事星级酒店各部门、大型餐厅、酒楼及与旅游相关服务行业经营和管理等工作。
主干课程:【】旅游学概论、管理学、旅游市场营销、饭店管理概论、饭店客房管理、饭店餐饮管理、饭店前厅管理、饭店财务管理等
职业资格证书:【】助理酒店管理师、酒店管理师、酒店业职业经理人证书等 酒店管理专业人才培养方案论证会 骨干教师参加行业会议合影 师资力量 Teaching Staff 师资力量雄厚，拥有一支年龄结构、学历结构、职称结构、专兼职结构、双师结构合理的教学团队。 李永霞老师在上海外高桥皇家假日酒店挂职锻炼 系主任应邀参加酒店职业经理人俱乐部成立大会
实习实训:Practicing&Traning
前厅与客房实训:1、
通过本环节的实训:，培养学生较强的前厅服务和管理技能，以及客房服务技能。
餐饮实训:2、
通过本实训:，培养学生较高的餐饮服务技能和餐厅管理能力，以及较强的宴会策划和组织能力。
酒店实训:3、 本环节主要利用多媒体教学和酒店实地教学等形式，培养学生的客房部门服务操作技能、餐饮部门服务技能和前厅部门服务技能。 4、顶岗实习 通过本实习，培养学生的独立工作能力，使学生能够胜任酒店各业务岗位的工作。
毕业实习:5、
通过毕业实习:，使学生进一步提升学生综合服务能力，熟悉酒店的运行程序，并具备基本的酒店管理服务相关岗位的能力。 在扬州实习学生剪影 学生参加济宁市酒店技能大赛 实习学生参加岗前培训 在中国泛海集团齐鲁天汇实习的学生 校企合作Cooperation 为了使酒店管理专业教学更好地与社会实际需要结合起来，使学生的培养更能适应企业需要，本专业深入推进校企合作，产教结合。先后与山东泛海集团酒店、济宁太白酒楼，名雅经纬大饭店，圣地酒店，圣都国际会议中心，香港大厦，银座佳悦酒店等17家企业合作建立实习实训基地。 山东喜来登大酒店 山东大厦 圣都国际会议中心 酒店管理专业与旅游英语、旅游管理同属于旅游管理专业群。本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素质，掌握现代酒店管理基本知识和服务技能，适应酒店一线部门服务和管理需要，能够满足各级酒店等用人单位的酒店前台接待服务、商务中心、酒店客房部客房服务、餐饮部高级宴会服务、餐厅服务等岗位要求的高素质人才。

2010年济宁职业技术学院旅游管理-济宁职业技术学院

专业简介 MajorIntroduction 旅游管理专业于2008年获批成立，2009年开始独立招生，专业及课程建设成果丰硕，现有两项课题获得省教育厅立项，三项课题获得学院立项，现有院级精品及优质核心课程6门，重点建设课程3门，发表学术论文30余篇，出版特色鲜明的立体化教材2部。【培养目标】培养具有现代旅游管理知识、了解旅游业政策法规，掌握旅游业导游服务、旅行社经营管理、景区管理基本技能，具有旅游市场策划、旅游资源开发能力的高技能人才。
就业岗位:【】从事导游、旅行社管理、旅游产品开发与策划，景区景点管理、宾馆酒店管理等工作。
主干课程:【】导游基础、旅游法规、导游实务、山东导游、宾馆酒店管理、旅游业管理、旅行社管理、旅游英语。

2010年济宁职业技术学院旅游英语-济宁职业技术学院

专业简介 MajorIntroduction【培养目标】培养具有扎实的英语语言基础知识和旅游专业知识，掌握英语语言基本技能和旅游专业技能，具有旅游市场策划、旅游资源开发、旅游管理能力的高技能人才。
就业岗位:【】面向旅游行政管理部门、旅游企事业单位、旅游景点、涉外宾馆等，从事管理、双语导游、文员、翻译等工作。
主干课程:【】大学英语、旅游英语、旅游英语听说、英语国家概况、导游基础、导游事务、旅游市场学、旅游心理学、旅游地理、宾馆酒店管理等。

济宁职业技术学院商务英语-济宁职业技术学院

商务实训:
商务单证模拟实训:
培养目标:【】培养具有扎实的英语语言基础，掌握宽泛的商贸运作知识，并能熟练运用现代化办公设备，胜任外事、外贸、金融及外(合)资企业的涉外商务、翻译、文秘岗位的高技能人才。
就业岗位:【】面向外贸、金融、商业、涉外企业、事业单位，从事翻译、经营管理、报关、报检、单证、跟单、营销、涉外文员等工作。
主干课程:【】大学英语、经贸英语口语、经贸英语听力、商务英语、商务函电、商务单证、商务谈判、国际金融、市场营销、会计原理、国际贸易实务、秘书学、商务礼仪、办公自动化等。
职业资格证书:【】国际商务单证员、国际商务跟单员、报关员、报检员等。 商务英语专业开设于2000年，现设有应用英语、国际贸易两个专业培养方向，专业历史悠久，专业基础雄厚，专业及课程建设成果丰硕，现已申报工学结合省级精品课程1门，院级精品及优质核心课程2门，重点建设课程3门，省级科研课题及省部级奖励多项，发表学术论文多篇。 商务英语专业人才培养方案论证会 外教报告会
培养目标:CultivatingObjective 商务英语专业旨在培养具有较强英语交际能力，熟悉国际商务操作流程，熟练使用各种现代化办公设备，满足对外商务（翻译、外销员、单证员、跟单员、报检员、报关员等）、涉外事务（秘书、经理助理、接待、管理人员等）、及涉外旅游酒店管理（旅游翻译、酒店管理人员等）等工作岗位能力需求的高等应用型专门人才。 雄厚的师资力量 AbundantTeachingStaff 商务英语教研室现有专兼职教师10人，其中教授、副教授3人，讲师4人，外教2人，“双师”型教师6人，硕士研究生以上学历7人，全国国际商务英语等级考试培训师4人，形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教学团队。同时，教研室还长年聘请行业企业一线兼职教师来我系任教、讲学、指导实习实训，定期派专业教师进修学习、企业挂职锻炼，为应用型技能人才的培养提供了师资保障。 刘灿才，硕士，全国商务英语水平考试口语考官 外教课堂
实习实训:Practicing&Training 商务英语专业现有多功能商务综合实训室、多功能语音室、商务单证模拟实训室、商务工作室、英语电台等校内实训条件，能充分满足商务英语、进出口贸易实务、商务英语函电、商务单证实务、商务谈判模拟、商务翻译等主干课程的实习实训。教研室积极开展校企合作办学，创新校企合作模式，先后与山推集团进出口公司、如意集团进出口公司、济宁金龙源贸易公司、济宁西恩科技公司、圣都国际会议中心等数十家企业签订校企合作协议，并共建校外实践就业基地，为学生校外“顶岗实习”就业提供了保障。
多功能语言实训室:金隆源商务工作室
商务单证缮制实训课堂:学生代表参加中国国际孔子文化节商务实训
培养模式:TrainingMode 以能力为本位，以就业为导向，开发“平台+模块”课程体系，采用“双证书”（学历证书+职业资格证书）培养模式，强化专业技能培养。 我系被授权为全国国际商务英语等级考试指定培训机构和考试点
就业状况及前景:EmploymentProspects 商务英语教研室根据就业市场需求，适时调整人才培养方案，为社会培养了大批高素质高技能商务外语人才，毕业生在上海、青岛、烟台、南通、济宁等城市从事进出口跟单、报关、报检、翻译、导游、国际商务会展等涉外事务。 翟来宾 山东倍耐力轮胎有限公司采购部经理，外资企业，年薪15万 10届刘帅，青岛中百达贸易有限公司(编辑：系统管理员)

济宁职业技术学院计算机网络技术-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养掌握计算机网络系统基础知识和原理，熟悉计算机网络系统常用软硬件工具，具有计算机网站开发、网站管理运行和维护等能力的高技能人才。
就业岗位:【】面向企事业单位，从事组网、建网、网络系统安装和调试、网络管理、维护、故障排除，办公自动化、多媒体制作、动态网站开发、数据库系统管理、计算机技能培训等工作。
主干课程:【】TCP/IP技术、网络工程、网络安全、网络故障检测与排除、网络服务器管理、数据结构、C程序设计、VisualBasic程序设计、数据通信与网络技术基础、图形图像处理、网络操作系统、数据库原理及应用、网页制作、网络安装与维护、Internet应用、网络开发技术、连网设备技术基础等。
职业资格证书:【】CCNA思科网络工程师、高级网络管理员、Web设计师、网络应用工程师等。

济宁职业技术学院建筑装饰工程技术-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养掌握建筑装饰的基本理论和专业知识，具有建筑装饰设计、施工和管理能力的高技能人才。
就业岗位:【】从事建筑室内外装饰设计、施工、工程管理、规划、工程预决算、材料应用、计算机辅助设计、广告及装潢设计等工作。
主干课程:【】建筑制图与AutoCAD、美术与建筑绘画、装饰设计表现（PhotoShop3dsMAX）等建筑装饰设计、建筑装饰施工技术与预算、建筑装饰材料。

济宁职业技术学院工程造价-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养掌握工程技术、工程管理、工程造价和相关法律专业知识，具有工程预决算专业技能，能从事土建工程建设、施工、监理和工程造价咨询等工程经济管理一线工作的高技能人才。
就业岗位:【】工程施工、工程造价、工程审计、工程咨询。
主干课程:【】建筑制图与CAD、房屋建筑学、工程经济、建筑结构、定额与预算、工程成本会计、工程造价确定与编制、设备安装概预算。

济宁职业技术学院工程监理-济宁职业技术学院

培养目标:【】本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，具有创新精神和较强实践动手能力，具备工程监理基础理论知识和专业知识，具有从事工程监理的基本技能，适应工程建设生产、服务和管理需要的高素质技能型人才。
就业岗位:【】面向监理、工程咨询企业从事工程监理、项目组织、质量控制、材料检测、质量验收、施工安全等工作，主要岗位是监理员、施工员、质检员、安全员、预算员、材料检测实验员等。
主干课程:【】建筑制图与CAD、建筑测量、力学与结构、建筑材料、建筑施工技术、房屋建筑学、施工组织与进度管理、工程计量与计价、建设工程监理、招投标与合同管理等。
职业资格证书:【】监理员、施工员、质检员、安全员、预算员、材料检测实验员等。

济宁职业技术学院机电一体化(现代制造方向)-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养掌握机电一体化、计算机辅助设计与制造基础理论、基本技能，具有熟练的机电一体化设备操作、调试、维护、保养能力的高技能人才。
就业岗位:【】面向机械制造、汽车、煤炭、建筑、轻纺、冶金等行业，从事产品设计开发、制造、设备操作、维护等工作。
主干课程:【】机械制图与CAD、应用力学、互换性与测量技术、工程材料及成型工艺、机械制造技术、机械设计基础、液压与气动技术、电工电子技术、传感器与检测技术、电气控制与PLC应用、数控加工工艺及编程、机电一体化技术、电气控制实训、数控机床操作实训等。

济宁职业技术学院模具设计与制造-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养掌握产品设计与加工基本理论和基本技能，具有模具设计、生产、设备维护、调试和现场现代模具产品管理能力的模具技术高技能人才。
就业岗位:【】在模具加工与制造企业、各种电子产品及其他制造行业从事模具制造工艺过程设计及模具装配、调试、维修等方面的工作。
主干课程:【】模具材料及表面处理、机床与刀具、模具制造技术、模具CAD／CAM、电气控制与PLC应用、数控加工工艺及编程、塑料模设计、单片机原理与应用等。

济宁职业技术学院数控技术-济宁职业技术学院

培养目标:】培养熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制、熟练进行数控加工设备操作与维护的高技能人才。
就业岗位:【】从事数控设备（如数控机床、加工中心等）的操作、维护、安装、调试、技术改造、故障诊断与维修、计算机及CAD／CAM应用等技术与管理工作。
主干课程:【】机械制图与CAD、应用力学、机械设计基础、电工技术、电子技术、电气控制与PLC、数控机床加工工艺、数控机床故障诊断与维护、数控机床、数控机床编程与操作、数控加工价格估算等。
职业资格证书:【】三维CAD、数控操作工（中、高级）等。

济宁职业技术学院矿山机电-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养从事煤矿机电设备设计选型、安装、运行、维护、检修及管理工作的高技能人才。
就业岗位:【】到矿山企业、矿山设备制造厂、矿山设备维修厂等工程技术部门，从事矿山机电设备的操作、维护、安装、调试、技术改造、故障诊断与维修、应用等技术与管理工作。
主干课程:【】电路基础、机械基础、矿山电气设备、单片机原理与应用、模拟电子技术、矿山自动化设备、矿山供配电、电机与拖动、电力电子技术、传感器与检测技术、自动控制原理及系统、过程控制与仪表等。

济宁职业技术学院电气自动化技术-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事电气工程设计、系统分析、系统运行维护等方面的高技能人才。
就业岗位:【】从事电气设备设计、制造、安装调试、检测、运行与维护等方面技术与管理工作。
主干课程:【】电路原理、电机与拖动、机床电气控制、自动控制原理、传感器原理与应用、单片机技术、计算机控制技术、微机原理与应用、工厂供电等。
职业资格证书:【】维修电工（中、高级）、AUTOCAD、PROTLE等。(编辑：系统管理员)

济宁职业技术学院机电一体化(工程机械方向)-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养具备机械设备维修与检测、租赁与销售、使用与管理的专业知识和技能，具有机械设备维修与故障检测、营销与技术服务、使用与机务管理的专业核心能力，能够胜任机械营销、维修、管理等岗位的高素质技能型人才。
就业岗位:【】面向公路、铁路、水利等建设工程行业的机械设备制造、维修企业、建筑施工等企业，从事工程机械设备的制造、安装与调试、维修与保养、营销与机械设备管理等工作。
主干课程:【】工程机械制图与公差配合、机械产品生产管理、工程机械结构分析与应用、工程机械CAD/CAM、工程机械零件加工、液压系统组装与检测、工程机械电气系统安装、工程机械柴油机运用与维护、工程机械安装与调试、机械设备综合故障检测与维修、机械化施工组织与管理、机械设备营销、工程机械操作和使用。
职业资格证书:【】工程机械修理工（中、高级）、AUTOCAD、数控操作 (编辑：系统管理员)

济宁职业技术学院会计电算化-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养掌握会计实务的操作技能，具备会计核算能力、财务分析与管理能力，具备计算机操作与财务软件的使用、维护与开发的高技能人才和准注册会计师人才。
就业岗位:【】面向行政、事业单位、工商企业和会计师(审计师)事务所就业，从事会计报表审核、资产评估、会计核算、仓储、保管、银行柜员、经营助理等工作。
主干课程:【】会计信息系统、经济数学、财经英语、审计理论与实务、管理会计、财务管理、税法、会计学、经济法、财务软件操作等。
职业资格证书:【】会计电算化、会计从业等(编辑：系统管理员)

济宁职业技术学院电子商务-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养掌握计算机应用、经济贸易业务的基本理论和知识，具有收发电子邮件、浏览www站点、网页制作、查询网络资源、远程登录、文件传输和网络交流的基本技能，运用计算机网络从事商务活动的高技能人才。
就业岗位:【】从事网上商务活动、企业间电子数据交换、文件传送、电视会议等工作。
主干课程:【】网络营销、网站建设、市场营销学、windows系统、基础会计、HTMLweb页制作、网络管理与防火墙、数据库基础及应用、网络银行与电子支付、电子商务、物流等。
职业资格证书:【】电子商务师、营销师等。(编辑：系统管理员)

济宁职业技术学院营销与策划-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养掌握市场预测、营销、广告策划的基本理论和技能，具有预测与营销的决策能力，能够胜任工商企业及预算单位的形象设计、市场开发、价格筹划、营销管理等工作的高技能人才。
就业岗位:【】从事单位形象设计、企业文化传播、企业产品广告设计及发布、市场开发、营销管理等工作。
主干课程:【】市场营销学、广告概论、广告策划、公共关系学、市场调查与预测、西方经济学、商务谈判、消费心理学等。
职业资格证书:【】营销师、普通话等。(编辑：系统管理员)

济宁职业技术学院物流管理-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养掌握商品流通、现代化物流管理基本理论和基本操作技能，熟悉国家政策与相关法规，具有较强的实践能力、综合管理能力、信息获取和信息综合分析能力，以及观察、组织、协调能力，具有运用物流管理现代技术和手段的高技能人才。
就业岗位:【】面向现代物流中心及企业物流管理部门从事物流管理、物流销售、外贸业务、仓储、配送、信息处理等工作。
主干课程:【】基础会计、经济数学、商务英语、物流管理概论、仓储配送管理、物流信息管理、供应链管理、第三方物流管理等。
职业资格证书:【】物流师、营销师等。(编辑：系统管理员)

济宁职业技术学院金融保险专业-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养掌握金融保险的基本原理和规律，具备金融、保险、经济管理等方面的基础知识，精通保险代理和保险经纪业务的高技能人才。
就业岗位:【】面向银行、证券、投资、保险等金融管理部门或企业，从事金融保险经营管理、金融保险会计、金融保险财务、财产保险、人寿保险、保险营销等工作：银行柜员、信贷员、银行信用卡业务员、金融业计算机操作员、保管员、保险业务员、理赔员、证券岗位临柜员、清算交割过户员、交易员、报单员、证券交易监督员、证券投资咨询员等。另外还有涉及财经类的岗位群，主要有：企事业单位的会计员、统计员、财政与税务人员以及和银行、保险、证券打交道的资金融通工作人员，如房地产贷款、消费贷款，投资咨询、保险代理、税务代理等。
主干课程:【】现代金融业务、商业银行经营管理、投资理财学、证券投资学、保险学原理、国际金融、金融营销学、金融会计学等。
职业资格证书:【】银行、保险业从业资格证，证券分析师、理财规划师等。(编辑：系统管理员)

济宁职业技术学院主持与播音-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养基础理论知识扎实，专业技能强，具有人文情怀，综合素质高，系统掌握主持与播音艺术专业知识，胜任电视台、电台、企事业单位播音、主持、采访、编辑工作，适应区域文化产业发展需要的应用型人才。
就业岗位:【】电台、电视台播音员或节目主持人；会展、博物馆及旅游景点讲解员；企事业单位文化宣传员、内部广播播音员；文艺团体、演出社团表演人员及节目主持人；影视公司、音像出版部门译制配音及其他礼仪、庆典主持策划人员。
主干课程:【】播音与主持理论、传播学原理、语言发声、声乐、语言表达艺术、广播播音与主持、电视播音与主持、新闻采编与写作、现代汉语、摄影摄像等。
职业资格证书:【】普通话一级乙等、计算机等。(编辑：系统管理员)

济宁职业技术学院表演艺术-济宁职业技术学院

培养目标:【】本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的表演艺术素养，良好的专业基础知识，较强的歌舞表演技能的“四能型”（能表演、能教学、能创编、能提升）高端技能人才。
就业岗位:【】基层文化艺术人员、 歌舞演员、幼儿舞蹈、音乐教师、节目编导、演艺经纪人。
主干课程:【】乐理基础、视唱练耳、中西方音乐史、艺术欣赏、艺术概论、形象设计、舞台化妆、表演理论与技巧、芭蕾基训、民间民间舞、古典舞身韵、舞蹈剧目、舞蹈技巧、外国代表性舞蹈、现代舞基训、声乐演唱表演、声乐学基础、合唱实训、合唱指挥、钢琴演奏表演、钢琴教学法、舞蹈教学法、舞蹈编导技法、即兴伴奏与自弹自唱。
职业资格证书:【】教师资格证、器乐等级证书、声乐等级证书、中国舞蹈考级教师资格证、注册舞蹈教师资格证书、民族民间舞蹈考级教师资格证、快乐小舞星师资培训证。

济宁职业技术学院园林技术-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养具备园林专业基础理论、基础知识和基本技能，具有园林规划设计、园林工程施工、园林植物栽培和园林绿地养护等经营管理能力的高级技能人才。
就业岗位:【】面向园林处、公园、城建管理部门、苗圃、林场、种苗站、林业站等大中型企事业单位，从事技术与管理工作。
主干课程:【】园林规划与设计、园林制图、园林工程、植物造景设计、园林植物病虫害防治学、观赏植物栽培、盆景与插花艺术、观赏植物遗传育种、计算机辅助设计等。

济宁职业技术学院畜牧兽医-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养具备畜牧兽医专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有畜禽疾病防治、动物检疫防疫、病原体检验、良种繁育、微机应用等能力的高级技能人才。
就业岗位:【】面向畜牧兽医站、畜牧场、养殖场、饲料生产营销企业、检疫站、畜产品加工等企业，从事技术和管理工作。
主干课程:【】兽医微生物、家畜解剖生理学、家畜饲养学、家畜遗传育种学、兽医基础、畜产品加工、兽医卫生检验、饲料生产与加工、临床兽医、经济动物饲养、宠物营养与美容、畜牧经济与管理等。

济宁职业技术学院学前教育-济宁职业技术学院

济宁职业技术学院学前教育专业是由省教育厅批准的专科层次高职专业。专业开办时间：2005年，目前在校生共1100余人。 一、培养目标 该专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事教育教学工作的师资。要求学生经过三年的培养后能够达到以下具体目标： 1．形成正确的政治思想和良好的道德品质，具有强烈的工作责任感和爱心。 2．掌握学前教育学、幼儿教育心理学、幼儿园课程的设计和实施等学科的基本理论和基本知识。 3．掌握观察幼儿、分析幼儿行为的基本能力，对幼儿实施保育和教育的基本技能。 4．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。 5．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。 6．了解学前教育理论的发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 7．能讲标准的普通话，掌握一门外国语和计算机基础知识，并达到相应的等级水平。 8．掌握学校体育卫生知识和体育锻炼的基本技能，具有健康的体魄。 二、师资力量和办学条件 该专业师资力量雄厚，办学条件优越。目前，担任该专业教学工作的教师共43人。其中教授4人，副教授16人；具有硕士学位者28人，在读博士1人。该专业现已配备多功能厅、计算机房、语音室、舞蹈教室、数码钢琴教室、钢琴房等先进的教学设施，并正着手筹建蒙台梭利教室、奥尔夫音乐教室、陶艺教室、手工制作室，以保证实践性教学之需。
为强化教学的实践性环节:，该专业与济宁市区、济宁市高新区及其他附近县区的多所幼儿园建立了长期合作关系，以确保能顺利完成学生的实习任务。 该专业还与多所幼儿园合作开展了课题研究，为幼儿园提供了在职教师培训，并在多所幼儿园举办了家庭教育讲座。 目前，该专业已成为我院的特色专业之一。相信在社会各界同仁的鼎力支持和帮助下，我们一定会培养出更多新型的、适应当前幼儿教育发展的高层次幼儿师资。 三、专业特色与创新 1．校企合作，学前教育专业的校外实习实训基地数量居我院各专业之首 2．举办毕业汇演暨就业洽谈会，为学生搭建良好的就业平台 3．工学结合，订单培养，举办冠名班。 四、课程简介 （一）课程设置 1.公共必修课。包括马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、思想道德修养、法律基础、大学英语、大学语文、计算机基础、教师口语、体育等。 2.专业理论必修课。包括教育学、学前教育学、家庭教育学、幼儿教育心理学、学前卫生学、幼儿教育研究方法、幼儿园管理等。 3.专业技能必修课。包括声乐、乐理与视唱、钢琴、舞蹈、学前儿童美术教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童游戏、幼儿园环境设计与手工制作等。 4.选修课。包括幼儿园教育法规与政策、幼儿园礼仪、蒙台梭利课程、奥尔夫音乐课程、特色课程组等。 5.实践课。除军训、劳动及其他社会实践活动外，该专业的实践课主要包括教育见习、教育实习和毕业作业。 （二）专业核心课 主要是培养学前教育专业的学生作为幼儿园教师这一核心岗位的技能。即对幼儿进行各种知识的教学和组织幼儿各种活动的专项能力。包括：创设和利用环境的能力，能从事学前儿童音乐、舞蹈、美术、数学、语言、科学、游戏等领域的教育教学的能力，即具有从事幼教工作所必需的单项和综合的知识与技能，以及分析解决教育过程中实际问题的能力。 （三）专业拓展课 我们根据学前教育领域近年兴起和蓬勃发展的蒙台梭利，奥尔夫音乐教育，在课程体系中及时设立了蒙台梭利课程，奥尔夫音乐课程，使我们学前教育专业的学生能力拓展的同时，也在就业竞争中处于有利地位。 1、公共课以“必需、够用”为度。主要发挥公共课的知识性、工具性两个功能，淡化理论推导过程，注重培养学生对理论成果的应用能力，注重教学内容的精选和更新，如《教师口语》课程，就不是简单的普通话课程，而是结合幼儿园教师的实际工作需要来设计的课程。 2、专业课以“必知、必会”，为度，体现职业针对性。我们构建了以职业能力培养为主线组合课程内容和教学模块，注意把握时代特征，对内容相关联而又有交叉的课程应进行适当综合，适当压缩专业教育课程和通识课程的比例，如将《学前教育史》《教学法》等课程整合到《学前教育学》《现代教育技术》等课程中，将《心理学》《幼儿心理学》整合到《幼儿教育心理学》中，将《儿童文学》《童谣与儿童故事》等课程整合到《学前儿童语言教育》和《幼儿教师口语》中等等。
实训课以:3、“先进、实用”为度。根据专业方向进行定向开发，如《少儿舞蹈编排》课程的设计就体现了这种设计思路。 五、就业岗位及现状
岗位群:1. 幼儿园、亲子园、托幼中心、小学附设学前班、少年儿童活动中心、早期教育机构、早期儿童智能开发中心、少儿英语教育机构、少儿音乐教育机构、少儿美术教育机构、少儿识字教育机构、少儿棋类教育机构等，以及各类婴幼儿早教中心、活动中心、培训学校、幼教咨询、对外相关一对一家教服务等机构的幼儿教育和保育工作，以及与此相关的行政管理工作等内的岗位。
主要就业岗位:：幼儿园中3-6岁幼儿的教师。
一般拓展岗位:：亲子园中0-3岁幼儿教师，育婴师，保育员，美术、音乐、舞蹈、英语教师。
就业现状:2. 根据对05、06、07届毕业生的调查了解，用人单位对我系毕业生总体评价满意率为91.33%，其中工作责任心，职业道德,集体纪律观念方面评价满意率为92%以上，一些用人单位认为我系毕业生遵守纪律，有较高的艺术修养，对工作认真细致，有责任感，踏实纯朴不浮躁等等，说明我们对学生的思想政治教育效果好；在团队精神，完成本职工作情况，人际关系，敬业精神等方面的满意率为92%以上，在业务能力和外语水平方面的满意率为分别为89%和83%，这说明用人单位认为我系的毕业生有较强的社会工作能力和良好的工作作风，能够适应工作需要，在实际工作中能够“下得去，留得住，用得上”，能很好完成本职工作。 六、实习实践 1.实习活动 学生进入实习单位进行顶岗实习，是学前教育专业重要的实践教学环节，是培养学生深入了解社会、适应社会，融入社会的有效途径，也是提高学生的岗位认知、实践能力，培养学生职业道德和职业技能的良好手段。
顶岗实习环节的设计:，要求学生了解幼儿园（或其他幼教机构）教师的全面工作，学习全面独立带班，包括：幼儿的一日生活护理及教育，组织和指导幼儿的各项教育活动，对幼儿进行有针对性的个别教育，创设适宜幼儿成长和发展的教育环境，与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通等。要求学生编写带班教育工作计划、教案、教育记录等。根据对实习生在实习期间全部工作表现，带班工作态度及个人表现和实习作业等全面衡量评定实习阶段的成绩。 2.基本实践 基本实践主要通过课堂教学、课外训练、技能训练与竞赛等途径进行。 课堂教学是提高学生实践技能的重要途径。课堂教学包括专业课程教学、活动课程教学以及素质课程教学的教学，我们不仅重视学生的外语、计算机、普通话等教师职业技能的训练，还特别重视专业技能的学习和掌握。主要包括钢琴、舞蹈、唱歌、手工制作等方面，训练采用分散训练和集中训练两种形式，总体目标是要求每个学生都能掌握幼儿教师基本的技能。具体包括每个学生都能唱一首好歌、弹一曲好琴、画一手好画、写一笔好字、讲一口好故事、有较好的舞蹈表现力等；每个学生都能进行幼儿舞蹈、歌曲的创编。音乐（声乐和键盘）、美术手工、舞蹈课程开设从第一学期开始。所有理论课程教学都有一定数量的实践教学时间，所有教学法课程则以实践教学为主。 课外训练是学生技能学习和掌握的基本途径。我们鼓励学生成立各种兴趣小组、社团组织，如普通话协会，剪纸协会，演讲协会，舞蹈协会，话剧社，计算机协会等。每学期都进行专业技能的竞赛活动，树立竞赛优胜者为技能标兵，发放证书，给予奖励，激励全体学生积极投身于专业技能的学习训练之中。 3.专业实践 专业实践主要是先将幼儿园教师工作岗位分解为不同的专业项目，如幼儿园各领域教学工作、幼儿班级管理、卫生保健工作等，然后对学生进行专业实践训练，以提高学生的各方面的能力。 专业实践训练主要放在校外实习基地进行。比如给幼儿上课，我们已将学前教育的一些实践性强的课程，如《学前儿童科学教育》、《学前儿童语言教育》、《学前儿童数学教育》、《学前儿童美术教育》、《学前儿童音乐教育》等，部分放到幼儿园中进行，在蒋林幼儿园，凌云幼儿园，运河幼儿园等幼教机构，由幼儿园优秀教师、我系教师和学生一起，采取联合，交替，互动，点评式等多种形式，现场教学，以取得良好的专业实践效果。 4.综合实践 综合实践主要是通过每学期对幼儿园的见习来完成。 综合实践的见习从一年级就开始安排，每学期两周，主要是到见习基地幼儿园见习。分以下几个阶段完成：在新生人校后不久，安排学生到幼儿园感受教学环境；一年级第二学期见习保育工作，二年级第个学期见习教学工作，第二学期见习综合带班的各项工作，三年级全年安排顶岗实习。 每个假期安排学生深入幼儿园调查，完成实践报告。通过这些实践活动，使学生的身心与幼教事业保持“零距离”接触，使每个学生都能投入到职业角色或准职业角色的历练中。

济宁职业技术学院社区管理与服务-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养具备社区管理与服务的专业基础知识和专业技能,能从事社区管理、社区服务、社区规划、家政服务、物业管理、心理辅导等公共事业管理工作的应用型高级专门人才。
就业岗位:【】在各级社区组织、社区服务中心、社区其他社会福利机构、物业管理组织、其它相关部门与组织从事管理与服务工作。
主干课程:【】社会学概论、社会心理学、社会工作理论、社区工作实务、公共关系学、社会调查原理、民法原理与实务、经济学基础、法学概论、物业管理法律法规、物业管理、演讲与口才、民俗学、社区文化、人民调解。
职业资格证书:【】社会工作者、普通话二级甲等、计算机等。 实习实践 （一）实习活动 1、社区调查报告撰写和处理 要求：会撰写社会调查报告，熟悉社区的人口、政治、经济、文化教育及风俗习惯的基本情况，了解社区的民情民意，对发现的问题要写出对策与方案。 2、物业管理技能 要求：了解和学会小区物业管理、服务、对物业活动进行计划、组织、协调、控制、和监督活动。 3、社区工作的日常事务 要求：能处理日常办公事务；按要求协调有关居民反映的问题；能独立完成领导交办的一般事项；能按要求处理值班的日常事务；处理一般来信来访。 4、信息的搜集和处理 要求：了解信息收集的方法，掌握信息分类和程序，会将不同的信息加以分类、存贮，建立信息，以便随时调出使用。会运用调研方法分析实际问题。 5、社区社会工作技能 要求：学会社会救助与社会协调，能运用小组工作与个案工作方法与社区社会工作方法解决社区居民的有关问题。 （二）实习基地建设与办学社会化 目前校外实训基地主要有济宁市中区南苑街道办事处、南苑街道办事处八铺居委会、邹城市岗山街道办事处等。

济宁职业技术学院煤炭加工与利用-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养掌握煤化工生产技术基础理论、基本技能，能在生产第一线从事煤炭深加工利用、生产技术管理、相关机电设备维护管理及应用开发的高技能、实用型、专业型人才。
就业岗位:【】面向煤炭生产与销售、焦化制气、洗选、液化、煤质化验分析等行业部门，从事煤化工生产与技术管理，原煤、商品煤、焦化产品的检测与化验分析及大气污染、水体污染、废渣治理和预防等环境保护方面的工作。
主干课程:【】无机化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工机械基础、煤化学、选煤概论、气化工艺、炼焦学、煤化工工艺、煤炭加工利用概论、选煤机械、炼焦化学产品回收与利用等。
职业资格证书:【】中级化学检验工、中级分析工等。(编辑：系统管理员)

2007年济宁职业技术学院汽车制造与装配技术-济宁职业技术学院

汽车制造与装配技术专业依托于汽车检测与维修技术专业和机电工程系的机电一体化专业，初期作为汽修专业的一个方向，2007年独立成专业。它是全国汽车类唯一一个面向制造业的专业，很有发展前景。 【专业成就】山东省优秀教学团队 山东省教学管理先进集体
门校级精品课程:4
培养目标:【】掌握汽车制造与装配专业职业岗位（群）所需的专业和服务技能，具有较强的实践能力，在生产、服务、技术和管理第一线热心从事汽车制造、汽车改装、汽车装配、汽车维修及应用、汽车及机电产品物流工作和交通运输的高级技术应用型人才和高素质的汽车专业企业管理人才。
核心课程:【】《汽车制造技术》、《汽车装配与调试技术》、《汽车电器与电子控制技术》、《汽车构造与拆装》、《汽车性能与检测技术》、《汽车诊断与维修技术》、《汽车材料与成形工艺》、《公差配合与技术测量》、《汽车改装技术》、《专用汽车》
实践教学环节:【】岗位见习、课内实践、轮岗实习、顶岗实习
职业技能证书:【】汽车维修电工证、汽车维修工证、汽车驾驶证、计算机证
就业岗位:【】主要就业部门是汽车制造装配企业、汽车改装企业、汽车零部件加工企业、汽车特许经营店、汽车维修企业、汽车“4S”店、交通运管部门、汽车保险及其它相关行业。主要从事汽车的制造、装配、加工、改装、检测、维修、诊断、技术管理、制造及维修企业管理等工作，也可从事汽车营销、物流管理、定损理赔、旧车评估等工作。 【专业带头人】谢云叶，博士、副教授、职业技能鉴定考评员。(编辑：系统管理员)

2006年济宁职业技术学院汽车电子技术-济宁职业技术学院

汽车电子技术专业依托于汽车检测与维修技术专业，初期作为汽修专业的一个方向，2006年独立成专业。它是以汽车检修为根本，强化了汽车电控新技术、汽车车身电器、音响声像设备等电子产品。 【专业成就】山东省优秀教学团队 山东省教学管理先进集体
门省级精品课程:1，4门校级精品课程
培养目标:【】培养具备汽车诊断维修汽车质量检验、汽车性能鉴定、汽车检测诊断设备开发、汽车售后技术支持等工作的高技能专业人才。
核心课程:【】《汽车车载网络系统检修》、《汽车发动机电控技术》、《汽车底盘电控技术》、《汽车车身电控技术》、《汽车新技术》、《汽车电路与电器》、《汽车空调》、《汽车传感器技术》
实践教学环节:【】岗位见习、课内实践、轮岗实习、顶岗实习
职业技能证书:【】汽车维修电工证、汽车维修工证、汽车驾驶证、计算机证
就业岗位:【】汽车诊断维修、汽车质量检验、汽车性能鉴定、汽车检测诊断设备开发、汽车售后技术支持。 【专业带头人】蒋卫东，硕士、副教授、职业技能鉴定考评员、中汽人才交流中心培训教师。

济宁职业技术学院汽车检测与维修技术-济宁职业技术学院

汽车检测与维修技术专业成立于1998年，当时在全省是首家开设的高职高专汽车专业。 汽车检测与维修技术专业是目前济宁职业技术学院汽车专业群的核心专业，其他四个汽车专业均是以此专业为基础发展起来的。此专业发展快、成就大，是目前济宁职业技术学院继机电一体化专业之后的第二主打专业，校企合作好、专业设置理念先进、学生就业率高，社会需求量也大。 【专业成就】教育部专家剖析论证专业 山东省高职高专示范专业 山东省劳动厅高技能人才培训鉴定主体专业
山东省高等学校特色专业: 山东省优秀教学团队 山东省教学管理先进集体
门国家级精品课程:1，2门省级精品课程，10门校级精品课程
培养目标:【】培养掌握汽车结构、原理、性能方面的基础理论和新技术，能使用先进的智能化仪器对汽车进行故障诊断和性能检测，具备熟练的汽车维修操作技能，熟练掌握机动车驾驶技术，并具有现代企业管理能力的高技能专业人才。
核心课程:【】《汽车发动机的故障诊断与修复》、《汽车传动系统的故障诊断与修复》、《汽车行驶转向制动的故障诊断与修复》、《汽车电气系统的故障诊断与修复》、《汽车车身系统的故障诊断与修复》、《汽车综合故障诊断与修复》、《汽车维修质量检验与综合性能检测》
实践教学环节:【】岗位见习、课内实践、轮岗实习、顶岗实习
职业技能证书:【】计算机证、汽车维修技师证、汽车驾驶证。
就业岗位:【】汽车维修、汽车检测、汽车诊断。 【专业带头人】孙志春，教授、博士、职业技能鉴定考评员、《内燃机学报》编委

济宁职业技术学院服装营销与管理-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养具备一定的服装面料、服装工艺与制版知识，掌握扎实的市场营销、经营、贸易、策划和商检知识，具备较强的服装营销能力、销售管理能力和沟通协调能力，能胜任服装营销师、服装陈列师、专卖店店长、销售经理等工作的高端技能型专门人才。
就业岗位:【】毕业生可在服装公司、品牌专卖店、商场终端等单位从事服装销售、服装陈列、品牌策划、专卖店店长、连锁店主管、区域经理等工作。
主干课程:【】服装市场营销与策划、服装贸易单证实务与商检、服装专卖店经营管理、服装商品企划、服装市场推广和商务谈判实务、服装消费心理学等。
职业资格证书:【】助理营销师、服装陈列师、服装CAD等。(编辑：系统管理员)

济宁职业技术学院广告设计与制作-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养具有广告设计的基本知识和基本技能，能在各级各类广告设计部门、出版社、影像业和印刷生产单位从事广告设计与制作工作的高级技术应用性专门人才。 【专业核心能力】广告策划、设计、执行的能力。
主干课程:【】绘画基础（素描、色彩）、字体设计、平面构成、色彩构成、立体构成、装饰形象、版式设计、标志设计、包装设计、广告设计、印刷工艺、展式设计、CI设计、广告摄影、广告设计、策划执行训练、计算机辅助设计、参观实习、广告材料实训、印刷工艺实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业岗位:【】各级各类广告设计部门、出版社、影像业和印刷生产制作等部门。

济宁职业技术学院服装设计-济宁职业技术学院

服装工艺实验室
培养目标:【】培养掌握服装设计、制作、服装结构工艺及服装经营、生产管理等理论知识和相应实践能力，能在服装生产和销售、服装行业管理等单位从事服装产品开发、市场营销、经营管理等方面工作的高技能人才。
就业岗位:【】面向服装行业从事服装设计、服装纸样设计、工艺制作、生产营销等技术与管理工作以及相关行业的专业技术工作。
主干课程:【】素描、人体结构、服装设计、服装色彩、服装材料、服装结构、成衣纸样与工艺、服装CAD、服装生产与管理、服装工业制板、服装市场营销、服装史、服装工效学、美学等。
职业资格证书:【】 初、中级服装设计师、服装纸样设计师、服装工艺师等。(编辑：系统管理员)

济宁职业技术学院动漫设计与制作-济宁职业技术学院

画室 苹果机房
培养目标:【】培养系统掌握美术基本知识、基本技能及动画制作知识、动漫设计基本知识，具有较高的审美素养和审美能力，以及应用数码技术进行动画艺术创作和运用计算机辅助设计的能力，掌握flash、3Dsmax、MAYA等软件的高技能人才。
就业岗位:【】面向广告公司、影视制作公司、动画公司、电视台等单位，从事二维动画设计、三维动画制作、原画设计、后期合成、影视特技特效、卡通影片、广告片、游戏娱乐、玩具等设计、制作与监理工作。
主干课程:【】卡通漫画技法、动画概论、视觉传达基础（平面、色彩、立体）、Photoshop、CorelDraw、flash、3Dsmax、MAYA、动画角色造型设计、动画场景设计、动画运动规律、配音和音效、影视数字合成技术、动画分镜头、二维动画设计、三维动画设计等。
职业资格证书:【】CEAC电脑艺术设计工程师、数码视频编辑师、数码影视特效合成师等.

济宁职业技术学院图形图像制作-济宁职业技术学院

图形工作站
培养目标:【】培养掌握计算机图形/图像的基本理论知识，具有现代艺术设计理念及策划能力，精通国际上流行的Photoshop、Pagemaker、Coreldraw、Flash、3DMAX等辅助设计工具软件，能从事平面设计、广告设计、网页设计与室内外效果图制作等，并具有创新能力的高技能人才。
就业岗位:【】从事广告装潢、多媒体交互动画设计、可视化图形图象设计、手机图形界面制作、影视特效设计、视觉艺术设计、工业设计、网页制作及企业形象设计等工作。特别在产品包装、杂志装帧、广告设计及海报、招贴设计等平面设计领域需求量大。
主干课程:【】视觉传达基础、专业英语、色彩构成、计算机网络基础、平面构成、多媒体技术基础、立体构成、设计史论、字体设计、海报设计、Photoshop、PageMaker、CorelDraw、Acrobat、包装设计、室内外设计、3DMAX、人际交流、广告创意、音乐欣赏、美术欣赏等。

2014年曲阜远东职业技术学院书法、装饰艺术设计、电脑艺术设计专业报考考生温馨提示-曲阜远东职业技术学院

曲阜远东职业技术学院是国家教育部批准建立的一所普通全日制综合性高等院校，位于历史文化名城曲阜。学校设有专门从事书法、装饰艺术设计、电脑艺术设计专业人才培养的二级学院——艺术学院，建在中国教育圣地——山东曲阜。我校书法、装饰艺术设计、电脑艺术设计专业为艺术类专业，学制三年. 2014年各省艺术类高考报名工作即将开始，凡有意报考我校2014年书法、装饰艺术设计、电脑艺术设计专业的考生，请密切关注本省艺术类高考报名时间，及时参加本省的艺术类高考报名，取得艺术类考试资格。若本省有书法学专业联考规定的，请按要求参加联考。 　2014年我校初步计划面向云南、山东、山西、陕西、四川、广西、河北、江西、安徽、甘肃、黑龙江、重庆、吉林、江苏、贵州、内蒙古等省（市、区）招生新生80名，招生简章将于12月底左右发布。

数控技术-济宁职业技术学院

就业岗位:【】在机电装备生产企业一线，从事数控机床操作、工艺编制、数控编程、设备管理、设备维修、数控机床装调与维修、数控机床售后服务等工作。
主干课程:【】机械识图与三维造型、工程材料与成型工艺、机械加工工艺编制与实施、数控车削编程与操作、数控铣削编程与操作、数控加工自动编程技术、数控机床故障诊断与维修、。
职业资格证书:【】数控编程员（中级）、数控工艺员（中级）、数控车工（高级）、数控铣工（高级）、加工中心操作工（中级）、计算机绘图员（中级）等。

电气自动化技术-济宁职业技术学院

就业岗位:【】在企事业等单位从事电气自动化控制系统及设备的设计、安装调试、检测、操作运行、维护维修、技术改造、售后服务等工作。
主干课程:【】机械与电气制图、电工技术、电机控制、可编程控制器应用、传感器与测量、变频器应用、工厂电气控制、机床电气控制、自动化生产线组装与调试、过程控制系统运行与维护。

工程机械运用技术-济宁职业技术学院

就业岗位:【】在装备制造业等工程机械企业生产一线，从事推土机、挖掘机等整机设备的生产加工、安装调试、维护维修、技术服务等工作。
主干课程:【】工程机械CAD/CAM、工程机械结构分析与应用、电工与电子技术、工程机械柴油机装调与维修、工程机械底盘装调与维修、工程机械电气控制系统装调与维修、工程机械液压系统故障诊断与维修、工程机械综合故障诊断与维修等。

机电一体化技术(现代制造技术方向)-济宁职业技术学院

就业岗位:【】在机电工业生产一线，从事机械产品绘图、加工工艺编制、加工程序编制、现代机械设备操作维护及生产组织管理等工作。
主干课程:【】机械制图与AutoCAD、互换性与测量技术、工程材料与成型工艺、机械加工工艺编制与实施、数控车削编程与操作、数控铣削编程与操作、PRO/E三维造型与自动编程、电气控制系统安装与调试、液压系统的维修与应用、数控机床故障诊断与维修等。
职业资格证书:【】数控车床操作工（高级）、数控铣床操作工（高级）、加工中心操作工（高级）、维修电工（高级）、AutoCAD绘图员（中级）等。 机电一体化技术（现代控制技术方向）
就业岗位:【】在机电一体化设备和自动化生产线制造或运用企业生产一线，从事控制系统设计、安装调试、运行、维护维修等工作。
主干课程:【】电工技术、电子技术、PROTEL电路制图、液压/气动系统的维修与应用、传感器与信号检测、电气控制系统安装与调试、自动化生产线组装与调试、数控机床故障诊断与维修等。
职业资格证书:【】维修电工（高级）、数控车床操作工（中级）、数控铣床操作工（中级）、AutoCAD绘图员（中级）等。

机电一体化技术(数控设备装调与维护方向)-济宁职业技术学院

就业岗位:【】在数控设备制造、销售企业一线，从事数控设备安装调试、设备改造研发、销售、技术服务，在数控设备运用企业从事设备维护保养、操作使用等工作。
主干课程:【】机械制图、机械基础、公差配合与精度检测、液压气动原理与应用、电工电子技术、电气控制系统安装与调试、传感器与信号检测、数控原理与系统、数控机床编程操作与维护保养、数控机床机械组装与调试、数控机床电气组装与调试、数控机床PLC程序编制与调试。
职业资格证书:【】数控机床装调维修工、维修电工（高级）、数控车床操作工（高级）、数控铣床操作工（高级）、加工中心操作工（高级）等。

机电一体化技术(工业机器人技术方向)-济宁职业技术学院

就业岗位:【】在汽车及汽车零部件制造业、机械加工行业、电子电气行业、橡胶及塑料工业、医药及食品工业、物流等诸多领域中，从事工业机器人工作站的设计与安装、工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务等工作。
主干课程:【】单片机技术与C语言编程、工业机器人故障诊断、工业机器人现场编程、机器人自动线安装调试与维护、电气控制与PLC、传感器与检测技术应用
职业资格证书:【】维修电工高级、工业机器人操作员、可编程控制系统设计师（四级）等。

汽车电子技术-济宁职业技术学院

就业岗位:【】汽车诊断维修，汽车及电子产品质量检验，汽车性能鉴定，汽车检测诊断设备开发，汽车售后技术支持。
主干课程:【】汽车网络检修、汽车电路、汽车电脑检修、汽车传感器技术、汽车电控技术、汽车构造等。

汽车制造与装配技术-济宁职业技术学院

就业岗位:【】汽车整车及零部件装调、制造、设计、质量检验、技术管理、汽车改装与检修等。
主干课程:【】汽车制造技术、汽车装配与调试技术、汽车改装技术、汽车机械设计、公差配合与技术测量、汽车材料与成型工艺、数控编程及加工等。

新能源汽车技术-济宁职业技术学院

就业岗位:【】新能源汽车是我国十三五期间重点发展的产业。本专业的毕业生可到新能源汽车生产企业及汽车销售维修企业从事新能源汽车的设计、生产、质检、保养、销售、售后服务、培训以及车辆故障诊断维修、索赔等工作，就业面宽广、岗位新。
主干课程:【】新能源汽车电力电子技术、新能源汽车底盘检修技术、新能源汽车驱动电机及控制技术、新能源汽车动力电池管理及维护技术、新能源汽车综合性能检测与综合故障诊断、混合动力汽车发动机维修等。

计算机应用技术-济宁职业技术学院

就业岗位:【】计算机系统和网络工程的设计、安装、维护工程师，软件开发应用工程师，计算机软硬件管理营销人员。
主干课程:【】操作系统、图形图像处理软件、计算机系统的组装与维护、数据库基础、动态网页制作等。
职业资格证书:【】思科网络工程师、微机装配与维护工程师、中高级程序员、办公软件应用专家、三维动画设计师等资格证书。

计算机应用技术(与联想合作,云计算技术和应用方向)-济宁职业技术学院

就业岗位:【】IT运行与维护工程师，云计算系统建设与运维工程师，软件开发工程师，云计算管理平台和应用软件的营销人员。
主干课程:【】计算机网络基础、Java程序设计、操作系统应用、数据库基础、云计算基础架构平台技术等。

电子信息工程技术(与中兴通讯合作,物联网工程方向)-济宁职业技术学院

就业岗位:【】电子产品制版、装配、维修工程师，嵌入式开发工程师，物联网应用维护工程师。
主干课程:【】电路原理、数字模拟电子技术、嵌入式开发基础、射频识别技术、传感器原理应用、物联网概论、操作系统等。
职业资格证书:【】中高级维修电工、计算机网络管理员、电子产品装接工程师等。
职业资格证书:【】思科网络工程师、计算机网络管理工程师、中高级程序员等。

计算机网络技术-济宁职业技术学院

就业岗位:【】主要从事网络系统的安装维护、办公自动化、多媒体制作、动态网站开发、数据库系统管理、计算机技能培训等工作。
主干课程:【】C/C++语言程序设计、TCP/IP技术、网络工程、网页制作、网络安装与维护、互联网设备基础等。
职业资格证书:【】思科网络工程师、计算机网络管理工程师、Web设计师等。

软件技术(与甲骨文公司合作,移动互联网和Java方向)-济宁职业技术学院

就业岗位:【】面向IT企业、软件外包公司、企事业单位信息化部门，主要岗位是Java程序员、移动互联应用开发工程师、软件营销人员。
主干课程:【】C/C++语言程序设计、面向对象Java程序设计、JavaWeb应用开发、数据库设计与应用、3G移动互联网技术等。
职业资格证书:【】Oracle等级证书、中高级程序员、CCNA思科网络工程师、网络管理工程师、Web设计师等。 软件技术（与惠普公司合作，软件开发测试方向）
就业岗位:【】在软件开发应用及关联企业，从事程序编写、软件开发、软件测试、移动应用开发等工作。
主干课程:【】C/C++语言程序设计，面向对象Java程序设计、JavaWeb应用开发、数据库设计与应用、移动应用程序开发、软件工程、软件测试工具UFT和LoadRunner应用等
职业资格证书:【】惠普软件测试工程师、中高级程序员、Web设计师等。

软件技术(与惠普公司合作现代学徒制试点)-济宁职业技术学院

就业岗位:【】面向IT企业、软件外包公司、企事业单位信息化部门，主要从事程序编写、软件开发、软件测试、移动应用开发、软件营销等工作。
主干课程:【】C语言程序设计、数据结构、数据库基础、面向对象Java程序设计、Photoshop+Flash、JavaWeb应用开发、JDBC数据库连接技术、JavaEE企业级开发、软件工程实务、软件测试工具等。

建筑工程技术-济宁职业技术学院

就业岗位:【】面向建筑施工企业从事项目管理、质量控制、材料检测、质量验收、施工安全管理、工程监理等工作，主要岗位有建筑工程施工员、质量员、安全员、预算员、材料员、监理员等。
主干课程:【】建筑制图与CAD、建筑测量、力学与结构、建筑材料、施工组织与管理、建筑施工技术、建筑工程计量计价等。
职业资格证书:【】建筑工程施工员、质量员、安全员、预算员、材料员、监理员等。

建筑装饰工程技术(室内设计方向)-济宁职业技术学院

就业岗位:【】面向建筑装饰行业，从事装饰装潢工程设计、施工、管理、造价等工作，主要岗位是建筑装饰施工员、质量员、预算员、材料员、监理员等。
主干课程:【】技法基础、设计基础、Photoshop、Sketchup方案设计、AutoCAD辅助软件设计、手绘效果图技法、高级室内效果图制作、建筑装饰施工与管理等。
职业资格证书:【】装饰工程施工员、造价员、材料员、监理员等。

建筑装饰工程技术(与北京海天装饰集团合作)-济宁职业技术学院

就业岗位:【】面向大型建筑装饰企业、房地产行业、建筑设计院、设计工作室、高端设计机构，从事室内设计、项目管理、造价等工作，主要岗位是室内设计师、软装设计师、绘图师、三维建模师、家具设计师等。
主干课程:【】手绘平面表现技法、AUTOCAD室内设计制图、室内平面方案设计、家具建模、3dsMax室内高级建模、室内界面设计、手绘色彩表现技法、高级渲染后期、室内空间设计及软装等。
职业资格证书:【】装饰工程施工员、造价员、材料员、监理员等。

应用化工技术-济宁职业技术学院

就业岗位:【】面向制药、日用化学品、化工等行业，从事技术操作、生产管理、设备维修、市场营销等工作。
主干课程:【】无机化学、分析化学、有机化学、化工单元操作、化工制图、化学制药技术、无机物工艺、有机合成等。

药品生产技术-济宁职业技术学院

就业岗位:【】面向生化制药和生物化工企业从事药品生产、产品质量检验、生产工艺控制、生产技术管理及药品营销等工作。
主干课程:【】生物化学、药物化学、发酵技术、制药单元操作、生化制药工艺、药物分离与纯化技术、生物制药技术、化学制药技术、药剂学、药物分析检测技术、药理学、医药营销。
职业资格证书:【】发酵工、药物分析检验工、GMP内审员等。

动漫制作技术-济宁职业技术学院

就业岗位:【】面向广告公司、影视制作公司、动画公司、电视台等单位，从事二维动画设计、三维动画制作、原画设计、后期合成、影视特技特效、卡通影片、广告片、游戏娱乐、玩具等设计、制作与监理工作。
主干课程:【】动画速写、动画运动规律、二维动画制作、三维动画制作等。
职业资格证书:【】CEAC电脑艺术设计工程师、数码视频编辑师、数码影视特效合成师、二维动画设计师、三维动画设计师等。

空中乘务(民航安全技术管理方向)-济宁职业技术学院

就业岗位:【】国内外空港、机场、航站安检站、航空公司、邮政航空及其它旅客运输企业的安检部门从事安全技术管理与服务工作。
主干课程:【】民航安全检查员基础、民航安全检查员服务英语、民航安保法律基础、航空语音播报、安检服务口语交流实训、形体训练、民航服务礼仪、就业面试指南等。

2014年济宁职业技术学院在职工程硕士研究生招生-济宁职业技术学院

山东科技大学交通学院在职工程硕士研究生工程领域代码及名称联考科目网上报名：2014年6月份（具体时间待定）考生可访问中国学位与研究生教育信息网（网址:085222交通运输工程GCThttp://www.***），登录在职人员攻读硕士学位管理信息平台（考生登录入口085240物流工程GCThttp://www.***/zzlk），按信息平台说明和要求注册、上传电子照片、完成网上报名，　　网上缴纳报名考试费，生成并打印《2014年在职人员攻读硕士学位报名登记表》

电子信息工程技术-济宁学院

培养目标:：本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，能运用所学知识和专业技能解决实际问题，能在电子信息行业领域从事电子产品设计、制造、运行管理、维护等方面工作,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高素质高技能人才。
就业方向:：企事业单位电子信息产品的工艺实施、生产组织、技术管理；IT企业电子信息设备工程及系统的安装、调试、管理和维护；智能电子产品和软件的测试及维护；电子信息产品和设备的应用及管理等。 电子信息工程技术（中兴移动通信方向）
培养目标:：本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，能运用所学知识和专业技能解决实际问题，能在电子、信息、通信行业领域从事电子产品设计、制造、运行管理、维护等方面工作,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高素质高技能人才。
就业方向:：企事业单位电子信息产品的工艺实施、生产组织、技术管理；IT企业电子信息设备工程及系统的安装、调试、管理和维护；智能电子产品和软件的测试及维护；电子信息产品和设备的应用及管理等。

电气自动化技术-济宁学院

培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，具备工厂供配电技术、自动控制技术、设备管理与维护、工厂电气设计、安装调试的基本理论和技能，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，能从事工业企业自动化设备和控制系统运行、维护、安装、调试及管理的高素质技能型专门人才。
就业方向:：毕业生可在电力、航空、机械、汽车、轻工、石化等行业从事常规设备及数控设备的电气安装、调试、运行和维护及产品销售和售后服务；从事建筑供配电系统的设计与施工，楼宇自动化设备的安装、运行及维护等工作。

应用化工技术-济宁学院

培养目标:：本专业培养具有坚实的应用化工技术基本理论、基本知识和较强的实验技能，掌握精细化工、日用化工等基本原理和专业技能，具有从事化工产品的研制与开发、化工装置的设计与放大、化工生产过程的控制与管理能力的应用型人才。
就业方向:：毕业生可在在化学、化工行业及制药、冶金、石油化工、检验检疫、食品、卫生、防疫等相关行业，从事生产运行、分析测试、技术开发、生产技术管理等工作。

生物技术及应用-济宁学院

培养目标:：本专业培养具有一定生物技术专业知识和技能，掌握生物制品生产等主要生化技术的应用型人才。
就业方向:：毕业生可在医药、检验、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的技术开发、生产管理和行政管理、市场营销等工作。

计算机应用技术-济宁学院

培养目标:：本专业培养掌握计算机系统基础知识和基本原理，熟悉计算机系统常用软硬件工具，具有一定的软硬件安装、操作、维护和开发能力，有一技之长，毕业后能快速上岗并能快速跟踪计算机新技术的应用型人才。
就业方向:：毕业生可在政府机关、企事业单位从事计算机软件的开发、设计，计算机硬件系统的管理和维护，小型软件、硬件的综合设计与开发等工作。

计算机网络技术-济宁学院

培养目标:：本专业培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统的安装与调试，网络编程能力的应用型专门人才。
就业方向:：毕业生能在企事业单位以及政府部门从事计算机网络应用、管理、维护工作；从事专业网站的设计、开发、维护和网页设计、制作的工作；从事网络综合管理、网络工程、协助企业信息化方面的工作。 计算机网络技术（中兴移动互联网方向）
培养目标:：本专业以市场需求为导向，融合计算机和移动app开发技术，重视实践、技能的双重培养。嵌入移动通信行业知名企业的先进课程体系，采用主流开发平台和标准，培养学生具备移动app开发技能，熟悉计算机网络应用，具有较强的工程实践能力和创新意识，能从事移动互联网络、通信系统及信息系统的软件设计、开发、运营和管理等工作。
就业方向:：毕业生可从事智能手机和平板电脑等智能终端应用开发、网页制作、WEB动态网站开发、网站服务器架设与维护、软件工程、数据库管理、信息系统设计开发、游戏脚本开发等工作。

计算机应用技术专业(软件外包方向)-济宁学院

培养目标:：培养具有良好的科学素养，系统的掌握计算机软件理论、软件外包专业知识及相关规范，并且具有良好的软件开发能力、良好的沟通能力，具备团队合作精神的软件外包专业技能型人才。
就业方向:：可在企事业单位中从事与计算机软件领域相关的技术开发工作，且能达到计算机软件专业高层次工程技术人才的水准，尤其是能在各类专业的软件公司和相关的IT企业担任软件设计师、软件工程师、软件外包工程师等职位。

计算机应用技术专业(移动互联方向)-济宁学院

培养目标:：培养学生具有扎实的计算机理论、工程专业基础知识，掌握计算机网络基础知识，具备移动互联网技术开发的能力，利用英语进行读、写的能力，能够熟练地从事移动互联软件应用的开发工作。
就业方向:：本专业毕业生既具备扎实的理论知识，又具有丰富的实战经验，可以从事移动互联网方向的企业工作，具有广阔的就业前景，职业发展空间巨大。毕业生具体可从事移动互联网、手机应用等方面的开发和测试工作。

计算机科学与技术(移动互联方向)-济宁学院

培养目标:：培养学生具有扎实的计算机理论、工程专业基础知识，掌握计算机网络基础知识，具备移动互联网技术开发的能力，利用英语进行听、说、读、写的能力，了解学科发展动态及信息安全方面的法律法规，能够熟练地从事移动互联软件应用的设计、开发、项目组织与协调管理等工作。
就业方向:：本专业毕业生既具备扎实的理论知识，又具有丰富的实战经验，可以进行计算机科学方面的专业研究，也可以从事移动互联网方向的企业工作，具有广阔的就业前景，职业发展空间巨大。毕业生具体可从事移动互联网、手机应用、大数据应用等方面的研发、测试及技术管理工作。

电子信息工程技术(移动通信方向)-济宁学院

培养目标:：本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，能运用所学知识和专业技能解决实际问题，能在电子、信息、通信行业领域从事电子产品设计、制造、运行管理、维护等方面工作,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高素质高技能人才。
就业方向:：企事业单位电子信息产品的工艺实施、生产组织、技术管理；通信及相关企业设备及系统的安装、调试、管理和维护；电子信息产品和设备的应用及管理等。

食品生物技术-济宁学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的思想政治素质、科学人文素质和职业素养，具备生物学、食品加工技术、食品安全检测等基本理论和技能，能在食品与生物技术领域从事技术管理、产品开发、贮藏运销、分析检验、安全生产与质量控制等工作的应用型专门人才。专业特色是食品贮藏与加工技术。
就业方向:：毕业生可在食品与生物技术领域的企事业单位从事生产管理、产品开发、分析检验、质量控制、贮藏运销等方面的工作，也可在生物技术、食品科学与工程等相关学科学习深造。

药品生物技术-济宁学院

培养目标:：本专业主要面向生物制药、生物发酵、中草药生产加工等岗位，专业要求学生具备坚实的生物学基础知识、生物制药、生物发酵、中草药生产及现代生物技术等方面的理论和知识，有较强的实验技能和实践操作能力。将来能够从事生物制药、发酵企业的生产、质量检验和产品营销等工作。培养具有良好的职业道德和专业技能、较强的竞争能力和可持续发展的学习与适应能力，全面发展的应用型专门人才。
就业方向:：毕业生可在生物制药、微生物发酵培养、中草药生产、生物新药品开发和质量管理、药品营销等企业、科研院所、质监、环保、出入境检验检疫等部门从事初级岗位工作。 农业生物技术
培养目标:：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养，掌握生物技术相关科学原理、工艺技术和工程设计等方面的基本理论、基本技能、基本知识，培养系统掌握本专业理论和专业操作技能，能够在生物技术相关领域从事农产品开发、应用、检疫、检验分析、技术监督、生产管理与服务等工作，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的德、智、体、美等方面全面发展高素质的应用型专门人才。
就业方向:：毕业生可在生物技术产品开发应用、检验分析、技术监督、生产管理等行业工作，在食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门，从事与农业生物技术有关的应用研究、技术开发、生化制品分析测试、检疫检验、生产管理和行政管理等工作。

计算机网络技术(移动互联网方向)-济宁学院

培养目标:：本专业以市场需求为导向，融合计算机和移动app开发技术，重视实践、技能的双重培养。嵌入移动通信行业知名企业的先进课程体系，采用主流开发平台和标准，培养学生具备移动app开发技能，熟悉计算机网络应用，具有较强的工程实践能力和创新意识，能从事移动互联网络、通信系统及信息系统的软件设计、开发、运营和管理等工作。
就业方向:：毕业生可从事智能手机和平板电脑等智能终端应用开发、网页制作、WEB动态网站开发、网站服务器架设与维护、软件工程、数据库管理、信息系统设计开发、游戏脚本开发等工作。

通信技术16、行政管理-山东理工职业学院

二、专升本

通信技术 16、行政管理-山东理工职业学院

二、专升本

汽车检测与维修技术(航海技术、轮机方向)-山东理工职业学院

BF会计（中澳合作办学专升硕） BH视觉传播设计与制作（影视表演、舞蹈、演唱、模特方向） 十一、就读校区 在山东理工职业学院就读的专业：BC旅游管理（中国和新西兰合作办学）、BD汽车检测与维修技术（中德合作办学）、BF会计（中澳合作办学专升硕）、BH视觉传播设计与制作（影视表演、舞蹈、演唱、模特方向）专业根据投档情况从高分到低分录取，计划额满为止，报考上述专业的剩余考生调剂到普通专业。 其他专业按专业到相应分校区就读，后两年到山东理工职业学院学习。具体说明请参考山东理工职业学院2018年五年制招生简章。
山东理工职业学院: 2018年6月19日

机电一体化技术-山东理工职业学院

专业简介:本专业开设机械设计与制造等机械领域的课程，要求学生掌握计算机软硬件和电子工程等多学科的内容，并在学习中接受训练，具有分析机电一体化系统的基本能力。毕业生可在电子技术、机械、建筑、轻纺、食品等企、事业单位从事各类技术改造，应用先进技术与设备以及一般设计、开发等机电一体化的技术工作。
课程设置::公共基础课、C语言、电工技术基础、工程力学、现代工程设计制图、电子技术基础、机械设计基础、微机原理及应用、机械制造概论、机械电子工程设计、单片机原理及应用、数控技术等

电力系统自动化技术-山东理工职业学院

专业简介:本专业培养具有供电系统运行与设备维修能力，具有电气设备安装、调试、运行和维护以及较强的生产组织管理能力的电力人才。毕业生主要从事工业企业电力系统的电气设备的设计、安装、调试、运行和维修，供电系统运行与设备维修以及企业供配电管理及电气设备管理。
课程设置::公共基础课、C语言、电工技术基础、电子技术基础、现代工程设计制图、电机学、供配电系统监控与自动化、微机原理及应用、电力系统概论、电机与拖动基础、电力系统自动化、单片机原理及应用等

计算机应用技术-山东理工职业学院

专业简介:本专业注重计算机应用方面的知识和技能的培养，要求学生通过学习，熟悉计算机的原理、结构，并能用所学的技能研究和开发计算机的应用软件，以满足社会对信息管理人才的需求。毕业生通过对计算机应用技术的基础理论和技能的学习，能在企事业单位、科研机构、各类公司从事计算机软件、硬件维护和应用开发工作。
课程设置::公共基础课、C语言、微机原理及应用、数据结构、软件技术基础、数据库原理及应用、计算机网络基础、JAVA程序设计、VB程序设计、计算机操作系统、平面图像软件设计与应用、网页设计与制作等

计算机科学与技术-山东理工职业学院

专业简介:本专业是以软件为主，硬件为辅，侧重计算机应用的宽口径专业，主要培养从事计算机软、硬件设计、开发、管理及应用的专业技能应用型人才。毕业生可在机关、学校、银行、金融、证券、税务、中外企业等领域从事计算机系统的管理与维护、开发与应用等工作。
课程设置::公共基础课、C语言、计算机系统结构、计算机操作系统、TCP/IP协议、数字逻辑设计及应用、数据库程序设计基础、软件工程、面向对象程序设计、计算机编译原理、UNIX操作系统、计算机网络安全、移动互联网技术等

电气自动化技术-山东理工职业学院

专业简介:本专业主要求学生掌握电工技术、控制技术、计算机技术与应用、电气传动等方面的基础理论，接受技术方面的基本训练，具备解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。毕业生可从事自动控制系统等电气设备和供配电系统的运行、维护、安装、调试及技术改造等工作，也可从事产品的销售与技术服务、生产技术管理等工作。
课程设置::公共基础课、C语言、电工技术基础、电机拖动与控制、电力电子基础、现代工程设计制图、单片机原理及应用、电气控制及PLC、测试与传感技术、工厂供电、交直流调速技术、液压与气动技术基础等

计算机网络技术-山东理工职业学院

专业简介:本专业要求学生系统掌握计算机软件、硬件的基础理论和基本知识以及计算机网络的基本原理，熟练应用当前流行的操作系统进行网络环境的配置与管理，为企业进行网络的日常维护，并具备一定的网络安全知识和基本的网站管理及网络编程能力。毕业生可到相关领域和行业从事系统管理、网络管理、售前售后技术支持、现场技术支持、安全助理、网页设计、网站维护、程序员、信息工程管理、信息工程监理、信息化管理、数据库管理、施工员、测试员等工作。
课程设置::公共基础课、C语言、软件技术基础、电路分析基础、数字逻辑设计及应用、数据库原理及应用、计算机网络管理、微机原理及应用、多媒体通信、综合布线技术、网页设计与制作、网络互联与路由技术等

软件技术-山东理工职业学院

专业简介:本专业旨在培养具备软件开发，软件测试，数据库管理等能力且有较高职业素质和专业能力的中级技能应用型人才。毕业生主要从事软件开发、软件测试、数据库管理软件维护、软件销售与推广等工作。
课程设置::公共基础课、C语言、数据结构、数据库原理及应用、电子商务概论、C++语言程序设计、计算机网络基础、软件开发综述、计算机操作系统、JAVA程序设计、知识产权法、网页设计与制作等

电子信息工程技术-山东理工职业学院

专业简介:本专业是电子与信息工程方面的宽口径专业，培养从事电子信息产品的安装、调试、检测、维护能力，电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力的人才。要求学生学习获取信号并利用先进的计算机技术对信号进行处理和电子设备与信息系统等方面的专业知识，接受电子与信息工程实践的基本训练。毕业生可在在电子信息产业、通信、声像、计算机及家用电器等领域从事电子产品设计、装配与测试、电子元器件生产与采购、电子信息产品销售与维护、品质管理、客户服务等方面的工作。
课程设置::公共基础课、C语言、电路及磁路、数字逻辑设计及应用、现代工程设计制图、模拟电路基础、电子工艺基础、电子测量基础、单片机原理及应用、通信原理、信号与系统、电子设计基础与实践等

通信技术-山东理工职业学院

专业简介:本专业是通信技术、电子技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。主要培养从事通信工程、电子设备和信息系统的运行、维护、应用及产品销售的专业技术人才。毕业生可面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业，从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。
课程设置::公共基础课、C语言、电路分析基础、数字逻辑设计及应用、电子工艺基础、现代工程设计制图、模拟电路基础、计算机网络管理、通信原理、信号与系统、光纤通信技术、通信市场营销等

计算机科学与技术(师范)(计算机类)-曲阜师范大学

所属学院：信息科学与工程学院 博士点：控制科学与工程一级学科博士授权点 硕士点：计算机科学与技术一级学科硕士授权点、计算机技术工程硕士授权点 专业优势：1992年创建，学校传统优势学科，山东省“泰山学者”特聘教授设岗专业。拥有计算机科学与技术一级学科硕士点和计算机技术工程硕士专业学位硕士点，设有“十三五”山东省高等学校重点实验室“网络计算与大数据技术实验室”，形成了稳定的“无线网络与通信”、“嵌入式系统”、“医学图像处理”、“云与大数据”等研究方向。在理论研究、工程应用、科技技术成果转化和国际学术交流与合作等方面成效显著。
就业方向:：在教育、科研、企事业单位和行政管理部门就业；考取硕士研究生。

数据科学与大数据技术(计算机类)-曲阜师范大学

所属学院：信息科学与工程学院 博士点：控制科学与工程一级学科博士授权点 硕士点：计算机科学与技术一级学科硕士授权点、计算机技术工程硕士授权点 专业优势：“数据科学与大数据技术”是教育部新设专业，是适应“国家大数据战略”发展的要求，以“网络计算与大数据技术实验室”“十三五”山东省高等学校重点实验室为平台，以现代计算机与网络系统为依托，专注大数据采集与管理、大数据分析与应用的新理论和新技术，培养解决大数据系统建设整体性问题的高级复合型专业人才的专业，是新兴的优质就业专业。
就业方向:：毕业后能在互联网、人工智能公司、科研部门、高等院校、各类企事业单位和政府部门从事数据管理、人工智能的创新、开发和设计工作。

测控技术与仪器(仪器类)-曲阜师范大学

就业方向:：在高校、科研院所、政府机构和国民经济各部门从事测量控制与仪器、人工智能领域的科学研究、设计制造、技术开发、应用研究、质量控制和生产管理工作；考取硕士研究生。

生物技术(生物科学类)-曲阜师范大学

就业方向:：适于在工业、医药、食品、农、林、渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

教育技术学(师范)(教育学类)-曲阜师范大学

就业方向:：承担中小学信息技术课程和通用技术课程教学工作；服务于学校、教育科研机构、政府部门、新闻出版等单位的公共服务体系的数字化建设；在企业中从事数字媒体资源的开发与管理、人力资源开发与培训等；考取硕士研究生。

计算机科学与技术(校企合作招收3D仿真设计方向)-曲阜师范大学

所属学院：信息科学与工程学院 博士点：控制科学与工程一级学科博士授权点 硕士点：计算机科学与技术一级学科硕士授权点、计算机技术工程硕士授权点 专业优势：依托学校传统优势学科计算机科学与技术专业，服务国家三维交互呈现技术行业的高端需求，与山东骏文信息科技有限公司合作，面向社会紧缺需求，校企共建专业，培养三维交互呈现技术专业人才。专业采用“3+1”培养模式，学生前三年在学校学习专业理论，第四年进入企业实训基地进行综合实战训练，突出创新精神和实践能力培养，由实力雄厚的双师型师资队伍授课，在信息产业部电子行业职业技能鉴定实训基地进行专业实训，推荐就业。
就业方向:：进入影视传媒、网络软件、游戏软件、教育培训、广告出版、行业信息化部门等企事业单位，承担三维界面开发、二维/三维辅助设计、视觉特效制作、三维仿真计算、数字娱乐软件开发、虚拟教学软件开发等领域的工作；考取硕士研究生。 计算机科学与技术（与青岛英谷教育科技股份有限公司校企合作） 所属学院：信息科学与工程学院 博士点：控制科学与工程一级学科博士授权点 硕士点：计算机科学与技术一级学科硕士授权点、计算机技术工程硕士授权点 专业优势：校企共建专业，通过“121工程”校企合作模式，校企优势互补、资源共享，专业课程由多家知名企业联合高校共同设计，教材由企业、高校共同编著。学生前三年在学校完成相关理论课程、技术课程及实验课程学习，第四年到大数据与信息安全企业接受一线工程师指导，突出实践能力培养。
就业方向:：在教育、科研部门或企事业单位中从事与大数据与信息安全领域相关的科学研究、技术开发、教学及管理等工作；考取硕士研究生。 软件工程（校企合作招收智能数据工程方向）
就业方向:：毕业生可面向互联网领域从事大数据分析、大数据系统集成、管理维护等工作；面向数据科学研究部门从事数据挖掘、机器学习、大数据决策和控制、云平台运行维护、云安全管理等工作岗位；考取软件工程、计算机科学与技术专业及相关专业的硕士研究生。

济宁职业技术学院广告设计与制作专业(与山东海文信息技术有限公司合作)-济宁职业技术学院

广告设计与制作（与山东海文信息技术有限公司合作）
就业岗位:【】UI设计师、交互设计师、用户体验师、用户体验设计师、产品经理、产品策划、宣传策划、设计总监等。
主干课程:【】UI设计基础、WUI（网页交互设计）、MUI（移动终端APP界面设计）、Web前端、网店设计、摄影、设计素描等。
职业资格证书:【】UI界面设计师、UI交互设计师、平面设计师、网页设计师等。

济宁职业技术学院空中乘务专业-济宁职业技术学院

培养目标:： 培养符合现代航空服务发展需求，熟悉空中乘务工作的基本原理及操作实务，具备航空乘务、机场服务及管理方面的基本知识和技能，能胜任空中乘务、机场值机、安检、要客等工作岗位，具有较强英语交际能力、岗位实践能力、综合服务及应变能力的高素质技术技能人才。
核心课程:： 民航概论、民航英语、民航英语口语、客舱设备使用与维护、乘务礼仪、职业形象塑造与化妆、形体训练、安检理论基础知识、民航服务心理学等。职业资格证书： 民航客运员、民航货运员、安检员等职业资格证。 “金通航空”冠名培养： 我院与北京广慧金通教育科技有限公司合作开设“金通航空”冠名班，实施“乘务员CBT软件系统培训、客舱服务标准实训、模拟机舱实训”等系统化教学。合作单位与航空公司、机场、人民大会堂、邮轮公司等高端用人单位建立了长期合作关系，保持了稳定畅通的就业推荐渠道，学生毕业后可推荐从事民航乘务员、民航安全员、安检、值机、票务、VIP服务、海乘等工作。
实习就业:： 学院拥有功能齐全的客舱模拟实训室、形体礼仪实训室、化妆实训室、乘务员CBT综合实训室、民航客机模型展览室、多功能语言实训室等实训设施，为学生强化技能，提高综合素养提供了保障。我院先后在东方航空公司山东分公司、华北民航培训中心、首都机场、济宁曲阜机场等单位建立校外实习就业基地，毕业生分别赴山东航空、厦门航空、四川航空、深圳航空、上海春秋航空、首都机场、广州白云机场等单位实习就业。

济宁职业技术学院UI设计专业-济宁职业技术学院

UI简介 UI即UserInterface(用户界面)的简称，指对网站、手机等软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。在飞速发展的电子产品中，界面设计工作被重视起来。UI（用户界面设计）行业刚刚在全球软件业兴起，属于高新技术设计产业，与国外在同步发展水平。国内外众多大型IT企业(例如：百度、腾讯、Yahoo、中国移动、联想、网易、微软、盛大、淘宝等众多企业)均已成立专门的UI设计部门，但专业人才稀缺，人才资源争夺激烈，就业市场供不应求。
就业面向的企业有:IT公司、出版公司、企业事业部、广告公司、影视媒体公司、房地产公司、独立的设计师等。应聘的职位有UI设计师、交互设计师、用户体验设计师、产品经理、产品策划、宣传策划、设计总监等。UI设计工作的年薪基本保持在10到15万，经验丰富者可以达到20万，资深的UI设计人员年薪可以更高。

软件技术(惠普班惠普现代学徒制试点班)-济宁职业技术学院

●软件技术（惠普班 惠普现代学徒制试点班）
就业岗位:【】主要从事程序编写、软件开发、软件测试、移动应用开发等工作。
主干课程:【】C/C++语言程序设计，面向对象Java程序设计、JavaWeb应用开发、JavaEE企业级开发、网页设计与制作技术、数据库设计与应用、移动应用程序开发、软件工程、软件测试工具UFT和LoadRunner应用等。
职业资格证书:【】惠普软件工程师、中高级程序员、Web设计师等。

电子信息工程技术-济宁职业技术学院

就业岗位:【】面向电子类企业从事电子产品的生产、技术、工艺、质量、产品开发等生产和管理工作。
主干课程:【】电路原理、数字电子技术、模拟电子技术、单片机应用、电子线路EDA等。

工业分析技术-济宁职业技术学院

就业岗位:【】从事工业分析检验工作，服务于第三方检测、煤化工产品检验、环境监测、医药产品检验、石油与天然气产品检验、粮油食品及饲料检验、建材产品检验、轻工产品检验、化工产品及催化剂检验等岗位群。
主干课程:【】分析化学、仪器分析、工业分析技术、化工产品检验技术、药物产品检验技术、煤化工产品检验技术、环境监测技术等。
专业特色:【】就业面广，实用性强，具有就业竞争优势，双证融通，理实一体化教改专业。

建筑工程技术(山东智筑侠班)-济宁职业技术学院

就业岗位:【】面向装配式建筑二次设计、构件生产、施工、工程咨询等企事业从事施工技术、项目管理、质量控制、材料检测、质量验收、施工安全管理等工作，主要岗位有建筑工程施工员、质量员、安全员、预算员、材料员等。
主干课程:【】装配式混凝土结构识图与深化设计、BIM技术应用、力学与结构、地基与基础工程施工、钢结构工程、装配式混凝土构件生产、装配式混凝土结构施工、施工组织与管理等。
职业资格证书:【】建造师、建筑工程施工员、安全员、预算员、BIM建模师等。

电气自动化技术(与山东高速信博信息科技有限公司合作)-济宁职业技术学院

就业岗位:【】在山东高速集团从事机电系统维护、系统集成技术、自动化测试、电工、高速安全、售前技术支持等岗位。
主干课程:【】机械与电气CAD制图、电工技术、电子技术、传感器与测量技术、电机及驱动技术、工厂电气控制技术、工厂供配电技术、单片机应用技术、可编程控制器应用技术、自动化生产线组装与调试、ETC系统技术、物联网技术应用等。

数控技术(与山东永华机械有限公司合作)-济宁职业技术学院

就业岗位:【】在山东永华机械有限公司，从事机械加工、机械装调、电气装调、机床设备销售与服务、企业管理等工作。
主干课程:【】机械识图与三维造型、机械加工工艺编制与实施、数控车削编程与操作、数控铣削编程与操作、数控加工自动编程技术、数控机床故障诊断与维修、液压系统的维修与应用、机械结构分析与应用、数控机床电气组装与调试、数控机床机械组装与调试等。
职业资格证书:【】钳工、车工（高级）、铣工（高级）、电工（高级）、机床装调维修工、制图员（AutoCAD）等。

计算机网络技术(与济南博赛网络技术有限公司合作)-济宁职业技术学院

就业岗位:【】主要从事网络系统维护管理、综合布线施工、数据库管理、多媒体制作、动态网站开发、云平台安全技术等工作。
主干课程:【】TCP/IP技术、服务器配置与管理、网络设备与管理、网络工程与综合布线、企业网络构建、网页制作、PHP程序设计、HTML5应用等。
职业资格证书:【】华为HCIE/HCNP/HCNA认证、红帽RHCE认证工程师、Web设计师等。

大数据技术与应用(与南京第五十五所合作)-济宁职业技术学院

就业岗位:【】主要从事IT互联网行业、行政事业单位等行业的大数据系统建设、运行维护、测试评估、产品营销、售前售后技术服务等工作。
主干课程:【】大数据导论、Python语言、JAVA语言程序设计、Docker容器技术与应用、Hadoop大数据平台构建和应用、Spark大数据开发技术、数据挖掘与数据仓库等。
职业资格证书:【】大数据运维工程师、大数据开发工程师、数据分析工程师等中高级资格证书。

建筑工程技术(中俄合作)-济宁职业技术学院

就业岗位:【】面向境内外建筑设计与施工企业、房地产开发企业、工程咨询与监理企业等，从事建筑设计与施工、工程项目管理、建筑质量安全控制与管理、工程监理等工作，主要岗位有建筑工程施工员、安全员、质量员、监理员等。“3+2”学习模式，三年在济宁职业技术学院就读，二年到俄罗斯远东交通大学建筑工程技术专业继续学习，取得国家认可的本科学历。
主干课程:【】建筑识图与制图、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑生态学、建筑材料与检测、建筑力学与结构、建筑施工技术与组织管理、水力学与热力工程学、建筑工程质量与安全管理等。
职业资格证书:【】建筑工程施工员、质量员、安全员、监理员等，IPMP国际项目经理资质认证，CPMP中国项目管理师，PMP美国项目管理资格认证等。

工业机器人技术-济宁职业技术学院

就业岗位:【】在机电装备、机械加工行业、电子电气行业、橡胶及塑料工业、医药及食品工业、物流等诸多领域中，从事工业机器人工作站的设计与安装、工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务等工作。
主干课程:【】单片机技术与C语言编程、工业机器人故障诊断、工业机器人现场编程、机器人自动线安装调试与维护、电气控制与PLC、传感器与检测技术应用。
职业资格证书:【】维修电工（高级）、工业机器人操作员、可编程控制系统设计师等。

计算机应用技术(与北京阳光雨露公司合作)-济宁职业技术学院

就业岗位:【】主要从事云平台搭建、云运维、云安全、云平台开发和云计算营销等工作。
主干课程:【】云计算导论、服务器配置与管理、云计算基础架构平台建设、云计算开发服务平台建设、虚拟化技术与应用等。
职业资格证书:【】联想LCPE认证工程师、全球CompTIACloud认证工程师、计算机网络运维工程师、中高级程序员、思科网络工程师等。

电子信息工程技术(与山东中兴教育咨询公司合作)-济宁职业技术学院

就业岗位:【】主要从事电子产品制版、装配与维修、嵌入式开发、物联网应用维护等工作。
主干课程:【】电路原理、数字模拟电子技术、嵌入式开发基础、射频识别技术、传感器原理应用、物联网概论、操作系统等。
职业资格证书:【】中高级维修电工、计算机网络管理员、电子产品装接工程师等。

软件技术(与山东海文信息技术有限公司合作)-济宁职业技术学院

就业岗位:【】主要从事Java程序设计、移动互联应用开发、软件营销等工作。
主干课程:【】C/C++语言程序设计、网络管理与安全、面向对象Java程序设计、JavaWeb应用开发、JavaEE企业级开发、数据库设计与应用、移动互联网技术等。
职业资格证书:【】Oracle等级证书、中高级程序员、网络管理工程师、Web设计师等。

济宁职业技术学院汽车检测与维修技术专业(与中锐集团合作、属中锐汽车商学院专业、校企合作专业)-济宁职业技术学院

汽车检测与维修技术（与中锐集团合作、属中锐汽车商学院专业、校企合作专业）专业介绍 属中锐汽车商学院校企合作专业。
基本学制:【】三年（全日制） 【招生对象】高中、中专、技校及同等学力毕业生
专业特色:【】优秀的师资力量： “双师型”师资队伍，理实一体化教学，同时还外聘企业、研究机构的资深专家开展专业讲座，为学生提供行业资讯及新技术指导。 一流的教学设施： 汽车4S店运营实景教学，实训中心设备配置先进。
领先企业级课程:：
课程与企业岗位无缝对接:，符合职业院校教学特点，确保教学始终位于行业前沿。
完善的就业服务体系:：
培养目标:【】培养掌握汽车结构、原理、性能方面的基础理论和新技术，能使用先进的智能化仪器对汽车进行故障诊断和性能检测，具备熟练的汽车维修操作技能，熟练掌握机动车驾驶技术，并具有现代企业管理能力的高素质技术技能人才。
主干课程:【】《汽车发动机检修》、《汽车自动变速器检修》、《汽车保养》、《汽车电气系统维修》、《汽车空调》、《汽车车身修复技术》、《汽车企业管理》、《工程机械维修》等。
就业岗位:【】主要面向汽车4S店和综合性汽修厂，从事汽车维修、汽车检测、汽车整形（钣喷）、汽车保养、前台接待、汽车运输维修企业的管理、汽车技术咨询与服务等工作。

济宁职业技术学院眼视光技术专业-济宁职业技术学院

济宁职业技术学院眼视光技术专业合作办学项目 专业简介 济宁职业技术学院眼视光技术专业于2004年设置，2005年开始招生，在校生368余人。主要培养行业中的高级技术人才，毕业生主要从事验光、眼镜定配、视光培训、接触镜验配、眼镜检测与维修、眼科基本病理咨询、眼睛保健与近视预防等方面的岗位，具有专业理论知识和较强实践工作能力的高技能专门人才。 乙支大学简介 乙支大学是韩国的一所私立大学，于2007年3月由原来的乙支医科大学（成立于1997年）和首尔保健大学（成立于1967年）合并而成，并改名为“乙支大学校”。学校有两个校址，分别位于大田广域市中区主校园及京畿道的城南市校园。城南市校园设有保健科学学院、保健产业学院等2个单科学部14个学科、8个专业、大田校园设有医科学院、看护学院等2个单科学部5个学科，专业包括医学、临床病理、医疗经营、看护、放射线、物理治疗、牙齿卫生、验光配镜、看护、应急救助、医疗工学、皮肤管理、医疗经营、中毒再生福利、葬礼指导、瑜伽设计、幼儿教育、医疗电算、保健产业流通、宣传设计、食品营养、外餐、健康食品科学、保健环境、保健产业等专业，研究生院有一般研究生院、保健研究生院、临床看护研究生院等。乙支大学在培养保健医疗人才方面得出了丰富的研究成果，正往构建"保健技术(HealthTechnology)群"的研究为中心的大学发展。2008~2012年，被国家选定为"教育力量强化事业"大学(共6131万人民币)。2011年，韩国4年制大学当中就业率连续2年排名第一(毕业生1000名以上)。国家级医师考试，连续6年合格率达100%。国家级护士考试，连续14年合格率达100%,具有3所附属医院和国家标准人工岩壁攀登设施。 项目优势 1、一流的教学环境 眼视光技术专业拥有1个中央财政支持的职业教育实训基地，中央财政支持230万元，地方财政相应配套；建有校内顶岗实习基地3个，包括2个中心和1个研究所：“济宁职业技术学院亮视视光服务（验光配镜）中心”、“济宁市青少年视力保健中心”和“济宁职业技术学院近视眼防治研究所”；设有视功能检测、验光、检影、眼镜定配与加工、角膜接触镜验配、斜弱视检查及训练等实训室。
一流的实训基地:2、 眼视光技术专业与全球500强企业-日本豪雅光学有限公司、国内首家眼镜制造上市企业--上海康耐特股份公司、中国功能眼镜大的生产企业--上海点进光学有限公司、亚洲大的眼镜零售企业--宝岛（台湾）集团公司等多家世界一流企业建立了教学、科研实践基地。学生有企业奖学金：豪雅奖学金2万元、点进奖学金2万元。
毕业生就业:3、
好就业:1.：近年来，我专业毕业生均提前一年被国内一流眼镜企业预订一空。2.就业好：眼视光技术专业毕业生多数进入像日本豪雅（上海）光学有限公司、北京尼德克公司、睛姿商贸（上海）有限公司、上海康耐特股份有限公司、等国内一流眼镜公司工作，他们均对各自的工作环境和待遇感到非常满意。 4、社会服务 眼视光技术专业联合济宁市职业技能鉴定中心，依托学院已经建立的职业技能鉴定所，面向全国眼视光行业开展验光配镜中级、高级、技师和高级技师的培训、鉴定。与日本豪雅、山东百亮集团、江苏康耐特凯越光学眼镜等公司进行技术交流合作，联合济宁市质量技术监督局，充分发挥“爱眼协会”作用，定期开展“光明行”活动，两年来深入社区、学校、企业等开张验光配镜服务，就健康用眼、科学配镜、预防眼疾等问题进行专题讲座。 联系我们 0537-2225775 2285775 山东省济宁市金宇路3号

济宁职业技术学院建筑工程技术专业-济宁职业技术学院

2015年11月济宁职业技术学院与俄罗斯远东国立交通大学合作举办建筑工程技术专业项目获得山东省教育厅批准，并同时于中华人民共和国教育部备案。该专业学生由中俄双方共同培养，课程原则上各负责50%的课程。本专业学生在我院就读三年，期间俄罗斯远东国立交通大学派专业教师负责俄语教学，俄语过关后可以去俄罗斯远东交通大学继续本科阶段学习，2年取得学士学位后，可申请取得研究生阶段的学习资格。 本专业旨在服务国家“一带一路”战略，依托我院国际交流学院和海外人才培训基地，培养具有良好俄语语言基础，富有过硬的技术基础和广阔国际视野的高素质国际专业人才，为中俄高铁项目培养技术技能人才。

济宁职业技术学院汽车检测与维修技术专业--3+2本科-济宁职业技术学院

专业简介 汽车检测与维修技术-3+2专本贯通专业，对接临沂大学的车辆工程本科专业，前3年在济宁职业技术学院学习，后两年在临沂大学学习，毕业时取得临沂大学车辆工程专业本科毕业证及学士学位证。 招生对象 理科。 夏季高考。 本科线下50分（即385分）及以上具有报名资格。 学费标准 前三年，5000元/年。 后两年，按照临沂大学学费标准。
培养目标:
培养德智体美全面发展:，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握车辆工程专业的相关知识和技能，获得工程师的基本训练，适应现代车辆技术的发展需要，能够在车辆及新能源汽车领域内从事设计制造、检测维修、经营管理等工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。 师资条件 现有专业教师60人，其中教授5人、副教授23人，博士12人、硕士38人，拥有国家级教学团队一个，国务院特殊津贴专家1名，山东省省级教学名师2人，省青年技能名师1名，省级优秀科技工作者1人，省级有突出贡献的中青年专家1人、市级有突出贡献的中青年专家2人、服务沂蒙首席专家2人，硕士生导师3人，中青年学术骨干18人，人社部职业技能考评员16人、中国汽车人才中心特聘教师8人，汽车维修高级技师7人、汽车维修技师18人，“双师型”教师为48人。另外还聘有企业兼职教授33人。
主干课程: 汽车设计、汽车计算机辅助设计、汽车制造工艺学、汽车车身结构与设计、汽车电池技术、电动汽车电力电子技术、电动汽车结构与原理、电动汽车驱动与控制、汽车性能检测技术、汽车保险与理赔、汽车综合故障诊断与修复、车辆定损与价值评估、工程机械装调与维修、汽车拆装与养护、汽车故障诊断与排除、汽车发动机原理、汽车理论、汽车单片机原理及应用、汽车节能与新能源技术、车载网络系统检修、汽车企业管理等。 实践实习条件 拥有汽车发动机构造与维修实训室、汽车底盘实训室、汽车电控系统实训室、汽车整车检测与维修实训室、汽车设计实验实训室、汽车仿真模拟实训室、机械设计实验实训室以及专业基础实验实训室，共26个实验实训室，总计建筑面积13000多平方米，设备总价值3200多万元。另外还有校中厂、校外实践教学基地可资利用。先后与德国奔驰、德国宝马、一汽大众、上海大众等高端汽车品牌4S店，与北汽新能源汽车、比亚迪汽车、山东比德文电动汽车等新能源汽车生产基地，与中国重汽、山东重工、中集集团等汽车制造厂建立了合作培养实习就业基地。 出口方向
就业:（1）。毕业生可在与汽车相关的企业、研究设计院所、高职院校和管理部门从事车辆方面的研究与设计、产品开发、制造、实验、教学、维修、营销、企业管理等工作。 （2）考研。本科生毕业后考取车辆工程、动力机械工程等专业的研究生。 （3）出国留学。推荐到美国、韩国、瑞典等合作高校攻读研究生。

济宁职业技术学院中俄合作项目(物流管理)专业3+2专本贯通教育项目班-济宁职业技术学院

济宁职业技术学院市场营销专业-济宁职业技术学院

我系于2000年设立了营销与策划专业，经过近几年长足的发展，已有在校学生300余人，专职教师10人，其中副教授2人，讲师5人，教师队结构合理，为下一步的发展打下基础。 营销与策划专业的岗位群覆盖企、事业单位及政府相关部门，具有非常广泛的就业领域。其实只要学生的自身定位合适，营销专业的就业形势与前景都是较好的。然而，良好的专业技能只是一个就业时的基本平台、通行证，能使毕业生有更大发展空间，主要在于学生是否具备优秀的职业素质。如：职业忠诚度、敬业精神、团队精神、自我学习能力、创新能力等。个别学生还可以自己创业。 由于营销与策划专业都与社会、商业企业联系紧密，理论与实践联系也十分紧密，所以一方面教学要贴切企业、社会实践，确保学生的能力符合社会的需要提高社会效益、经济效益，另一方面，学生通过实训、顶岗实习、工学结合，形成良好的实践能力，为今后就业打下坚实基础。 一、专业培养目标 通过三年的教学活动和社会实践活动，使学生系统地学习和掌握营销与策划专业的基础知识、基本方法与手段，具备一定的语言表达能力、社会交际能力，具有营销与策划方面的专业知识与基本技能，具有现代营销观念，熟悉现代市场经济法律规则，毕业后能够进行营销与策划日常业务处理，德、智、体、美全面发展，能适应现代经济和社会发展需要的营销与策划人才。 二、具体培养规格 本专业以管理学、经济学理论学习为基础，以营销实用性技能培养为主干，强调“宽口径、厚基础、高素质、重实用”的人才培养理念。毕业生应基本具备如下知识、能力和素质： （一）知识要求 1、掌握一定的人文社会科学知识和自然科学基础知识。 2、掌握必备的英语、计算机及其应用的基础知识。 3、掌握一定的经济法律知识。 4、掌握本专业必备的经济学、管理学的基础知识。 5、掌握本专业必需的市场营销学、市场调研预测学、消费心理学、广告策划、促销策划、商务谈判、企业文化等知识。 （二）能力要求 1、具有英语、计算机应用能力。 2、具有语言与文字表达、人际沟通以及商务谈判能力。 3、具有市场调查的计划、组织、实施和数据分析能力。 4、具备本专业所必需的市场开发、推销和营销策划能力。 5、具有营销管理能力。 （三）素质要求 1、品德素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强和民族振兴而努力奋斗的理想。具有良好的思想道德修养和强烈的事业心与责任感，遵纪守法、爱岗敬业、吃苦耐劳、与时俱进。 2、人文素质：具有一定的自然科学基础，广泛的人文、艺术和社会科学知识。 3、专业素质：能利用管理学、营销学知识组织和执行企业的营销管理；能运用市场调研知识、消费心理学、推销学、谈判学知识分析解决实际营销问题；能运用公关知识和促销方法解决现场问题。 4、身心素质：具备健康的身体与健全的人格；具备百折不挠的心理素质与在复杂环境中的适应能力；有较好的团队合作精神。 （四）能力标准 1、是否热爱营销工作。热爱是好的老师。营销工作是艰苦的，也是非常有意义和丰富多彩的。只有热爱它，才能发挥自己的主动性，激发创造力，才能干好它。 2、是否具有敏锐的观察力。营销人员需要高度的市场敏感性，善于从各种信息渠道发现并把握商机。 3、能力结构。作为一名营销与策划专业的学生，一定要有宽阔的能力面，这在一定程度上决定了销售人员的销售能力，所以销售人员应有旺盛的求知欲，善于学习并掌握多方面的能力，这样运用起来才能游刃有余。 一般来讲，营销与策划专业的学生应该具备以下几个方面的能力： （1）计算机操作能力。能熟练操作电脑，熟练各种office软件，打字速度不慢，办事效率高，熟练计算机办公室外部设备的使用； （2）文字功底。做策划书是必不可少的能力，另外，加强阅读，不断提升自己的写作水平和能力，关注时政，加强专业写作能力； （3）外语能力。英语水平要达到国家英语应用能力考试的要求，具备听说读写的综合能力； （4）沟通能力。思维敏捷沟通能力较强，做到意会。语言是与顾客沟通的工具。根据客户的语言习惯等要适时的掌握地方方言、语言习惯等； （5）商务礼仪。在公共关系和商务谈判中学习了基本的商务礼仪，多看商务礼仪方面的书籍，熟知国际礼仪，注意自己的行为举止； （6）心理素质，身体素质。需要提高抗打击的心理素质。身体素质较好，热爱羽毛球和爬山活动，喜欢自助游，单独旅行，热爱学校文体活动，坚持锻炼身体，做到不迟到，少请假； （7）活动策划能力。有一定的组织策划编辑及人事安排能力，能组织策划多起活动，多接触大项目，提高全局活动策划能力； （8）团队精神。作为营销与策划专业的大学生，性格必须活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强。要敬业，具有很强的团队管理和协调能力，重视团队精神的培养，多学习团队管理经验。 三、就业方向和范围
市场调研岗位主要工作为:1、： 制定市场调查方案，组织实施市场调查项目，制作调研报告，收集各类市场情报及相关行业政策和信息，向客户管理层提出建议。
广告策划岗位主要任务为:2、： 制定与市场情况、产品状态、消费群体相适应的经济有效的广告计划方案并加以评估、实施和检验，为广告主的整体经营提供良好的服务。
公关策划岗位主要任务为:3、： 制定和执行市场公关计划，开展公关关系调查，策划主持重要的公关专题活动，建立和维护公共关系数据库，提供市场开拓及促销、展会、现场会方面的公关支持，协助接待企业来宾。
促销策划岗位主要任务为:4、： 根据企业整体规划，组织实施不同时间的促销活动，拟订各种促销方案，并监督各种促销方案的实施与效果评估。
渠道管理岗位主要任务有:5、： 制定分销战略规划，选择不同的分销方式与分销渠道，对分销渠道加以控制和评估，以确保渠道成员间、公司和渠道成员间相互协调。
商品推销岗位工作主要有:6、： 开发市场，与顾客进行有效信息沟通，介绍产品，为顾客提供专业性支持。
客户管理岗位主要工作有:7、： 进行有效的客户管理和沟通，了解并分析客户需求情况，进行维护客户的方案规划，发展、维护良好的客户关系；建立售后服务信息管理系统（客户服务档案、质量跟踪及信息反馈）。 8、广告企业的管理人员及业务承揽工作主要有： 能够运用企业经营管理理论，熟悉广告策划理论和方法，精通广告的设计业务，开拓广告企业的市场业务。 四、专业课程设置

济宁职业技术学院物流管理专业-济宁职业技术学院

物流管理专业于2007年招生，是山东省高等教育名校建设工程重点支持专业。该专业教学团队现有专兼职教师20名，研究生比例75%，高级职称42％，“双师”素质和有企业经历的教师比例达90％以上。近年来，发表教学改革和学术论文40余篇，主编教材10余部，编制济宁市交通运输局委托项目《济宁市运河商贸物流发展规划》，获得科研经费10万元；主持省级课题3项、市级课题1项、院级课题6项，国家专利3项，有力地推动了专业建设和教育教学改革。该团队发起成立了“济宁市物流管理专业校企合作理事会”，并以理事会为平台积极服务地方、开展技术服务，为合作单位培训员工以及开展创新创业培训8000多人日，为地方经济发展做出了应有贡献。 该专业拥有全省一流的实训条件，已建成一个1300m2的现代物流实训中心，拥有3D仿真模拟实训室、沙盘模拟实训室、中俄合作智能化教室、自动化立体仓库区、人工仓储包装区、电子标签区、自动分拣区等，是集教学、培训、职业技能鉴定与技术服务为一体的综合实训基地。
该专业以就业为导向:，与知名物流企业济宁交通运输集团有限公司、银座配送有限公司、荣庆物流集团、山东佳怡物流有限公司、济宁市新华书店物流等企业进行深层次合作，并在以上企业实现了学生的顶岗实习和就业。近年来，物流管理专业用人需求量不断上升，每年超出实际毕业生的四倍以上。 经过多年发展，该专业已成为鲁南物流管理高素质技术技能人才培养基地，成为服务“第三方物流”特色鲜明、全省一流的骨干专业。

济宁职业技术学院食品营养与检测专业-济宁职业技术学院

培养目标:【】本专业培养适应社会主义市场经济发展需求，基础扎实，知识面广，实践能力强，专业素质高；具备从事本专业必需的理论知识和专业技能，能以生物学和理化手段从事食品营养与检测、食品生产质量控制、食品工艺设计等方面的专业理论和操作技能的高端技能型专门人才。
就业岗位:【】
初始就业岗位:：食品、药品企业质检员；食品质量安全管理岗位；营养配餐员等
发展就业岗位:：食品、药品企业质检管理人员；进出口食品检验检疫报检员、内审员、外审员；公共营养师等
职业提升岗位:：功能性食品研发人员；食品工程技术人员；食品安全管理人员；食品、保健品销售经理等
相关就业岗位:：食品、保健品加工生产、商品监督员、采购员等【主干课程】无机化学及分析、有机化学、食品生物化学、生物学基础、食品微生物及实验技术、食品分析、食品机械设备、食品质量与安全、食品营养学、酶工程、食品加工技术、生物分离与纯化技术、食品毒理学、药物残留检验技术、食品添加剂、食品标准与法规等。

济宁职业技术学院动漫制作技术专业-济宁职业技术学院

培养目标:【】培养系统掌握美术基本知识、基本技能及动画制作知识、动漫设计基本知识，具有较高的审美素养和审美能力，以及应用数码技术进行动画艺术创作和运用计算机辅助设计的能力，掌握MAYA、Flash、Photoshop等软件的高技能人才。
就业岗位:【】面向广告公司、影视制作公司、动画公司、电视台等单位，从事二维动画设计、三维动画制作、原画设计、后期合成、影视特技特效、卡通影片、广告片、游戏娱乐、玩具等设计、制作与监理工作。
主干课程:【】卡通漫画技法、动画概论、视觉传达基础（平面、色彩、立体）、动画速写、Photoshop、flash、MAYA、动画角色造型设计、动画场景设计、动画运动规律、配音和音效、影视数字合成技术、动画分镜头、二维动画设计、三维动画设计、影视编辑、动画视听语言、剧作与脚本等。
职业资格证书:【】CEAC电脑艺术设计工程师、数码视频编辑师、数码影视特效合成师、二维动画设计师、三维动画设计师等。 ?

济宁职业技术学院酒店管理专业(邮轮服务与管理方向)-济宁职业技术学院

专业简介： 酒店管理专业是山东省技能型特色名校重点建设专业。学院与新加坡远东国际海运有限公司校企合作开始酒店管理邮轮服务与管理方向，订单培养，入校即签订三方就业协议，全日制三年，学历大专。 本专业旨在培养具有酒店管理基本知识，掌握国际邮轮服务基础理论知识和基本技能，组织协调能力强，具有较强英语应用能力、心理调适能力，具备规范的国际邮轮各部门岗位的服务与管理能力的高端技能型人才。
就业方向: 学生第五学期赴海事学院完成技能培训与考核，取得职业证书后，100%保证安置到美国公主邮轮，丽星邮轮，香港邮轮等豪华邮轮公司从事前厅、中餐厅、西餐厅、酒吧、客房、荷官、奢侈品销售等服务与管理岗位就业。 报名条件 1.凡参加全国普通高等学校统一招生考试（含单独招生）的普通高中、职业高中、中等职业学校应、往届毕业生，均可报名，男女不限。 2.男生身高170cm以上，女生身高160cm以上；五官端正、身体匀称、身体裸漏部位无明显疤痕。 收费标准 1.学 费：4800元/年
培训考证费:2.：4800元/年 3.服装费：500元（包含西装、裤子、肩带、帽徽、帽子） 工作环境 豪华邮轮——海上移动的超五星级酒店。邮轮安全程度高，生活条件优越，拥有游泳池、健身房、娱乐中心、剧院、购物中心、商务中心等先进设施。工作之余尽情畅游世界，饱览异国风情，结交各国朋友、丰富人生阅历。
就业待遇: （1）工 资：亚洲邮轮—底薪加提成为4000-8000元以上/月。 欧美邮轮—底薪加提成6000-30000元以上/月（依岗位而定）。 （2）保 险：邮轮公司免费为员工提供国际公约规定的人身保险、工伤保险和医疗保险。 （3）食 宿：邮轮公司包食宿（含水电费）； （4）工作时间：每天工作6-8小时左右，加班补助另计；8-10 个月一个合同船期，到期 可续签合同（邮轮乘务员可工作到55周岁）。 （5）休 假：船期结束至少有2个月以上的休假（部分邮轮带薪休假）邮轮公司承担休 假往返机票。

济宁职业技术学院学前教育专业(双语幼师方向)-济宁职业技术学院

“哈佛摇篮班”：与北京哈佛摇篮教育集团校企共建学前教育（双语幼师）冠名班，创新“院长班”“教学主任班”“业务骨干班”等培养路径，开展蒙特梭利教学，全面提升学生双语教育能力，重点培育教育教学能力强、英语表达好、综合素养高、职业成长快、发展潜力大的优秀幼教师资及业务骨干。
就业岗位:【】： 从事高端幼儿园、双语幼儿园及幼教培训机构需要的学前教育英语科目教学、学前教育教学管理、少儿英语培训等工作。
主干课程:【】： 英语语音、学前英语、英语视听说、学前英语教学法、英语口语、英语幼儿游戏、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园管理、蒙台梭利课程、奥尔夫音乐、英语儿童文学、英语幼儿故事演讲与创编、幼儿园英语活动设计、英语儿歌及表演等。
职业资格证书:【】：
普通话测试水平等级证书:、学前教育资格证书、育婴师资格证书、早期教育资格证书、蒙特梭利资格证书等。

济宁职业技术学院旅游管理专业(高铁服务与管理)-济宁职业技术学院

培养目标:： 本专业旨在培养具有良好政治素质、文化素质、专业素质和身体素质，熟悉国内外高铁服务业务，掌握专业技能，具有较高外语水平、团结协调能力和灵活应变能力，为顾客提供优质服务,适合高铁事业需求与发展的乘务、乘服、高铁车站地勤等领域的高素质技术技能人才。
核心课程:： 铁路概论、铁路法规、高铁乘务礼仪、职业形象塑造与化妆、形体训练、旅客服务心理学、高铁乘务英语、英语口语、导游实训、旅游学概论等专业核心课程。 “商鲲高铁“冠名培养 旅游管理专业（高铁服务与管理方向）是我院与北京商鲲教育控股集团合作共建专业。集团旗下商鲲高铁（北京）教育科技有限公司拥有全国18个铁路局，39个客运段以及各铁路局旅游公司的就业资源。学生入学即签订三方就业协议（集团公司、学生、家长），100%安置就业。
就业岗位:：
主要从事高铁:/动车车厢乘务员、动车/高铁餐吧乘务员、Z/T/K列车乘务员、乘务安全员、车站售票员、安检员、客运员、检票员、VIP接待员等工作岗位。

济宁职业技术学院建筑装饰工程技术专业(设计方向)-济宁职业技术学院

一、行业背景与专业发展前景 随着建筑业的快速发展，以及人们对物质和精神需求的不断增长，我国的建筑装饰业发展极为迅速。建筑业的体系划分由原来的“勘察设计业、土木建筑业、设备安装业”更改为“勘察设计业、建筑安装业、装饰装修业”，据调查，行业年工程产值估计在5500亿元左右。其中公共装修2500亿元，家庭装修3000亿元。建筑装饰业作为一个崭新的行业，已在国民经济中占有了重要的地位。而家庭装修业也已占国民经济产值3.6%的比例快速发展。 据统计，我国目前建筑装饰业的从业人员已达850万，其中一线操作人员80%以上是农民工，技师和高级技师的比例均不足1%，专业技术和经营管理人员51万左右，约占从业人员总数的6%。技术与管理人员的学历水平较之建筑施工技术领域低，专科及专科以上学历约占33.3%，许多建筑装饰企业的技术岗位有大量的人才缺口。 二十一世纪，建筑装饰业的科技含量也在迅速增加，智能建筑、节能建筑、环保建筑已经逐步普及，以人为本的设计理念已逐渐成熟。随着建筑装饰业的发展，职业教育的推进，本专业的发展前景十分良好。 二、专业培养目标培养掌握建筑装饰的基本理论和专业知识，能从事建筑装饰设计、装饰施工技术与管理、建筑装饰工程监理的高级技术应用性专门人才。 三、主干课程建筑装饰工程技术专业的主要学习课程包括：建筑工程制图、素描、速写、色彩、建筑装饰构造、装饰材料与施工工艺、平面与立体构成、装饰工程概预算、室内设计与表现等、建筑制图与CAD、建筑美学、3DMAX、建筑装饰施工技术、建筑装饰工程造价、建筑装饰工程施工组织、建筑装饰工程招投标等。 四、就业方向
适合的就业单位包括:：建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理单位等。
相关就业岗位包括:：装饰施工管理、建筑装饰设计、建筑装饰设计咨询、建筑装饰预算或工监理等。 五、职业资格证书在校完成建筑装饰工程技术专业的课程学习并通过考核后，可获得山东省建筑管理局、劳动和社会保障部或其它职业技术认证机构所颁发的职业技术资格证书。 根据每个学校具体开设课程的不同，学生在完成学业后所获得的证书大致可分为设计、施工、管理、预算等几大类，如：施工员资格证书、质检员资格证书、预算员资格证书、室内装饰设计员（初、中、高级）证书等。以后还可以考取建筑装饰设计师、住宅设计师、室内装饰与陈设设计师资格证书；建筑装饰高级设计师、住宅高级设计师、室内装饰与陈设高级设计师资格证书；中国建筑装饰协会全国景观设计师、室内建筑师、住宅室内设计师专用证书等相关行业资格证书。

济宁职业技术学院工程造价专业-济宁职业技术学院

一、行业背景 随着我国国民经济和建筑行业的快速发展，我国对专业性建筑类人才的需求越来越大。据统计，全国的建筑业企业有10万家左右，从业人员达3669万人，建筑业的年产值一直以20％左右的速度增长，而一些高级的建筑人才如造价工程师、房地产估价师，安全工程师等，却始终供不应求，严重地制约了我国建筑行业的健康深入地向前发展。建筑业市场的快速发展和造价咨询业的逐渐成熟，对于熟悉工程造价全过程的专业人才的需求也越来越大，工程造价专业的发展正是顺应了这一要求,已经被国家列入紧缺人才培养目录。 就我们济宁地区来讲，建筑业企业已发展到487家，房屋总承包企业213家，其中一级资质企业11家，二级企业52家，三级企业150家。专业承包企业178家，其中一级资质企业9家，二级企业35家，三级企业134家。建筑企业由传统房屋建筑业为主，逐步向市政、房地产、建材、服务业等行业拓展，而济宁地区建筑业的发展必然会导致工程造价人员的大量需求。 二、专业特色 建筑工程系工程造价专业于2005年开始招生，2008年有第一届毕业生，自从开始招生,招生人数逐年上升，现在工程造价专业学生在校大约600人。近几年各类建筑施工企业、房地产开发企业、勘察设计单位、工程造价咨询公司、建设工程招标代理机构、建设工程监理公司以及建设管理部门，都需要有较强专业技能的工程造价专业人才，对工程造价专业人才需求量逐年增加，尤其在建设工程项目的可行性研究、初步设计、施工图设计、工程招标投标、工程施工、工程结算、工程审计等全过程建设工作中都需要工程造价专业人员参与。 本专业《建筑工程计量与计价》、《施工组织与管理》《招投标合同与管理被评为院级精品课程。 图片 充分利用世行贷款项目投建实训室，工程造价专业目前有造价实训室、招投标模拟室、力学实训室、材料、土工、测量实训室、土建CAD实训室、建筑装饰构造实训室，总价值将达到680万元的规模。可开展建筑力学试验、土工试验、建筑材料试验与检测、工程测量实训、CAD实训、工程计量与计价实训、招投标实训等实训项目。基本形成设备领先、设备齐全、工作过程系统化实训项目开展。校内实验实训室根据校企共建、企业参与、符合工程实际操作流程建设而成。 图片 　近年来，本专业学生在各种算量大赛中取得优异成绩，2011年6月获得鲁班软件杯算量大赛团体一等奖，2011年10月获得广联达杯第四届全国算量大赛个人三等奖，2012年11月获得广联达杯第五届全国算量大赛团体三等奖。 三、培养目标
本专业主要培养:“懂经济、会算量、能计价|”的综合职业能力，在施工企业、设计、监理、建设等单位从事工程概预算和结算、工程造价控制、招投标与合同管理、工程质量监督管理、工程资料整理和工程统计等工作的搞素质技能型人才。 四、主干课程 建筑制图与CAD、房屋建筑构造、工程经济、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、建筑设备安装工程计量与计价、市政工程概预算、工程造价确定与控制、造价软件应用 五、就业范围及岗位 工程造价专业就业范围及岗位

济宁职业技术学院工程监理专业-济宁职业技术学院

【行业背景】山东省建设监理行业经过近二十年的发展，现山东省共有监理企业443家，位居全国第二。从业人员31840人，总人数占全国总从业人员的6.6％，全年完成监理合同额215701万元。但人员分布不均、层次参差不齐，远远不能满足我国工程建设的需要。由此可见，建设工程监理人员的需求量是非常大的。
培养目标:【】培养拥护党的基本路线，适应工程监理行业第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有良好职业素养和职业基本技能，掌握建筑施工管理的知识，具备监理人员所必须的技术管理水平，具有过硬的岗位工作能力的高端技能型专门人才。
主干课程:【】建筑制图与CAD、建筑测量、力学与结构、建筑材料、建筑施工技术、房屋建筑学、施工组织与进度管理、工程计量与计价、建设工程监理、招投标与合同管理等。
职业资格证:【】监理员、施工员、质检员、安全员、预算员、材料检测实验员等。

济宁职业技术学院会计专业(会计师方向)-济宁职业技术学院

会计专业（会计师方向）简介 济宁职业技术学院会计专业（会计师方向）始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的指导思想，秉承“精细管理提质量、内涵建设创特色”的理念，为各企业培养掌握会计核算、财务管理、审计监督的基本理论和基本技能，能够在企业从事出纳岗位、会计核算岗位、会计监督岗位、会计管理岗位和财务管理岗位，并能运用计算机处理会计业务的高素质技术技能专门人才。 2004年，会计专业被山东省教育厅确定为“省级教学改革试点专业”； 2010年5月，《会计信息化实务操作》，被评为国家级精品课程； 2011年11月，会计专业教学团队被评为“省级教学团队”； 2013年4月，《会计信息化实务操作》课程被教育部纳入国家精品资源共享课程建设项目，教学资源已在爱课网共享。 2016年7月1日《会计信息化实务操作》课程被教育部授予“国家级精品资源共享课”称号。“会计专业教学团队”现有教师30名，其中专任教师20名，兼职教师10名。在2012年山东省教育厅专业教学工作中，本专业综合排名第三。现拥有1门国家级精品课程、1门国家级精品资源共享课程、6门院级精品课程、4门优质课程。 会计专业（会计师方向）学什么？ 能力递进职业资格证书考试科目开设课程教材选取开设学期学时 中级职称会计师中级会计实务中级会计实务会计师第三学期72财务管理财务管理第四学期108经济法经济法第三学期72初级职称助理会计师初级会计实务初级会计实务助理会计师第二学期72经济法基础经济法第三学期72 会计资格会计资格证基础会计基础会计会计资格证书教材第一学期96财经法规与会计职业道德财经法规与会计职业道德第二学期72初级会计电算化初级会计电算化第二学期72
主要学习基础会计:、财经法规与会计职业道德、初级会计实务、中级会计实务、初级会计电算化、出纳实务、成本会计、经济法、管理会计、财务管理、会计信息化实务操作、审计等课程。通过学习，逐步实现职业能力的提高，为考取各种会计证书奠定基础。 会计专业(会计师方向)办学水平如何？ 1、专、兼职教师队伍
专职教师主要由会计专业:（会计师方向）核心课程的骨干教师组成，其中教授3人，副教授7人，讲师9人，助教1人；具有高级专业技术职务的教师10人，占专任教师的50%；具有硕士学位的教师10人，占专任教师的50%；具有注册会计师、会计师、经济师、ERP财务应用工程师、ERP财务应用专业人才、金蝶ERP财务管理师、电子商务师、物流师、心理咨询师、会计上岗证等职业资格证书的20人，“双师型”教师比例达100%。团队成员中，国家级精品课程负责人1人，院级精品课程负责人4人，院级一类课程负责人6人，专任教师具有极强的教学规划、组织、实施与研究能力。 兼职教师均来自会计管理与会计实务一线的行业专家与能手，不但具备较高的理论水平，更具有丰富的实践经验和精湛的操作技能。其中注册会计师5人、注册税务师4人、注册土地估价师1人、资产评估师1人、房地产估价师等执业资格1人。6人具有高级会计师专业技术职称、4人具有会计师专业技术职称。同时，团队兼职教师的行业分布涵盖了会计行业与职业的基本类型，兼职教师的职业分布，为会计专业全面进行“工学交替”人才培养模式的改革与创新奠定了良好的基础。 2、会计专业的发展 团队获得成绩 团队成员荣获国家级精品课程1门，国家专利4项，省级、市级科研项目30项，公开发表论文120多篇，主编教材9部，获得省、市级科研成果奖项19项，有力地推动了专业建设和教育教学改革，为专业的发展提供了保障。 3、校内、外实验实训室（基地）建设 在占地面积3000平方米的现代化实训中心中，建成了会计专业三个实训区：会计分岗实训区、会计信息化实训区、会计综合模拟实训区。其中，会计信息化区配备实训室2个，拥有全套的多媒体教学设施，提供了多种教学和实操软件；会计综合模拟实训区配备实训室3个，配备了全套的手工会计模拟实训设施，基本满足了各项实训教学的需要。 团队教师与鲁抗股份、山推股份、兖矿集团、济宁中银电化有限公司、山东塑料制品试验厂等23个单位之间结成了稳固的产学研结合关系，形成了一批比较稳固的校外实训基地。 五、会计专业(会计师方向)有哪些特色？ 自2005年以来，会计专业招生规模一直位居我院前列，为进一步加强会计人才培养，提升职业能力，拓宽毕业生就业岗位，将会计专业分为两个方向：会计专业（财会方向）、会计专业（会计师方向）。目前会计专业拥有28个教学班：2013级会计专业9个班，共409人；2014级会计专业9个班（其中会计师方向1个班），共402人；2015级会计专业10个班（其中会计师方向2个班），共400人），总计1211人，成为我院核心专业之一。 “五位一体”的实践教学体系1紧贴区域经济，确定服务面向需要的目标体系 会计专业应用型人才的培养，构建了五位一体的实践教学体系。通过目标体系、方案体系、环节体系、保障体系和评价体系五个方面的实践教学改革,体现了“以能力为根本,以学生为主体,以教师为主导,注重应用性、融合性、职业性、性和创新性”的办学理念。2“五位一体”实践教学体系的构建方案实践教学体系是由“实验教学-实习实训-毕业(课程)设计-科技活动-社会实践”构成的,分三个模块进行:基本技能模块、专业技能模块、技术应用及创新模块。基本技能模块包括职业基础教学环节、基本技能训练环节;专业技能模块包括实习、设计环节;技术应用及创新能力模块包括科技活动、社会实践、劳动训练环节。 3构建“三位一体”的技能训练体系借助“苏亚星多媒体教学网”，通过创设仿真企业教学环境，实现教师与学生的互动式教学模式，人机互动，鼓励学生进行探索发现式学习，情境式学习；与企业联合设计开发构建了“虚拟学习平台”，“仿真实训平台”，“在线会计岗位体验”等多项工作任务平台，较好的实现了人机的互动，使得教学模式实现了人机一体。 六、会计专业(会计师方向)毕业生情况如何 本专业学生会计资格证考试，一次性通过率持续保持在95%以上。经过多年对毕业生就业情况、毕业生的质量进行跟踪调查，除部分毕业生升入本科院校继续学习外，其他毕业生就业率连续多年保持在100%，专业对口率95%以上，在省内同类专业中位居前列。

济宁职业技术学院会计专业(财务会计方向)-济宁职业技术学院

一、专业负责人简介 刘颖，会计学硕士，副教授，会计教研室主任，济宁市会计学会会员。现任济宁职业技术学院会计专业（财务会计方向）负责人。有5年企业会计工作经历，多年担任会计专业核心课程的教学工作。发表核心期刊论文12篇，国家级期刊论文10余篇；作为副主编出版《财务管理实务》教材1部；主持省级研究课题1项，参与省级研究课题2项；获实用新型专利2项；获济宁市社会科学优秀成果二等奖1项、三等奖2项；国家级精品课程及国家精品资源共享课程《会计电算化实务操作》主讲教师，学院精品课程《财务管理》负责人；获学院中青年教师优质课程评比三等奖，说课比赛三等奖；多次获优秀教师称号。二、 会计专业（财务会计方向）学什么? 主要学习财经法规与会计职业道德、出纳实务、初级会计实务、会计电算化、财务管理、审计等知识，培养经济业务的核算能力、资金运作能力及审计能力。 三、会计专业学生毕业后到哪里去？ 主要面向中小型企业的会计部门、财务部门及审计部门，从事出纳、会计、财务管理、内部审计工作，也可在会计师事务所从事会计服务、审计助理、档案管理等工作。 四、会计专业有哪些特色？ 会计专业与济宁阳光东信会计代理记账公司合作通过代理记账实现了工学结合，构建了“校-企”合作体制；构建了“平台+模块”的专业课程体系；尤其自2015年3月会计专业实施会计师方向和财务会计方向的分方向培养以来，为使学生在校期间就能考取会计从业资格证书和助理会计师证书，本专业方向通过调整课程设置及教学安排，深化了“学岗直通”、“课证融合”的人才培养模式改革。 五、会计专业办学水平如何？ 会计专业是我院具有悠久历史的专业之一，本专业方向招生人数一直位居经济管理系第一位，截止到目前，共有25个教学班，在校生1185人。 2001年，本专业被山东省教育厅确定为省级教学改革试点专业； 2011年，本专业教学团队被评为山东省优秀教学团队，其中：高级职称教师占31.8%，硕士及以上学历教师占81.8%；大部分教师拥有注册会计师、注册税务师、会计师、经济师等职业资格证书，双师素质教师达到100%。团队成员共获各级科研成果奖励20项，个人荣誉获奖26项，国家专利4项，各级课题30项，出版教材7部、专著1部，发表论文120余篇。 建设了1门国家级精品课程及国家精品资源共享课程、4门院级精品课程；
校内实训条件方面:，主要有3个会计电算化实训室、2个会计模拟实训室，6门专业核心课程的教学软件。
校内实训条件方面:，与山东塑料制品试验厂、菱花集团有限公司、济宁中银电化有限公司、济宁市华冠帽业有限责任公司、济宁市松岳建设机械有限公司、济宁仁诚会计师事务所等企业共同建立了23家校外实习基地。 本专业学生获得2010年（第四届）全国商科院校财会专业技能大赛一等奖，同时学院获佳组织奖；获得2014年山东省职业院校技能大赛三等奖。 本专业方向学生“会计从业资格证书”的考取率约为95%，另有约15%的学生毕业前就能考取“助理会计师证书”。 六、会计专业毕业生情况如何？ 本专业毕业生近年来的就业率基本保持在95%以上，起薪较高且毕业1-2年后的收入一般会有较大提高，毕业生普遍受到用人单位的欢迎和好评。

济宁职业技术学院药品生产技术专业(生化制药技术)-济宁职业技术学院

药品生产技术专业（生化制药技术专业）简介 中华人民共和国教育部2015年10月26日发布教职成[2015]10号文件：教育部关于印发《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的通知。根据通知要求：自2016年起原生化制药技术专业（专业代码：530301）正式更名为药品生产技术专业（专业代码：590202）。

药品生产技术专业简介-济宁职业技术学院

培养药品生产:、产品质量检验、生产工艺控制、生产技术管理及药品营销等方面的专业人才。使学生具备药品生产、检验、管理、营销岗位的职业发展能力与素质。
主干课程:：微生物学及实验技术、发酵技术、制药单元操作、生化制药设备与操作、药物分离与纯化技术、生物制药技术、化学制药技术、药物分析与检测技术。
药品生产技术专业特色:2. 学院与鲁抗医药、中牧股份、金山生物等企业合作实现工学结合，成立医药中间体研发中心，学生参与到教师科研及研发中心的服务项目中，实现专业教育与创业教育有机结合, 学生参加各类大赛荣获国家级三等奖1项，省级二等奖2项、三等奖5项。 3.药品生产技术专业优势 （1）师资力量雄厚： 本专业拥有专任教师24人，其中教授1人，副高职称10人，所有教师均为双师素质教师。近三年教师承担纵向课题20项、市级以上课题16项。横向研究与技术服务项目2项、获批专利2项，公开出版教材9种。
实训条件优越:（2）：
建有菌种实训室:、液态发酵实训室、灭菌实训室、固态发酵实训室、化工基本技能实训室、分析天平实训室、生化制药仿真实训室、显微镜实训室、微生物实训室、微生物培养实训室、高效液相色谱实训室、气相色谱实训室、药物分析实训室，拥有鲁抗医药、中牧股份、等14家校外实训基地。 （3）注重学生全面发展： 依托学院“仁和敬信”文化品牌建设的平台，注重专业文化教育。实施思想道德培育工程、身心素质健体工程、人文素质拓展工程、职业素质强能工程、创业教育提升工程，建立“五大工程”素质教育体系。
光彩就业:（4）
学生毕业就业率为:100%，大部分进入鲁抗医药、鲁南制药、齐鲁制药、新发药业、青岛皇家食品等药品、食品企业从事生产、管理、质量检验等工作。

济宁职业技术学院机电一体化技术专业-济宁职业技术学院

　　一、行业背景 中国有“世界工厂”之称，制造业发展迅猛，中国正在从“制造业大国”向“制造业强国”迈进。现代制造业广泛应用机电一体化技术提高生产效率和管理水平，需要大量在现代机械设计、机电一体化自动控制、机电一体化设备操作等方面具有扎实基础知识的高技能人才。 中国工程机械产销量居世界第一，山东省是全国第二大工程机械产业基地。在加快经济发展方式转变的大背景下，济宁装备制造业已成为第一大支柱产业。市十二五规划提出，巩固壮大装备制造业，2015年实现销售收入2400亿元。全市工程机械年销售收入占装备制造业的70%以上。济宁是国家级工程机械产业基地，全国工程机械排头兵企业--山推工程机械股份有限公司所在地。以山推股份、小松山推为龙头，带动配套企业，吸引整机企业集聚发展，产业链为完整，山推推土机在全国市场占有率超过50%，出口100余个国家和地区。 　　二、专业特色 机电一体化技术专业是一个宽口径专业，是学校覆盖面和就业领域宽的专业。学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机、自动控制、传感器检测等知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试。学生毕业后主要面向制造类企业，从事绘图、编程、加工制造、维修服务，产品设计、改造，机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等。 　　我院高职机电一体化技术专业自1998年开始招生，2001年被评为教育部教学改革试点专业，2006年被评为山东省高等学校特色专业，2009年列为世界银行职教项目重点建设专业，2012年列为山东省技能型人才培养特色名校重点建设专业。《工程机械CAD/CAM》课程被评为国家级精品课程；《工程机械结构分析与应用》《机械制图与CAD》《机械设计基础》《液压系统的维修与应用》《电气控制系统的安装与调试》等7门课程先后被评为省级精品课程。 　 　　2009年充分利用世行项目资金增扩建数控车削车间、数控铣削车间、加工中心车间、特种数控设备生产车间、博特生产车间（校中厂）5个大生产车间，增扩建了金工实训中心、钳工实训中心、数控设备维修实训中心、液压及气动实训中心、电工与电子实训中心、电气控制与PLC控制中心等9个实训中心。拥有数控车、铣、三轴加工中心、四轴加工中心、特种加工等大型设备78台套，使校内实验实训设备值达到2000万元；与26家企业形成了稳固紧密的合作关系，共建校外实训基地，为实习实训提供了充足的保障。 　 　 　　近年来，本专业学生在山东省职业院校技能大赛“机械产品数控加工”“机械产品三维造型与创新设计”“电气自动化设备组装与调试”项目、山东省机电产品创新设计竞赛、数学建模竞赛、英语竞赛中累计获奖50余项，其中一等奖10项。 　　三、培养目标 　　本专业设置现代制造和现代控制2个专业方向。 　　现代制造方向：面向装备制造及其相关产业，培养掌握机电一体化设备操作、产品设计、工艺编制、机械加工的基本理论与基本技能，能够胜任机电一体化设备操作与编程、零件绘图、工艺编制等工作，具备初步的设备维护保养能力，具有创新意识与持续发展能力的高素质技能型专门人才。 　　现代控制方向：培养掌握机电一体化技术综合运用的基本知识，具有综合运用液压、气动、电子信息与计算机技术控制机构运动技术，对控制系统进行安装调试、检测、故障诊断、维修等核心能力的高端技能人才。 　　四、主干课程 　　现代制造方向：机械制图与CAD、互换性与测量技术、工程材料与成型工艺、机械加工工艺编制与实施、数控车削编程与操作、数控铣削编程与操作、PROE三维造型与自动编程、电气控制系统安装与调试、液压系统的维修与应用、数控机床故障诊断与维修等。 　　现代控制方向：电工技术、电子技术、PROTEL电路制图、液压/气动系统的维修与应用、传感器与信号检测、电气控制系统安装与调试、自动化生产线组装与调试、数控机床故障诊断与维修等。 　　五、就业岗位 　　现代制造方向：在工业生产一线从事机械产品绘图、加工工艺编制、加工程序编制、加工设备操作、产品装配与调试、设备管理等岗位。 　　现代控制方向：在机电一体化设备和自动化生产线制造或运用企业生产一线从事控制系统设计、安装调试、运行、维护维修等岗位。
相关岗位:　　：计算机绘图、加工工艺编制、机修钳工、维修电工、产品营销。 　　六、职业资格证书 　　数控车床操作工（高级）、数控铣床操作工（高级）、加工中心操作工（高级）、维修电工（高级）、AUTOCAD绘图员（中级）。

济宁职业技术学院模具设计与制造专业-济宁职业技术学院

　　一、行业背景 　　　模具是现代工业生产的重要装备，利用模具成型技术可以把金属、非金属材料制造成任意几何形状的零件和工艺品，生产效率高，各行各业都离不开模具。机电、无线电通讯产品中的60~75%，汽车、拖拉机零件的60%~70%，运载工具、钟表、家电、器皿和装饰品的95%以上都是通过模具生产出来的。模具技术集中了机、电加工的精华，模具生产是一种高技术的活动。 　　 　　二、专业特色 　　　本专业自1995年开始招生，通过技能大赛促进教学，以真实的工程案例指导学生独立进行模具设计、编程与加工，为模具行业提供优秀人才。 2013年学生在山东省职业院校技能大赛“注塑模具CAD与加工装配”项目中获二等奖。本专业学生也可参加“机械产品三维造型与创新设计”“机械产品数控加工”等项目。 　　三、培养目标 　培养掌握模具设计与制造的基本知识，具有冷冲模具、注塑模具三维CAD造型与设计，模具CAM加工工艺与加工程序编制，注塑机、数控机床、特种设备等操作与维护维修，熟练组装模具与修配等核心能力的高端技能人才。 　　四、主干课程 　　模具CAD／CAM、塑料模具设计、冷冲模具设计、冲压及塑压设备、模具制造工艺、模具拆装、数控加工工艺及编程等。 　　五、职业资格证书

济宁职业技术学院工程机械运用与维护专业-济宁职业技术学院

一、行业背景 　　中国工程机械产销量居世界第一，山东省是全国第二大工程机械产业基地。在加快经济发展方式转变的大背景下，济宁装备制造业已成为第一大支柱产业。市十二五规划提出，巩固壮大装备制造业，2015年实现销售收入2400亿元。全市工程机械年销售收入占装备制造业的70%以上。济宁是国家级工程机械产业基地，全国工程机械排头兵企业--山推工程机械股份有限公司所在地。以山推股份、小松山推为龙头，带动配套企业，吸引整机企业集聚发展，产业链为完整，山推推土机在全国市场占有率超过50%，出口100余个国家和地区。 　　二、培养目标 　　面向工程机械及其相关产业培养掌握工程机械装调与维修领域的基本知识，具有正确识读图纸，安装调试推土机、挖掘机等机械、电气、液压与气动系统，分析、检修故障等核心能力的高端技能人才。 三、主干课程 　　工程机械CAD/CAM、工程机械结构分析与应用、电工与电子技术、工程机械柴油机装调与维修、工程机械底盘装调与维修、工程机械电气控制系统装调与维修、工程机械液压系统故障诊断与维修、工程机械综合故障诊断与维修等。 　　四、就业岗位 　　在工程机械整机生产、销售企业生产一线从事推土机、挖掘机等产品的生产装配、安装调试、维护维修、技术服务等岗位。
相关岗位:　　：计算机绘图、加工工艺编制、机修钳工、维修电工、产品营销。 　　五、职业资格证书 　　装配钳工（高级）、维修电工（高级）、AUTOCAD绘图员（中级）。

计算机应用技术-曲阜远东职业技术学院

面向计算机应用、管理、服务一线，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握从事本专业领域实际工作的计算机基础知识、平面设计、影视制作专业知识，办公自动化操作，能够在机关、企事业单位从事平面设计、影视后期处理、网络维护、系统管理等岗位的高素质技术技能型人才
主修课程:【】Photoshop、（AI)illustrator、indesign平面设计、flash、(PR)premiere、(AE)aftereffects影视后期制作、3d-max、autocad等课程

软件技术专业-曲阜远东职业技术学院

面向软件开发与设计、测试、维护一线，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握从事本专业领域实际工作的技术、技能，具有软件技术专业必备的基础理论知识和专门知识，能够从事软件开发与设计、软件测试、软件维护等职位的高素质技术技能人才。
主修课程:【】C语言、JAVA语言、C++、数据库、数据结构、软件工程、软件测试等课程

计算机网络技术-曲阜远东职业技术学院

培养面向计算机网络建设:、管理、服务一线，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握从事本专业领域实际工作的技术、技能，具有计算机网络技术专业必备的基础理论知识和专业技能，能够从事网络建设、网络管理、网络维护，网站开发等职位的高素质技术技能型人才
主修课程:【】计算机网络、网络工程、局域网组建、网络故障排除、网络操作系统、网络安全等课程

应用电子技术(工业机器人/工业机器人应用与维护方向)-曲阜远东职业技术学院

主要课程:【】自动控制原理、机械原理、供配电技术、液压及气动技术、传感技术、单片机原理及应用、传感器与PLC技术、工业机器人的结构、工业机器人基础编程、工业机器人故障诊断与排除、工业机器人维护与保养等。
工作岗位:【】工业机器人设备操作员、机器人运行维护与管理人员、工业机器人工作站设计与安装、销售客服工程师、工业机器人高级工程师、项目经理

曲阜远东职业技术学院应用英语专业(初等教育方向)-曲阜远东职业技术学院

应用英语（初等教育方向）
就业岗位:【】城乡小学教师、教育机构培训人员、小学教学管理人员、教育行政管理人员、文秘、经理助理、翻译等。
主干课程:【】教育学、心理学、教师口语、美术基础、书法基础、教育心理学、 教师基本功训练、小学英语课程与教学、英语阅读英语听力、英语语音、英语口语、英语语法、教师礼仪、舞蹈、课件制作、儿童文学作品赏析、教育史、实用文体写作、英语写作、英语词汇学、儿童英语游戏教学、小学教师教学技能训、教育科研方法
职业资格证书:【】教师资格证书、普通话等级证书、心理咨询证书、人力资源管理证书、秘书资格证、全国外语翻译证书

无人机应用技术-曲阜远东职业技术学院

本专业培养掌握无人直升机应用技术的基本技能和基本维护能力，具有较扎实的机械基础知识、电工电子技术理论知识、无人机构造基础知识、飞行原理基础知识和熟练的电子技术操作、飞行操控技能，熟悉与无人机操控作业相关的国家法律和法规知识，掌握专业必备的核心技能，具有较高的外语应用和计算机操作能力，能从事无人机的外业工作、一般故障检测与基本维修保养工作的高素质技术技能人才。比如航拍、测绘、植保等。
主要课程:【】无线电遥控航空模型-遥控直升机飞行、无人直升机制作工艺实训、无人直升机模拟仿真飞行操控实训、飞行操控实训、ICAO民航飞行员专业英语和民航飞行员职业英语口语训练、工程制图、无人直升机的构造原理与制作工艺等。
工作岗位:【】无人机操作、无人机运行、无人机维护、无人机的组装与调试、无人机销售和售后服务工作等

无人机应用技术(飞机机电设备维修方向)-曲阜远东职业技术学院

主要课程:【】空气动力学基础及飞行原理、航空识图与制图、飞机电气部件及电源系统、飞机发动机构造与系统、飞机构造与系统、无损检测技术、航空专业英语等。
工作岗位:【】飞机航线维护、飞机电气系统维护、飞机系统维护、飞机发动机维护、飞机附件维护、飞机电子系统维护等

应用电子技术(建筑智能化工程技术方向)-曲阜远东职业技术学院

主要课程:【】建筑设备安装与识图、建筑电气控制与PLC、建筑供配电与照明技术、建筑消防与安防、楼宇智能化技术、综合布线技术、建筑电气工程预算、局域网组建与维护、建筑防雷及安全用电等。
工作岗位:【】建筑安装、消防、安防公司、楼宇智能化系统集成公司、建设监理公司、建筑设计公司、电梯公司、宾馆酒店及其他相关企事业单位、大型企业从事楼宇智能化系统设计、安装、调试、管理等。

汽车电子技术-曲阜远东职业技术学院

以培养新型高技术汽车维修人才为主，同时毕业生可以涉及汽车保险理赔、二手车的检测、汽车美容、汽车制造与装配、汽车广告设计、新能源汽车的生产制造与维修等行业。与众泰签署校企合作协议，成立汽车制造与装配订单班。在校期间可考取汽车维修工等职业资格证书。专业技术含量高、师资雄厚、校企合作密切。
主要课程:【】汽车电路分析与检测、汽车传感器、汽车车身电控系统检修、汽车电路分析与检测、汽车单片机、汽车检测技术、汽车底盘电控系统检测、汽车发动机电控技术等专业课程。
就业岗位:【】汽车维修电工、汽车电器改装工、汽车维修检验员、二手车鉴定评估师、汽车行业管理及研发
资格证书:【】汽车维修电工（中级/高级）职业、汽车修理工（初级/中级）职业、汽车维修检验员（初级/中级）职业、二手车鉴定评估师（初级/中级）职业、初级汽车工程师等

汽车电子技术(新能源汽车技术方向)-曲阜远东职业技术学院

主要课程:【】纯电动汽车结构原理与检修、驱动电机与控制技术、车用动力电池及管理系统检修、新能源汽车充电系统检修、汽车电路与电器等专业课程。
就业岗位:【】汽车维修电工、汽车电器改装工、汽车维修检验员、二手车鉴定评估师、汽车行业管理及研发
资格证书:【】汽车维修电工（中级/高级）职业、汽车修理工（初级/中级）职业、汽车维修检验员（初级/中级）职业、二手车鉴定评估师（初级/中级）职业、初级汽车工程师等

应用电子技术-曲阜远东职业技术学院

主要培养具有智能制造:、现代智能电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工等工作的专业能力，能够从事研发设计、生产制造、运行维护等工作的高素质技术技能人才。
主要课程:【】数字电路、模拟电路、传感器原理及应用、protel电路设计、电气制图AutoCAD、电气安全工程、现代设备管理等。
资格证书:【】（中）高级维修电工、智能楼宇管理员、工业机器人应用与维护工程师等

通信技术-曲阜远东职业技术学院

通信技术专业是通信技术、电子技术与计算机应用技术相结合的复合型专业，我校于2002年开设此专业，我省高等职业技术学院中开设经过十多年的发展，已形成自己的特色。 主要培养通信工程项目的设计、施工以及基站的建设维护、网络优化、5G通信技术等高素质技术技能人才。
主要课程:【】4G移动通信技术、承载网技术、通信工程制图、通信工程勘测设计与概预算、通信工程项目管理及监理、通信终端故障检测与维修、移动通信基站建设与维护等。
就业岗位:【】主要面向通信行业、建筑行业：通信设备的安装、调试以及维护；通信终端设备故障的检测与维修；通信工程项目的管理、施工、设计以及预算。 比如：建筑行业的通信网络布线，通信基站的建设、维护，通信工程监理等。
资格证书:【】中（高）级维修电工、广电和通信设备电子装接工、广电和通信设备电子调试工、通信专业技术人员职业水平初级证书、监理员、施工员、华为中级网络优化工程师等

中医康复技术-曲阜远东职业技术学院

本专业以培养中医针灸推拿理论和康复保健基本理论为基础，技能为核心，相关专业课程为辅的人才培养方式为特色；具有从事中医康复保健行业所必需的基本理论知识和基本操作技能，具有本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，忠实为人民健康服务，具有良好的人文素养、职业道德，能胜任康复、保健和医疗服务第一线岗位需要的德、智、体、美全面发展的高端技能型中医康复专门人才。
主要课程中医学基础:、临床医学概论、人体解剖与组织胚胎学、康复医学导论、中医临床学、针灸治疗技术、推拿治疗技术、康复评定、康复治疗技术、临床康复学、康复心理学、中医药膳学。
就业方向:各级医院、疗养院、康复医院、体检中心、体育健身中心、养老机构等。

计算机应用技术专业:-山东理工职业学院

国内专科专业：计算机应用技术（中英合作办学） 国外本科/硕士可选专业：商务信息技术、信息技术、计算机系统管理、网页开发、计算机应用、数据科学专业