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山东管理学院机器人工程和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-20 12:53:20 解决时间：2022-11-06 16:09

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山东管理学院机器人工程和计算机科学与技术哪个好？小编通过比较机器人工程和计算机科学与技术在山东往年的录取分数线，机器人工程就业前景和计算机科学与技术就业前景，机器人工程专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解机器人工程和计算机科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机器人工程和计算机科学与技术录取分数线(山东)

综合

年份	机器人工程	计算机科学与技术
2021	484	489
2020	494	497

理科

年份	机器人工程	计算机科学与技术
2019	478	478
2018	471	472
2017	465	--

二、机器人工程和计算机科学与技术专业介绍

计算机类计算机科学与技术

山东管理学院

层次本科

学制四年

专业介绍：

计算机科学与技术是研究计算机设计与制造，并利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的学科。主要包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的高级科学技术人才。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要，具有较高的政治、科学、人文素养和职业素养，具有创新创业意识和团队精神，掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用技能，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能够在IT行业、科研机构、企事业单位中从事计算机技术研究与应用、硬件和软件开发、系统管理与维护，以及大数据分析和展示等方面的工作，具有分析问题、解决问题、自主学习，以及创新能力的高素质应用型人才。

就业前景及方向

计算机科学与技术作为21世纪新兴学科，是信息科学与技术的核心内容之一，一直呈现出迅猛发展趋势。近年来，计算机技术飞速发展，短期内社会需求仍然很大，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。据统计，全国计算机专业人才的需求每年增加约100万人左右。山东省作为经济大省，解决我省急需的IT应用型人才也迫在眉睫。

顺应新一代信息技术创新发展和变革趋势，计算机科学与技术专业为着力研发云计算、大数据、移动互联网、物联网等新兴领域关键软件产品和解决方案，加快培育新业态和新模式，形成“平台、数据、应用、服务、安全”协同发展的格局打下坚实的基础。

计算机科学与技术极大提高了人们的生活质量与生产效率，在现代化社会的发展和进步中发挥着极为重要的推动作用。随着科技的进一步创新，计算机科学与技术在社会生产、人类生活、文化娱乐等领域所发挥的作用也越来越大，对社会及经济发展的促进作用也将更为显著。

根据我校的特色以及社会发展趋势，我校开设计算机科学与技术专业的岗位定位主要有以下两个方向：

一、软件开发技术方向

培养学生具有良好的系统设计、开发、维护、测试，以及大数据分析处理的能力，可以胜任软件的设计与研发，网站的建设与维护，大数据的分析与可视化等工作。

就业岗位：

程序开发工程师；

网站开发工程师；

大数据应用开发工程师；

数据分析师；

数据可视化工程师。

二、嵌入式系统硬件开发方向

培养熟悉基本的电子技术、单片机技术和嵌入式系统概念，掌握主流的嵌入式系统开发方法。能够完成单片机和嵌入式系统的程序设计和调试，能够利用主流的嵌入式系统开发平台完成嵌入式产品的开发、测试、维护、技术支持等工作。

就业岗位：

嵌入式应用程序工程师；

嵌入式底层的驱动内核工程师：

嵌入式硬件开发工程师；

单片机开发工程师。

主要课程

概率论与数理统计、C语言程序设计、数据结构、离散数学、JAVA程序设计、编译原理、算法设计与分析、计算机组成与结构、软件工程、数据库原理及应用、计算机网络、微机原理与接口技术、操作系统、数字电路、单片机原理及应用、分布式系统、开源软件设计与开发、前端技术开发实践等。

学制与学位

基本学制：4年（弹性学制3至8年）

授予学位：工学学士

自动化类机器人工程

山东管理学院

层次本科

学制四年

专业简介：

机器人工程专业是国家新增设的战略性新兴产业相关专业。我校机器人工程专业是山东省唯一一个机器人工程本科专业，是我校“十三五”建设规划中的重点扶持专业。本专业依据国家《中国制造2025》、《“十三五”国家战略性新兴产业发展计划》等重大战略，并结合学校优势特色学科专业、山东社会经济发展需求而设。本专业现拥有雄厚的师资力量和先进的教学实践体系，与多家著名机器人生产商、系统集成厂商和应用工业机器人相关企业建立了战略合作关系，在创新课程、认识实习、联合实训、保障就业等方面具有丰富的资源。本专业顺应行业发展趋势，注重学生的工程实践能力、技术创新能力和团队协作能力的培养，贯彻实施学院本科生导师制，鼓励学生参加各级大学生竞赛项目。

培养目标：

培养德、智、体、美全面发展，具备人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神，能够系统地掌握机器人的基本理论和基本知识，可胜任与机器人工程有关的系统设计与开发、技术集成、检测与控制、安装调试、运行维护、技术管理和销售等方面工作的高素质应用型人才。

就业方向：

机器人工程专业人才需求缺口巨大，就业前景广阔。主要面向科研院所、汽车、电子、机械、化工等行业企业从事机器人工程有关的系统设计与开发、技术集成、检测与控制、安装调试、运行维护、技术管理和销售等工作。

主要课程：

电路、电子技术、机械设计基础、机器人工程学、伺服电机与驱动技术、运动控制系统、工业机器人仿真与编程、工业机器人设计与系统集成、计算机控制及网络技术、传感与检测技术、电气控制与PLC、机器人三维建模与仿真、机器视觉等。

三、机器人工程和计算机科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	机器人工程	物理类	本科批	普通类	四年	5
山西	机器人工程	理科	本科二批B段	普通类	-	2
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	机器人工程	物理类	本科批	普通类	四年	4
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
安徽	机器人工程	理科	本科二批	普通类	-	4
江西	机器人工程	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	机器人工程	综合	普通类一段	普通类	四年	93
山东	计算机科学与技术	综合	普通类一段	普通类	四年	76
河南	机器人工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	4
湖北	机器人工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
广西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	机器人工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	4
陕西	机器人工程	理科	本科二批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	418	30107
辽宁	机器人工程	物理类	本科批	普通类	494	46220
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	409	40518
安徽	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	471	106012
江西	机器人工程	理科	本科二批	普通类	493	70465
山东	机器人工程	综合	普通类一段	普通类	484	187476
山东	计算机科学与技术	综合	普通类一段	普通类	489	174341
广西	计算机科学与技术（4900元/年）	理科	本科二批	普通类	429	77682

五、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-06 16:09

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