山东服装职业学院机电一体化技术专业培养目标与规格

相关问答

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  中专学校

  2013年山东服装职业学院模特与礼仪培养目标

  1楼

  培养目标通过规范化、专业化、精品化的教学，培养既有较高综合理论修养、良好艺术气质，能进行模特艺术表演，又具备良好人际沟通能力、有较高文化素养，能从事公关礼仪、高级文秘及营销策划工作的复合型应用人才。

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  中专学校

  山东服装职业学院新闻采编与制作培养目标

  2楼

  培养目标新闻采编与制作专业是以培养新闻采写、编辑与制作的专门从业人员为主，兼为机关事业单位，广告公司、文化传播公司等企业培养从事新闻宣传、新闻策划、文化传播等工作的高素质人才为辅的专科专业。本专业按照学院培养实用型人才的专科办学定位，以新闻学、新闻采写编辑、电视节目制作、策划学等专业课程为基础，以培养具有实际操作能力的新闻采写编辑人员、新闻节目制作人员为专业发展方向，培养适应媒介市场需求及其相关

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  中专学校

  山东服装职业学院服装陈列与展示设计培养目标

  3楼

  培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有服装行业陈列领域必备的基础理论知识和专门知识，主要面向服装企业、商场、品牌经营等企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事陈列师、督导、橱窗设计、服装品牌策划、服装营销等工作，具备从事服装陈列师岗位群和品牌策划岗位群实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型专门人才。

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  中专学校

  山东服装职业学院国际经济与贸易培养目标

  4楼

  3、培养目标：培养掌握国际贸易基本知识与基本技能，把握当代国际经济贸易发展趋势，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及我国对外贸易的政策法规，独立胜任外贸公司、自营进出口生产企业、中外合资企业、外商独资企业等业务工作的高素质技能型专门人才。

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  中专学校

  山东服装职业学院汽车技术服务与营销培养目标

  5楼

  2.1培养目标　　　主要培养面向汽车售后技术服务领域、汽车销售等行业，从事汽车销售、营销策划与管理方面工作，具有较强的事业心、责任感和职业道德，掌握汽车技术服务与汽车销售的技能,具有与接受的高等教育水平相符的管理沟通与协调能力的汽车技术服务与营销专业高端技能人才。

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  中专学校

  山东服装职业学院计算机应用技术培养规格

  6楼

  2.2培养规格：　　(1)掌握计算机操作和软硬件常见故障处理；　　(2)掌握网络基本知识和常见网络故障的处理；　　(3)掌握数据库系统的基本操作和理维护；　　(4)掌握面向对象程序设计的能力；　　(5)掌握阅读并正确理解需求分析报告和项目建设方案；　　(6)掌握网站管理、网页设计；

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  中专学校

  山东服装职业学院汽车技术服务与营销培养规格

  7楼

  2.2培养规格　　　具备本专业所需的文化基础知识和专业基础知识；　　　具有较强的汽车构造和汽车商品知识；　　　具备较强的汽车销售、汽车售后服务等汽车营销方面的相关知识；　　　具有一定的企业基层管理知识；　　　具有一定的英文资料翻译、阅读能力；3职业面向　　　本专业培养的学生主要面向汽车整车或零部件制造企业、汽车维修企业、汽车整车或零部件销售网点（4S店）、汽车定损理赔中心、汽车二手车

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  中专学校

  山东服装职业学院机电设备维修与管理专业培养目标与规格

  8楼

  　　　2、专业培养目标与规格　　　专业培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握机电设备维修、维护保养、安装调试和管理的知识与技能，在服装及其他行业企业生产、管理和服务一线从事机电设备维修、维护保养、安装调试和管理等工作的高素质技能型专门人才。　　　人才培养规格：　　　通过本专业课程的学习，能够让学生掌握机械制图、机械测绘、机械设计、工程材料及机械加工等基础知识；掌握电工电子、设备电气控制与

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  中专学校

  山东服装职业学院计算机网络技术专业培养目标与规格

  9楼

  　　　2、专业培养目标与规格　　　培养目标：培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机网络基础知识，掌握网络工程的设计与施工、网络及安全管理与维护、网络应用开发等技能，在企事业单位IT领域从事网络组建、网络安全与管理、网络服务应用开发等方面工作的有可持续发展能力的高端技能型专门人才。　　　培养规格：掌握网站设计、网络设备、网络原理、网络设备配置方法、网络组建与维护、网络安全、网络工程的设计、

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  中专学校

  山东服装职业学院机电一体化技术专业培养目标与规格

  10楼

  　　2、专业培养目标与规格　　人才培养目标：　　本专业培养面向机械制造业生产和管理一线，掌握机电设备的操作、维修、管理以及机电设备的设计、加工工艺等技能，具有较强实践应用能力、良好的文化素养和职业道德的高端技能型专业人才。　　人才培养规格：　　（1）掌握与本专业相关文化基础和人文社会科学知识；　　（2）掌握文献查阅的基本知识与技能；　　（3）掌握工程图识图和绘图；　　（4）掌握典型零