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山东服装职业学院2022山东服装职业学院王牌专业排行榜,山东服装职业学院专业排名及分数线

技校网 更新时间:2022-08-03 14:55:57 解决时间:2022-08-03 12:31

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2022山东服装职业学院王牌专业有大数据与财务管理、电脑艺术设计、服装营销与管理、市场营销、工商企业管理、服装表演、会计电算化、数控技术、计算机网络技术、服装制版与工艺等满意专业介绍。

财务会计类 大数据与财务管理
山东服装职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

一、专业名称及专业代码

专业名称:财务管理

专业代码:620201

二、招生对象与学制

本专业招收普通高中或中等职业学校相同、相近专业毕业生。全日制三年。

三、人才培养目标

(一)培养目标

面向中小企业,本专业培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要,德、智、体、美全面发展的,具有从事本专业对应的职业道德、职业精神和创新意识,掌握财务管理的专业基本知识,具备财务预测、财务决策、财务分析等专业技能,从事财务管理、会计信息化等实际工作的技术技能型人才。

(二)培养规格

1、能力目标(包括专业能力、社会能力、方法能力)

(1)具有良好的职业道德、吃苦耐劳和敬业奉献精神,以及良好的语言、文字表达、人际交往和组织协调能力。

(2)具有爱岗敬业、遵纪守法、谨慎诚信的职业道德,具有组织和管理能力,合作与协调能力,具有不断探索和勇于创新的精神,具有效益、市场、竞争、风险等观念。

2、知识目标

(1)掌握财务管理专业的基本理论、基础知识。

(2)系统地掌握会计学、财务管理、金融投资和经济管理的基本理论和实务。对企业的投资、融资、运营、收益分配等一系列的财务活动有着较为深刻的认识。

(3)熟练掌握与应用计算机和各种财务会计及财务管理软件,具有中级以上的会计实务操作能力和财务管理分析能力。

(4)了解金融学、税务等相关专业的基本理论和基本知识。

(5)掌握财务管理专业的会计核算、财务预算、财务控制、财务分析、财务决策中的各种定性定量分析方法及相关知识。

3、素质目标

(1)具有较高的思想道德修养和良好的公民基本素质。

(2)具有良好的科学文化素质和专业技术能力,能很快适应岗位要求,有发展潜力,在知识和行业技能上“与时俱进”,跟上时代的发展。

(3)具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识,有正确的择业观念,能够成功就业、创业。

(三)职业面向

本专业学生就业主要面向个体企业、工商业企业、商业银行、保险公司、证券公司、投资咨询公司、社会保障行业,就业范围主要涉及财务、投资与理财等工作。首次就业岗位为:财务、投资理财分析等一线岗位;可持续发展就业岗位为:在各类企事业单位从事账务处理、出纳、成本核算等会计核算工作;企事业业单位的统计、仓储管理岗位;商业企业的收银员等岗位。

(四)证书要求

1、毕业证书

国家教育部普通高等学校专科毕业证书。

2、基本技能证书(根据专业性质,可增加,如:普通话等)

(1)全国计算机等级考试合格证书(或劳动和社会保障部组织的计算机职业资格中级以上证书)。

(2)英语应用能力考试合格证书(或国家教育部考试中心组织的全国大学英语三级以上等级证书)。

工商管理类 市场营销
山东服装职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

一、专业名称及专业代码

专业名称:市场营销

专业代码:110202

二、招生对象与学制

本专业招收普通高中或中等职业学校相同、相近专业毕业生。全日制三年。

三、人才培养目标

(一)培养目标

面向生产、商贸等行业企业,本专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、服务和管理第一线需要的德、智、体、美全面发展,具有从事本专业对应的职业道德、敬业精神和创新意识,掌握电子商务、市场调查与预测、市场营销策划等专业基本知识,具备市场调研、广告策划、市场开发、营销管理、业务洽谈、推销服务等专业技能,从事业务员、客户管理、区域销售经理或主管、大型终端零售店店长等实际工作的技术技能型人才。

(二)培养规格

1、能力目标

通过理论学习、上机实习、毕业设计、技能训练,本专业毕业生应具备以下能力:

(1)能在企业第一线从事市场营销、营销主管应具备的业务能力。

(2)具备依法经营和依法保护企业合法权益及运用自己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力。

(3)具有协调公共社会关系的能力。

(4)取得相应的计算机、英语等级考试证书及职业资格鉴定。

(5)具有一定的自学能力和获取信息的能力,应有较强的工作适应能力。

(6)具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力。

2、知识目标

(1)掌握本专业所必需的思想道德修养、邓小平理论、马克思主义哲学等文化基础知识。

(2)掌握经济学、管理学、统计学和现代市场营销学的基本理论、基本知识。

(3)熟悉工商企业市场营销及管理所需的经济、法律、财会、数学等方面基础知识。

(4)具有基本的文化素质和良好的职业道德。

(5)熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规以及国际市场营销的惯例和规则。

(6)掌握国际贸易及网络营销的相关知识。

(7)掌握服装基础知识以及实际运用的基本技能。

3、素质目标

(1)扎实的技能素质:具有市场开拓意识、成本效益意识、风险规避意识,具有科学的思维方式,具备创新精神和创新能力;具有一定的分析解决问题能力和组织协调能力。

(2)较高的职业素养:具有严谨细致的工作作风,诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质,具有一定的创新能力、转换职业的能力、实践能力、创业能力,具有竞争意识、团队合作精神,具备职业可持续发展基础;较强的自我营销意识;吃苦耐劳、不怕挫折的精神;掌握英语和计算机的基础知识和基本技能,具备与职业岗位相适应的一般能力。

(3)良好的心理素质:具有健康的体魄和健全的人格,良好的心理素质和自我调节能力,具有团队精神和进取意识;具有人文学科方面的基础知识,良好的沟通能力;较强的自我营销意识;吃苦耐劳、不怕挫折的精神。

(三)职业面向

本专业学生就业主要面向企事业单位从事市场调研、广告策划、市场开发、营销管理、业务洽谈、推销服务和培训研究等工作岗位;可持续发展就业岗位为:市场部经理、区域经理经理、采购主管、职业经理人等营销管理岗位。

(四)证书要求

1、毕业证书

国家教育部普通高等学校专科毕业证书。

2、基本技能证书

(1)全国计算机等级考试合格证书(或劳动和社会保障部组织的计算机职业资格中级以上证书)。

(2)英语应用能力考试合格证书(或国家教育部考试中心组织的全国大学英语三级以上等级证书)。

(3)普通话考试合格证书。

工商管理类 工商企业管理
山东服装职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

一、专业名称及专业代码

专业名称:工商企业管理

专业代码:620501

二、招生对象与学制

本专业招收普通高中或中等职业学校相同、相近专业毕业生。全日制三年。

三、人才培养目标

(一)培养目标

面向生产、商贸等行业企业,本专业培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要,德、智、体、美全面发展的,具有从事本专业对应的职业道德、职业精神和创新意识,掌握现代工商企业管理的专业基本知识,具备企业生产、营销、人力资源、财务、行政事务等方面的管理能力以及英语、计算机应用能力的工商企业管理专业技能,从事人力资源管理、财务、生产管理、销售等实际工作的技术技能型人才。

(二)培养规格

1、能力目标

(1)具有良好的职业道德、吃苦耐劳和敬业奉献精神,以及良好的语言、文字表达、人际交往和组织协调能力。

(2)掌握必备的英语、计算机及其应用的基础知识。

(3)熟悉国内外有关经济、管理方面的方针、政策和法规。

(4)掌握一定的经济学、管理学的基本知识。

(5)掌握人力资源管理、生产运作管理、物流管理、市场营销、财务会计、企业战略管理等专业理论知识。

2、知识目标

(1)具有良好的职业道德、吃苦耐劳和敬业奉献精神,以及良好的语言、文字表达、人际交往和组织协调能力。

(2)具有良好的外语、计算机应用能力。

(3)掌握定性、定量分析管理问题的能力。

(4)具有解决企事业单位管理实际问题的综合能力。

(5)具有较强的自学能力、获取信息的能力以及环境适应能力

3、素质目标

(1)具有较高的思想道德修养和良好的公民基本素质。

(2)具有市场开拓意识、成本效益意识、风险规避意识,具有科学的思维方式,具备创新精神和创新能力。

(3)具有严谨细致的工作作风,诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质,具有一定的创新能力、转换职业的能力、实践能力、创业能力,具有竞争意识、团队合作精神,具备职业可持续发展基础。

(4)具有健康的体魄和健全的人格,良好的心理素质和自我调节能力,具有团队精神和进取意识。

(三)职业面向

本专业学生就业主要面向生产、商贸等行业,就业范围主要涉及生产管理、销售、采购、人事管理等工作。首次就业岗位为:销售员、生产统计核算员、采购员、人力资源专员等一线操作岗位;可持续发展就业岗位为:生产部门经理、销售经理、采购主管、人力资源经理及中小企业老板与老板助理等生产和管理岗位。

(四)证书要求

1、毕业证书

国家教育部普通高等学校专科毕业证书。

2、基本技能证书

(1)全国计算机等级考试合格证书(或劳动和社会保障部组织的计算机职业资格中级以上证书)。

(2)英语应用能力考试合格证书(或国家教育部考试中心组织的全国大学英语三级以上等级证书)。

(3)普通话考试合格证书。

计算机类 计算机网络技术
山东服装职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

一、专业名称及专业代码

专业名称:计算机网络技术

专业代码:590102

二、招生对象与学制

本专业招收普通高中或中等职业学校相同、相近专业毕业生。全日制三年。

三、人才培养目标

(一)培养目标

面向计算机网络开发应用的行业企业,本专业培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要,德、智、体、美全面发展的,具有从事本专业对应的职业道德、职业精神和创新意识,掌握网络设备的安装调试、网络操作系统安装配置、网页开发、网络网站规划组建等专业基本知识,具备 “建网、管网、用网”专业技能,从事网络组建与配置、网络管理与安全防护、网络应用与开发等实际工作的技术技能型人才。

(二)培养规格

1、能力目标(包括专业能力、社会能力、方法能力)

⑴具有良好的职业道德、吃苦耐劳和敬业奉献精神,以及良好的语言、文字表达、人际交往和组织协调能力。

⑵具有设计、组建、维护管理局域网及广域网的技能及网络综合设计能力;

⑶具有网站的建设、维护、管理技能;

⑷具有理论上分析网络结构、排查网络线路故障的技能;

⑸具有对路由器、交换机、防火墙的配置、策略优化技能;

2、知识目标

⑴掌握局域网系统的设计安装、调试、维护、运行、管理;

⑵掌握网络操作系统的安装配置、运行管理、计算机系统及其网络系统安全配置与维护;

⑶掌握网站的建设、维护、管理及大型数据库的安装、运行、维护、管理;

⑷了解网络工程项目的设计、施工、测试及监管;

3、素质目标

⑴具有较高的思想道德修养和良好的公民基本素质。

⑵具备大学层次的文化素质和人文素质。

⑶具备创新、实践、创业的专业素质。

⑷具备竞争意识、合作精神、坚强毅力。

⑸具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质。

⑹具有良好的气质和形象,较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力。

(三)职业面向

本专业学生就业主要面向计算机网络开发应用行业,就业范围主要涉及网络组建、管理与维护,网站建设与网页设计,网络编程等工作。首次就业岗位为:计算机网络系统安装与维护,网页设计,网站建设与维护等一线操作岗位;可持续发展就业岗位为:计算机网络系统设计、信息安全管理、技术支持、项目管理等生产和管理岗位。

(四)证书要求

1、毕业证书

国家教育部普通高等学校专科毕业证书。

2、基本技能证书

(1)全国计算机等级考试合格证书(或劳动和社会保障部组织的计算机职业资格中级以上证书)。

(2)英语应用能力考试合格证书。

二、山东服装职业学院专业排名及分数线
1、综合专业排名及分数线
排名名称批次招生类型最高分最低分最低位次
1服装设计与工艺(高职3+2贯通培养,服装设计与工程)普通类二段普通类-462236111
2新闻采编与制作普通类二段普通类-310477327
3电子商务普通类二段普通类-291497660
4计算机应用技术普通类二段普通类-288500785
5智能控制技术普通类二段普通类-281506469
6大数据与会计普通类二段普通类-281507003
7数字媒体艺术设计普通类二段普通类-280507617
8服装设计与工艺普通类二段普通类-279508167
9计算机网络技术普通类二段普通类-269516189
10视觉传达设计普通类二段普通类-269516220
11大数据与财务管理普通类二段普通类-266518448
12软件技术普通类二段普通类-261521438
13网络新闻与传播普通类二段普通类-261521919
14动漫制作技术普通类二段普通类-260522187
15服装与服饰设计普通类二段普通类-254525743
16市场营销普通类二段普通类-232535151
17工商企业管理普通类二段普通类-231535647
18旅游管理普通类二段普通类-224537472
19机械制造及自动化普通类二段普通类-223537845
20机电一体化技术普通类二段普通类-216539442
21虚拟现实技术应用普通类二段普通类-208540707
22电子商务(校企合作,电商)普通类二段普通类-205541092
23大数据与会计(校企合作)普通类二段普通类-205541114
24数字媒体艺术设计(校企合作)普通类二段普通类-175543462
25计算机网络技术(校企合作,教育)普通类二段普通类-174543526
26酒店管理与数字化运营普通类二段普通类-171543692
27计算机应用技术(校企合作)普通类二段普通类-170543718
28现代家用纺织品设计普通类二段普通类-167543844
29服装陈列与展示设计普通类二段普通类-163543991
30市场营销(校企合作,教育)普通类二段普通类-160544076
31计算机应用技术(校企合作)普通类二段普通类-156544240
32国际经济与贸易普通类二段普通类-156544242
33物联网应用技术(校企合作,教育)普通类二段普通类-151544391
  中专 2022-08-03 12:31

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