| 专业代码 | 专业名称 | 批次 | 学制 | 人数 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|
| 460609 | 无人机应用技术 | 专科批 | 三年 | 2 | 16900 |
| 500113 | 高速铁路客运服务 | 专科批 | 三年 | 2 | 16600 |
| 500401 | 民航运输服务 | 专科批 | 三年 | 2 | 16600 |
| 500406 | 民航安全技术管理(色盲考生谨慎报考) | 专科批 | 三年 | 2 | 16600 |
| 500408 | 机场运行服务与管理 | 专科批 | 三年 | 2 | 16600 |
| 500409 | 飞机机电设备维修(色盲色弱考生谨慎报考) | 专科批 | 三年 | 3 | 16600 |
| 510209 | 人工智能技术应用 | 专科批 | 三年 | 2 | 13600 |
| 530803 | 航空物流管理 | 专科批 | 三年 | 2 | 16600 |
| 500113 | 高速铁路客运服务 | 专科批 | 三年 | 2 | 16600 |
| 500401 | 民航运输服务 | 专科批 | 三年 | 3 | 16600 |
| 500406 | 民航安全技术管理(色盲考生谨慎报考) | 专科批 | 三年 | 2 | 16600 |
| 500408 | 机场运行服务与管理 | 专科批 | 三年 | 2 | 16600 |
培养目标:培养具备良好的敬业精神和文化素养,熟悉无人机系统结构和工作原理、无人机操控技术等基础理论与专业知识;掌握无人机生产、安装、调试、维护维修、操控等相关岗位的技术和操作技能,能够从事无人机部件生产组装、总装调试、质量检验、市场营销及熟练操控无人机等相关工作的高素质的技术技能型运用型人才。
课程设置:空气动力学,无人机构造与原理,遥控技术,传感器与检测技术,无人机组装与调试,无人机模拟飞行,自动飞行控制系统,无人机操控技术,无人机维护与维修。
专业技能证书:中级电工证、受交通部、工信部委托成立的“全国无人机应用技术服务中心”职业技能证书、普通话、计算机、英语等级证书等。
就业方向:本专业毕业生主要就业于无人机生产企业,从事无人机部件生产组装、总装调试、质量检验;无人机用户单位从事飞行、生产作业、生产管理、维护与维修等工作。
招生条件:
1、身高要求男生162cm以上,女生160cm 以上;
2、数学和物理基础良好;
3、五官端正,身材均匀,无明显内、外八字,形象气质俱佳;
4、双眼矫正视力在视力表(C字表)不低于0.7,无色盲、色弱、斜视;
5、面部、颈部、手部、及其他部位无纹身、无明显疤痕、胎记;
6、身体健康,无任何传染性和心理疾病;
7、口齿清楚,英语口语和普通话交流基础较好;
培养目标:本专业培养拥有良好的民航职业素养,掌握基本安检工作技能和国家民航安全法律法规,熟悉安检工作程序,能够有较强的安全检查实际操作能力,较好的英语交流能力的复合型人才。
课程设置:安检服务、危险品运输、X光机图像识别、安全防范技术管理、安检设备的原理与维护、民航安全管理系统、形体、礼仪、英语、韩语、日语、军体课、咏春拳等。
专业技能证书:民航安检资格证、普通话、计算机、英语等级证书等。
就业方向:本专业毕业生主要就业于机场、航空公司,从事航空港安全检查、机坪管理、机场安全保卫、机场应急救援等工作,也适宜从事航班保障、航空地面服务等工作。
报考条件:
1、男、女生身高要求分别在170cm和160cm以上;
2、五官端正,身材均匀,无明显内、外八字,形象气质俱佳;
3、双眼矫正视力在视力表(C字表)不低于0.7,无色盲、色弱、斜视;
4、面部、颈部、手部、及其他部位无纹身、无明显疤痕、胎记;
5、身体健康,无任何传染性和心理疾病;
6、口齿清楚,英语口语和普通话交流基础较好;
培养目标:本专业培养具有在高速铁路运输基层客运站、生产组织管理工作、列车乘务服务工作和车站站务服务工作中,能为旅客提供高品位、高质量服务的高素质技能型专门人才。
课程设置:城轨交通概论、旅游地理、旅游运输心理学、旅客运输、高铁乘务服务、高铁乘务英语、高铁乘务突发事件应急处理、铁路客运规章、客户关怀、客运服务管理、礼仪、咏春、普通话、军体、形体等。
就业方向:本专业毕业生主要就业于高速铁路(客运专线)的旅客运输生产管理和服务部门,从事高铁、动车、地铁乘务和车站站务等相关工作。
报考条件:
1、男、女生身高要求分别在170cm-185com和160cm-174cm;
2、五官端正,身材均匀,无明显内、外八字,形象气质俱佳;
3、双眼矫正视力在视力表(C字表)不低于0.7,无色盲、色弱、斜视;
4、面部、颈部、手部、及其他部位无纹身、无明显疤痕、胎记;
5、身体健康,无任何传染性和心理疾病;
6、口齿清楚,英语口语和普通话交流基础较好;

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