答：（a）通过市场调研确定人才培养目标，定位准。以培养既有理论基础、又有很强动手能力、实践能力和创业能力，能在一线从事生产、管理、服务的应用型、技能型、复合型的人才为目标。
（b）调整课程结构，强化技能训练。国家大力发展职业教育的战略举措，给职业学校教学改革带来勃勃生机。“理论够用、重在实践”是职业教育的一个特色。中职课程可分为文化课、专业课（含专业基础和实验实习）、实训课三种类型。我校学生除学习本专业应必需的文化课外，还要在老师的带领下在专业教室和实验室利用教学挂图、示教板、专业教学设备和多媒体等教学设备，将理论学习、实验实习和技能训练有机地结合起来，系统地完成学习任务。
（c）推行双证制度。实行学历证书和职业资格证书相结合的双证书制度。每一个毕业生必须获得毕业证书、相应专业的职业资格证书、计算机证书等，使学生具有较强的创业能力和就业竞争能力。
答案来源于:四川省经济管理学校考生问答
2020年浙江工商大学杭州商学院考生问答学校在提高学生英语能力方面有何措施？
14问：贵校在助学帮困方面有何举措？答：学校在中职阶段学费全免的情况下，对符合条件的学生，在助学帮困方面有如下举措：
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2020年电子科技大学常见问题阶解答在学生科技创新能力培养方面有何举措和特色？
2021年电子科技大学考生问答在学生科技创新能力培养方面有何举措和特色？
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九贵校在提高学生技能方面有何新的举措答1通过市场调研确定人才培养的标目标定位准市场需求量大以培养既有理论基础又有很强动手能力实践能力和创业能力能在一线从事生产管理服务的应用型技能型复合型的人才为目标2调整课程结构强化技能训练国家大力发展职业教育的战略举措给职业学校教学改革带来勃勃生机理论够用重在实践是职业教育的一个特色中职课程可分为文化课专业课含专业基础和实验实习实训课三种类型我校学生除学习本专业应必需的文化课外还要在老师的带领下在专业教室和实验室利用教学挂图示教板专业教学设备和多媒体等教学设备将理论学习实验实习和技能训练有机地结合起来系统地完成学习任务
九问贵校在提高学生技能方面有何新的举措答1通过市场调研确定人才培养的标目标定位准市场需求量大以培养既有理论基础又有很强动手能力实践能力和创业能力能在一线从事生产管理服务的应用型技能型复合型的人才为目标2调整课程结构强化技能训练国家大力发展职业教育的战略举措给职业学校教学改革带来勃勃生机理论够用重在实践是职业教育的一个特色中职课程可分为文化课专业课含专业基础和实验实习实训课三种类型我校学生除学习本专业应必需的文化课外还要在老师的带领下在专业教室和实验室利用教学挂图示教板专业教学设备和多媒体等教学设备将理论学习实验实习和技能训练有机地结合起来系统地完成学习任
九贵校在提高学生技能方面有何新的举措答1通过市场调研确定人才培养的标目标定位准市场需求量大以培养既有理论基础又有很强动手能力实践能力和创业能力能在一线从事生产管理服务的应用型技能型复合型的人才为目标2调整课程结构强化技能训练国家大力发展职业教育的战略举措给职业学校教学改革带来勃勃生机理论够用重在实践是职业教育的一个特色中职课程可分为文化课专业课含专业基础和实验实习实训课三种类型我校学生除学习本专业应必需的文化课外还要在老师的带领下在专业教室和实验室利用教学挂图示教板专业教学设备和多媒体等教学设备将理论学习实验实习和技能训练有机地结合起来系统地完成学习任务
6.请问学校在提高学生技能方面有何新的举措？答：（a）通过市场调研确定人才培养目标，定位准。以培养既有理论基础、又有很强动手能力、实践能力和创业能力，能在一线从事生产、管理、服务的应用型、技能型、复合型的人才为目标。（b）调整课程结构，强化技能训练。国家大力发展职业教育的战略举措，给职业学校教学改革带来勃勃生机。“理论够用、重在实践”是职业教育的一个特色。中职课程可分为文化课、专业课（含专业基
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