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四川师范大学小学教育(含师范方向)和音乐学(含师范方向)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-05 21:50:17 解决时间:2022-11-04 04:54

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一、小学教育(含师范方向)和音乐学(含师范方向)录取分数线(四川)
二、小学教育(含师范方向)和音乐学(含师范方向)专业介绍
音乐与舞蹈学类 音乐学(含师范方向)
四川师范大学
层次 本科
学制 四年
创办时间 1997年 国家级卓越教师培养计划试点专业、教育部师范类专业综合项目试点专业、四川省特色专业
艺体本科
,省级特色专业,招生类别:艺术类
培养目标:
本专业主要培养具备系统的音乐专业基本理论和基础知识,接受声乐演唱、钢琴演奏、钢琴伴奏、器乐演奏、民族舞编排、小乐队及合唱指挥等基本音乐技能训练,并通过教师教育理论课程和教学实践环节,形成良好的教师素养的音乐复合型人才。
主要课程:
视唱练耳与乐理、声乐、钢琴、民间舞组合、合唱指挥、律动、和声、音乐教学论、曲式与作品分析、中外音乐史与名曲赏析、小乐队指挥与配器、电脑乐制作、钢琴伴奏等。
就业方向:
能在学校、文艺和广播影视部门从事教学、科研和管理工作的综合型人才。
学制及学位:
本专业学制四年,授予艺术学学士学位。
教育学类 小学教育(含师范方向)
四川师范大学
层次 本科
学制 四年
创办时间 2003年 教育部师范类专业综合项目试点专业、四川省卓越教师培养计划试点专业
普通本科
招生类别:文理兼收
培养目标:
本专业立足四川,面向西部,服务全国,致力于培养胜任小学教育及相关工作的专门人才,为基础教育改革与发展服务。培养热爱儿童和小学教育事业,有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心,适应国家基础教育改革需要及西部地区特别是四川经济社会发展对小学教育人才的要求,胜任小学及相关机构(专业领域)学科教学与研究、班级管理与综合育人等工作的创新型小学教育专门人才(人才定位)。
主要课程:
教育学原理、教育心理学、发展心理学、课程与教学论、汉语基础、高等代数、高级英语、小学教育学、班级与课堂管理、少年儿童组织与思想意识教育、小学语文教学与研究、小学数学教学与研究、小学语文综合性学习设计、小学数学综合性学习设计等。
就业方向:
学生毕业可在义务教育学校尤其小学或其他教育机构从事教学、德育和管理等工作;也可攻读教育学类相关专业的硕士学位研究生。
学制及学位:
本专业标准学制四年,弹性学制3-6年。毕业授予教育学学士学位。
三、就业前景
音乐学
1.音乐学就业前景:
从大部分院校的音乐学就业情况来看,该专业的毕业生就业率都不错,既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作;也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲;还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。 音乐领域所需要的人才有其特殊性,先是表演人才、创作人才和理论人才,后来有了教育人才,发展到今天,又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及,以及高科技的飞速发展,大众传媒日益昌盛,各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围,因此,其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上,音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强,要求学生既要有良好的音乐基础,又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础,而真正学懂一门音乐,不是短期内可以解决的。因此,这是音乐学专业毕业生的优势,为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向:
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如:合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏,广播剧、影视剧配乐的创作编曲,音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。
  中专 2022-11-04 04:54

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