培养目标:本专业培养具有核工程与核技术基础知识,能在相关领域从事核工程与核技术方 面的研究、设计、制造、运行、应用和管理工作,并具有创新意识的科技人才。
培养要求:本专业学生主要学习核工程、核技术及相关专业的基础理论,接受核工程及核技 术方面的实践训练,具有开展核工程、核技术相关研究、实验、设计建造、运行、管理的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社科和艺术素养及外语综合运用能力;
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,了解本专业发展现状、趋势和需求;
3.了解本领域的法律、法规、标准和导则,具备良好的工程职业道德和职业素养;
4.通过较系统的专业实验和实践训练,初步具备解决工程实际问题的能力。
主干学科:核科学与技术、物理学、动力工程与工程热物理。
核心知识领域:原子核物理、核反应堆物理、核反应堆热工水力学、核电厂系统与运行、辐射 探测及核信息处理、核电子学、辐射防护与核安全。
主要实践性教学环节:金工实习、电工实习、电子实习、专业认识实习、生产实习、社会实践、 课程设计、毕业设计(论文)等,一般安排夏季学期。
主要专业实验:核物理实验、辐射探测实验、反应堆热工水力实验、控制与测量仪表实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
培养目标及特色:本专业是国家级特色专业,是学校传统专业,已有快50年的办学历史,是国家实施“卓越工程师培养计划”的专业。开办有“4+2本硕一体化班”和“卓越工程师班”。旨在培养掌握现代控制理论, 具备分析和解决实际工程控制问题及控制系统的研发能力,能从事控制系统开发运行维护等方面的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
主干课程:高等数学、英语、电路原理、电子技术、计算机软件技术、微控制器原理与接口技术、自动控制原理、计算机仿真、过程工程基础、控制装置、现代检测技术、控制工程、嵌入式系统。
就业方向: 毕业生主要面向各类工矿企业、交通能源、教育科研等企事业单位从事自动控制、系统集成、计算机应用开发、自控系统研发设计、控制系统运行管理与维护等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
| 江西 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
| 广西 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 四川 | 自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 89 |
| 核工程与核技术 | 本科二批 | 54 | ||||
| 宁夏 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 525 | 64228 | ||
| 内蒙古 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 415 | 30846 | ||
| 吉林 | 自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 422 | 31856 | ||
| 江苏 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 505 | 81375 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 83595 | ||
| 福建 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 523 | 41663 | 3103(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 重庆 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 543 | 39519 | ||
| 四川 | 核工程与核技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 504 | 100462 | ||
| 自动化 | 本科一批 | 526 | 77888 |

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