| 年份 | 工业设计 | 农村区域发展 |
|---|---|---|
| 2021 | 504 | 504 |
| 2020 | 507 | 507 |
| 2019 | 518 | 518 |
| 2018 | 524 | 524 |
| 2017 | 491 | 490 |
| 年份 | 工业设计 | 农村区域发展 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 527 |
| 2020 | -- | 508 |
| 2019 | -- | 521 |
| 2018 | -- | 538 |
| 2017 | -- | 517 |
培养目标及特色:培养德、智、体、美等方面全面发展,具备农业经济管理和农村区域发展方面的基本理论、方法和技能,知识和能力结构能够满足社会主义新农村建设和发展的要求,毕业后能在能在各级政府部门、事业单位、农业推广管理部门及农业企业从事农村发展政策的研究与制定、区域发展规划的设计与实施、农业推广、企业经营与管理、农产品策划与营销、农业综合开发等“会规划、懂管理、能发展”的应用型专业人才。
主干课程:经济学、区域经济学、农村发展概论、农业政策与法规、参与式发展原理与技术、农业标准化、农业生态学、农村生态环境保护、农产品营销和物流、农村发展规划、土地经济学、农业企业经营管理。
就业方向:毕业生随着国家新农村建设工程的推进,近年来就业率日益提升,不少学生在农业综合开发、农业股份合作制企业、农业推广、产品品牌策划、农产品营销与物流、农村金融、村镇公务员等领域和岗位顺利实现与专业对口的就业与创业,目前随着国家城镇化战略和家庭农场新型组织制度的兴盛,未来相当长时间内,就业机会和就业空间会进一步拓展。
培养目标及特色:培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力,具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神,能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计人才。
主干课程:工程制图、设计素描、色彩、构成艺术基础、视觉传达设计、造型设计基础、人机工程学、设计心理学、机械设计基础、设计表达、产品设计等。
就业方向:毕业生可在大中型企业、科研及设计部门、高新技术公司从事产品工业设计、艺术设计、环境艺术设计、装饰设计、广告设计制作、包装设计、计算机图形图像处理、产品结构设计、视觉传达设计等方面的工作,也可从事教学、科研工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 工业设计 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 工业设计 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 工业设计 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 3142(W500) | 首选物理,再选化学 |
| 山东 | 工业设计 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 工业设计 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (004) | 首选物理,再选化学 |
| 农村区域发展 | 历史类 | 3 | (001) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广西 | 农村区域发展 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 工业设计 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 47 | ||
| 农村区域发展 | 46 | |||||||
| 文科 | 24 | |||||||
| 贵州 | 农村区域发展 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 农村区域发展 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 工业设计 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 501 | 43440 | ||
| 安徽 | 工业设计 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 500 | 79239 | ||
| 福建 | 工业设计 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 520 | 43186 | 3103(W500) | 首选物理,再选化学 |
| 山东 | 工业设计 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 510 | 128592 | ||
| 广西 | 农村区域发展(3700元/年,在汇东校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 528 | 10678 | ||
| 四川 | 农村区域发展 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 504 | 100462 | ||
| 文科 | 527 | 26014 | ||||||
| 工业设计 | 理科 | 504 | 100462 |
普通类专业考生仅参加文化考试,艺术类专业既要参加专业考试,又要参加文化考试。
(一)文化考试
凡报考我院普通、艺术类专业的考生,均应按规定参加全国普通高校招生统一文化考试;
报考对口招生专业(含艺术)的考生,须参加四川省单独命题的对口招生文化考试,考试科目为语文、数学、英语三科,对口招生录取时各科成绩均计入考生文化成绩总分。
金融工程、市场营销、文化产业管理、公共事业管理、物流管理、会展经济与管理、民族学、文物与博物馆学、宝石及材料工艺学、汉语国际教育、英语、工程、风景园林、应用心理学、艺术教育本科专业;金融服务与管理、大数据与财务管理、大数据与会计、市场营销、会展策划与管理、智慧健康养老服务与管理、现代家政服务与管理、研学旅行管理与服务、中文、旅游英语、现代文秘、宝玉石鉴定与加工、古建筑工程技术、数字技术:只需参加全国普通高等学校招生统一文化考试。
(二)专业成绩认定
四川省普通高校艺术类专业招生专业考试在四川省招考委的领导下,由四川省教育考试院统一管理、统一命题、统一制卷、统一评分。
报考我院艺术类相关专业的考生,均须参加四川省普通高校艺术类专业统考。
各专业(方向)考试成绩均直接认定四川省艺术类统考合格成绩,具体认定成绩项如下:
1.音乐表演本、专科专业
(1)声乐(合唱、民族、美声唱法)演唱:认定四川省音乐表演类音乐表演[声乐(民族、美声唱法)]专业统考成绩;
(2)流行演唱:认定四川省音乐表演类音乐表演[声乐(流行演唱)]专业统考成绩;
(3)器乐[钢琴、手风琴(键盘)、琵琶、扬琴、柳琴、古筝、古琴、中阮、笙、唢呐、竹笛、二胡、长笛、单簧管、双簧管、巴松管、圆号、小号、长号、大号、萨克斯管、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、古典吉他、电吉他、电贝司、民谣吉他、流行键盘]演奏:认定四川省音乐表演类音乐表演(钢琴、双排键电子琴、电子钢琴、民乐、西洋管乐、西洋弦乐、流行器乐)专业统考成绩;
(4)打击乐(中国民族打击乐、西洋古典打击乐、流行打击乐)演奏:认定音乐表演类音乐表演[打击乐(含民族打击乐、西洋打击乐)]、流行器乐(爵士鼓)专业统考成绩。
2.音乐学本科专业
(1)音乐学:认定四川省音乐学类音乐学专业统考成绩;
(2)电子音乐创作与制作:认定四川省音乐学类音乐学专业统考成绩。
3.舞蹈表演本、专科、舞蹈学本科专业
认定四川省舞蹈类专业统考成绩。
4.表演本科专业;戏剧影视表演专科专业
影视表演、戏剧影视表演:认定四川省戏剧与影视类戏剧影视表演专业统考成绩。
5.戏剧学、戏剧影视文学、编导、影视摄影与制作本科专业;影视编导专科专业
认定四川省戏剧与影视类编导类专业统考成绩。
6.录音艺术本科专业
认定四川省录音艺术类录音艺术专业统考成绩。
7.播音与主持艺术本科专业;播音与主持专科专业
认定四川省戏剧与影视类播音与主持专业统考成绩。
8.美术与设计类本、专科专业
(1)戏剧影视美术设计、动画、数字媒体艺术、艺术与科技、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术本科专业:认定四川省美术与设计类专业统考成绩,执行设计学类录取控制分数线;
(2)美术学、绘画、雕塑、摄影本科专业:认定四川省美术与设计类专业统考成绩,执行美术学类录取控制分数线;
(3)数字媒体艺术设计、影视动画、艺术设计、视觉传达设计、家具艺术设计、陶瓷设计与工艺、工艺美术品设计、人物形象设计、游戏艺术设计专科专业:认定四川省美术与设计类专业统考成绩,执行美术与设计类录取控制分数线。
9.书法学本科专业
认定四川省书法学(毛笔)专业统考成绩。

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