基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,掌握 休闲体育的基本理论和知识,具备一定的休闲体育运动技能、休闲俱乐部管理和经营、休闲 活动与竞赛的组织策划、项目推广能力,从事休闲体育项目技能指导、休闲娱乐业的基层管 理和活动赛事策划推广等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向户外运动、休闲体育和体育旅游行业,从事休闲体育项目教练、活动组织策划、 俱乐部经营管理、休闲体育市场营销、休闲体育服务与管理等工作。
主要职业能力
1.具备初步的休闲体育俱乐部经营与管理的能力;
2.具备休闲体育活动与竞赛的组织策划和项目推广能力;
3.具备休闲体育市场的营销能力;
4.掌握休闲体育的基本理论和知识,具备一定的休闲体育运动项目的技术和技能;
5.掌握休闲体育运动的安全防护和急救技能与方法;
6.了解休闲体育发展现状和发展前景,了解相关的政策和法规。
核心课程与实习实训
1.核心课程
休闲体育、户外运动组织与管理、运动休闲业服务流程与规范、休闲俱乐部经营与管理、 户外运动安全防护与急救、户外运动(登山与攀岩、定向越野、拓展训练、野外生存、漂流、 蹦极)等。
2.实习实训
在校内进行户外运动项目(攀岩、拓展训练等)、户外运动组织与管理(可模拟活动和赛 事)、户外运动安全防护与急救等实训。
在休闲体育俱乐部、体育拓展公司、体育旅游公司、健身场所进行实习。
职业资格证书举例
社会体育指导员(攀岩、蹦极、漂流、拓展、山地户外等)攀岩教练 拓展培训师
衔接中职专业举例
休闲服务休闲体育服务与管理
接续本科专业举例 休闲体育
雅安职业技术学院座落在被誉为“天府之肺 熊猫故乡”、“川西咽喉”、“西藏门户”、“民族走廊”的雅安市,是2002年经四川省人民政府批准,由四川省雅安卫生学校与雅安教育学院合并组建的全日制普通高等学校。学院有着70年的办学底蕴,厚积了丰富的办学资源、办学经验和较强的办学实力,是全国职业院校就业竞争力示范校,省最佳文明单位、省文明校园、省级示范性高职院校、省优质高职院校、省“双高计划”建设单位。
学院现有三个校区,即经开区校区、青年路校区和育才路校区,占地面积830亩,在校生18000余人,面向全国近20个省市招生。学院与省内外教育、医药、卫生、旅游等系统和工商企业等260余家用人单位建立了长期稳定的实习与就业合作关系。毕业生深受社会欢迎,多年来毕业生就业率一直稳定在90%以上,呈现了“出口畅、入口旺、中间质量有保障”的良好发展态势。
学院设有临床医学院(附属医院)、护理学院、药学与检验学院、中医与康复养生学院、基础医学院、师范学院、智能制造与信息工程学院、经济与管理学院、马克思主义学院9个二级学院,开设高职高专专业50余个。医学影像技术专业和学前教育专业是中央财政支持的特色引领性专业,护理专业被列为国家紧缺技能型人才培养项目。护理、 药学、 医学影像技术专业为教育部高等职业院校创新发展行动计划骨干专业。学院建有19个实训中心,护理实训基地、药学专业生物制药实训基地是中央财政支持的国家级职业教育实训基地。建有国家级非遗传承人黑砂、藏茶大师工作室、全国技能大师工作室,省级护理名师工作室、雅安市院士(专家)工作站等。建成了四川省专业技术人员继续教育基地、四川乡村医生培训基地、四川省高技能人才培训基地等10余个基地,建有国家级职业技能鉴定站、全国医疗护理员培训项目工作站。医教协同建成“川西医学教育中心”“川西残疾儿童康复中心”,成为西部民族地区医学和教育类人才重要培养基地。
学院坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走校企合作、产教融合之路,主动适应地方经济社会发展,积极探索形成了“政府主导、学校主体、行业指导、企业参与、境外合作”“政校行企外”五方联动的合作办学体制;创新形成了“学生成才、学院育才、社会用才”多主体有机结合的人才培养模式;完善形成了以大健康专业集群为引领,智能制造、信息技术、师范教育、经济管理协同发展的专业群格局。学院积极对接“健康中国”战略及省市重点产业,组建了28个专业构成的大健康产业专业集群,形成了省内专业最齐全、影响力较大的大健康专业集群。学院对接区域产业需求,深化校企合作、产教融合,建有鼎利ICT产业学院、拓格机器人产业学院、蒙顶山茶产业学院、社区学院、乡村振兴学院,牵头组建了成渝地区双城经济圈大健康职业教育产教协同育人联盟、川西医药卫生职业教育产教协同育人联盟、雅安职教联盟。学院积极响应“一带一路”倡议,招收国际留学生,以茶艺、中医药、针灸推拿等中国传统文化为载体,不断扩大国际交流与合作。
全院师生员工在学院党委的带领下,以求真务实、开拓进取、团结拼搏、追求卓越的良好精神面貌,正倾力向着创建“特色鲜明、产教融合、创新驱动、全国知名、国际认可”的高等职业院校的奋斗目标而不懈努力。
资助贫困大学生相关政策介绍
为解决好高校中家庭经济困难学生的问题,在党中央、国务院的关怀下,教育部、财政部等有关部门和各地政府结合中国的实际情况,建立起一种比较完善的资助困难学生的政策体系,其主要内容包括“奖、贷、助、补、减”五个方面。
一、奖,是指学校设立的各种形式的奖学金,主要包括优秀学生奖学金和学校自行设立的奖学金。
(一)国家奖学金:
“国家奖学金”是中央政府对家庭经济困难、品学兼优的全国普通高等学校全日制在校本专科生提供的无偿资助。申请的基本条件是:
(1)政治合格,道德品质优良;
(2)遵纪守法,无违纪违法行为;
(3)在校期间学习成绩优秀或参加全国统一高考成绩优秀;
(4)家庭经济困难,生活俭朴。
(二)四川省贫困大学生奖学金:
“四川省贫困大学生奖学金”是四川省人民政府对家庭经济困难的省属普通高等学校全日制在校本专科生提供的无偿资助。
“四川省贫困大学生奖学金”的资助对象为省属普通高等学校的家庭经济困难、品学兼优的全日制在校本专科生,包括当年考入省属普通高等学校的全日制本专科生以及在校全日制本专科生。申请的基本条件是:
(1)政治合格,道德品质优良;
(2)遵纪守法,无违纪违法行为;
(3)在校期间学习成绩优秀或参加全国统一高考成绩优秀;
(4)家庭经济困难,生活俭朴。
二、贷,是指由金融机构针对高校学生开展的各种助学贷款。主要包括:国家助学贷款和一般商业性助学贷款。
(一)国家助学贷款:
国家助学贷款是大学生凭自己的信用申请贷款,毕业就业后逐步归还贷款的制度。这种制度的基础是学生的个人信用。
贷款适用于经济困难的年满18周岁以上的全日制在校大学生的学费、住宿费和生活费。
在校大学生申请贷款必须具备以下条件:提供入学通知书或学生证、有效居民身份证;父母身份证和户口簿的复印件;家庭经济困难的证明(如:下岗证、失业证等);由介绍人和见证人提供的证明;在校期间学习认真,品德优良。
银行不直接受理在校大学生的贷款申请,贷款银行原则上每年集中受理一次国家助学贷款申请。借款学生须在新学年规定时间内凭本人有效证件向学校提出贷款申请,领取并如实填写《国家助学贷款申请表》、《申请国家助学贷款承诺书》等有关材料。
贷款学生未按合同规定用途使用贷款的,或受刑事处罚、学校行政处分的,或学习成绩差、无法完成学业的,或出国留学、定居的,贷款银行可以停止发放贷款并清偿贷款本息。
国家助学贷款是大学生跨入社会的第一笔信用记录,国家在积极鼓励大学生使用信用贷款完成学业的同时,也希望大学生增强法制观念,充分认识到背信违约的危害,做诚实守信的模范。
目前,贷款银行可以通过高校毕业生学历查询系统、高校学生个人信用查询系统、学生居民身份证、银行信用档案和新闻媒体等途径有效地防范贷款风险。贷款学生不能按期偿还贷款本息的,除按中国人民银行有关规定计收罚息外,贷款银行还将定期在公开报刊及有关媒体上公布贷款学生姓名、身份证号及违约行为,并依法追究违约贷款学生的法律责任。
(二)一般商业性助学贷款:
一般商业性助学贷款是指金融机构对正在接受非义务教育的学生或其直系亲属、法定监护人发放的商业性贷款。
三、助,是指“广州助学金”、和学院为经济困难的大学生提供的校内外勤工助学岗位。
(一)广州助学金:
“广州助学基金”是广州市政府为资助四川省民族地区就读普通高校且家庭经济困难的全日制大学生设立的一项助学基金。“广州助学基金”一年评选一次,具体评选名额由四川省教育厅于当年划拨,资助标准为每生2000元。
“广州助学基金”受资助人必须符合下列范围条件之一,且不属于成人类学生和该年度毕业生:
(1)从阿坝、甘孜、凉山“三州”和乐山市峨边县、马边县,绵阳市北川县考入普通高校就读的各民族全日制大学生。
(2)从绵阳市平武县,攀枝花市仁和区、米易县、盐边县,乐山市金口河区,以及雅安市石棉县考入普通高校就读的少数民族全日制大学生。
(二) 学院勤工助学岗位分为校内岗位和校外岗位两种。校内岗位由学院提供,校外岗位由学生处负责联系落实。
四、补和减
补,是指困难补助。
减,是指学校对家庭经济困难的学生,区别情况减收学费。我院新生父母为下岗失业人员者凭证一次性减收学费300元。
雅安职业技术学院
二OO五年六月
四川工商职业技术学院建于1959年,前身为国家级重点中专四川省轻工业学校(四川省工艺美术学校)。2001年经四川省人民政府批准独立升格为高职学院,隶属于四川省经济和信息化厅。学校位于世界“三遗”之城都江堰市,是国家优质高职院校、四川省高水平高职学校建设单位、全国模范职工之家、全国轻工系统先进集体、四川省示范性高职院校、四川省文明校园、四川省事业单位脱贫攻坚“记大功”单位,荣获全国高校文化建设优秀奖1项,建有全国党建工作样板支部1个、四川省先进基层党组织1个。
学校占地800余亩,在校生10500余人、教职工640余人(其中教授42人、副教授128人,入选各级各类专家库57人,在省级以上行业协会任职59人)。涌现出全国优秀教师1名,四川省道德模范1名,四川省教书育人名师1名,全省脱贫攻坚先进个人3名。荣获国家教学成果奖1项,全国思政课教学大赛、全国职业教育教师教学能力大赛奖项5项。建有四川省首批职业教育教师教学创新团队1个、省级精品在线开放课程5门。
学校设有轻工工程学院、设计艺术学院、智能制造与信息学院、经济管理学院(职业经理人学院)、都江堰电子商务学院、旅游与体育学院、马克思主义学院、人文社科基础教育部8个教学单位。现开设30多个专业,其中食品生物、产品艺术设计、工商企业管理是国家骨干专业;机电一体化、电子商务、旅游管理、软件技术、印刷媒体技术、艺术设计是省级重点专业,食品生物专业群“全国一流、西部领先”,印刷专业群“西部领先”,食品生物技术、艺术设计两个专业群立项全省A档高水平专业群。
学校建有全国轻工联合会重点实验室1个,牵头成立的四川轻工职教集团成为全国示范性职业教育集团(联盟)培育单位,建成四川省产教融合示范项目1个。与都江堰市政府、电子商务交易技术国家工程实验室、北京中清研信息技术研究院合作共建的都江堰电子商务学院支撑都江堰成为全国农村电商示范县,探索出政行校企园紧密合作、“教育+实训+双创+产业”的产教深度融合的人才培养培训模式。全省唯一的高校青年马克思主义者培训基地、全国高校唯一Micro Focus授权软件测试培训认证中心、中国搪瓷行业唯一人才培养基地、中国印刷行业高技能人才教育培训基地、国家工信部工业互联网人才培养基地、全国高校双创特色训练基地落户学校。
学校积极开展国际交流合作与国际化办学,与德国萨尔兰应用技术大学、日本大阪YMAC学校、美国加州路德大学、泰国格乐大学等10余所海外院校开展交流合作。吸引俄罗斯、泰国、哈萨克斯坦等10多个“一带一路”沿线国家的学生来校学习,积极传播中华优秀传统文化和先进绿色轻工技术,大力推广绿色轻工人才培养模式。
63年来,学校始终秉承“明德强技、行健精艺”的校训,弘扬“负重自强、永争一流”的精神和“勤奋、严谨、求实、上进”的校风,累计培养各类建设人才7万余名,毕业生就业率一直保持在95%以上,为四川乃至全国轻工业持续发展提供了坚实的技术技能人才支撑。学校正立足绿色轻工的办学定位,抢抓机遇、开拓创新,为全面建成体现新发展理念的高水平职业院校砥砺奋进。

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